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1. 작품 설명 : 유니버설 디자인의 원칙을 다음과 같이 반영하여 쉽게 잡을 수 있도록 설계된 전원 플러그를 벽 소켓에 꽂는 모습을 색연필로 표현하고 있습니다.

공평한 사용

이 플러그는 장애가 있는 사람과 없는 사람 모두가 쉽게 사용할 수 있도록 설계되었습니다. 손잡이 부분에 원형 구멍이 있어서 손가락을 넣어 쉽게 잡을 수 있습니다. 이로 인해 손의 힘이 약한 사람이나 관절염이 있는 사람도 쉽게 플러그를 꽂고 뺄 수 있습니다.

사용상의 유연성 :

원형 구멍 디자인은 사용자가 어느 방향에서든 손쉽게 플러그를 꽂을 수 있도록 유연성을 제공합니다. 오른손잡이와 왼손잡이 모두 편하게 사용할 수 있으며, 다양한 잡는 방법을 허용합니다.

단순하고 직관적인 사용 :

플러그의 디자인은 매우 직관적입니다. 원형 구멍은 시각적으로도 쉽게 인식할 수 있어 어떻게 사용해야 하는지 바로 이해할 수 있습니다. 복잡한 조작 없이도 쉽게 사용할 수 있습니다.

인지할 수 있는 정보:

플러그의 형태와 색상 대비는 시각적으로 명확하여 사용자가 쉽게 플러그의 방향과 위치를 파악할 수 있습니다. 또한, 촉각적으로도 구멍이 있는 디자인은 플러그의 올바른 사용법을 인지하게 합니다.

오류에 대한 관용:

원형 구멍 디자인은 사용자가 잘못된 방향으로 힘을 가해도 큰 무리가 가지 않도록 설계되었습니다. 이로 인해 사용 시 발생할 수 있는 오류를 최소화하고, 플러그의 내구성을 높입니다.

2. 수업 후 배운점 및 새롭게 알게 된점 : 아침에 일어나서 학교에와서 집에갈떄까지 생각보다 많은 유니버셜 시설들을 사용하고 있지만 그것에 대한 생각을 딱히 하지 못했었는데 유니버셜 디자인에 대한 공부를 하면서 부터 하나하나 눈에 들어오기 시작했습니다. 우리 학교만해도 경사로, 엘리베이터, 점자 등의 생각외로 기본적인 유니버셜 시설이 있다는 것을 알 수 있었습니다.

3. 유니버셜 디자인의 발전 방향 : 아직까지 유니버셜 디자인을 아는 사람보다 모르는 사람이 많고 아직도 많은 시설들은 장애인들이나 약자들이 사용하기에 불편한 경우가 많다고 생각합니다. 그래서 유니버셜 디자인에 대한 관심도를 높이기 위해서 다양한 공모전과 전시회, 엑스포 등을 실시해야한다고 생각이 들었습니다. 특히 그래도 나름 가구라던지 식기구 같은 다양한 유니버셜 디자인 적용 제품들이 많이 있지만 그럼에도 불구하고 의복관련 제품은 너무나도 개발이 되지 않은 점이 많이 아쉬웠고 사회적 약자들이 많이 불편할 것이라는 생각이 들었습니다. 그래서 이번기회에 유니버셜 디자인을 적용한 의복을 디자인 해볼 수 있다는 점이 흥미롭고 기대가 많이 됩니다.

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작품설명: 공평한 사용: 유니버셜 디자인의 7대 원칙을 사용하여 그림처럼 누구나 다 부당함과 불편함 없이 이용할 수 있게 아이디어를 내었다. 비행기를 타면서 좁고,좁아지게 만드는 메디컬 제품과 어쩔 수 없는 휠체어 등 큰 부피로 인해 다른 사람들과 약자들도 불편한 단점을 개선하기 위해 그림처럼 휠체어와 같은 공간 차지가 되는 자리와 그로인해 더 좁아질 일반 좌석의 공간을 넓힌 것을 표현했다.

단순하고 직관적인 사용:  조작법이 따로 있고 어렵고 힘듬 것이 아니기에 연세가 많거나 어린 아이들도 쉽게 접근 가능 할 수 있다.

수업 후 배운 점 새롭게 알게 된 점: 크게 불편한 게 없는 거 같다 생각하고 지내왔는데 이번 수업을 통해서 개선되고 바뀌어야 할 문제들과 이미 실행되고 있는 개선된 것들을 알아보다 보니 아직까지 우리나라에서 고쳐야 할 것들이 아주 많은 거 같다. 내가 생각하고 있는 유니버셜 디자인과 다른 친구가 생각하고 있는 유니버셜 디자인 중 비슷한 게 있다는 걸 봐선 꼭 그 문제는 개선이 되어야 한다는 것과 이 활동이 우리 학교 뿐만이 아닌 우리 나라 모든 청소년과 청년들도 참여할 수 있는 활동이 되면 좋겠다.

유니버셜 디자인 발전 방향 : 나도 이 수업을 하기 전에는 유니버셜 디자인에 대해 아예 모르고 있었다 흔히 접할 수 있고 자주 보는 것들이 유니버셜 디자인인 경우가 많고 그만큼 유니버셜 디지인에 대한 영향력이 크지 않았다. 그리고 발전되어가고 있는 이 와중에도 아직까진 약자들과 모든 사람들을 전부 고려하여 개선된 것은 크게 많지 않다고 생각한다 그러므로 유니버셜 디자인이 많이 알려진다면 요즘 유행인 sns홍보나 길거리 설문을 통해 사람들 눈에 ’유니버셜 디자인‘ 이라는 단어를 스치도록 만들어야 한다고 생각한다. 이렇게 하나하나 노력하고 바뀌가려고 하다보면 세상도 나아질 것이고 우리의 만족도도 커질 것으로 예상되어 기대가 된다.

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1. 작품 설명: 누구나 쉽게 높이 조절을 할 수 있도록 설계된 가족용 테이블의 모습을 색연필로 표현하고 있습니다.

공평한 사용: 이 책상을 조절하려면 어린이나 노약자가 낼 수 있는 조금의 힘만 필요하기 때문에 힘이 약한 사회적 약자도 사용할 수 있다.

