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- Séries  / - Ouvem Funk / - Filmes de Ação Marvel  /  - Veem Filmes de terror  / - Leem fun fiction  e Blogs                                                          

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- Séries  / - Ouvem Funk / - Filmes de Ação Marvel  /  - Veem Filmes de terror  / - Leem fun fiction  e Blogs                                                          

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- Tik Tok / - Twitter / - Jogos Virtuais / - Ferramentas Formais / Precisam de um letramento digital. 

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- Tik Tok / - Twitter / - Jogos Virtuais / - Ferramentas Formais / Precisam de um letramento digital. 

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- Tornei das Casas / - Competições / - Apadrinhamento

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- Tornei das Casas / - Competições / - Apadrinhamento

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- Com conteúdos formais / - Defasagem evidentes

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- Com conteúdos formais / - Defasagem evidentes

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- Animados / - Ext responsáveis / - + Politizados / Mas temáticos e Diversificados / - Preocupados com questões Sociais / - Querendo mais Acesso ao Lazer / - Querendo mais tempo para socializar 

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- Animados / - Ext responsáveis / - + Politizados / Mas temáticos e Diversificados / - Preocupados com questões Sociais / - Querendo mais Acesso ao Lazer / - Querendo mais tempo para socializar 

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- + Questionamentos / - Ext. Menos disciplinados / - + Reativos / - + Ansiosos / - Est. Com falta de energia / Int dificuldade de cumprir os combinados.

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- + Questionamentos / - Ext. Menos disciplinados / - + Reativos / - + Ansiosos / - Est. Com falta de energia / Int dificuldade de cumprir os combinados.

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- Aumento da diversidade Racial / - Ext Compromissados, Gratos, + Esforçados, Proativos e aparentam quere estar mais aqui aparentam / - Alguns Moram longe / - Aumento do público de Baixa Renda / - Vocabulário Pobre / - Pouco Repertório Cultural / - Pouco Apoio familiar e Dificuldade Emocional / Ext Querem mais estar na Escola. 

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- Aumento da diversidade Racial / - Ext Compromissados, Gratos, + Esforçados, Proativos e aparentam quere estar mais aqui aparentam / - Alguns Moram longe / - Aumento do público de Baixa Renda / - Vocabulário Pobre / - Pouco Repertório Cultural / - Pouco Apoio familiar e Dificuldade Emocional / Ext Querem mais estar na Escola. 

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-Ter mais conhecimento sobre o funcionamento e as regas da escola. (Regras de convivência)
- Mais orientação para o estudo
- Ter uma unicidade nas falas no convívio com eles.
_ Externos espaço físico para estudar- quando chegam na escola.

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Pensei nesta questão do socializar, a possibilidade de fazermos um encontro de talentos da escola. Com bandas deles, apresentações de poesias ou outras coisas. Seria um sarau. 

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Pensei nesta questão do socializar, a possibilidade de fazermos um encontro de talentos da escola. Com bandas deles, apresentações de poesias ou outras coisas. Seria um sarau. 

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distribuição das atividades no tempo que possuem

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distribuição das atividades no tempo que possuem

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Ativ quarta-feira

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Pontos de carregamento de aparelhos eletrônicos 

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Pontos de carregamento de aparelhos eletrônicos 

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Criar canais com produção de conteúdo educativo “traduzido” para o digital pelos estudantes

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Receptividade de diversidade para a identidade do estudante

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Propor combinados sobre bonés e outros acessórios identitários dos estudantes.

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Estender o programa nutricional aos alunos da ESAD.

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Estender o programa nutricional aos alunos da ESAD.

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Parceria com estudantes de licenciatura para promover grupos de estudos aos sábados.

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Parceria com estudantes de licenciatura para promover grupos de estudos aos sábados.

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Abertura da biblioteca às 6h30 para o estudante ter um local para estudo e fechamento às 18h.

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Abertura da biblioteca às 6h30 para o estudante ter um local para estudo e fechamento às 18h.

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Aproveitamento da área de trás do restaurante para estudo.

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Aproveitamento da área de trás do restaurante para estudo.

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Retorno de atividades de integração como "acampamento" reunindo todas as turmas de uma mesma série 

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Retorno de atividades de integração como "acampamento" reunindo todas as turmas de uma mesma série 

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Apresentação da turma que compõe a ESAD para os nossos alunos com o objetivo de promover uma integração e divulgação do projeto.

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Apresentação da turma que compõe a ESAD para os nossos alunos com o objetivo de promover uma integração e divulgação do projeto.

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Valorizar a diversidade. Usar essa diversidade em ações sociais.

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Promover Escola Aberta no primeiro e segundo semestre para os familiares, aos sábados.

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Promover Escola Aberta no primeiro e segundo semestre para os familiares, aos sábados.