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gemeinsam als Gruppe ein Plakat/Gruppenbild gestalten z.B. mit Fingerfarben

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z.B. Batiken

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Spielekette zum Thema "Ich entdecke mich selbst"

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Kinder planen Gruppenstunde nach eigenen Ideen

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Kinder planen Gruppenstunde nach eigenen Ideen

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mit klassischen Geburtstagsspielen z.B. Jedes Monat kleine Feier für die Geburtstagskinder

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z.B. Kekse/Muffins backen, Tirtlen machen

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Vertrauensspiele, Teambuilding-Spiele (Turmbau mit verschiedenen Materialien, Tuch umdrehen, Flussüberquerung mit Stühlen)- gemeinsam ein Ziel erreichen, Kennenlernspiele (Namensspiel mit Ball), Gesellschaftsspiele,

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Völkerball, Fußball, Risiko, Angeberspiel, Zombieball, Wikingerspiel

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Quelle: www.Praxis-Jugendarbeit.de | 3000 Spiele, Andachten und Ideen für die Kinder- und Jugendarbeit
nur für den privaten Gebrauch | Eine Veröffentlichung - egal wo - ist ohne unsere Zustimmung nicht erlaubt.

Diese Spiele wurden von Matthias Zimmer ( EC-Sulzdorf) www.praxis-jugendarbeit.de im Dezember 2003 zur Verfügung gestellt.

Der Spielleiter stellt eine Aufgabe. Er gibt den Spielern nun 4 Auswahlmöglichkeiten, wie gut sie die Aufgabe erfüllen werden. Jede Möglichkeit ist je nach Schwierigkeit mit einer bestimmten Punktzahl versehen. Jeder Spieler muss nun, bevor er die Aufgabe ausprobiert, angeben, welchen Punktewert er zu erreichen glaubt.

Erreicht er seinen Schätzwert, bekommt er die Punktzahl, die dafür bestimmt war.

Erreicht er ihn nicht, bekommt er gar keine Punkte.

Schafft er mehr, als er angegeben hatte, bekommt er trotzdem nur die Punktzahl für seinen Schätzwert.

Variante: Statt mit Punkten kann auch mit Süssigkeiten (z.B. Smarties) gespielt werden.

Gruppenspiele

Bei größeren Gruppen können die Spieler auch in mehreren Mannschaften zusammenspielen. Die Aufgaben kann man entsprechend anpassen, so dass die Gruppe gemeinsam gefordert ist. Wurde schon mit Erfolg bei Gruppen von 80 Kindern durchgeführt.

Aufgaben

Diese Beschreibung stammt von Jens und dient als Ergänzung/Variante zu obenstehender Ablaufbeschreibung

Bei dieser Gruppen-Show müssen sich die Kinder bei verschiedenen Aktionen selbst einschätzen. Es geht nicht darum, wie gut oder schlecht jemand ist, sondern wie realistisch man sich einschätzt. Gerade zurückhaltende Kinder machen hier oft gut Punkte, während Angeber ihre Gruppe ins Verderben stürzen können. So geht's:

Die Gruppe wird in mehrere z.B. 6er- oder 10er-Gruppen aufgeteilt. An einer Tafel stehen für alle sichtbar 10 Spiele in verschlüsselter Form (z.B. „Geschick mit Schweizer Käse" für Spiel „Gegenstände mit Füßen ertasten" oder „Gottes Kraft" für Spiel „Bibel mit gestrecktem Arm halten" etc.). Jeder aus der Gruppe meldet sich schriftlich und verbindlich für eines der Spiele. Wenn der entsprechende Spieler an der Reihe ist, bekommt er die komplette Aufgabe gestellt unter Nennung der dazugehörigen Punkte-Staffelung. Die Punktzahl, die er meint, erreichen zu können, schreibt er aus seiner persönlichen Einschätzung heraus (ohne Zurufe aus der Gruppe) auf einen Zettel und gibt ihn verdeckt dem Spielleiter. Hat er bei dem Spiel später den Wert für seine Punktzahl erreicht, bekommt die ganze Gruppe diese Punktzahl gutgeschrieben. Erreicht er den Wert nicht, ist er ein Angeber (was von allen laut ausgerufen wird) und der ganzen Gruppe wird die entsprechend getippte Punktzahl abgezogen. Schafft er mehr, als er angegeben hatte, bekommt er trotzdem nur die Punktzahl für seinen Schätzwert, nicht mehr! Jeweils nach 3 Spielen gibt der Spielleiter den Zwischenstand durch, um die Spannung immer wieder neu anzufachen.