단순하고 직관적인 사용: 테이블 옆에 나와있는 빨간색 버튼만 누르면 되는 점에서 직관적이고 단순하다.

2. 수업 후 배운점 및 새롭게 알게 된 점: 이번에 유니버셜 관련 영상을 보면서 유니버셜 디자인의 정의와 유니버셜 디자인이 우리의 주변에 다양한 형태로 존재하고 있음을 알게 되었다. 또, 유니버셜 디자인이 우리에게 왜 꼭 필요한지도 느꼈다.

3. 유니버셜 디자인의 발전 방향: 유니버셜 디자인이 예전부터 있었음에도 전혀 몰랐었다. 유니버셜 디자인이라기 보단 그냥 더 편리하게 개선한 줄 알았었는데, 이런 뜻이 있는 줄 몰랐다. 나같이 모르는 시민이 없도록 정부에서 여러가지 홍보를 하여 관심을 끌고, 유니버셜 디자인 공모전이나 대회를 열면 분명 자연스럽게 발전해 나갈 것이다.

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1. 작품 설명 : 손가락이 두껍거나 얇은 애매한 반지 사이즈를 갖고 계신 분들이 반지를 편하게 착용할 수 있도록 반지 사이즈 조절기능. 디자인은 신뢰도 있는 브랜드와의 협업,단순 소품,맞춤 제작도 가능한 모두가 반지ㄹ를 즐겨 착용 할 수 있도록 도와줌

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1. 작품설명 : 기존에 돌리기힘든 손잡이 부분을손가락으로도 쉽게 돌릴수 있는 디자인을 색연필로 표현했다.

2. 수업후 배운점 : 유니버설 디자인이라는걸 이번기회에 처음 알게 되었고 우리주변에도 유니버설 디자인이 상당히 많이 존재하고 있다는 걸 깨달았다. 앞으로 일상생활을 할때에도 유니버설 디자인인지 계속 생각을 해볼 것 같다.

3. 유니버설 디자인의 발전 방향 : 앞으로도 많은 사람들이 유니버설 디자인에 대해 알게되고, 관심을 갖게되면 좀더 살아가기 쉬운 세상이 올것 같아 이측면에서 유니버설 디자인을 많이 홍보하면 좋을 것같다.

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노약자나 걸음이 불편하신 분, 어린이들은 걸음이 느리거나 키가 작아 어두운 밤에 잘 안 보일 수 있어 위험하다 그래서 횡단보도에 센서를 감지해서 LED가 켜진다

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1.이 작품은 손목 관절이나 팔이 불편한 사람들이 쓰기 편리한 국자이다. 그림과 같이 일반 국자에 구멍을 뚫어 그 구멍을 고무마개가 막고 있는 것을 볼 수 있다.사용방법은 국물을 뜬 다음에 손잡이를 눌러서 고무마개를 열어서 국물을 그릇에 옮기는 것이다. 이러한 방법은 손목이나 팔의 다양한 조작이 어렵거나 불편한 사람들이 하기에 매우 편리하다. 굳이 방법을 설명하지 않더라도 어떻게 사용해야하는지가 눈에 보이는 제품이라고도 할 수 있다.(직관성)물론 그렇지 않더라도 누구나 사용할 수 있다.(사용의 융통성, 공평한 사용, 적은 신체적 노력)하지만 찌개같은 종류의 음식은 작은 건더기까진 몰라도 큰 건더기까지 깔끔하게 옮길 수 없다는 점에서 개선해야할 부분이라고 느꼈다.

2.수업을 하면서 알게된 점은 평소에 유니버셜 디자인에 대해 얕게 들었을 때는 장애인을 위한 디자인이라고만 알고 있었는데 더 자세히 배우게 되면서 유니버셜 디자인은 장애인 뿐만 아니라 다양한 사람 그리고 꼭 몸이 불편하지 않은 사람들도 평소에 쓰던 것보다 더 편리한 디자인이라는 것을 알게되었고, 그래서 더욱 획기적인 디자인을 떠올리기 어렵다고 느꼈다.

3.개인적인 생각으로 앞으로 유니버셜 디자인은 윤버셜 디자인이라는 개념에 대한 인지도를 더욱 높인 다음에 디자이너뿐 아니라 다른 일에 종사하는 사람들까지도 어떻게 하면 더욱 편리할까?라는 생각을 일상적으로 하며 누구라도 유니버셜 디자인을 할 수 있게 되면 좋을 거 같다.

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작품설명:

유니버설 디자인의 원칙 중 ’공평한 사용‘과 ‘직관성’을 가장 중요하게 여겨 해당 원칙을 고려하며 기존에 사용되는 국자를 수정하여 디자인했다. 기존에 막대만 달린 국자에서 손잡이 부분에 손을 끼울 수 있는 구멍을 만들어 손의 힘이 약한사람이나 어린아이,노약자 모두 쉽게 사용할 수 있도록 디자인했다. 또한 국자 뒤에 냄비에 걸어둘 수 있도록 걸이를 부착하여 편리성을 높였다.

수업 후 배운점:

유니버설 디자인을 구상하며 나와 다른 시야를 가진 사람들의 관점을 헤아려볼 수 있는 계기가 된 것 같다. 또한 세상에 정말 다양한 사람들이 공존하고 있기에 더 많은 사람들에게 공평하고 편리한 사용을 할 수 있도록 하려면 유니버설디자인의 역할이 중요하다는 것을 깨달았다.

앞으로의 유니버설 디자인 발전방향 제시:

아직까지 일상생활 속에선 유니버설디자인이 포함된 물건들을 많이 찾기 어렵다고 생각하는데, 많은 사람들을 편리한 생활을 할 수 있도록 도와주는 중요한 디자인인 만큼 일상생활속에서 사소한 어려움들을 서로 이해하려면 유니버설디자인이 더 발전하고 많아져야 한다고 생각한다. 또한 나의 진로분야인 패션산업에서는 유니버설 디자인을 찾기가 더 힘들었는데 유니버설 디자인이 더 발전하고 쉽게 접근할수있도록 다양한 사람들을 위한 유니버설 패션 디자인을 해보고 싶다는 생각이 들었다.

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작품설명: 시계 테두리에 LED등을 삽입해 날씨에 따라 색깔을 바꿔 시간과 함께 볼수있다.

