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Método Global: Aprender palabras completas antes de letras sueltas

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Método Global: Aprender palabras completas antes de letras sueltas

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Este enfoque enseña a los niños a reconocer palabras completas en lugar de descomponerlas en letras. Por ejemplo, en lugar de enseñarles primero las letras "c", "a", "t", se les muestra la palabra completa "gato" y se les ayuda a reconocerla visualmente. Con el tiempo, aprenden a identificar y recordar palabras comunes.

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Método Fónico: Relación entre sonidos y letras para la decodificación.

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Método Fónico: Relación entre sonidos y letras para la decodificación.

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Se centra en la relación entre los sonidos y las letras. Los niños aprenden a "sonar" las letras y combinarlas para formar palabras. Por ejemplo, al enseñar la palabra "sol", el maestro podría guiar a los niños a pronunciar el sonido de la "s", luego el de la "o" y finalmente el de la "l", para que aprendan a leerla.

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Método Fónico: Relación entre sonidos y letras para la decodificación

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Método Fónico: Relación entre sonidos y letras para la decodificación

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Se centra en la relación entre los sonidos y las letras. Los niños aprenden a "sonar" las letras y combinarlas para formar palabras. Por ejemplo, al enseñar la palabra "sol", el maestro podría guiar a los niños a pronunciar el sonido de la "s", luego el de la "o" y finalmente el de la "l", para que aprendan a leerla.

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Se utiliza el juego para hacer que el proceso de lectura sea más atractivo. Un ejemplo sería usar tarjetas de palabras para crear un juego en el que los niños tengan que combinar palabras con imágenes, o formar frases a partir de piezas de palabras, todo mientras juegan.

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Integra diversos sentidos para facilitar el aprendizaje. Un ejemplo podría ser el uso de letras en relieve para que los niños las toquen, escuchen su pronunciación, y vean su forma escrita, ayudando a reforzar la asociación entre sonidos y letras.

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Se aprovechan aplicaciones y herramientas digitales para enseñar a leer de manera interactiva. Por ejemplo, usar una aplicación que lea cuentos en voz alta y permita a los niños tocar palabras o imágenes para aprender nuevos vocabularios y mejorar su fluidez lectora.

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Ministerio de Educación Gobierno de Chile

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Fomento de la lectura: Herramientas digitales e impresas

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Las tendencias y enfoques en la enseñanza de la lectura reflejan una visión diversa y dinámica del proceso de aprendizaje, buscando adaptarse a las distintas necesidades y estilos de los estudiantes. Cada uno de estos métodos aporta beneficios únicos:

El Método Global facilita la lectura rápida al centrarse en palabras completas, permitiendo una comprensión más fluida desde el inicio.

El Método Fónico es fundamental para la decodificación y la adquisición de habilidades fonológicas, proporcionando una base sólida para los primeros pasos en la lectura.

El Enfoque Lúdico convierte el aprendizaje en una experiencia divertida, lo que motiva y engancha a los niños a través del juego.

El Aprendizaje Multisensorial ofrece una experiencia rica que involucra varios sentidos, ayudando a reforzar la conexión entre sonidos, imágenes y movimientos, lo que puede ser especialmente útil para niños con diferentes tipos de aprendizaje.

El Uso de Tecnología abre nuevas posibilidades para el aprendizaje interactivo, haciendo que la lectura sea accesible y atractiva a través de aplicaciones y cuentos digitales.