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Découverte de la nouvelle séquence

--> Choisir une image et la décrire du mieux possible.

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Lesson 3 : Présenter un document iconographique 

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Lesson 3 : Présenter un document iconographique 

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En salle informatique, effectuer des recherches sur l'artiste de Pop Art de son choix (parmi les artistes : Peter Blake, James Rosenquist, Roy Lichteinstein, Jasper Johns et Andy Warhol)

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Text comprehension : Comprendre les origines du Pop Art à travers un texte et un quiz.

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Kids learn about the Pop Art movement and its major artists such as Andy Warhol and Jasper Johns.

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Passage à l'oral (en mini-groupes) pour présenter son œuvre et son artiste au reste de la classe. Prise de notes par les camarades afin de restituer un résumé de la présentation par la suite.

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Self-portrait : quiz pour se connaître soi-même.

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Create your self-portrait

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Regarder la vidéo sur le Pop Art et relever les informations-clefs pour compléter la fiche (travail en groupes)

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Compréhension vidéo et repérage d'informations sur l'artiste Roy Lichtenstein

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Wham! By Corentin and Jules

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The First Target by Fawez

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Silver Car Crash by Léo, Philémon and Jules

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Dazzle Disk by Louna, Azélyne and Louna

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Cheese Head by Yanis and Adem

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Campbell's Tomato Soup by Malo, Loris and Clément

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Target With Four Faces by Maria, Camille and Thais

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Oh Jeff, I Love You...But by Salomé, Nalha and Melissa

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Roy Lichtenstein: the art and the artist

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Etude de l'oeuvre de James Rosenquist "Marilyn Monroe, I"

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Text and questions about James Rosenquist