1.공평한 사용- 이시계는 남녀노소 누구나 쉽고 간편하게 볼수있다. 그리고 밤에 불을 다끄고 자고있을때 시계를 보고싶을 때가 올것이다. 그럴때도 보기가 편하다.

2.사용자의 융통성-시계 보는 법과 날씨를 안다면 전혀 문제없다.

3.직관성-거의 99%의 사람들이 누릴수있는 서비스제품이다

4.정보의 인지성-너무 훌륭하다. 사람은 새로운 공간에 오면 시계와 창문부터 찾는다는 말을 어디서 본거같다. 게다가 시계가 빛나기 때문에 인지성은 훨씬 훌륭해진다.

5.안정성- 극히 드문 돌발상황이 일어나지 않는 이상 위험성은 0%

6.적은 신체 노력-그냥 고개만 돌릴수만 있으면 된다

7.접근의 용이성- 이게 지금까지 나온 특징중에 젤 최우수하다.

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작품명

높이 및 각도 조절 키오스크

설명

기존의 고정형 키오스크는 평균 성인의 심장에 맞춰 제작되어 있었다. 이로 인해 휠체어를 이용하는 사람, 어린이, 왜소증을 가진 사람 등의 소수자들에게는 이용이 불편하다는 문제점이 있다는 것을 발견하였고, 유니버셜 디자인을 통해 모두가 편히 쓸 수 있도록 하였다.

개선된 디자인에서는 키오스크에 2개의 관절을 넣어 여러 각도로 꺾을 수 있도록 하였고, 각도를 조절할 때의 편의를 위해 화면 양쪽에 손잡이를 달았다. 또, 휠체어를 탄 사람의 경우 기존의 키오스크는 기기 바로 밑 기둥 때문에 조작을 할 때 팔을 뻗어 멀리서 사용해야 하였지만, 개선된 디자인에서는 키오스크 기기를 당겨 가까이서도 조작이 가능하게끔 하였다. 그리고 시각장애인이 직원의 도움 없이 키오스크를 찾아 이용할 수 있도록 손잡이를 노랑으로, 키오스크 본체의 테두리와 기둥을 빨강과 노랑으로 변경하였다. 또, 키오스크 시스템 ui에 음성 모드를 추가하여 노인과 시각장애인에게 도움이 되도록 하고, 음성이 잘 들릴 수 있도록 기기 앞면에 스피커를 달았다.

배운 점

우리 일상 속에서 아무 생각 없이 편리하게 사용했던 시설물과 기기들이 다른 누군가에게는 어렵고 불편해 사용을 꺼리게 되는 것들로 여겨질 수 있다는 것을 알게 되었다. 이번 활동을 통해 이러한 문제점들을 발견하고, 이러한 문제를 해결할 수 있게 해주는 유니버셜 디자인의 존재를 알게 되었고, 실제로 이러한 디자인들이 많아지면 좋겠다고 생각하였다.

유니버셜 디자인의 발전 방향

유니버셜 디자인은 말 그대로 모두가 편리하게 사용할 수 있도록 하는 디자인을 의미한다. 유니버셜 디자인은 앞으로도 ‘누군가’를 위한 디자인이 아니라 ‘모두’를 위한 디자인으로 제작되어야 한다.

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1.작품 설명:밀폐된 페트병의 병뚜껑을 사람들이 쉽게 따지지 않는 것을 고려하여 병뚜껑을 따지 않아도 버튼을 눌러 페트병의 음료를 쉽게 따를 수 있게 디자인하였다.

•고평한 사용:남녀노소 누구나 버튼을 누르기만 하면 음료가 나온다.

•직관성:누가 봐도 버튼을 누르면 음료가 나올 것 같이 생기게 디자인을 하였다.

•적은 신체적 노력:노약자나 어린이들처럼 힘이 약한 사람들도 쉽세 누를 수 있도록 디자인을 하였다.

2.수업 후 배운점 및 새롭게 알게된 점:이번의 수업을 통해서 유니버셜 디자인의 중요성과 현재 나도 모르게 생활에 접해있던 유니버셜 디자인에 대해서 알게되었고, 더 많은 디자인들을 바라보는 관점을 배우게 되었다.

3.유니버셜 디자인의 발전 방향:유니버셜 디자인이 의외로 우리 생활에 많이 접해있음에도 불구하고 아직 유니버셜 디자인을 모르는 사람들이 많다. 그렇기에 유니버셜 디자인이 더욱 대중적으로 퍼지기 위해 대중적으로 알리거나, 더 많고 실용적인 디자인을 선보여야 한다.

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ㅡ

1. 작품설명: 유니버셜 디자인의 원칙을 참고하여 시각장애인이나 앞을 보지 못하는 사람들을 포함하여 모든 사람들이 편리하게 사용할 수 있도록 설계된 스마트 워치를 색연필을 활용하여 표현하였습니다.

-공평한 사용 : 이 스마트 워치는 장애를 가진 사람과 없는 사람 모두 편리하게 사용할 수 있도록 설계되었습니다. 워치 연결 부분에 두 버튼이 설계되어있는데 점자 버튼은 시각장애를 가진 사람이나 점자를 사용하는 사람들에게 점자로 시간을 알려 줄수 있도록 설정되어있고 소리버튼은 알람,음성 기능이 포함되어있어 활용할 수 있다.

-사용의 용통성 : 개인이 필요에 따라 활용할 수 있다.또한 사용자의 필요에 따라 기능을 설정할 수 있다.

-접근의 용이성: 손목시계의 소제로 간편하고 무겁지 않는다

2. 수업후 배운점 및 새롭게 알게 된점: 이번 수업을 통해 유니버셜 디자인의 7대 원칙에 대해 자세히 알아볼 기회를 가졌으며 유니버셜 디자인이 장애인뿐만 아니라 모든 사람을 포용하여 디자인 한다는 점를 새롭게 배우게 되었으며 디자인을 하는데 많은 고려해야 할점을 생각해보는 시간을 가졌다.또한 유니버셜 디자인이 우리 사회속에서 얼마나 중요한 디자인인지 깨달았다.

