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La Inclusión, la Igualdad y la Libertad son conceptos fundamentales para una sociedad democrática.

Inclusión es el acto de incorporar a personas o grupos en un entorno en el que se sientan respetados, valorados y apoyados.

Igualdad se refiere a que todas las personas tienen los mismos derechos y oportunidades sin importar su clase social, sexo, entre otras.

Libertad es la capacidad de actuar por voluntad propia, sin que nadie imponga como tomar decisiones.

En cuanto al cuestionario de preguntas

Nunca fui testigo durante el secundario a la prohibición de la libre expresión. Si he sufrido bullying en la primaria y también varios de mis compañeros pero siempre de manera verbal dirigiéndose a alguna cualidad física.

Ningún docente imponía ideas políticas, religiosas o culturales. Si siempre estudiábamos lo que deseábamos aunque muchas veces también que no.

Para mi, una de las principales causas de la desigualdad educativa es por la desigualdad económica, aunque también existen muchas otras problemáticas presentes en el ámbito escolar.

Para mi para que haya libertad es muy importante el respeto. Si hubo respeto en mi formación.

Creo que la maternidad no es un impedimento de las mujeres que deben iniciar o culminar la escolarización obligatoria ya que no se limita en ningún caso el derecho a asistir y participar de todas actividades curriculares que se realizan dentro y fuera del establecimiento, solo considerando las indicaciones del medico tratante.

Si la igualdad se debe desarrollar en el jardín y nivel primario promoviendo realizar actividades y juegos de integración para todos los niños.

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Elegi el cortometraje ¿Quien es Quién? de DOWN ESPAÑA por la educación inclusiva. Lo seleccioné ya que el mismo me conmovio y lo que nos quiere mostrar y hacer reflexionar es que no existen las dferencias que todos merecemos una educación de calidad.

Lo que mas me llamo la atencion fue la parte donde la profesora invita a las padres a un salir a reconocer mediante dibujos que realizaron los niños en la clase a cada uno de sus hijos, y lo que me parecio mas significativo del video fue el final donde la profesora despues de preguntar por varios niños y los padres no los reconocian pregunto por Enoy el cual este niño padece de Sindrome de Down al cuallos padres respondieron que no lo tenian localizado con el resto de los niños ya que cualquiera de los dibujos podria ser el y yo creo que el mensaje que este cortometraje nos quiere dejar es que no existen diferencias entre los niños y que la educacion inclusiva nos ayuda a avanzar a todos que es lo que menciona el video al fianl.

Para mi una escuela inclusiva es aquella que garantiza que todos los alumnos puedan acceder a una educacion de calidad, sin importar sus caracteristicas y ademas pretende que la totalidad del alumnado alcance el mayor nivel de desarrollo de las competencias para la vida.

La igualdad y la Equidad no son lo mismo. Igualdad es darles a todos los mismos recursos y oportunidades. Equidad es la toma de las injusticias sociales en consideracion.

En la escuela, se puede identificar situaciones de igualdad, inclusion y desigualdad en el acceso a recursos, en la calidad de la educacion y en la participacion de los estudiantes.

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La libertad, la igualdad y la inclusión son principios que promueven el respeto a los derechos de todas las personas, independientemente de sus características.

para que cada uno tenga la libertad de participar en la sociedad y no sentirse discriminado por ello. En cuanto a la igualdad es fundamental trabajar con los niños desde muy pequeños ya que desde pocas edades se deben inculcar estos principios. Para lograr esto debe ser a través de juegos donde todos los niños puedan participar.

Acerca de mi experiencia escolar tengo muy buenos recuerdos ya que siempre hubo respeto, aceptaron nuestras decisiones, tuvimos libertad para opinar y siempre nos tuvieron en cuenta.

Para mi la maternidad no debe ser un obstáculo para su formación educativa ya que al final es muy importante para el futuro de la madre y de sus hijos, esto no quiere decir que sea complicada la organización de la madre pero con ayuda y apoyo podrá lograrlo.

