# data[].attributes.body
komik

# data[].attributes.body
Topik _Ciri-ciri Mahluk Hidup
Target: Kelas 3
Tokoh : Bud dan Put

Bud: Put untuk tugas dari bu guru kita mengamati apa ya?
Put:bu guru meminta kita untuk mengamati ciri-ciri mahluk hidup
Bud: ooh, mahluk hidup juga bergerak ya put?
Put:ciri-cirimahluk hidup selain membutuhkan makanan dan minuman , apalagi ya bud?
Bud: Hei put!! lihat ada burung jatuh..., put apakah burung itu masih bernafas?
Put: iya bud burungnya masih bernafas
......

# data[].attributes.body
STORYLINE

Materi yang diajarkan: Teks Negosiasi

Nama tokoh: Rizky, Ali, Nova

Dialog Antar Tokoh

Panel 1

Rizky : “Nanti malem kita mau kemana nih...?”

Ali : “Ke rumah Budi gimana ?”

Nova : “Budi kan lagi ke luar kota”

Rizky : “Enaknya kemana ya ? gimana kalau ngopi di tempat biasa, udah lama ga ngopi nih....”

Ali : “Terus kemana...? ada saran ga...Ky... Nova...?”

Panel 2

Nova : “Gimana kalau ke kedai Dago”

Rizky : “Gimana tempatnya ?”

Ali : “Terus menunya...murah ga”

Nova : “Viewnya enak dipandang, nyaman, adem juga makannya enak dan murah sesuai dengan dompet kita he..he..he...”

Panel 3

Rizky : “gimana kalau ke cafe Ngopdul ?”

Nova : “Wuaaah mahal cafe itu”

Ali : “kalau begitu kita ke kedai Dago aja biar sesuai dengan dompet kita, he...he...he...”

Rizky : “Emang iya...cafe Ngopdul mahal ha...ha...ha... Okelahhh kalau begitu kita ke cafe Dago aja, gimana Ali ?”

Panel 4

Ali : “Okehhh kalau begitu ... kita ke cafe Dago”

Nova : “Asiaaap...! Jangan lupa kita ketemu langsung di cafe Dago selepas magrib”

(Secara serempak Rizky dan Ali memberikan kode tangan tanda setuju)

Mereka bertiga menaiki kendaraannya masing-masing dan pulang setelah menyepakati obrolan mereka.

# data[].attributes.body
Topik: Wawancara
Target: Siswa kelas IV
Tokoh:
1. Ibu Guru
2. Prabu
3. Syifa
4. Hanni

Panel 1
Bu guru: "Selamat pagi anak-anak ibu semuanya. Hari ini kita belajar wawancara. Ayo siapa yang pernah melakukan wawancara?"
Syifa: "Tidak buk."
Prabu: "Pernah di TV buk."
Hanni: "Pernah buk."

Panel 2
Bu guru: "Apa yang dilakukan ketika wawancara?"
Prabu: "Kegiatan tanya jawab buk."
Bu guru: "Benar sekali, Prabu."

Panel 3
Bu guru: "Jadi, wawancara adalah kegiatan tanya jawab antara dua orang atau lebih mengenai suatu permasalahan."
Bu guru: "Sampai sini paham anak-anak ibuk?"
Siswa: "Paham buk."

Teng.... Teng.... Teng....
Bel istirahat berbunyi, waktunya anak-anak ibuk untuk istirahat.

# data[].attributes.headline
Komik_Mata Ciptaan allah_Chosik Dewi Masitoh

# data[].attributes.subject
Komik_Mata Ciptaan allah_Chosik Dewi Masitoh

# data[].attributes.body
Target pembaca : Murid TK/PAUD
Tujuan Pembaca :
1. siswa mampu bersyukur kepada allah melalui ciptaanya
2. Siswa mampu menyebutkan guna mata

Tema : Anggota Tubuh
Sub Tema : Mata

Judul Komik : Mata Ciptaan Allah
Tokoh :
1. Ara
2. Kya

Panel 1 (Perkenalan )
Ara " hai perkenalkan namaku ara, dan ini teman aku.."
kya " hai namaku kya..."

panel 2 ( Penjelasan )
Ara " Tuhan memberikan kita mata kanan dan kiri"
Kya " Apa saja guna mata ara??"

Panel 3 (Guna mata mata untuk melihat bunga dan pepohonan  )
Ara " kya lihat bunga itu cantik sekali....)
kya" wah iya arabunga-bunga itu sangat cantik..."