3. 유니버셜 디자인 발전 방향: 아직까지 유니버셜 디자인에 대해 아는 사람이 별로 없지만 장애인이나 약자들을 위해서라도 더욱 유니버셜 디자인이 활용되어야 생각하며 이를 높이기 위해 대회나 공모전을 실천하여 유니버셜 디자인의 인식을 더욱 넓혀야 된디고 생각된다.이런 유니버셜 디자인이 다양한 곳에서 활용할 수 있도록 기여하기 위해 발전한 모습을 보여 앞으로의 발전 모습이 기대된다.

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제목: 높이조절 세면대

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1. 작품설명: 유니버셜디자인의 원칙을 반영하여 휠체어를 탄 사람도 쉽게 사용할 수 있는 부분과 키 차이를 함께 고려한 높이조절 기능이 있는 세면대를 색연필로 표현하였다.

•공평한 사용: 최대한 사용에 소외되는 사람이 없이 누구나 공평하게 사용할 수 있도록 높이조절과 터치리스 수도꼭지로 손목관절에 무리가 가는 사람들, 휠체어 사용자를 고려하였다.

•접근의 용이성: 원래의 세면대는 하부장이 막혀있어 접근성이 떨어지지만 이부분을 고려해 하부가 개방된 디자인으로 바꿨을 뿐만 아니라 파이프나 배관이 걸리지 않도록 깔끔한 구조를 적용하였다.

•적은 신체적 노력: 높이 조절 세면대는 키보다 많이 낮은, 키보다 높은 사람들을 위해 고안되었기 때문에 키 인식 시스템 앞에 서기만 하면 자동으로 키에 맞는 높이를 설정해줌으로써 수동으로 높이조절을 하게될 수도있는 불편함과 힘듦을 줄였다.

•안정성: 물이 바닥에 떨어져 미끄러울 때를 대비하여 세면대 밑 벽에 환풍기를 달아서 최대한 건조를 빠르게 할 수 있도록 하였다.

2. 수업 후 배운점: 평소 우리가 편하고도 쉽게 일반적으로 많이 사용하는 제품들에 소외가 될 수도 있는 사람들을 먼저 생각하게 되었고 이 생각을 가짐으로써 제품들에 개선점이 무엇이 있을지도 생각해보게 되었다. 나에게 편한 것들만 생각하게 되어서 어떤 개선점이 필요할지 생각하는게 어려웠지만 소외자뿐만 아니라 나도 불편했던부분을 생각하니 빠르게 아이디어를 생각해낼 수 있었다.

3. 유니버셜 디자인의 방향: 전보단 차차 나아지고 있는 제품들이 많이 있을것이라 생각하고 앞으로도 더 많이 모두를 고려하는 제품을 디자인 해야될 것이라고 본다. 편하게 사용하는 사람들의 만족도 조사만이 아니라 불편함을 알 수있는 컨플레인들을 더 많이 생각하고 수용해서 디자인들을 고안시켜 나가야 될 것 같다.

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1. 작품 설명 : 유니버셜 디자인의 공평한 사용, 단순하고 직관적인 사용, 인지할 수 있는 정보, 오류에 대한 관용이 적용되어있다.

•공평한 사용

: 캔 뚜껑에서 음료명을 확인할 수 있는 디자인은 시각 장애가 있는 사람들에게 도움이 될 수 있다.

가격표도 선명한 색과 큰 글씨로 되어 있어서 멀리 있는 사람이나 시력이 좋지 않은 사람도 쉽게 볼 수 있다.

•단순하고 직관적인 사용

: 가격표는 깔끔하고 명확하게 상품명과 가격을 전달하고 픽토그램이 그려져 있어 누구나 쉽게 이해할 수 있도록 디자인되었다.

•인지할 수 있는 정보

: 캔 음료 뚜껑 부분에서 정확한 제품명을 점자로 적어 시각장애를 가지신 분들도 어떤 상품을 구매하는지 알고 구매 가능하다.

가격표는 크고 선명한 글씨로 정보를 제공하여 누구나 쉽게 가격과 제품명을 확인할 수 있도록 도와줄 수 있다. 또한 가격표 윗면에 적힌 점자를 통해 시각 장애가 있으신 분들이 상품명과 가격을 더 쉽게 알 수 있다.

•오류에 대한 관용

: 기존에는 대부분의 캔 음료에 탄산음료면 '탄산'이라는 정보만 제공하는 점자가 적혀있어 정보 전달이 제대로 되지 않았기에 정확한 상품명을 적어 실패한 확률을 줄일 수 있다.

가격표도 명확한 정보가 제공되므로, 잘못된 가격을 인식하는 실수를 줄이는 데 도움이 된다.

2. 수업 후 배운점 및 새롭게 알게 된점 : '디자인이야 이쁘기만 하면 되지~' 라는 무의식적인 생각이 조금이라도 존재하였었는데 이번 수업을 통해 예쁜 디자인만을 추구하는 것이 아닌 실제로 모든 사람이 사용할 수 있는도록 하는 디자인을 추구하는 것이 현대 디자인의 목표라는 것을 다시 한 번 깨닫을 수 있었다.

3. 유니버셜 디자인의 발전 방향 : 기술은 점점 더 발전하고 사회가 변화되며 디자인의 사회적 책임도 높아지고 있다. 그런 사회적 요구에 맞춰 유니버셜 디자인도 기술과의 융합, 사용자 중심의 디자인 강화, 공공 공간 및 디지털 접근성 확대, 유니버셜 디자인에 대한 교육과 인식 개선 등을 통해 지속적으로 발전해야 한다고 생각한다.

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1. 작품 설명

긴 모양의 문 손잡이는 손을 쓰기에 불편함이 있는 사람들을 위해 디자인 되었습니다. 위 그림에서는 손을 대체한 발로도 문을 열 수 있는 모습을 설명하고 있습니다.

공평한 사용

: 손 뿐만 아니라 발과 몸으로도 문을 쉽게 열 수 있기에 많은 짐을 들고 다니시는 분들, 목발을 짚는 분들, 휠체어를 타서 낮은 시야에 있는 분들에게도 유용합니다.

안정성

: 겉에 고무를 덧대어, 손잡이에 몸이 부딪혀 다치는 일이 발생하는 것을 방지하였습니다.