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En principio, nos encontramos con el concepto de igualdad, se busca garantizar que todas las personas tengan los mismos derechos, oportunidades y acceso a recursos, independientemente de sus diferencias sociales, de pensamiento, religiosas,culturales,etc.Es decir, tener un trato equivoco entre las personas o grupos de personas. De este concepto se desprende la inclusión que, a mi entender, es crear un entorno que favorezca el sentido de pertenencia como también de intercambios en los encuentros, que habilite las diferencias.-

En cuanto a la libertad,es la capacidad de los sujetos para actuar según su propia voluntad, sin estar sus acciones limitaciones a restricciones.-

Luego de intentar aclarar estos conceptos, se puede decir respecto a las experiencias vividas solicitadas en el cuestionario que; durante mi transcurso en primaria/ secundario no me ha tocado vivenciar esta situación de prohibición de expresión. Si me he sentido discriminada por algunas compañeras por mi forma de expresarme o de pensar distinto a ellas.-

En cuanto a lo docente, no me han impuesto ideas religiosas,culturales, etc. Pero si, nos han adoctrinado a la forma de escribir (copiando textual de los libros) las respuestas en los exámenes sean orales o escritos como también, en la resolución de los problemas de materias como matemáticas, física o química.-

En mi caso, no pude estudiar en principio lo que me hubiera gustado.-

En mi opinión, esta marcado por lo social, lo económico. Debido que este factor genera la división de los estratos sociales y la marcada diferencia entre los mismos, provocando la desigualdad de oportunidades laborales, de aprendizaje, trabajo, personales, etc.-

En mi formación profesional, no hubo libertad, ya que mi primera opción como profesional fue la primera opción que elegí. Sino mas bien, limitada por adultos.-

Infiero que la maternidad genera deserción escolar. Al tener hijos, generalmente es la mujer quien queda al cuidado y responsabilidad del mismo. En muchos casos, no cuenta con el apoyo del progenitor ni del entorno familiar del mismo. Donde en ocasiones, debe dejar de asistir al colegio para buscar un trabajo informal para subsistir ambos.-

Para que la igualdad sea naturalizada debe ser, ademas de ser desarrollada en el jardín y nivel primario, también debe serlo en todas las instituciones sea iglesias,escuelas, clubes,etc pero principalmente en las familias que es el primer socializador por excelencia del niño.-

Igualar no es homogeneizar, sino que permite que todos accedan a los mismos derechos sin hacer distinción por lo antes mencionado en el concepto.-

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chiara barrotta.. ACTIVIDAD 1

La igualdad es que todas las personas son distintas , algunos tenemos los mismos derechos y deberes frente al estado u sociedad en su conjunto.

la libertad es un concepto fundamental que se refiere a la capacidad de un individuo u grupo para actuar,expresarse y tomar decisiones sin restricciones externas.

La inclusión educativa es un concepto propio de la pedagogía. Plantea que la escuela debe ser capaz incluir a todos los individuos en el proceso educativo, sin importar su condición, origen, raza, religión o género.

respondiendo al cuestionario de preguntas :

SI , para que haya libertad es necesario que se practique el respeto. la libertad implica la capacidad de elegir y actuar de acuerdo con nuestras propias creencias y valores , también implica respetar los derechos y libertades de los demás.

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La igualdad, la inclusión y la libertad son principios pedagógicos fundamentales. La igualdad asegura que todos los estudiantes tengan los mismos derechos educativos, respetando su diversidad. La inclusión busca garantizar el éxito de cada estudiante, valorando ritmos de aprendizaje, orígenes étnicos, creencias, religiones y capacidades físicas diferentes. La libertad, por su parte, se manifiesta en la expresión, el pensamiento, la autonomía en el aprendizaje y la participación activa.

Respecto a mi experiencia vivida en la secundaria, si bien los profesores eran más estrictos, no fui testigo de prohibición de libre expresión. Si bien no sufrí discriminación directa, observé cómo un compañero, que había repetido curso y era considerado "revoltoso", era excluido por no ajustarse a la norma. La mayor parte de mi escolarización transcurrió en democracia, donde los profesores no imponían sus ideas.

La desigualdad económica sin duda influye en la desigualdad educativa, las familias con menos recursos, no pueden acceder a materiales, tecnología, etc. Las escuelas en zonas vulnerables, no tienen la financiación adecuada que puede afectar a la calidad de la educación.

Si, para que haya libertad es necesario el respeto, yo puedo actuar libremente, hasta que no invada al otro, es aquí donde debe existir el respeto.

Si bien la maternidad no es un impedimento de educación para la mujer, si es un gran desafío, ya que debe dividir su tiempo en la crianza de su hijo y la dedicación al estudio.