Autor: Jens Schüren

[ © www.praxis-jugendarbeit.de | 3000 Spiele, Bastelideen, Quizfragen für Partyspiele, Kindergeburtstag, Freizeiten, Gruppenstunde, Spielstrassen, Kinderfest etc. ]

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Quelle: www.Praxis-Jugendarbeit.de | 3000 Spiele, Andachten und Ideen für die Kinder- und Jugendarbeitnur für den privaten Gebrauch | Eine Veröffentlichung - egal wo - ist ohne unsere Zustimmung nicht erlaubt. Diese Spiele wurden von Matthias Zimmer ( EC-Sulzdorf) www.praxis-jugendarbeit.de im Dezember 2003 zur Verfügung gestellt. Der Spielleiter stellt eine Aufgabe.

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Im Wald Gegenstände suchen, die man mit Gott verbindet

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Im Wald Gegenstände suchen, die man mit Gott verbindet

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Mandalas malen, Origami falten, Malstunde, Rätselstunde, Bastelstunde, Papierflieger basteln, Rollenspiele, Verkleiden,

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z.B. für Obdachlose, soziale Organisationen, Ostergrußaktion (Bastelei und Kärtchen gegen freiwillige Spende verteilen), Tee und Glühwein verkaufen, Kerzenverkauf, Sternsingen, Weihnachtsmarkt, Kekse backen und verkaufen, Glückstopf bei Suppensonntag

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Talentshow / JSDS - Jungschar sucht den Superstar/ Herzblatt

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Talentshow / JSDS - Jungschar sucht den Superstar/ Herzblatt

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z.B. Backen, Seil springen...

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Hochseilgarten, Zipline, Schwimmen, Bungee Jumping, Rafting, Slackline, Fahrt nach Assisi oder Florenz, Wanderungen, Schießstand, Kegeln, Rodeln, Klettern in der Halle, Pizza essen, Kino, Eislaufen, Tierpark, Bogenschießen, Escape-Room, Gardaland

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z.B. Kastanienfest, Fest mit großen Geburtstagskuchen, Fest mit Hl.Messe, ...

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z.B. Maiandacht, Kreuzwegandacht, Soundandacht

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z.B. Einführungsgottesdienst für/mit Minis, Bergmesse, Gottesdienst zum Thema "Trau dich", Messe mit Thema Feiern und Feste in der Bibel, Messe mit Thema Geburten in der Bibel

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Kritische Diskussionsrunde mit Pfarrer/ Pfarrer zur Gruppenstunde einladen

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Kritische Diskussionsrunde mit Pfarrer/ Pfarrer zur Gruppenstunde einladen

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Erzählkreis/mit Kindern-mutige Situationen besprechen und sammeln

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Verschiedene Religionen stellen sich vor

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Verschiedene Religionen stellen sich vor

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Ängste und Sorgen teilen, keine Angst vor Fehlern (auch beim Ministrieren)

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Ängste und Sorgen teilen, keine Angst vor Fehlern (auch beim Ministrieren)

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Ein Kind sucht sich eine Farbe aus und flüstert der benachbarten Person ins Ohr. Das letzte Kind in der Reihe sucht schnell im Zimmer einen Gegenstand mit der genannten Farbe.

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Hallo, ich bin Hannes.
Ich hab 'ne Frau und sieben Kinder und arbeite in einer Knopffabrik.
Eines Tages kam mein Chef und sagte Hannes "Hast du Zeit für mich?" "Dann drehe diesen Knopf mit deiner rechten Hand (linken Hand, rechten Fuß, linken Fuß, Kopf, Zunge)."