2. 수업 후 배운 점, 새롭게 알게 된 점

수업을 배운 후에, 주변에 생각보다 많은 유니버설 디자인 제품들이 있다는 것을 깨달았습니다. 또한 다양한 사람들과 다 함께 공존하며 보다 편리하게 살 수 있도록 여러 아이디어를 제공하고 제품에 적용하는 이들이 있다는 것도 멋있다고 느꼈습니다.

예전에 방문한 미술관에 시각장애가 있는 사람들을 위해 만질 수 있는 작품이 전시되어 있는 것을 본 적이 있습니다. 유니버설에 대해 배우고 나서옛 경험을 생각해보니, 그 작품도 어떻게 본다면 유니버설 디자인의 한 종류가 될 수 있지 않을까 하고 생각해 보게 되었습니다.

3. 앞으로의 유니버셜 디자인의 발전 방향 제시

유니버설 디자인의 근본적인 목표는 일상생활에서 다양한 사람들이 불편함을 느끼지 않게 하는 것이지만, 일상생활을 넘어서 다양한 사람들이 예술 작품들을 향유·창작하고, 여러 신체 활동을 자유롭게 할 수 있도록 발전 되면 좋겠습니다.

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1. 작품설명
사고나 실신 등으로 넘어지게 되었을때 사고와 부상을 예방하기 위해 만들어진 제품이다. 넘어지게되면 옷 안에 내장된 에어백이 이를 감지하고 순간적으로 팽창한 모습을 표현했다.

(1) 공평한 사용
이 제품은 나이, 성별, 장애유무와 관계없이 자신의 몸을 지키고싶은 사람 누구나 착용할 수 있는 옷이다.

(2) 단순하고 직관적인 사용
이 옷은 평소에는 일반 옷처럼 작용하다가 사고 발생 시 자동으로 에어백이 작동해 신체를 보호한다. 따라서 별다른 조작이 필요하지 않기 때문에 누구나 쉽게 이용가능하다.

2.수업 후 배운점 및 새롭게 알게된 점
유니버셜 디자인은 단순히 몸이 불편한 사람들이 사용하기 편리한 디자인이 아니라 모든 사람들이 편리하게 사용할 수 있도록 디자인해야한다는 것을 알게되었다. 또한 디자인만으로도 사회적 문제해결에 도움을 줄 수 있다는 점이 흥미로웠다.

3. 유니버셜 디자인의 발전방향
우리가 앞으로 살아가게 될 사회는 점점 더 다양한 사람들과 함께하고, 그들을 존중하는 방향으로 나아가고 있다. 그런점에서 유니버셜 디자인이 모두에게 편리함을 제공할 수 있다는 것이 정말 중요하다고 느꼈다. 하지만 많은 학생들이 유니버셜 디자인에 대해 모르기 때문에 이번 활동처럼 유니버셜 디자인에 대해 알 수 있는 기회가 많이 생겨야한다고 생각한다. 많은사람들이 다양한 사람들의 편리함과 필요를 충족시키는 유니버셜 디자인에 대해 좀 더 자세히 이해하고 발전시켜 나간다면, 누구나 만족할 수 있는 세상을 만들어나가는데 큰 기여를 할 것이라고 생각한다.

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작품 설명)

유니버설 디자인의 원칙 반영하여 좁은 공간을 효율적으로 사용할 수 있는 학교용 책상을 만들었습니다.

공평한 사용)

이 책상은 거동이 불편한 사람, 거동이 불편하지 않은 사람 모두 불편함을 느끼지 않도록 설계되었습니다. 접이식 책상으로 설계하어 학급 공간의 협소함을 완화하였습니다. 이로 인해 거동이 불편한 사람들 또한 더욱 쉽게 이동할 수 있습니다.

단순하고 직관적인 사용)

책상의 판을 위로 올리는 것은 사용자가 인지하기 쉽고, 간단한 행위입니다. 또한 부드럽게 만들어 사용자의 안정성과 다른 쪽으로 힘을 가하더라도 큰 무리가 가지 않도록 설계되었습니다.

수업 후 배운점 및 새롭게 알게 된점)

유니버설 디자인의 의의는 단순히 장애가 있는 사람들을 위한 디자인이 아닌, 장애인과 비장애인 모두의 일상 속 불편함을 고려한다는 점을 알게되었다. 이는 사람을 장애인과 비장애인으로 나누는 이분법적 사고관에서 벗어나, 모두의 화합을 꾀한다는 측면에서 의의가 있다.

유니버셜 디자인의 발전 방향)

유니버설 디자인의 한계는 사람들의 관심을 모으기 어렵다는 것이다. 현재 장애인은 소수인 것이 사실이기에, 비장애인 입장에서는 굳이 유니버설 디자인에 관심을 가질 필요성을 느끼지 못한다. 더군다나 디자인이라는 간단하지만 일반적으로 접근하기 어려운, 다시말해 실천하기 어려운 주제기에 위와 같은 문제가 더욱 심화된다. 따라서 캠페인이나 디자인 대회 등, 대중들의 관심돠 접근성을 높이는 방안이 필요하다.

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작품설명: 기존의 페트병 뚜껑을 잡고 돌려서 여는방식을 버리고 뚜껑의 양 옆울 눌러 열리는 방식을 사용했다. 마치 가챠와 같은 형식이다. 그리고 뚜껑과 병이 연결되어 있다.

공평한 사용: 이 뚜껑은 손 힘이 약한 사람이나 장애인, 어린이, 노인 등 모든사람이 동일한 방식으로 사용할수 있다.

사용의 융퉁성: 손힘이 약하거나 한손만 있는사람, 손가락이 불편한 사람 모두 양옆을 가볍게 눌러서 개방 가능하기에 이용하기 수월하다.

직관성: 양옆을 누르면 되기때문에 별도의 설명이 필요없이 쉽게 사용 가능하다.

정보 인지성: 뚜껑에 경계면(흠)이 있어서 시각장애인 분들도 쉽게 누를 위치를 찾을수 있다.

안전성: 뚜껑이 페트병에연결되어 있어서 유아가 삼킬 위험이나 잃어버릴 일이 없다.

적은 신체적 노력: 그저 양옆을 누르면 열리는 방식이므로 원래 방식의 뚜껑보다 적은 힘으로, 더 간단히 열수 있다.