Para que la igualdad sea naturalizada es fundamental desde el jardín, fomentando la convivencia y el respeto entre niños de diferentes capacidades, características, a través de material educativo, libros, juegos que reflejen la diversidad social y trabajo en equipo, entre otros.

No, practicar la igualdad no es homogeneizar, porque esta se basa en que todos poseen los mismos derechos y oportunidades, pero respetando sus diferencia

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Inclusión, igualdad y libertad son conceptos muy importante para la formación de una sociedad.

La inclusión, se refiere a la integración de las personas teniendo respecto, amabilidad, compañerismo para que se sientan bien en ese entorno.

La igualdad, quiere decir que todas las personas tienen los mismos derechos y oportunidades, sin importar sus características.

y la libertad se refiere que las personas pueden tomar sus propias decisiones sin que nadie le diga nada.

En mi experiencia escolar nunca sufrí discriminación, ya que siempre hubo respeto.

Ningún docente me imponía ideas políticas, religiosas y culturales.

Para mi la desigualdad del sistema educativo es por la economía porque esta muy marcada las diferentes clases sociales dentro del ámbito escolar.

No considero que la maternidad sea un impedimento en las mujeres para culminar su escolaridad obligatoria, porque es para tener un mejor futuro con su hijo.

La igualdad si debe ser tratada en el jardín y nivel primario para que los nenes se integren con todos.

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Mi elección fue el cortometraje ¿Quién es Quien? de DOWN España ya que fue lo más significativo y valioso para mi.

La parte que más me llamo la atención fue cuando los padres fueron convocados por la docente para identificar a través de dibujos hechos por los alumnos a sus hijos, ninguno de ellos pudieron identificarlos y tampoco a Enol que es un niño con síndrome de Down. Mi reflexión es que no hay diferencia entre las personas y menos en los ojos de los niños, a ellos no les importa las características físicas, psíquicas o intelectuales. Es muy importante que las familias y docentes tengan esta misma visión, ya que la mejor educación es la que se comparte entre todos y cuanto más heterogénea es un aula más aprendizajes se produce.

Una escuela inclusiva es aquella que garantiza el acceso a una educación de calidad para todos los alumnos, sin importar sus diferencias y comprometiendo el respeto mutuo. Esto se logra eliminando barreras y fomentando la participación de todos los estudiantes. Algunas de las características sobre la educación inclusiva son: - valorar y respetar a los demás.

-considerar las diferencias como oportunidades enriquecedoras para el aprendizaje.

-permitir que todos los alumnos alcancen las mismas metas sin importar las formas de estudiar.

-se adapta a todas las necesidades de los alumnos.

-proponer actividades, tareas y contenidos flexibles y personalizados.

En cuanto la igualdad y equidad no son lo mismo porque en la igualdad el trato es igualativa, es decir, igual para todos. y la equidad es la distribución justa de los recursos y oportunidades.

En la escuela se puede visualizar la igualdad, inclusión y desigualidad a través de la participación de lo alumnos, el acceso de recursos y la calidad de la educación.

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Me conmovió más el corto ¿Quién es quién? de Down España, el cual muestra a los niños realizando dibujos de sus compañeros, según la actividad propuesta por la maestra, los padres son incapaces de identificar a cada niño en los dibujos, porque todos están hechos de una manera similar, nos muestra que los niños, como decíamos en la actividad anterior, "naturalizaron la igualdad", las diferencias las va generando la sociedad, los adultos. Y como bien dice el corto al final "Para un niño no existen las diferencias"

Una educación inclusiva busca garantizar el acceso a una de educación de calidad para todos los estudiantes En la práctica, esto se traduce en escuelas en las cuales todos los estudiantes, con o sin discapacidad, con dificultades de aprendizaje, con altas capacidades o con características de distinto tipo (cognitivas, étnico-culturales o socioeconómicas, entre otras), puedan acceder al aprendizaje con equidad.

La igualdad y la equidad en la educación son conceptos complementarios, pero diferentes. La igualdad se centra en ofrecer las mismas oportunidades a todos los estudiantes, mientras que la equidad busca ajustar esas oportunidades atendiendo a características específicas de cada estudiante.