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Die Gruppe bildet einen Kreis, schauen nach außen und bei ausgestreckten Armen sollen sich die Handflächen berühren. Der rechte Handrücken berührt die Innenfläche der linken Hand der Person rechts und die linke Handinnenfläche den Handrücken der linken Person. Jemand fängt an und klatscht mit der rechten Hand auf die Hand der linken Person und zählt dabei laut „eins“. Die Person macht dasselbe wiederum mit der Person links von Ihr oder ihm und zählt dabei „zwei“, usw. So geht es immer weiter bis eine vorher ausgemacht Zahl, z.B. 8 erreicht wurde. Wer bei der Zahl abgeklatscht werden würde, muss versuchen so schnell wie möglich die Hand wegzuziehen um nicht erwischt zu werden.

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Stellt euch im Kreis auf. Die Spielleitung beginnt und ruft „Zap!“, springt dabei hoch, klatscht in die Hände und zeigt Ruckzuck auf ein anderes Kind. Dieses macht's genauso, ruft „Zap!“, springt dabei hoch, klatscht und zeigt wieder auf ein neues Kind. Jetzt aber aufgepasst: Das dritte Kind ruft nicht Zap sondern „Zebra!“, springt hoch, klatscht und zeigt auf ein Kind! Und weiter geht's, beginnend wieder von vorne. Wichtig ist, dass die Reihenfolge der Wörter beibehalten wird und dass schnell gespielt wird. Wer sich nicht an die Reihenfolge der Wörter hält, zu lange wartet oder das Springen, Klatschen und Zeigen durcheinanderbringt, wird zur Schiedsrichterin oder zum Schiedsrichter. Wer bleibt bis zum Schluss im Spiel?

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Alle sitzen im Kreis. Ein Stuhl fehlt, d.h. eine Person steht in der Mitte. Diese sagt nun etwas, was sie noch nie gemacht hat (z.B. ich bin noch nie Bungee gesprungen). Danach stehen alle Personen auf, die das Gesagte auch noch nie getan haben und wechseln die Plätze. Jede:r muss auf einem anderen Stuhl sitzen. Wer übrig bleibt, muss in die Mitte und verraten, was er oder sie noch nie gemacht hat…

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2 Personen bilden jeweils ein Paar. Eine Person schließt die Augen, die andere Person hat die Aufgabe die blinde Person einmal um den Stuhlkreis zu führen, ohne irgendwo anzustoßen. In gewissen Situationen braucht es Mut und man muss sich auf andere verlassen können. Mit Vertrauen und Gemeinschaft kann man viele Situationen meistern.

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Es wird eine Person ausgewählt. Die Anderen stellen sich in zwei Reihen gegenüber voneinander auf. Die ausgewählte Person schreitet nun aufrecht und langsam durch das gebildete Spalier. Die anderen jubeln der Person zu, sind freundlich, motivierend und machen Komplimente.

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Alle sitzen oder stehen im Kreis. Die Spielleitung gibt einen Zettel der benachbarten Person. Diese spricht den Laut oder macht das Geräusch einige Sekunden lang deutlich und laut. Dann wird der Zettel an den Nachbarn oder die Nachbarin weitergegeben, der oder die genauso verfährt. So geht dieser Zettel durch die ganze Runde und alle geben die entsprechenden Geräusche jeweils einige Sekunden von sich. Hat die erste Person den Zettel weitergegeben, erhält er oder sie von der Spielleitung den nächsten Zettel. Und nun macht dieses Geräusch auch die Runde. So geht eine Geräuschelawine durch den Raum. Den Abschluss bildet ein leeres Kärtchen, so werden alle wieder leise.

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Die Stühle aller Teilnehmenden werden zusammengestellt. Das ist dann die Eisscholle. Alle müssen auf die Stühle stehen und nach und nach werden Stühle entfernt. Die Gruppe muss versuchen alle Gruppenmitglieder auf der Eisscholle zu behalten. Es muss eng aneinander gestanden, gestapelt und aufgepasst werden. Die Gruppe soll gemeinsam eine Möglichkeit finden zum Schluss auch auf nur einem Stuhl alle sicher zu platzieren.

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Stellt die Gruppen in zwei Reihen gegenüber auf. Ihr Arme sind dabei in Reißverschlussformation ausgestreckt. Also sind zwischen den Armen einer Person immer zwei Arme anderen gegenüberstehenden Personen.  Eine freiwillige Person stellt sich vor die Reihe und läuft diese hindurch. Die Personen in der Reihe müssen ganz kurzfristig ihre Arme in die Luft heben, bevor die laufende Person sie erreicht.

