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Las herramientas tecnológicas son el conjunto de hardware, software y servicios digitales que se utilizan con fines educativos dentro del entorno de aprendizaje. Estas herramientas buscan mejorar y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitando la interacción entre docentes y estudiantes, y adaptándose a las diversas necesidades educativas.

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Las herramientas tecnológicas son el conjunto de hardware, software y servicios digitales que se utilizan con fines educativos dentro del entorno de aprendizaje. Estas herramientas buscan mejorar y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitando la interacción entre docentes y estudiantes, y adaptándose a las diversas necesidades educativas.

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Las herramientas tecnológicas pueden ser dispositivos físicos como:tabletas, ordenadores, pizarras digitales (PDI), proyectores, robótica educativa, realidad virtual y aumentada.

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Las herramientas tecnológicas pueden ser dispositivos físicos como:tabletas, ordenadores, pizarras digitales (PDI), proyectores, robótica educativa, realidad virtual y aumentada.

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Matemática

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computador, proyector, canva, genially, kahoot!

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Pueden ser software como: Plataformas de aprendizaje online (Moodle, Google Classroom, Edmodo), aplicaciones educativas, herramientas de videoconferencia (Zoom, Google Meet), Software de creación de contenido multimedia (Genially, Canva, Prezi),  

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Pueden ser software como: Plataformas de aprendizaje online (Moodle, Google Classroom, Edmodo), aplicaciones educativas, herramientas de videoconferencia (Zoom, Google Meet), Software de creación de contenido multimedia (Genially, Canva, Prezi),  

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Vero, Luis, Jessica, Diana, Jorge, Martha, Marilú

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Otro software como: Plataformas de evaluación en línea (Kahoot!, Quizizz), Herramientas de mensajería y redes sociales (ClassDojo), Herramientas para la creación de vídeos (PowToon, Adobe Premiere), herramientas de colaboración en línea.

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Otro software como: Plataformas de evaluación en línea (Kahoot!, Quizizz), Herramientas de mensajería y redes sociales (ClassDojo), Herramientas para la creación de vídeos (PowToon, Adobe Premiere), herramientas de colaboración en línea.

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1. ¿Qué herramientas tecnológicas consideran indispensables para apoyar su labor docente y el aprendizaje de los estudiantes en la asignatura que imparte? 

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1. ¿Qué herramientas tecnológicas consideran indispensables para apoyar su labor docente y el aprendizaje de los estudiantes en la asignatura que imparte? 

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Todos

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2. ¿Cuál de estas herramientas tecnológicas existen actualmente en su institución educativa?

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2. ¿Cuál de estas herramientas tecnológicas existen actualmente en su institución educativa?

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Dos o tres participantes

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3. ¿De qué manera creen que la falta de herramientas tecnológicas afecta el rendimiento académico de sus estudiantes? 

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3. ¿De qué manera creen que la falta de herramientas tecnológicas afecta el rendimiento académico de sus estudiantes? 

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(Ejemplos: acceso limitado a la investigación de información, dificultad para realizar tareas, recursos educativos limitados, clases menos interactivas y dinámicas, menor desarrollo de habilidades digitales, dificultades en la evaluación, impacto en áreas específicas como lengua y matemática, etc.).

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4. ¿Creen que la falta de herramientas tecnológicas influye en la motivación, el interés y el rendimiento académico de los estudiantes?

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4. ¿Creen que la falta de herramientas tecnológicas influye en la motivación, el interés y el rendimiento académico de los estudiantes?

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La mitad de participantes

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5. ¿De qué manera la falta de herramientas tecnológicas limita la implementación de metodologías pedagógicas innovadoras?

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5. ¿De qué manera la falta de herramientas tecnológicas limita la implementación de metodologías pedagógicas innovadoras?

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Dificultad para aplicar metodologías activas y participativas (ABP, aprendizaje colaborativo, gamificación, aula invertida), Limitaciones en la personalización del aprendizaje (aprendizaje adaptativo, seguimiento individualizado), dificultades para acceder a recursos educativos innovadores (recursos multimedia interactivos, contenidos actualizados y diversos), obstáculos para la evaluación innovadora (evaluación formativa con retroalimentación inmediata, evaluación auténtica).

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6. ¿Qué recursos o estrategias podrían implementar las autoridades de su institución para mejorar la dotación y el uso de herramientas tecnológicas?

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6. ¿Qué recursos o estrategias podrían implementar las autoridades de su institución para mejorar la dotación y el uso de herramientas tecnológicas?

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Todos

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7. ¿Han tenido la oportunidad de conocer otras instituciones con mayor acceso a tecnología? ¿Qué diferencias cree que haya entre un estudiante con mayor acceso a la tecnología que otro que tiene menos acceso a la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

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7. ¿Han tenido la oportunidad de conocer otras instituciones con mayor acceso a tecnología? ¿Qué diferencias cree que haya entre un estudiante con mayor acceso a la tecnología que otro que tiene menos acceso a la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

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Todos