# data[].attributes.headline
תעודת זהות :

# data[].attributes.subject
תעודת זהות :

# data[].attributes.body
שלום לכם אני יהונתן דקל בן 13 ,שמם של הוריי הם רחלי ובני ולאחותי קוראים ליאת .

ובזמן הפנוי שלי אני אוהב לחתור בקיאקים עם אבא שלי בים (בהתחלה קיאקים היה לי מאתגר מאוד, אבל לא ויתרתי לעצמי והמשכתי לחתור בקיאקים ככל שאני מבלה יותר עם הקיאק נהיה לי יותר קל) וללכת עם חברים לים, לאכול גלידה אחרי הים עם החברים והמשפחה שלי, לבנות סוגים שונים של לגו. אני גם מאוד אוהב לצלם ולהסריט ולערוך ולהקליט סרטונים ויש לי אפילו ערוץ יוטיוב שפעם פתחתי.

השאיפות לעתיד שלי הם להצליח בלימודים ברמה גבוהה מאוד. החלומות שלי הם שחברים הכי טובים שלי יישארו החברים הכי טובים גם אחרי סיום החטיבה והתיכון.

והתכונות ואופי שלי הם: שאני אוהב לעזור לילדים/חברים שצריכים עזרה כמו בשיעורי הבית או אם הם שכחו משהוא כמו עטי עפרון / עטים רגילים / טושים ועוד, אני גם אוהב לעוזר בטכנולוגיה כמו בטלפון/בטבלת וגם בפדלט

ובשבילי זה ניחשב השג גדול מאוד למרות שזה לא הכול, אני בקבוצה של FLL שזה אומר F IRST L EGO L EAGUE שבעברית זה ליגת הלגו הראשונה , אז ב FLL ניצחנו את התחרות הראשונה אבל לצערינו לא במקום ראשון אבל עלינו לארצית, מיפני שמהמקום השישי לראשון עולים ואנחנו הינו מקום רביע אז עלינו לארצית.

ואתם בטח שואלים מאיפה בא המקור של השם דקל שחברים שלי נוהגים לקרוא לי כך ,אז קודם כול זה השם המשפחה שלי ובבית הספר היסודי שלי (איתמר) היה לי עוד שני חברים של אחד קוראים יהונתן כמוני ולשני היה קוראים יונתן בלי (ה) ובכול פעם שהיו קוראים בשם שלנו ששלותינו הינו עונים אז זה היה מבלבל אז החלטנו שלכול אחד מאיתנו ייקראו בשם המשפחה שלו חוץ מאחד שלפעמים היו קוראים לו גם בשם משפחה שלו וגם בשם המקורי שלו ולי היו קוראים דקל כמו שהזכרתי בהתחלה וליונתן היו קוראים לפעמים פלד ואז משם זה פשוט נימשך עד היום

ואז בבית הספר החדש כשעליתי לחטיבת בנעים לכיתה של מצוינות (רובופזיקה )

גילתי שבכיתה החדשה שלי יש עוד ילד שקוראים לו יהונתן ומאז נהינו חברים מאוד אבל מאוד אבל מאוד טובים כמו גביע של גלידה.

# data[].attributes.body
קולאז תמונות מ- הFLL

# data[].attributes.headline
עוד תמונות מ ה

# data[].attributes.body
עוד תמונות מ הFLL

# data[].attributes.headline
קולאז תמונות איתי ועם 

# data[].attributes.body
קולאז תמונות איתי ועם אבא שלי עושים קיאקים

# data[].attributes.headline
מכתב לעצמי בעוד 10 שניים

# data[].attributes.subject
מכתב לעצמי בעוד 10 שניים

# data[].attributes.body
היי אני מהעתיד רציתי לשואל אותך איך שם בעתיד איך המשפחה ואיך החברים ואיך הלימודים ,ואיך אתה אתה איך החיים ואיך שם בעתיד ואני מקווה שכול מה שרצת(שרציתי ) יתגשם ואני גם מקווה מאוד שאשאר בקשר עם חבריי על אף הלימודים העבודה והצבא בעתיד. אני שואף לציונים יותר גבוהים. ואיזה תכונות חדשות יש לך ?? ותמיד תזכור שלא משנה איפה אתה אתה מיד תהיה שמח ושתמיד תצליח בכול דבר ודבר שתיגע בו או שתחשוב עליו וכול רעיון הוא מציאות חדשה שמכה לגדול.

