# data[].attributes.body
Kemampuan awal murid, kesiapan, minat, dan profil belajar murid.

# data[].attributes.body
Ketercapaian tujuan pembelajaran melalui kegiatan belajar yang sesuai dengan kebutuhan murid.

# data[].attributes.headline
Yadi : ketercapaian tujuan pembelajaran 

# data[].attributes.subject
Yadi : ketercapaian tujuan pembelajaran 

# data[].attributes.body
tujuan pembelajaran, kondisi siswa

# data[].attributes.body
Kebutuhan, karakter, minat dan kemampuan siswa

# data[].attributes.body
kesiapan, tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
kesiapan, tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Pengetahuan awal murid, biasanya lewat pertanyaan2 terbuka

# data[].attributes.headline
Resi_ Materi pembelajaran dan kemampuan siswa di kelas

# data[].attributes.subject
Resi_ Materi pembelajaran dan kemampuan siswa di kelas

# data[].attributes.body
Karakteristik & kebutuhan siswa, tujuan pembelajaran, sarana pendukung

# data[].attributes.body
Dengan melakukan refleksi, memberikan umpan balik, dan asesmen.

# data[].attributes.headline
Nenden_landasan sosial budaya diamana sekolah berada

# data[].attributes.subject
Nenden_landasan sosial budaya diamana sekolah berada

# data[].attributes.body
Kesiapan belajar siswa

# data[].attributes.headline
Selamet Hasim_Tujuan pembelajaran dan kondisi anak didik.

# data[].attributes.subject
Selamet Hasim_Tujuan pembelajaran dan kondisi anak didik.

# data[].attributes.body
kebutuhan murid dan keadaan lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Ketercapaian tujuan pembelajaran sebagaimana tertyang dalam silabus

# data[].attributes.headline
tercapainya tujuan pembelajaran sesuai kemampuan murid

# data[].attributes.subject
tercapainya tujuan pembelajaran sesuai kemampuan murid

# data[].attributes.body
Tujuan layanan BK adalah memenuhi kebutuhan murid

# data[].attributes.body
Mendorong proses pembelajaran yang mendalam pada murid

# data[].attributes.body
Kondisi dan karakteristik siswa juga tujuan pembelajaran yang hendak dicapai.

# data[].attributes.body
tercapainya tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
tercapainya tujuan pembelajaran

# data[].attributes.headline
Tuti Herawati_ ketercapaian tujuan pembelajaran

# data[].attributes.subject
Tuti Herawati_ ketercapaian tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Dengan melakukan pembelajaran yang kontekstual.

# data[].attributes.headline
Supadilah_SMA Al Qudwah_ Kemampuan siswa, fasilitas, tujuan pembelajaran, capaian pembelajaran

# data[].attributes.subject
Supadilah_SMA Al Qudwah_ Kemampuan siswa, fasilitas, tujuan pembelajaran, capaian pembelajaran

# data[].attributes.body
tujuan besar dalam pembelajaran bahwa murid mampu mengikuti pembelajaran dengan langkah-langkah pengajaran

# data[].attributes.headline
keadaan dan kesiapan murid (iva-cibadak)

# data[].attributes.subject
keadaan dan kesiapan murid (iva-cibadak)

# data[].attributes.headline
Resi_melalui tes awal dan diskusi selama di kelas

# data[].attributes.subject
Resi_melalui tes awal dan diskusi selama di kelas

# data[].attributes.body
ketercapaian tujuan belajar dalam ranah afektif, psikomotor dan kognitif

# data[].attributes.headline
Nenden_Tercapainya tujuan pembelajaran melalui kegiatan belajar mengajar dan sesui kebutuhan, lingkungan sosial budaya murid

# data[].attributes.subject
Nenden_Tercapainya tujuan pembelajaran melalui kegiatan belajar mengajar dan sesui kebutuhan, lingkungan sosial budaya murid

# data[].attributes.body
Melalui diskusi dan refleksi

# data[].attributes.headline
Resi_ materi pembelajaran dan kemampuan siswa di kelas dan tes akhir

# data[].attributes.subject
Resi_ materi pembelajaran dan kemampuan siswa di kelas dan tes akhir

# data[].attributes.body
Dengan memberikan pertanyaan/latihan soal terkait materi yang diajarkan disela sesi pembelajaran atau diakhir, kemudian melakukan pengulangan jika masih ada yang belum paham

# data[].attributes.body
Ketercapaian Tujuan dan materi pembelajaran yang mengacu pada silabus

# data[].attributes.headline
Supadilah_SMA Al Qudwah_ Kebermanfaatan proses belajar bagi siswa

# data[].attributes.subject
Supadilah_SMA Al Qudwah_ Kebermanfaatan proses belajar bagi siswa

# data[].attributes.body
Tujuan pembelajaran dan kondisi peserta didik

# data[].attributes.body
Melakukan evaluasi proses dan evaluasi hasil

# data[].attributes.headline
Yadi : Dengan memberikan pembelajaran yang bersifat kontekstual

# data[].attributes.subject
Yadi : Dengan memberikan pembelajaran yang bersifat kontekstual

# data[].attributes.body
tanya jawab dan refleksi

# data[].attributes.body
bisa menjawab pertanyaan2 dari yang di berikan kepada murid

# data[].attributes.headline
Supadilah_SMA Al Qudwah_ Dari kemampuan siswa menjawab soal, kemampuan menjelaskan kembali materi yang dipelajari. 

