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Para poder atender las necesidades de todos los alumnos, siendo flexibles para realizar las adecuaciones y condiciones y minimizar la barreras de aprendizaje

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Para crear un entorno cohesionado y sostenible y transformador y de ésta manera para crear igualdad de oportunidades. 

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Para crear un entorno cohesionado y sostenible y transformador y de ésta manera para crear igualdad de oportunidades. 

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Por que se tiene que favorecer la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación a través de un currículo flexible y favorecer el aprendizaje.

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Para diseñar estrategias específicas capaces de atender a la diversidad y poder desarrollar en esos alumnos las capacidades, habilidades aptitudes, valores y actitudes

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Para diseñar estrategias específicas capaces de atender a la diversidad y poder desarrollar en esos alumnos las capacidades, habilidades aptitudes, valores y actitudes

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Para atender las necesidades educativas de los alumnos utilizando diversos recursos sin importar la condición humana. Además de lograr el máximo desarrollo de cada uno de los alumnos.

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Para atender las necesidades educativas de los alumnos utilizando diversos recursos sin importar la condición humana. Además de lograr el máximo desarrollo de cada uno de los alumnos.

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Derecho a una educación íntegra, con igualdad y tolerancia. Así mismo el currículum es importante ya que así podremos adaptar desde la enseñanza y arquitectura para alumnos que cuentan con discapacidad.

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Para promover una educación para todas las personas 

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Para promover una educación para todas las personas 

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Nos permite intervenir de forma eficaz para no vulnerar a nuestros alumnos o incluso ponerlos en riesgo, de esta forma y a través de las pedagogías activas pensadas en el bienestar particular de nuestros educandos en una escuela que abraza la diversidad y la significa.

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Porque no existe la estructura ni los contenidos pensados para la diversidad, concretamente para las discapacidades o necesidades educativas especiales. 

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Porque no existe la estructura ni los contenidos pensados para la diversidad, concretamente para las discapacidades o necesidades educativas especiales. 

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Para poder atender a la diversidad, es decir si existieran en mi aula alumnos con algún grado de discapacidad tenga las herramientas necesarias para que el aprenda en compañía de su clase.

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Para proporcionar opciones para el interés, con propuestas diversas centradas en sus intereses personales; proporcionan múltiples formas para la representación, la acción y la expresión, con el diseño de ambientes de aprendizaje ajustados a las necesidades de todo el alumnado :)

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Ofrecer a los estudiantes la diversificación de actividades que les permitan aprender y llevar a la práctica conocimientos para mejorar su calidad de vida.

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Para ofrecer una educación de calidad mediante una ruta o guía.

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Es necesario dar a cada uno de los alumnos lo que requieren.

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porque nuestros alumnos no aprenden igual y sus necesidades no son las mismas, es por eso que es necesario diseñar basados en la diversad, intentando atender a todos de acuerdo a lo que necesitan.

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Porque es necesario generar los canales para incluir a todos los niños para no vulnerar su derecho a la educación, además de permitir un trabajo organizado que estimule en la diversidad a cada educando 

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Porque es necesario generar los canales para incluir a todos los niños para no vulnerar su derecho a la educación, además de permitir un trabajo organizado que estimule en la diversidad a cada educando 

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Porque es una oportunidad para tomar en cuenta la ruta a seguir

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Porque es una oportunidad para tomar en cuenta la ruta a seguir

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Andrea

Por que es necesario tener claridad sobre lo que se pretende enseñar

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Porque permite realizar la planificación y organización de un plan de estudios para el desarrollo de las actividades educativas

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Porque se busca eliminar las BAP

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Porque se necesitan realizar ajustes para atender las NEE y las BAP

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Porque se necesitan realizar ajustes para atender las NEE y las BAP

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Porque la inclusión requiere cambios estructurales, metodológicos y didácticos orientados a prevenir la exclusión de que cualquier estudiante aprenda

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Porque la inclusión requiere cambios estructurales, metodológicos y didácticos orientados a prevenir la exclusión de que cualquier estudiante aprenda

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Educación inclusiva y el diseño universal del aprendizaje.

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Educación inclusiva y el diseño universal del aprendizaje.

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ue

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Educación inclusiva y el diseño curricular.

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Educación inclusiva y el diseño curricular.