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Garantizar que la educación sea un derecho porque la escuela es irremplazable. Educadores formados y motivados.

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Al hacer una relación entre la educación y los derechos humanos se topa con tres escenarios: el primero es el derecho a la educación, que no es más que el acceso a la oferta educativa. En segundo lugar, se encuentran los derechos en la educación, es decir, la manera en la que los derechos humanos impactan en los módulos en los que se desarrolla el ámbito educativo. En tercer lugar, se topa con lo que se conoce como la educación en el derecho, lo que significa que los derechos humanos son tales, porque son reconocidos por los estados; pero al mismo tiempo, la misma declaración de los derechos humanos de 1948, plantea qué ‘… Los estados se comprometen a difundir estos derechos para que se transformen en un ideal común de la humanidad’.

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La cualificación de los docentes cada día cobra más importancia.

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Aprender en contexto.

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El respeto por los derechos humanos cada día  cobra más importancia en nuestras políticas nacionales que tienen que ver con educación.

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La respuesta a esas dos interrogantes contribuye a la solución de lo que en lenguaje moderno se identifica como estrategia de competitividad y de productividad.

Para el estudiante, los principales desafíos son la brecha tecnológica, salud mental, forma de calificación y participación efectiva. También aborda el centralismo de las decisiones, "ya que no se puede comparar ni tomar las mismas medidas para alumnos que viven en la Región Metropolitana en un sector urbano, con estudiantes de la Región de Los Ríos donde un tercio de la población pertenece a zonas rurales".

Además, cree que debe haber métodos distintos de enseñanza y valoración que permita a todos aprender. "No es fácil refundar una educación con fallas sistemáticas que son culpa de este llamado sistema para aprobar y no para aprender".

Por eso es necesario tomar medidas más participativas e inclusivas que tomen en cuenta las realidades diversas de los estudiantes, apoderados y docentes y las posibilidades que existen en su entorno.

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Es imprescindible el ajuste de varios aspectos relacionados a la educación entre los que se pueden resaltar:
- Formación profesional acorde a los cambios.
- Actualización y ajuste del currículo.
- Innovación de la práctica educativa.
- Mejor asignación económica a la educación.
- Reducir las brechas sociales y fortalecer la tolerancia.

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Entidad que se debe tener en cuenta como una carta de navegación.

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Se hace necesario entender que el mundo se transforma día a día y se requiere preparación para asumir retos. El cambio hoy en día es una necesidad y ya no una opción. Por tanto, la educación se debe proyectar avanzando hacia la comunicación asertiva, empatía, cuidado de sí mismo, del otro y del ambiente.

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Este es un gran reto para I.E.D. Gerardo P; vivenciar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, aquella que promueve iguales oportunidades de aprendizaje para todos y todas, pero que a su vez tiene en cuenta las particularidades de cada niño, de su entorno y de su cultura. Fornara, M. Unicef (2018).

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Docente: Ser la voz de un líder transformacional con mensajes que favorezcan la garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

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No podemos negar que el uso de la tecnología modifica las maneras de acceder al aprendizaje. La mayoría de los niños, niñas y adolescentes tienen los más modernos dispositivos (sobre todo los llamados teléfonos inteligentes) al alcance de la mano y los usan a cada momento. Aprenden viendo tutoriales, buscan la información que requieren en la web, hacen las tareas vía mensajería instantánea o investigan temáticas a través de foros. Unicef, 2019. Por esta razón, es perentorio que los docentes estemos a la altura de los estudiantes en cuanto al manejo de la tecnología, de manera que, esta sea una herramienta que nos ayude en el aula de clase.

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1 ¿Cuáles cree son los retos más urgentes para abordar en su institución educativa?

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1 ¿Cuáles cree son los retos más urgentes para abordar en su institución educativa?

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2 ¿Cuáles consideras son los desafíos   más relevantes para las políticas nacionales en temas de educación?

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2 ¿Cuáles consideras son los desafíos   más relevantes para las políticas nacionales en temas de educación?