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Die Gruppe steht im Kreis und mindestens eine Person im Kreis schreit vor. Die gesamte Gruppe beginnt auf der Stelle zu marschieren und gibt dabei gemeinsam die Fußfolge vor (Am besten am Anfang mit „Left, Left, Left, Right, Left)). Dann schreit der:die „Vorschreier:in“ „Let me see the funky chicken!“ und die Gruppe erwidert im Takt „What did you say?“. Danach wird das ganze lauter: Der:die Vorschreier:in fängt wieder mit „Let me see the funky chicken!“ und die Gruppe wiederum mit „What did you say?“. Nach der zweiten Wiederholung fängt der:die Vorschreier:in an im Takt „U-Ah-Ah-Ah-U-Ah-Ah-Ah-U-Ah-Ah-Ah-U-One-More-Time-U-Ah-Ah-Ah-U-Ah-Ah-Ah-U-Ah-Ah-Ah-U-Back-To-Line!“ zu grooven und macht dazu Bewegungen passend zum Takt und zum genannten Tier/zur genannten Person – in dem Falle zu einem Hühnchen. Nach „Back-To-Line“ beginnt das Warm-Up mit einem anderen Tier/anderen Person von vorne. Kann aufs Jahresthema umgemünzt werden…Partytiger usw.  Variante:

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mit Fragen zum eigenen Ich

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Kinder können ihre Probleme und Sorgen einwerfen.

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z.B. Jugendmesse

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kleine Hausarbeiten übernehmen (z.B. Rasenmähen), vor allem für Alleinstehende, ältere Menschen usw.
Bastelarbeiten, Sprüche, Witze an Fremde (Dorfbewohner) verteilen

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Dass in unserer hektischen Zeit die Glücksmomente manchmal untergehen bzw. wir diese gar nicht mehr wahrnehmen, darüber habe ich hier schon öfter geschrieben.

Dazu eine Geschichte, die auch zum Nachmachen motiviert. Die Geschichte von den Glücksbohnen:
Es war einmal ein Bauer, der steckte jeden Morgen eine Handvoll Bohnen in seine linke Hosentasche. Immer, wenn er während des Tages etwas Schönes erlebte, wenn ihm etwas Freude bereitete, er einen Glücksmoment empfunden hatte - etwas, wofür er dankbar war -, nahm er eine Bohne aus der linken Hosentasche und gab sie in die rechte. Am Anfang kam das nicht häufig vor. Aber von Tag zu Tag wurden es mehr Bohnen, die von der linken in die rechte Hosentasche wanderten. Der Duft der frischen Morgenluft, der Gesang der Amsel auf dem Dachfirst, das Lachen seiner Kinder, das nette Gespräch mit einem Nachbarn - immer dann kam eine Bohne von der linken auf die rechte Seite. Bevor er am Abend zu Bett ging, betrachtete er die Bohnen in seiner rechten Hosentasche. Bei jeder Bohne konnte er sich an ein schönes Erlebnis erinnern. Dann schlief er zufrieden und glücklich ein - auch an den Tagen, an denen er nur eine einzige Bohne in seiner rechten Hosentasche fand.
Eine Handvoll Bohnen für die linke Hosentasche

Wollen Sie es dem Bauern aus der Geschichte gleichtun?

Es müssen nicht Bohnen sein. Knöpfe, Reiskörner, Kaffeebohnen, Haselnüsse, kleine Muscheln etc. tun es ebenso. Damit erhalten Sie sich einen wachsamen Blick für das Schöne und Positive in Ihrem Leben.

Auf die kleinen Glücksmomente, für die Sie dankbar sind und die Sie sonst vielleicht übersehen. Probieren Sie diese Form des Glücksmomente-Sammelns für mindestens eine Woche aus. Sie werden rückblickend feststellen, dass Sie diese Tage als erfüllender erlebt haben.