# data[].attributes.subject
Supadilah_SMA Al Qudwah_ Dari kemampuan siswa menjawab soal, kemampuan menjelaskan kembali materi yang dipelajari. 

# data[].attributes.body
Refleksi di akhir pembelajaran, Hasil akhir asesmen tercapai sesuai indikator tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Memuat kompetensi murid yang ingin di capai

# data[].attributes.body
Siswa mampu menjawab pertanyaan pada tes yang saya berikan

# data[].attributes.body
Tercapainya tujuan pembelajaran

# data[].attributes.headline
Supadilah_SMA Al Qudwah_ Mengajak siswa menjelaskan kembali sejauh mana pemahamannya sesuai bahasa sendiri

# data[].attributes.subject
Supadilah_SMA Al Qudwah_ Mengajak siswa menjelaskan kembali sejauh mana pemahamannya sesuai bahasa sendiri

# data[].attributes.body
dengan melakukan refleksi. Diskusi dengan siswa, hal-hal apa saja yang sudah mereka pahami dan apa saja yang akan mereka lakukan untuk mnyelesaikan pembelajarannya

# data[].attributes.body
Dengan memberikan kesempatan murid menggali informasi/materi secara mandiri/berkelompok melalui penugasan atau bisa juga dengan belajar lewat praktikum

# data[].attributes.body
Melalui assesment dan refleksi

# data[].attributes.body
Ketercapaian tujuan pembelajaran dimana kondisi siswa jadi bahan pertimbangan. Saya harus bisa memberikan pemahaman tentang pengetahuan, sikap dan keterampilan yang hendak dicapai.

# data[].attributes.body
mencoba untuk merepleksikan apa yang belum dipahami dalam pembelajan

# data[].attributes.body
Menyajikan pembelajaran yang bermakna dan kontekstual yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi siswa

# data[].attributes.body
Menguasai materi, bisa menjawab pertanyaan

# data[].attributes.body
menegaskan pada murid bahwa setiap orang pasti bisa, jika ada kemauan, belajar mandiri, jika ada kesulitan boleh bertanya langsung ke guru atau belajar bersama teman.

# data[].attributes.body
Siswa mampu menjawab pertanyaan yg di ajukan / Refleksi.

# data[].attributes.body
Dengan cara mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.body
Dengan memberikan latihan soal yang berhubungan dengan materi yang telah diajarkan juga pada saat refleksi di akhir pembelajaran.

# data[].attributes.headline
kita akan mengetahui bahwa siswa telah memahami apa yang telah dipelajari dengan cara melakukan refleksi, umpan balik dan asesmen

# data[].attributes.subject
kita akan mengetahui bahwa siswa telah memahami apa yang telah dipelajari dengan cara melakukan refleksi, umpan balik dan asesmen

# data[].attributes.body
Memberikan rentang waktu yang lebih leluasa kepada murid

# data[].attributes.body
Mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.body
Memberi motivasi

# data[].attributes.headline
dengan melaukan pembelajaran secara konteksual sesui dengan kondisi murid 

# data[].attributes.subject
dengan melaukan pembelajaran secara konteksual sesui dengan kondisi murid 

# data[].attributes.headline
memberikan kesempatan dan ruang untuk menyampaikan pengalaman, pengetahuannya dan kita perjelas keterkaitan nya dengan ilmu yang dipelajari ( iva cibadak)

# data[].attributes.subject
memberikan kesempatan dan ruang untuk menyampaikan pengalaman, pengetahuannya dan kita perjelas keterkaitan nya dengan ilmu yang dipelajari ( iva cibadak)

# data[].attributes.body
Dengan memberikan kesempatan siswa untuk menggali informasi sendiri dan berdiskusi dengan teman sekelompoknya.

# data[].attributes.headline
Resi_mengajak ngobrol atau diskusi siswa tersebut, minatnya dalam bidang apa, kesulitannya dimana, kemudian diberikan pembelajaran yang sesuai dengan minatnya

# data[].attributes.subject
Resi_mengajak ngobrol atau diskusi siswa tersebut, minatnya dalam bidang apa, kesulitannya dimana, kemudian diberikan pembelajaran yang sesuai dengan minatnya

# data[].attributes.headline
Apip , Bakat dan minat murid, kondisi sekolah

# data[].attributes.subject
Apip , Bakat dan minat murid, kondisi sekolah

# data[].attributes.headline
Apip, tujuan besar kita bagaimana ketercapaian tujuan pembelajaran yang sudah ditetapkan

# data[].attributes.subject
Apip, tujuan besar kita bagaimana ketercapaian tujuan pembelajaran yang sudah ditetapkan

# data[].attributes.headline
Apip. Caranya dengan melakukan evaluasi baik lisan, tulisa, praktik

# data[].attributes.subject
Apip. Caranya dengan melakukan evaluasi baik lisan, tulisa, praktik

# data[].attributes.headline
Apip, dengan cara memberikan pengalaman langsung melalui kegiatan belajar berbasis kontekstual

# data[].attributes.subject
Apip, dengan cara memberikan pengalaman langsung melalui kegiatan belajar berbasis kontekstual

# data[].attributes.body
Kemampuan awal murid, kesiapan. minat. proil belajar murid, dan kemampuan murid.