En mi época de estudiante, los niños con alguna característica especial no eran aceptados en las escuelas normales, aquellos que presentaban dificultad en el aprendizaje no tenían actividades diferentes, a todos nos enseñaban de la misma manera, no estaban presentes estos conceptos tan importantes.

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Elegí el cortometraje ¿Quién es Quién? de Down España por la educación inclusiva, porque me pareció la más significativa ya que no importa las distintas diferencias de los nenes.

Lo que más me llamo la atención fue que ninguno de los padres pudieron reconocer a sus hijos en los dibujos.

Para mi una escuela inclusiva significa que la escuela tiene la obligación o deber de aceptar a los nenes con distintas condiciones para que puedan acceder a una buena educación.

No es lo mismo igualdad y equidad , porque la igualdad es que todas las personas tienen los mismos derechos y oportunidades , en cambio la equidad seria algo igualitativo para todos sin importar sus cualidades.

En la escuela se puede identificar situaciones de igualdad, inclusión y desigualdad , cuando se hacen trabajos en grupo , teniendo participación.

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Actividad 1
Los conceptos están muy relacionados y se complementan entre sí.

La igualdad es la base de la inclusión, ya que sin igualdad de derechos y oportunidades, seguirían siendo excluidos.

La libertad permite la inclusión, porque sin la capacidad de expresarse y participar libremente, las personas no pueden integrarse plenamente en la sociedad.

La inclusión fortalece la igualdad y la libertad, asegurando que todas las personas puedan ejercer sus derechos sin discriminación y sin barreras que limiten su desarrollo.

En conjunto, estos principios construyen sociedades más justas, democráticas y respetuosas de la diversidad.
Hablando de mi experiencia personal durante el secundario, siempre pudimos expresarnos libremente mis compañeros y yo. Mis profesores respetaron nuestras opiniones e inquietudes y no impusieron ideas políticas, religiosas ni culturales y siempre tuvimos la libertad de estudiar lo que quisiéramos.
Durante mi paso en la primaria si me sentí "distinta o rara" primero porque venía de otra provincia y algunos de mis compañeros al principio me hicieron sentir como que no encajaba con ellos. Pero con el tiempo eso cambió y me aceptaron.
•En la mayoría de las instituciones se hace notar mucho la diferencia de las clases sociales. Y es algo que para mi ver tendría que cambiar, ya que a los niños les afecta éstas diferencias.
•Como mencioné anteriormente la libertad permite la inclusión para poder expresarse, pensar y actuar sin restricciones; pero siempre teniendo presente que hay que respetar los derechos de los demás y las leyes establecidas.
•La maternidad no es ningún tipo de impedimento para poder empezar o terminar la escolarización obligatoria, ya que tienen el derecho de poder elegir lo que deseen hacer.
La igualdad se debe desarrollar desde jardín, para que los niños ya tengan inculcado que deben respetarse entre sí, porque son todos iguales. Y para que esto suceda podemos realizar diferentes actividades, para que ellos empiecen a vincularse mejor.
Practicar la igualdad no significa homogeneizar a las personas ya que la igualdad no trata de hacer que todos sean idénticos, sino de garantizar que todas las personas tengan los mismos derechos, oportunidades y trato justo, sin importar sus diferencias.

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Actividad 2
Mi elección fue el primer cortometraje "El color de las flores" que narra la historia de Diego, un niño ciego que debe realizar una redacción para la escuela sobre el color de las flores.
Lo elegí porque a pesar de no haber experimentado los colores visualmente, Diego se esfuerza por comprender y describirlos utilizando su imaginación y el apoyo de su entorno.
Lo que más me llamó la atención es cómo resalta la importancia de la inclusión educativa y muestra que con el respaldo de profesores, compañeros y familiares; es posible superar las barreras que la discapacidad visual puede presentar en el ámbito escolar.
Una escuela inclusiva es aquella que garantiza el acceso, la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes, independientemente de sus características personales, sociales, culturales o cognitivas.
La igualdad y equidad no es lo mismo, ya que la igualdad da lo mismo a todos, mientras que la equidad ajusta los recursos según lo que cada persona necesita para lograr la misma oportunidad. En resumen: la equidad es el camino para alcanzar la igualdad.
Para lograr una educación justa, es importante evitar la desigualdad, aplicar principios de equidad y fomentar la inclusión para que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprender y desarrollarse.