2. 수업후 배운접 및 새롭게 알게 된 점: 유니버셜 디자인이라는것을 모르고있었는데 수업을 통하여 모두를 위한 유니버셜 디자인을 제작해 보니 정말로 고려해야할것이 많고 생각보다 힘들다는것을 알았지만 이 디자인으로 모두가 편하게 사용한다는 생각을 할수 있어서 좋았다. 사실 내가만든 유니버셜 디자인보다 더좋고 더 유니버셜 디자인에 맞는 디자인이 정말 많았지만 지금도 그런 디자인들이 보편화 되어있지 않는 모습을 보니 아마 이런 디자인들을 만드려면 많은 비용이 들기 때문이라고 생각되어 가장 적은 비용으로 좋은 패트병 뚜껑의 디자인을 만드려고 한 것이다. 이렇게 아직 보편화 되어있지 않은 많은 디자인들이 하루빨리 더 어려움을 겪고있는 사람들에게 다가갔으면 좋겠다고 느꼈다.

3.유니버셜 디자인의 발전 방향: 아직 유니버셜 디자인이 많이 상용화되어있지 않아서 불편을 겪고있는 사람들이 많다고 생각한다. 때문에 기업에서도 정부에서도 디자이너의 인식이 바뀌거나 학교에서 이번과 같은 더 많은 교육을 한다면 앞으로 많은 디자인이 나와서 모든 사람이 불편함 없이 물건을 사용할수 있는 때가 올것이다.

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이 디자인은 시각장애인이나, 일반적인 사람들도 더 편하게 사용가능한  usb입니다. 평소에 잘 보이지 않는 컴퓨터 뒤쪽 usb포트나 어두운곳에선 잘 보이지 않아서 연결하기 힘들엇던 경험에서 나온 디자인입니다. usb에 자석을 달아서 손에 잡아당겨지는 힘을 느끼게 해서 더 편하게 연결할수있게 합니다.또 연결이 제대로 됫는지 확인하개 위해서 연결이 되면 손에 진동이 느껴지게 해서 촉각적 피드백을 제공합니다.

공평한 사용: 누구나 더 쉽게 usb를 사용할수있게 됩니다.

인지할수있는 정보 : 연결이 되면 촉각피드백을 제공해서 연결이 됫는지 확인시켜줍니다.

유니버설 디자인은 장애 유무나 연령에 상관없이 모두가 편리하게 사용할 수 있도록 설계하는 디자인 원칙이라는 것을 알게 되었습니다. 이를 위해 보편적 접근성, 직관적 사용, 오류 허용 등 7가지 원칙이 중요하며, 경사로, 자동문, 음성 안내 같은 실생활 사례가 많다는 점이 흥미로웠습니다. 단순한 배려가 아니라 모든 사람을 위한 필수적인 설계 방식이라는 점이 가장 인상적이었습니다.

유니버설 디자인에 대해 더 자세히 알게되는 매체가 더 생겻으면 좋겟고, 사람들이 유니버설 디자인에 많은 관심이 생겨서 모두가 편리하고 차별받지 않는 문화가 생겨났으면 좋겟습니다/

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1.작품 설명: 버스 내의 음성안내 시스템이 청각장애인들에겐 불편할수도 있다고 생각하여 각각 버스 바닥, 버스 유리창에 홀로그래픽 디스플레이를 설치하여

좀더 시각적으로 현재 위치를 알려줄수 있도록 했음.

1.공평한 사용

이 디스플레이는 청각 장애인을 위할 뿐만 아니라, 일반 탑승객을 위해서도 도움이 된다. 종종 이어폰을 끼고 노래를 듣거나 주변소음이 심하거나, 혹은 귀가 어두운 노인분들 또한 현재 정거장이 어디인지 헷갈릴때가 많다. 이 디스플레이를 통해 좀더 직관적이고 명확하게 위치를 알수 있으므로 모두에게 훨씬 편해질 것이다.

2.사용의 융통성

큰 글자로 다음 정거장을 알려주기 때문에 누구든 쉽게 알아볼수 있다.

3.직관성

노인, 어린아이, 청소년 너나할것없이 거대한 창문을 통해 직접적인 위치정보를 알려주기 때문에 굳이 힘들게 찾을 필요도, 또는 해석할 필요도 없다.

4.정보의 인지성

주변이 시끄럽거나 사람이 많아 혼잡한 상황에서

설령 바닥 디스플레이가 보이지 않는다 하더라도, 창문에 비춰진 hud 디스플레이가 있기 때문에 정신없는 상황에서도 현재 위치를 뚜렷이 알수 있다.

5.안전성

사용자가 따로 조작해야하는것이 아니라 다음 정거장에 가까워지면 자동으로 표시되는 gps 시스템 이므로 위험성은 0이라고 볼수 있다.

6.적은 신체적 노력

그저 나타나있는 시각 정보를 보기만 하면 되므로

사용자가 큰 힘을 들이지 않고 단순하게 보는것으로 위치를 알수 있다.

7.접근의 용이성

이미 탑승객에게 맞춰 설계된 버스 내부의

창문에 비추는것이므로, 탑승객들은 아무 문제없이

이용할수 있다.

2.수업 후 배운점 및 새롭게 알게 된점:

유니버설 디자인에 대해 평소에 잘 모르고 있었지만, 수업 후

유니버설 디자인의 중요성을 깨닫게 되었습니다. 또한

저의 진로인 웹툰작가(애니메이션 감독)과도 관련지어

제가 나중에 만화를 만들때 유니버설 디자인의 요소를 집어넣어

다양성과 존중을 나타내는 만화를 만들고 싶다고 생각했습니다.

3.유니버설 디자인의 발전 방향

아직은 유니버설 디자인이 사람들에게 많이 알려지지 않은

관계로, 사람들에게 좀 더 친숙하게, 그리고 더 익숙해질수

있도록 우리의 실생활에 유니버설 디자인 적용 사례를 늘려야 한다고 생각합니다. 또한 유니버설 디자인에 거부감이 없도록

다양한 매체나 교육 과정에서 지속적으로 등장시켜 사람들이 관심을 더욱더 가질수 있는 기회를 마련해야한다고 생각합니다.

