# data[].attributes.headline
กำหนดปัญจัยความต้องการ

# data[].attributes.subject
กำหนดปัญจัยความต้องการ

# data[].attributes.headline
วิธีการแก้ปัญหา

# data[].attributes.subject
วิธีการแก้ปัญหา

# data[].attributes.headline
ปัญหาเรื่องบวกเลขไม่ได้

# data[].attributes.subject
ปัญหาเรื่องบวกเลขไม่ได้

# data[].attributes.body
เด็กไม่สามารถจำตัวเลขได้และเด็กมีปัญหาในการรับรู้จำนวนซึ่งส่งผลให้เด็กไม่สามารถแก้ปัญหาที่เกี่ยวกับการบวกได้

# data[].attributes.headline
1.เด็กสามารถบวกเลขได้<

# data[].attributes.body
1.เด็กสามารถบวกเลขได้

2.เด็กสามารถจดจำตัวเลขได้

3.เด็กสามารถทำได้เองโดยไม่ต้องบอก

# data[].attributes.headline
ชั้นนำใช้เพลงกร

# data[].attributes.body
ชั้นนำ

ใช้เพลงกระตุ้นเกี่ยวกับตัวเลขครูควรใช้กิจกรรมที่น่าสนใจเช่นเกม บทเพลง หรือการเล่าเรื่องเด็กต้องเข้าใจแนวคิดของการบวกผ่านสื่อที่เป็นรูปธรรมเช่น ของเล่น วัตถุรอบตัวหรือภาพประกอบ

ขั้นสอน

ขั้นเตรียมความพร้อม

-สร้างความคุ้นเคยกับตัวเลขเเนะนำตัวเลข0-9ใช้สื่อภาพตัวเลขหรือ

ตัวเลขจากของเล่นเพื่อเด็กได้เห็นและะสัมผัสตัวเลข

-ใช้เพลงเกี่ยวกับตัวเลข เช่นเพลง หนึ่งสองสาม…เพื่อให้เด็กจำตัวเลขได้ง่าย

ขั้นสอนแนววคิดเรื่องจำนวน

-การกระตุ้นความสนใจใช้เกมจับคู่ตัวเลขกับวัตถุเช่นเลข1คู่กับผลไม้1ชิ้นเลข3คู่กับดินสอ3แท่ง

-การนับนิ้ว ฝึกให้เด็กบวกเลขง่ายๆด้วยเช่นถ้ามี2นิ้วเพิ่มอีก1นิ้วจะได้กี่นิ้ว

เปรียบเทียบจำนวนฝึกให้เด็กเปรียบเทียบมากกว่า-น้อยกว่าเช่นระหว่าง3ลูกแอปเปิ้ลกับ5ลูกแอปเปิ้ลอันไหนมากกว่า?

ขั้นฝึกฝนและเสริมสร้างทักษะ

-กิจกรรมเกมและะการเรียนรู้ผ่านการเล่นให้เด็กหาตัวในกระดาษบิงโก เช่น หาเลข7และะให้เด็กวงกลมเลขนั้น

ขั้นสรุป

-การสังเกตพฤติกรรมว่าเด็กสามารถนับจำนวนได้หรือไม่

-ประเมินด้วยแบบบฝึกหัดให้เด็กจับคู่เลข5กับลูกโป่ง5ลูก

- การประเมินด้วยคำถาม

-คำถามปายเปิดเช่นส้มมี3ลูกถ้าเพื่อนให้เพิ่มอีก2ลูกเรราจะมีทั้งหมดกี่ลูก?

-ถามเพื่อความเข้าใจ เช่น ระหว่าง2และ5ตัวไหนมากกว่ากัน

# data[].attributes.attachment_link.title
การนับเลข 1 ถึง 10 + การเรียนรู้ตัวเลขและเพลงกล่อมเด็กสำหรับเด็ก