Viele weitere Impulse und Ideen finden Sie in meinem Zeit blüten -Buch (Herder-Verlag):
→ Buch „ZEITBLÜTEN: Wege zu persönlichen Wohlfühlmomenten" - alle Infos: HIER klicken (Amazon)

Aktiv „Glücksbohnen-Momente" sammeln: 30 Ideen

Nun können Sie warten, bis Ihnen ein „Glücksbohnen-Moment" im Alltag begegnet, oder Sie agieren proaktiv. Hierzu einige Vorschläge

1. Lernen Sie einen wirklich guten Witz und erzählen Sie diesen weiter. Es tut gut, andere zum Lachen zu bringen.

2. Machen Sie einen langen Spaziergang. Egal, wie das Wetter ist. Spüren Sie die Natur und spüren Sie sich selbst.

3. Überraschen Sie (heute) einen Menschen, der Ihnen viel bedeutet. Es soll eine schöne Überraschung sein.

4. Schalten Sie, wenn möglich, für einen Tag - oder zumindest für einige Stunden - Ihr Handy aus. Auch kein Radio, kein Fernseher, kein Computer - keine Informationsflut von außen.

5. Singen Sie zu Ihrem Lieblingssong laut mit - und mit laut meine ich wirklich laut.

6. Ziehen Sie sich für mindestens eine Viertelstunde an einen Ort zurück, wo es vollkommen still ist. Genießen Sie diese Stille, hören Sie auf Ihren Atem.

7. Begeben Sie sich an einen öffentlichen Ort, an dem viele Menschen sind. Suchen Sie sich ein lauschiges Plätzchen und beobachten Sie die Leute. Fokussieren Sie sich auf die lebensfrohen, entspannten Gesichter, auf hinreißendes Lachen, liebe Gesten, Mitgefühl und Leichtigkeit. Beobachten Sie
eine Weile diese Herzlichkeit, überträgt sich die Lebensfreude auch auf Sie.

8. Versuchen Sie, mindestens eine Stunde lang Ihre Umgebung aus der Perspektive eines Kindes zu sehen. Seien Sie neugierig. Hinterfragen Sie alles. Saugen Sie mit allen Sinnen sämtliche unmittelbaren Eindrücke auf. Wie ein trockener Schwamm, der ins Wasser getaucht wird.

9. Faulenzen Sie. Frönen Sie dem Müßiggang und erlauben Sie sich Zeiten der Langeweile. Also ohne Gewissensbisse sich der Untätigkeit und der Muße hingegeben. Bereits wenige Minuten am Tag reichen, an denen Sie in den Leerlauf schalten und nichts tun. Sie werden feststellen, wie gut es Ihnen tut.

10. Gestalten Sie die Wohnung nach Herzenslust neu um, und wenn es nur das Umstellen einiger Möbel ist.

11. Stehen Sie einmal zeitiger auf und beobachten Sie den Sonnenaufgang.

12. Suchen Sie das Gespräch mit einem alten Menschen. Lassen Sie ihn von früher erzählen. Hören Sie einfach zu. Schön, wenn sich Menschen in unserer Anwesenheit wohlfühlen oder nach einem Treffen mit uns bessern als zuvor.

13. Verbringen Sie einen Tag zu Hause ohne Strom (außer Kühlschrank oder andere wichtige Geräte).

14. Kaufen Sie einem Bettler etwas Leckeres zum Essen, anstatt Geld zu geben, das entweder von Hintermännern abgenommen oder anderweitig verwendet wird.

15. Pflanzen Sie einen Baum. Suchen Sie Ihren Baum immer wieder auf. Er wird Sie lange begleiten - wahrscheinlich Ihr Leben lang.

16. Schneiden Sie Bilder aus Zeitungen und Zeitschriften aus: Wenn ein Bild positive Gefühle in Ihnen weckt - raus damit und in eine Mappe oder eine Schachtel geben oder digital sammeln.

17. Bewegen Sie sich mindestens eine halbe Stunde lang bewusst langsam. Gehen Sie langsam, greifen Sie langsam - auch wenn es anfangs ungewohnt ist.

18. Melden Sie sich noch heute zu einem Kurs an einem Weiterbildungsinstitut an. Lernen Sie etwas Neues, das Ihnen Spaß macht. Oder wie wäre es, z. B. mit der Partnerin bzw. dem Partner gemeinsam einen Kochkurs, Tanzkurs etc. zu besuchen?

19. Entschuldigen Sie sich bei einer Person, die nicht damit rechnet (Vorlage für ein Entschuldigungsschreiben). Natürlich sollte es hierzu einen triftigen Grund geben.