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1. 작품 설명 : 버스나 지하철의 손잡이의 불편한 점을 개선해 유니버셜 디자인의 원칙을 반영해설계된 손잡이와 사용하는 모습을 색연필로 표현하였습니다.

공평한 사용

이 손잡이는 누구나 사용할 수 있게 제작되었습니다. 길이를 늘리지 않을 때는 손잡이가 고정되어있어 큰 힘을 들이지 않으면 평범한 손잡이가 되어 신장이 큰 사람들이 사용할 수 있으며, 신장이 작거나 몸이 불편한 사람들도 길이를 늘려 봉 형태로 되어있는 손잡이를 잡아 편하게 사용할 수 있습니다.

사용상의 융통성 :

손잡이가 u자 모양의 봉으로 구성되어있기 때문에 한 명만 잡을 수 있는 손잡이와는 달리 여러 사람들이 봉을 잡아 공간이 절약될 수 있으며, 봉을 내리지 않았을 때도 일반적인 손잡이로 이용이 가능합니다.

단순하고 직관적인 사용 :

그저 손잡이를 잡고 내리면 되기에, 단순하고 직관적으로 사용이 가능하다. 자신이 원하는 만큼 잡아서 내린 후, 딸칵 소리가 나는 부분에 걸어 자신이 원하는 만큼의 길이를 맞춰 사용할 수 있다.

정보의 인지성 :

이 손잡이의 색상이 다른 일반적인 손잡이와는 다른 색상이기에 사용자가 쉽게 인지하여 사용할 수 있다. 밝은 색을 사용해 눈에 잘 보이게 한다.

안정성 :

봉의 형태로 되어있기 때문에 버스나 지하철이 흔들릴 때도 봉을 잡기만 하면 쉽게 중심을 잡을 수 있다.

1. 수업 후 배운점 및 새롭게 알게 된점 :  유니버설 디자인에 대해 배우고 직접 디자인을 해보며 사람들이 어떤 점에서 불편함을 느끼고, 무엇이 사용하기 어려운지 깊이 고민해볼 수 있어 좋았다. 단순히 예쁜 디자인이 아니라, 누구나 쉽게 접근하고 편리하게 사용할 수 있는 디자인이 얼마나 중요한지 깨달았다. 특히, 다양한 사용자층을 고려하는 과정에서 디자인이 단순한 미적 요소를 넘어 편리함을 제공해야 한다는 점을 배웠다. 앞으로도 사람들의 입장에서 생각하는 디자인을 하고 싶다는 다짐을 하였다.

2. 유니버셜 디자인의 발전 방향 : 유니버설 디자인은 단순한 배려를 넘어, 모든 사람이 편하게 사용할 수 있도록 발전해야 한다고 생각한다. 이를 위해 다양한 사용자들의 피드백을 적극적으로 반영하고, 기술과의 융합을 통해 더 좋은 디자인을 구현해야 한다. 예를 들어, AI를 사용자 맞춤형 접근성을 제공하는 방식이 가능할 것이다. 또한, 디자인 과정에서 장애인뿐만 아니라 어린이, 노인, 비장애인 등 다양한 사용자의 관점을 고려하는 것이 필수적인 것 같다. 유니버셜 디자인이 배려하는 디자인이라고 생각된다기 보다는, 당연하고 흔히 볼 수 있는 디자인이라고 생각할 수 있게 만들어야 한다고 생각한다. 앞으로도 더 많은 사람들이 유니버설 디자인의 가치를 인식하고 적극적으로 적용하는 문화가 형성되어야한다.

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1. 작품 설명: 누구나 쉽게 뚜껑을 열 수 있도록 양 옆 파인 홈 설치 .

공평한 사용: 손목 힘이 약하더라도 힘을 덜 들이고 사용 가능하다.

단순하고 직관적인 사용: 양옆 구멍으로 한눈에 파악하기 쉽다

2. 수업 후 배운점 및 새롭 게 알게 된 점: 이번에 유니버셜 관련 영상을 보면서 유니버셜 디자인의 정의와 유니버셜 디자인이 우리의 주변에 어떠한 긍정적 영향을 끼치는지도 알게되었다

3.유니버셜 디자인의 발전 방향: 유니버셜 디자인을 사용하고 있으면서도 유니버설 디자인이란 명칭과 자세한 개념을 몰랐다. 앞으로는 많은 사람들이 더 관심을 가질 수 있게 교육적 차원에서 홍보나 광고를 만드는 것이 좋을 것 같다고 생각한다

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1. 작품 설명
충전기를 사용할때 선의 길이가 짧거나 길어서 불편했던 점을 선의 길이를 버튼을 눌러 자유자재로 조절할 수 있도록 함

2. 수업 후 배운점
이번 수업을 통해 더 자세히 유니버셜 디자인을 접하게 되었고 다양한 제품과 내가 디자인을 한다면 어떤 제품을 만들까 생각하게 되었다.

3. 발전 방향
유니버셜 디자인이 더 발전하여 많은 사람들이 사용하고 관심을 가졌으면 좋겠다

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작품설명: 페트병 뚜껑이 잘 안 열려서 손가락에 상처가 나거나 손가락이 빨게져서 통증을 느낄 때 또한 물이 묻었을 때 페트병 뚜껑을 잘 열 수 있도록 페트병 뚜껑에 튀어나와 있는 손잡이를 만들어서 쉽게 열 수 있도록 만듦.

1.공평한 사용

누구나 페트병 뚜껑을 열 수 있도록 만듦으로써 누구나 편하게 페트병 뚜껑을 열고 닫을 수 있다

2.사용의 융통성

뚜껑에 튀어 나와있는 손잡이로 누구든 쉽게 페트병 뚜껑을 힘을 많이 안들이고도 열 수 있다.

3.직관성

손 힘이 약한 노인, 어린아이, 청소년 누구나 페트병 뚜껑을 열 수 있다.

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작품설명:

시각적,촉각적 요소를 고려한 디자인을 통해 색상 인지가 어려운 사용자, 시각장애인, 다양한 감각 경험을 필요로 하는 모든 사람이 화장품을 더욱 직관적으로 사용할 수 있도록 설계했습니다.