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Inclusión, igualdad y libertad son principios muy importantes en la pedagogía. Porque las tres van encaminadas a una educación con respeto, igualdad de oportunidades, la libre expresión, tener los mismos derechos, sin importar nuestras diferencias.

Durante el transcurso del secundario no he sido testigo de la prohibición de la libre expresión, tampoco de la descriminación y ningún docente nos ha intentado imponer sus ideas políticas, religiosas, culturales, etc.

Si, porque en la mayoría de los espacios educativos hay siempre diferencia entre los que tienen plata y los que no tienen.

Si, porque la libertad consiste en tener libre expresión y el respeto consiste en respetar el otro, entonces si es necesario para que puedan expresar sus opiniones y el otro escuchar las otras opiniones.

En mi opinión la maternidad no es un impedimento para no poder estudiar.

Para mi la igualdad si se debe espezar a desarrollarse y practicarse en el jardín y nivel primario. Se puede lograr haciendo que los niños trabajen en equipos así se pueden ir conociendo y viendo que todos tenemos los mismos derechos sin importar las diferencias que tengamos.

No, porque la igualdad consiste es que tengamos los mismo derechos y oportunidades, sin importar nuestras diferencias; y homogeneizar consiste en que todos sean o actúen de la misma manera. Entonces se entiende que practicar la igualdad no es homogeneizar a las personas ya que la igualdad es el respeto hacía los otros sin importar nuestras diferencia y la homogeneización es que seamos iguales.

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En la secundaria  de adulto siempre  expresabamos cada uno su opinión y después  se debatía todos juntos.              Durante la primaria si sufri discriminación  por mi religión  y mi nivel social,no fue fácil  hasta repetir  de grado pero con esfuerzo  y ayuda pude seguir .                     Yo no sentí que impusieran sus ideas religiosa, política, cultural.                                                                                         Si tuve la libertad  de estudiar  lo que quería, pero  siempre  a mi tiempo  .         No ,soy mamá y nunca fue un impedimento ,sí hay que organizarce para poder cumplir con todo.      Creo que eso se enseña en el hogar y se refuerza en el jardín. Uno lo pude enseñar mediante actividadesde juego.

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Elegí el cortometraje "¿Quien es quien? de Down españa por la educación inclusiva.

Lo elegí porque todos dibujaron a todos sin quejarse e inluso cuando un niño le toco dibujar a Ennon(que es el que tiene sinfrome de down) estaba feliz.

Me llamo la atención de que ningun padre pudo reconocer a su hijo porque estaban vastante parecidos los dibujos, refiriendose que para la vista de los ninos todos son iguales.

Una escuela inclusiva es aquella que le da la oportunidad a que todos puedan tener educación, sin importar su caracteristica personales, culturales o sociales.

No, no es lo mismo porque la igualdad consite en tratar a todos por igual manera, en cambio la equidad consiste en tratar a cada uno segun sus cualidades.

En la escuela pude obsarvar que había situaciones de igualdad, inclución y desigualdad, ejemplo: cuando nos tocaban hacer trabajos en equipo.

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Yo elegí la opción 1: porque Diego era ciego y su maestra le dio de tarea de que color son las flores", apesar de su discapacidad el niño dijo que iba a investigar y no se quedó con lo que le dijo su amigo me gusto que trabajo por su trabajo escolar. una escuela inclusiva es aceptar y respetar a todas las personas y eliminar las barreras para que puedan tener acceso a las misma educación de calidad. *igualdad es la repetición de algo en partes iguales y la equidad es la repetición de un bien o servicio teniendo en cuenta las circunstancias particulares de la persona.

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La inclusión educativa e igualdad son conceptos similares. La inclusión es un proceso que garantiza que todos los estudiantes tengan acceso a una educación sin discriminación.

La igualdad, es brindar las mismas oportunidades educativa a todos los estudiantes sin importar la situación social, económica o cultural.

La libertad en la educación se refiere a la libertad de enseñar.

no, no fui testigo de la prohibición a la libertad de expresión durante el secundario.

No , nunca fui discriminado. Escuche alguna otra ovación de discriminación verbal nada más.

Ningún docente imponía idea de política o religiosa. Aunque aya ido a una escuela privada religiosa.

Creo que la maternidad no es impedimento.

La igualdad debe ser naturalizado en jardines y niveles primario, podría desarrollarse con algunos métodos de actividades colectivas, juegos o canciones etc.