20. Notieren Sie auf einem Blatt alles, was Ihnen Spaß macht, was Ihnen Freude bereitet.

21. Schreiben Sie einen Brief an einen lieben Menschen - also keine E-Mail, WhatsApp- oder eine andere elektronische Nachricht.

22. Lernen Sie ein Gedicht auswendig, das Ihnen besonders gefällt, oder schreiben Sie selbst eines.

23. Gehen Sie noch heute im Wald oder auf einer Wiese barfuß spazieren. Spüren Sie die Erde, die Natur unter Ihren Füßen.

24. Nehmen Sie einen Stift und ein Blatt Papier zur Hand. Schreiben Sie alles auf, was Sie zurzeit belastet. Ob Sie das Blatt dann um einen Stein wickeln und in
einen tiefen See werfen, es zerknüllen, die Toilette hinunterspülen oder verbrennen, steht Ihnen frei. Im Idealfall verspüren Sie danach ein beflügelndes, erleichterndes Gefühl, das lange nachwirkt. Lassen Sie es auf einen Versuch ankommen. Sie können diesen „Befreiungsakt" auch mit der Kamera festhalten.

25. Gönnen Sie sich ein feines Essen oder etwas Ähnliches. Es sollte etwas Besonderes sein. Etwas, das Sie sich sonst sehr selten gönnen.

26. Bewegen Sie sich mindestens eine halbe Stunde lang mit geschlossenen Augen in Ihrer Wohnung.

27. Umarmen Sie einen bekannten lieben Menschen, der nicht damit rechnet. Einfach so!

28. Lesen Sie ein Buch aus Ihrer Kindheit. Und wenn Sie die ganze Nacht durchlesen.

29. Organisieren Sie mit Freunden einen Spieleabend oder ein gemeinsames Kochen mit einem anschließenden gemütlichen Zusammensitzen.

30. Tun Sie etwas, das Sie sich bisher nie getraut haben.

Glücksböhnchen
Die Geschichte mit den Glücksbohnen fand ich sehr ansprechend. Deshalb habe ich lieben Menschen individuelle und wunderschöne selbstgebastelte Glücksböhnchen (aus Modelliermasse) verschenkt. Die Böhnchen zusammen mit der Geschichte fanden sehr großen Anklang. Natürlich kann man auch eine bunte Mischung aus Kidney-, Wachtel-, Saubohnen oder anderen Bohnen verschenken, denn die natürlichen Farben dieser verschiedenen Sorten sind auch toll. Alleine der Vorsatz, mit den Glücksböhnchen besondere Erlebnisse in Erinnerung zu behalten - wie in der Geschichte beschrieben -, wirkt nachhaltig. Heute sehe ich dadurch meine Umgebung mit anderen Augen, nehme viel mehr wahr und genieße jeden kleinen und großen (Glücks-)Moment. Stefanie
Eine Leserin hat mir folgende E-Mail gesendet, die ich hier auszugsweise veröffentlichen darf:

Vielleicht wollen Sie ja auch „Glücksbohnen" weiterverschenken?

Weiterführende Impulse & Tipps:

Buch-Tipp - Weisheiten, Erzählungen und Zitate, die zu Herzen gehen:

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Die Glücksbohnen - eine Geschichte zum Nachahmen - ZEITBLÜTEN

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Lesen Sie hier eine zauberhafte Kurzgeschichte, und zwar die Geschichte von den Glücksbohnen. Und was wir daraus nachahmen können.

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Abendwanderung

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Gebete oder Wünsche aufschreiben und verbrennen

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zum Thema Mut vorlesen und kl. Theater draus machen

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Brief an das spätere ICH schreiben und am Ende des Jahres versenden

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Sport/kreative Stationen-jede:r kann seine oder ihre Stärke zeigen

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Riesenspiele

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Mandalas malen oder aus Naturmaterialien

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Mandalas malen oder aus Naturmaterialien

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Nikolaus, Hl. Martin...

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Ernte-Danke

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Im Schaukasten alle Mitglieder vorstellen

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Im Schaukasten alle Mitglieder vorstellen

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Quiz für Minis, Preisverlosung, Neuaufnahme und Danke

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Wünsche sammeln und bei der Umsetzung und Organisation mithelfen lassen