# data[].attributes.headline
שורשי המשפחה 

# data[].attributes.subject
שורשי המשפחה 

# data[].attributes.body
מיצד אבא

# data[].attributes.headline
 סיפור קצר על אבי היקר 

# data[].attributes.subject
 סיפור קצר על אבי היקר 

# data[].attributes.body
אבא שלי הוא מגשים משלות כול מה שאני רוצה אני מכבל אבל יש אבל גדול מאוד ואתני הוא שאני יצליח בלימודים והדבר השני שאני רוצה להגיד זה שאבא שלי מאוד אוהב חביות משפחתיות כמו קיאקים וטיולים ונסעות ורכיבות משפחתיות על האופניים או סתם לעשות הלכות בים

(ועכשיו תקראו את הסיפור המקסם של אבא שלי )

חבייה מענינת שאבא שלי עבר בצערותו הגיל 15 :

בגיל 15 בכיתה (ט) בסיום הלימודים ירדנו כול החברה במדרגות בית הספר וכשהגנו ללובי (כניסה ) לבית הספר עצרנו ודיברנו ואז קבוצה שניה שהתחילה לרדת במדרגות הם הסתכלו בירידה למדרגות והם הסתכלו עלי ממרחק והתחילו להצביע עלי ואמרו תסתכלו על בני ואז הם אמרו לאבי שהם רואים שיש לי הילה זוהר הגולה מעל הראש ואז אבי הרגיש מבוך וחשב שהם מתלוצצים וצוחקים עלי ואז אבי הלך להסתכל במרה וראה שבאמת יש לו אלה על הראש (וזה היה חבייה מיוחדת של אבא שלי שנגמרה אחרי 24 שעות )

# data[].attributes.headline
אלבום המסורות  המשפחתיות 

# data[].attributes.subject
אלבום המסורות  המשפחתיות 

# data[].attributes.body
תעדו לפחות 3 מסורות משפחתיות:

1)מצד אבי : נהוג בצאת חג פסח להכין קדירת סיר שכולו פול וביצים קשות .

לאחר שזה מוכן שמים בצלחת את הפול ושמים מסביב פטרוזיליה ובאמצע מניחים את הביצה , ואוכלים את זה עם פיתות חמות שיצאו מהתנור.

2)מצד אמי : בצאת החג פסח -במימונה נהוג להכין דברים מתוקים ולהניח אותם בצאת על השולחן ולאכול מופלטה עם דבש או ריבה או חמאה .

3)כמו כן בחנוכה נהוג להכין ספינג' עם סוכר , טעים מאוד .

המקור והמשמעות של כל מסורת:

1) המקור ממצרים והמשמעות: כי את הפול אוכלים את הפיתה

2)המקור ממרוקו והמשמעות: המשמעות של מילה מימונה זה ניגזר מהמילה מערבית "מימון" שהמשמעות שלהה זה מזל ואנחנו מוקשים שהיה לנו ברכה ושפע לכול השנה

3) המקור ממרוקו והמשמעות: ספינג' המרוקאי הוא עם חור במרכז מטגנים בשמן עמוק כמו בסופגניה וכשזה מוכן מוצאים ומפזרים מעל סוכר ונהוג לאכול בחנוכה , משמעותה ספוג מתוק ונוטף שמן, נהוג להגישו באירועים משמחים.

המסורות הללו מחברות את משפחתי: שאמי היא מרוקאית וסבי הוא מיצרי

# data[].attributes.headline
סיפור קצר על אחותי המדהימה 

# data[].attributes.subject
סיפור קצר על אחותי המדהימה 

# data[].attributes.body
אחותי המדהימה תמיד רצתה שהיה לה אח גדול ובסוף היא כבלה אח קטן ואחותי תמיד עוזרת לי בכול דבר והדבר הכי יפה זה שאנשים יחשבו עוד מאת שאני האח הגדול שלה ואז המישלה שלה תתגשם

# data[].attributes.headline
סיפור קצר על אימי 

# data[].attributes.subject
סיפור קצר על אימי 

# data[].attributes.body
אמי המדהים עושה הכול למעני , כול ממה שאני צריך עזרה אימי ישר בא לעזרתי גם בלימודים והמאכלים שהיא מכינה פשוט מדהימים

# data[].attributes.headline
תרשים המציג את המעגלים החברתיים שלכם:

# data[].attributes.subject
תרשים המציג את המעגלים החברתיים שלכם:

# data[].attributes.body
משפחה הגרעינית שלי מצד אמי היא: אמי ( רחל דקל ) ואחותי (ליאת דקל ואני ( יהונתן דקל ) דודי ( דן עזרן ) סבתי (מרסל עזרן ) וסבי (מאיר עזרן ) זיכרונו לברכה

משפחה הגרעינית שלי מצד אבי היא: דודי ( מוטי דקל ) ואשת דודי ( שרונה דקל )וסבתי ( נלי דקל ) וסבי ( אברהם דקל ) ואבי ( בני דקל ) ואחותי (ליאת דקל ואני ( יהונתן דקל )