공평한 사용:

기존 화장품에서 내용물이 변화된것이 크게 없기 때문에 사용에 불편함이 없다.

수업 후 배운점 및 새로 알게 된 점:

유니버설 디자인 수업을 통해 기존에 가지고 있던 디자인에 대한 관점을 다시 생각해보게 되었다. 그동안 디자인은 특정 사용자층을 중심으로 하는 것이 일반적이라고 여겼지만, 유니버설 디자인은 모든 사람이 편리하게 사용할 수 있도록 설계하는 것이 핵심이라는 점을 새롭게 알게 되었다. 특히, 단순히 장애인을 위한 배려 차원이 아니라, 남녀노소를 비롯해 다양한 신체 조건과 환경을 고려하는 디자인이라는 점이 인상적이었다.

앞으로 유니버셜디자인의 발전 방향 제시:

앞으로 유니버설 디자인이 발전하기 위해서는 기술을 활용하고, 다양한 사람을 배려하며, 환경을 생각하고, 정책적으로 뒷받침하는 방향으로 나아가야 한다 이렇게 변화한다면 누구나 편리하게 이용할 수 있는 사회가 만들어질 것이다.

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1. 작품설명: 비상시에 일반인이든 장애인이든 모든 사람들이 인지하고 화재를 대피할 수 있게 해주는 화재 경보기 입니다. 들어간 유니버셜 디자인을 설명해드리면

• 정보의 인지성

자거나 공사등으로 화재가 난걸 인지 못하는 경우 사용자의 감각 능력에도 상관없고 필요한 정보를 시각적으로 또는 청각적으로 전달해서 누구나 인지 할 수 있게 해주는 방법을 허용합니다.

• 직관성

화재 경보기 이기때문에 아! 이건 화재경보기 이구나를 단순에 알아볼 수 있고 비상시에 불이 번쩍번쩍들어오고 핸드폰으로 화재 발생이니 대피하라고 문구나 나오기때문에 직관성을 확보하였다고 할 수 있습니다.

2. 수업이후 배운점 및 새롭게 알게된점: 우리 생활에 유니버설 디자인들이 많이 사용되고 있다는걸 알게되었고 유니버설 디자인을 사용하면 누구나 편한 일상생활을 만들어갈 수 있다는걸 알게되었습니다.

3. 유니버셜 디자인의 발전방향

앞으로 개발자분들이 유니버셜이라는 개념을 많이 사용해서 많은 발명품이나 제품들이 시장에 나온다면 군에도 사용할 수 있고 그러면 더욱 우리 생활과 우리 후손들에게 더 나은 미래를 안겨줄 수 있게 발전될것이라고 생각합니다.

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1, 작품설명

평소 책의 원하는 페이지를 바로 쉽게 넘기기 힘들었던점을 보완하기 위해서 인덱스처럼 튀어나온부분을 옆면에 추가하였습니다 유니버셜 디자인의 사용의 융통성과 적은 신체적 노력을 중심으로 디자인하였습니다.

2, 수업하면서 배운점

유니버셜 디자인해 대해서 이번에 처음 알게 되었는데 처음 자료로 보여주셨던것들이 되게 세련되어보여서 디자이너들에 대한 대단함이 느껴졌던것 같습니다 모두가 사용할 수 있으면서도 주변과 어우러지는 디자인 앞으로도 이런 디자인이 많이 나왔으면 좋겠습니다.

3, 유니버셜 디자인의 발전 전향

아직 잘 알지 못하는 사람들이 꽤 있는것으로 보아 조금 더 널리 알려지기만해도 많은 발전 가능성이 보일것이다. 앞으로도 많은 디자이너분들이 더 나은 생활을 위한, 모두를 위한 디자인을 내주셨으면 한다.

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작품설명: 공평한 사용: 유니버셜 디자인의 7대 원칙을 사용하여 그림처럼 누구나 다 부당함과 불편함 없이 이용할 수 있게 아이디어를 내었다. 비행기를 타면서 좁고,좁아지게 만드는 메디컬 제품과 어쩔 수 없는 휠체어를 탄 사람들이 좌석에 앉기까지의 과정과 큰 부피로 인해 다른 사람들과 약자들도 불편한 단점을 개선하기 위해 그림처럼 휠체어와 같은 공간 차지가 되는 자리와 그로인해 더 좁아질 일반 좌석의 공간을 만들고 넓힐 것을 표현했다.

단순하고 직관적인 사용:  조작법이 따로 있고 어렵고 힘듬 것이 아니기에 연세가 많거나 어린 아이들도 쉽게 접근 가능 할 수 있다.

수업 후 배운 점 새롭게 알게 된 점: 크게 불편한 게 없는 거 같다 생각하고 지내왔는데 이번 수업을 통해서 개선되고 바뀌어야 할 문제들과 이미 실행되고 있는 개선된 것들을 알아보다 보니 아직까지 우리나라에서 고쳐야 할 것들이 아주 많은 거 같다. 내가 생각하고 있는 유니버셜 디자인과 다른 친구가 생각하고 있는 유니버셜 디자인 중 비슷한 게 있다는 걸 봐선 꼭 그 문제는 개선이 되어야 한다는 것과 이 활동이 우리 학교 뿐만이 아닌 우리 나라 모든 청소년과 청년들도 참여할 수 있는 활동이 되면 좋겠다.

유니버셜 디자인 발전 방향 : 나도 이 수업을 하기 전에는 유니버셜 디자인에 대해 아예 모르고 있었다 흔히 접할 수 있고 자주 보는 것들이 유니버셜 디자인인 경우가 많고 그만큼 유니버셜 디지인에 대한 영향력이 크지 않았다. 그리고 발전되어가고 있는 이 와중에도 아직까진 약자들과 모든 사람들을 전부 고려하여 개선된 것은 크게 많지 않다고 생각한다 그러므로 유니버셜 디자인이 많이 알려진다면 요즘 유행인 sns홍보나 길거리 설문을 통해 사람들 눈에 ’유니버셜 디자인‘ 이라는 단어를 스치도록 만들어야 한다고 생각한다. 이렇게 하나하나 노력하고 바뀌가려고 하다보면 세상도 나아질 것이고 우리의 만족도도 커질 것으로 예상되어 기대가 된다.