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Los problemas sociales de la institución educativa dominguillo, representan conflictos y desigualdades arraigados en las estructuras sociales de una época específica. Según Vallone (2010), nos invitan a examinar las interacciones entre individuos en una sociedad dada, junto con las expectativas que influyen en la resolución de nuestras dificultades diarias. En este sentido, los problemas sociales complejos surgen de tensiones entre diversas necesidades, derechos y expectativas sociales en un contexto histórico concreto.

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La falta de aulas en una institución educativa Dominguillo puede generar diversas problemáticas que afectan tanto el proceso de enseñanza-aprendizaje como el bienestar de los estudiantes y docentes.

Superpoblación Estudiantil:*

- Aulas Sobrecargadas: La falta de aulas puede llevar a que un número excesivo de estudiantes se agrupe en un solo espacio, lo que dificulta la atención individualizada y la participación activa.

- Condiciones Inadecuadas: El hacinamiento puede generar un ambiente incómodo y poco propicio para el aprendizaje, afectando la concentración y el rendimiento académico.

Reducción de Horarios y Turnos:

Clases Reducidas: Para acomodar a todos los estudiantes, es posible que se deban reducir los tiempos de clase, lo que limita la profundidad del aprendizaje.

- Turnos Alternos: Implementar turnos escolares puede ser una solución, pero esto puede afectar la continuidad educativa y la rutina diaria de los estudiantes.

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socialización de la problemática  EN LA INSTITUCION EDUCATIVA DOMINGUILLO

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La promesa hecha por las secretarías de Educación departamental y municipal fue que las obras de remodelación se harían a la mayor brevedad. No obstante, dichas reparaciones hasta ahora no han llegado, lo que obligó a la comunidad y directivas del colegio a disponer improvisadas carpas para que los estudiantes puedan recibir las clases.

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Las posibles soluciones que una institución educativa como la Dominguillo podría implementar para abordar la problemática de la falta de aulas .

Construcción de Nuevas Aulas:

- Inversión en Infraestructura: Buscar financiamiento gubernamental o privado para construir nuevas aulas que puedan albergar a más estudiantes.

- Modularidad: Utilizar aulas modulares o prefabricadas como solución rápida y económica para aumentar la capacidad.

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características de la problemática la Falta de aulas en la Institución Educativa dominguillo
1. Superpoblación: Los estudiantes deben compartir espacios, lo que dificulta un ambiente de aprendizaje efectivo.

2. Calidad educativa: La carencia de aulas limita los métodos de enseñanza, afectando la calidad de la educación.

3. Desigualdad: Puede reflejar desigualdades en el acceso a recursos educativos adecuados.

4. Impacto emocional: Genera estrés en estudiantes y docentes, afectando su motivación y bienestar.

5. Limitaciones en actividades extracurriculares: Dificulta la organización de actividades complementarias al aprendizaje.

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Qué mecanismo de protección de derechos podría aplicar en la problemática seleccionada?
ante todo proteger los derechos de los seres humanos

acción de tutela

1. Denuncias formales*: Puedes promover que los padres, docentes y estudiantes realicen denuncias formales ante las autoridades educativas o gubernamentales sobre la falta de aulas y su impacto en la educación. Esto puede generar presión para que se tomen medidas.

2. Acciones legales: En algunos casos, se pueden presentar acciones legales para exigir el cumplimiento del derecho a la educación. Esto puede incluir demandas por falta de infraestructura adecuada.

3. Movilización comunitaria: Fomentar la organización de la comunidad para hacer campañas de sensibilización sobre la importancia del acceso a una educación digna. Las protestas pacíficas o las peticiones pueden ser herramientas efectivas para atraer la atención hacia el problema.

4. Alianzas con organizaciones: Colaborar con ONG o grupos que trabajen en defensa de los derechos humanos y la educación puede proporcionar apoyo y recursos adicionales para abordar la problemática.