החברים לי הם: אור , אורון , אילי , אדם , אופיר ,אורי , איון פ ,איתמר , אלקס , ארטי , אלין , אריאל , אבישי , איון ד , איתי , איתן , איתן, אופק ,בוריס, בן , גיא , דיין , דן ,הראל ,טליה , יאיר קוסטר יאר , יהב , יהונתן לוי , יהונתן סבג , יונתן פלד , יהונתן וינקלר , ירין , ליאור ליקוויצקי , ליאור קלימאן , ליאם ,לירם , לעד , מאיר , מוריה , מיכל , מיכאל , מישה , מושה , נועם , ניתאי , נסטיה , סהר , סרגיי , סופיה , עומר , עומרי , עילי , קיריל , ריף , רומי , רפאל , שחר , שגיא , שיר , שירה, שלי , תום, תימה .

בית ספר: אור , אורון , אילי , אדם , אופיר ,אורי , איון פ ,איתמר , אלקס , ארטי , אליאור ,אריאל , איון ד , איון פ , איתן , אלין ,בוריס , דיין , טליה , יהונתן לוי , יהונתן סבג ,

ליאור ליקוויצקי , ליאור קלימאן , מאיר ,מוריה , מיכאל , מישה , נסטיה , סהר , סרגיי , סופיה , עילי , קיריל , ריף , שחר , שיר ושירה תימה .

חוגים וקהילה: אני באף חוג ובקהילה אני קהילה משפחתית של קיאקים

החשיבות של מעגל החברים שלי הם: מאוד טובים הם יכולים להיות חברים לכול החיים ויכול להיות שגם הם יעפחו להיות חברים טובים מאוד

# data[].attributes.headline
דמות מופת מהקהילה היא: אחותי 

# data[].attributes.subject
דמות מופת מהקהילה היא: אחותי 

# data[].attributes.body
אדם מהקהילה שמהווה לי השראה היא: אחותי ליאת המדהימה

מה שאני למדתי מאחותי ליאת זה: שגם שקשה במשהוא תמיד להמשיך קדימה ובסוף תוכל להסתכל מלמטה ולראות את כול מה שהיה קשה פתאום הופך להיות קל.

אחותי השפיעה עלי מאוד: כשהיא עזרה לי בלימודים כשראיתי שהיה לי די קשה ברובופיזיקה ביקשתי מימנה עזרה והיא עזרה מאז פתאום נהיה לי יותר קל ברובופיזיקה

# data[].attributes.headline
יומן למשך שבוע שבו תיעדתי את השבוע שלי 

# data[].attributes.subject
יומן למשך שבוע שבו תיעדתי את השבוע שלי 

# data[].attributes.body
מידה טובה שאני רוצים לחזק היא:

(מה שחברים שלי אומרים לי זה להיות יותר תמים )

מצבים שבהם הפעלתי את מידה שלי היא: ביום שני כשאימי הכינה עוגת שוקולד

אתגרים שפגשתם בדרך היו: ברובופיזיקה כשלא היה אינטרנט בשיעור ולא עשינו כלום

כשגם בשיעור הצלחנו: לעשות משהוא כשהביא לנו עבודה ליום שני בעוד שבוע

# data[].attributes.headline
גיבור/המידות הטובות:

# data[].attributes.subject
גיבור/המידות הטובות:

# data[].attributes.body
הדמות שבחרתי היא: אחותי ליאת

נתחו את מידות הטובות שלה הם: ,עוזרת ,נחמדה ,עדניה, וותרנית, סבלנית (רוב הזמן ),ועוד מלא .

היא מהווה דוגמה: בכול פעם היא עוזרת לי או מנחה אותי בשיעורי הבית או בלימודים

מה שאני יכול ללמוד ממנה זה: אני יכול ללמוד ממנה הכול כי היא חכמה.

# data[].attributes.headline
צרו מפה אישית הכוללת:

# data[].attributes.subject
צרו מפה אישית הכוללת:

# data[].attributes.body
המקומות המשמעותיים בחיים שלי הם: הבית שלי וכול המשפחה שלי ובית הספר שלי שעם כול החברים שלי וכול המורים הנחמדים שלי והמורות.

הזכרונות שלי מי כל מקום: שבבית שלי אני פוגש כול יום את המשפחה הכי מקסימה שאני יכול לבקשה ובבית הספר שבכול פעם כשאני צריך עזרה המורים והחברים שלי עוזרים לי

אנשים הקשורים למקומות אלו הם: המשפחה שלי והחברים שלי והמורים והמורות שלי

רגשות ומחשבות שעולים לי בראש במקומות האלה הם: מחשבות שימחה אושר שיש לי כזאת משפחה וחברים ומורים מדהימים

# data[].attributes.headline
המקום האהוב עלי

# data[].attributes.subject
המקום האהוב עלי

# data[].attributes.body
בפירוט על המקום מיוחד עבורי: הוא הבית שלי זה המקום המיוחד שלי כי כול המשפחה שלי שם וגם יש נוף כל כך יפה לים וגם כל הדברים שלי שם כולל איזה 20 ספרי תורה

ומה שהופך אותו למיוחד: שהמשפחה שלי שם ויש לי שני חברים ממש קרובים אליי (אור ואילי )

החוויות שעברתי שם היו: החוויות שעברתי היו בעיקר למידה, משחק באקס בוקס ושמחה.

# data[].attributes.headline
צרפו תמונות או ציורים של המקום

# data[].attributes.subject
צרפו תמונות או ציורים של המקום

# data[].attributes.headline
צרו לוח המציג

# data[].attributes.subject
צרו לוח המציג

# data[].attributes.body
חלומות ושאיפות לעתיד שלי הם: להצליח בלימודים ובכול דבר שארצה ושאצליח בחיים

צעדים להגשמת החלומות שלי הם: ללמוד ולחשוב כמו מצליחן

אנשים שיכולים לעזור לי הם: המשפחה שלי והחברים שלי

משאבים נדרשים: למידה קשרים

# data[].attributes.headline
ראיון עם אדם שהגשים חלום

# data[].attributes.subject
ראיון עם אדם שהגשים חלום

# data[].attributes.body
ראיינו מישהו שהגשים חלום משמעותי: (אחותי ליאת )

הכל התחיל בכיתה א כשליאת התאהבה בלימודים. כשליאת הייתה בכיתה י' , היא חלמה לקבל תעודת הצטיינות לימודית כלומר ממוצע מעל 90 בכל הבגרויות. ליאת עבדה מאוד קשה, למדה הבוקר עד הליל, תוך כדי שהיא ב5 יחידות במתמטיקה ואנגלית ובמגמת פיזיקה ומדעי המחשב. בסופו של דבר הכל השתנה כשהבגרויות התחילו לתקוף, בכיתה יא היה לחץ מטורף, ליאת לא הצליחה לעמוד ביעדים שהציבה לעצמה החומר היה קשה מדיי, ליאת לא הצליחה ללמוד את כל החומר שהיה ולכן וויתרה על מגמת מדעי המחשב והחלה להתמקד רק בשאר המקצועות ולסלול את כל הדרך אל ההצלחה. בכיתה יב הלחץ ירד וליאת הצליחה להגשים את חלומה להיות מצטיינת ולקבל תעודת הצטיינות ולסיים 5 יחל פיזיקה.

האתגרים בדרך שליאת עברה: האתגר של ליאת היה העומס הנוראי, היו לה 3 מבחנים בשבוע לא כולל עבודות שהייתה צריכה להגיש ובחני פתע. כמובן שהיה לחץ לימודי, היה עומס מטורף והמון חומר ללמוד החומר לא נגמר. ליאת התייצבה מול הלחץ - האויב הכי רע של האדם. הלחץ והעומס היו יותר מדיי עבורה אך ליאת הצליחה להתמודד מול האתגר ולעבור אותו בהצלחה יתרה.

תובנות שליאת ( אחותי ) קיבלה הם: התובנה שליאת קיבלה זה שההשקעה הייתה שווה. הלימודים חיוניים להצלחה בעתיד. ללא ציונים אין לך עתיד. הבגרות היא הדבר הכי חשוב שיש יותר מחברים.

מה שאני לומד מהסיפור שלה: ליאת תלמידה חרוצה ובעלת כושר התמדה. גם אם דברים לא הולכים כמו שציפיתם זה לא סיבה לדאגה. פשוט צריך להשקיע יותר, יותר מאמץ, שתגדיר לעצמך מטרה ולזכור שזה רק תקופה של עומס וזה לא יהיה בכיתה יב - שנה הבאה. וכן בכיתה יב נשאר לליאת 5 מקצועות והיא סיימה כל יום ב12 ונהנתה והיה לה המון זמן ללמוד לשאר המקצועות. מסקנה - חכו לכיתה יב יהיה פנאנן.

# data[].attributes.headline
צרפו תמונות 

# data[].attributes.subject
צרפו תמונות 

# data[].attributes.headline
צרפו תמונות 

# data[].attributes.subject
צרפו תמונות 

# data[].attributes.headline
צרפו תמונות 

# data[].attributes.subject
צרפו תמונות 