# data[].attributes.body
Topik : Internet
Bahasa Indonesia
Ilustrasi : Gambar animasi tentang Internet
Point Materi :
- Pengertian Internet
- Manfaat Internet
- Dampak Baik Internet
- Dampak Buruk Internet
- Fakta Internet
- Foto Penemu Internet
Sumber : BaktiKominfo Id

# data[].attributes.body
Tema: Teknologi dari masa ke masa
SubTema : IoT
Judul : Internet Of Things
Tokoh Azra dan Sada
Panel 1
(Narator)
Di Sore Hari yang Cerahh....
Azra dan Sada sedang mengerjakan Tugas.
Namun yang di alami Azra membuat Azra kesall...
Azra :"UHH!! sinyal kuuu!!! "(bernada marah)
Sada :" Kenapa si? marah-marah?"
Azra : " Ini Ga ada Sinyal padahal mau krim tugasnya bu Ayra!!"
Sada : "Pake WIFI, Dirumahku dong Azra "
Panel 2
TIBA TIBA TV YANG TADINYA MENYALA MENJADI MATI TIBA TIBA
Azra : "HAH KO TV nya MATII!!! "(Nampak Terkejut)
Sada : " HAHAHA Ini di matiin dari HP Zra"
Panel 3
Sada : "HAHA AZRA, Bisakan pake HP dari TV ke Internet melalui HP "
Azra : " Keren Banget sada ko bisa sih?"
Panel 4
Azra : "Teknologi Sekarang Keren banget ya "
Sada : " Iya dong ,Namanya IoT Internet Of Things , Tanpa Interaksi Manusia kaya gitu zra"
cerita selesai

# data[].attributes.headline
komik Teknik Bernyanyi - Devikurnia Sihotang,M.Pd

# data[].attributes.subject
komik Teknik Bernyanyi - Devikurnia Sihotang,M.Pd

# data[].attributes.body
materi yang diajarkan : Mari Bernyanyi
Tokoh : Pelatih dan Sonya
Lokasi : Ruang Kesenian

panel 1
Dialog antar tokoh
pelatih : "selamat pagi sonya"
Sonya  : "selamat pagi bu"

panel 2
Pelatih : "Sudah siap untuk berlatih?"
Sonya  : "Siap bu"
pelatih : "sekarang coba kamu nyanyikan sebuah lagu yang kamu kuasai"
Sonya  : (Sonya bernyanyi lagu pada mu negeri)

panel 3
pelatih : "Good Job Sonya, tetapi ada beberapa yang harus kamu perhatikan ketika menyanyikan sebuah lagu"
Sonya : "apa itu bu?"
Pelatih : "kamu harus memperhatikan pernafasan kamu, teknik vokal, pelafalan dan juga mimik kamu"

Panel 4
pelatih : "apakah kamu mau mencobanya?"
Sonya  : "baik bu" (Sonya pun bernyanyi sesuai dengan instruksi dari pelatihnya)

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAFPu_hlves/FT-46YE88fD7SM6W1HoCiA/edit?utm_content=DAFPu_hlves&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAFPrTHpm-I/83uYrPWeLiEapPX3axVEpw/view?utm_content=DAFPrTHpm-I&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this infographic designed by Ayuni Zalmi.

# data[].attributes.headline
Binuri Ismunanda Putra Andreka - Infografik

# data[].attributes.subject
Binuri Ismunanda Putra Andreka - Infografik

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAFPQISNwQY/QSbqYwbbqFZVezHEjcLeDw/view?utm_content=DAFPQISNwQY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAFPdG9vWKY/mlHmQauqS-Cu4JafIwTJ3Q/view?utm_content=DAFPdG9vWKY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

# data[].attributes.attachment_link.title
Class Rules School Education Infographic

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this infographic designed by Bestaria Oktaviani.

# data[].attributes.body
Musik Vokal
Topik : mengenal teknik Vokal dalam bernyanyi
Ilustrasi :Orang yang bernyanyi
Point materi :
1.Sikap badan
2.Pernapasan
3.Resonansi
4.Artikulasi
5.Phrasering
6.intonasi
7.Ekspresi

sumber materi : Buku terampil bermain musik.

# data[].attributes.body
Topik: Anggota Tubuh dalam Bahasa Inggris
Ilustrasi: Gambar Anggota Tubuh
Point materi:
- Mengenalkan macam-macam anggota tubuh dengan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.

Sumber: Kamus Indonesia-Inggris

# data[].attributes.body
Topik : Mengenal kelompok menu Tool

Ilustrasi : gambar Ms. Paint/gambar komputer

Point Materi :
1. Gambar ikon, nama ikon, beserta fungsinya

Sumber : Buku Informatika kelas III

# data[].attributes.body
Topik: Yuk Mengenal Langkah-langkah Membuat Iklan
Ilustrasi: Pengeras suara (menggambarkan iklan)

Point materi:
1. Menentukan apa yang ingin ditawarkan
2. dst.

Sumber: Buku Bahasa Indonesia Kurikulum 2013

# data[].attributes.body
TUGAS KOMIK

# data[].attributes.headline
KOMIK MUSIK VOKAL - Cahyaningsih Rosmawati 

# data[].attributes.subject
KOMIK MUSIK VOKAL - Cahyaningsih Rosmawati 

# data[].attributes.body
Tema: Menyanyikan lagu secara solo/tunggal.
Sub Tema: Cara mengolah suara dengan baik dan benar.
Judul: Audisi vokal solo di SMP Kota Baru
Tokoh: Nina dan Udin

Panel 1
(Narator) Di suatu hari, di SMP Kota Baru. Udin melihat teman-temannya ramai berkumpul di depan Papan Mading Sekolah. Dengan rasa penasaran, Udin menghampiri kerumunan tersebut untuk mengetahui apa yang terjadi.

Udin: "Hmmm.....apakah yang mereka baca?"

Panel 2
(Narator) Di depan pengumunan tersebut, Udin melihat Nina sudah berdiri disitu.

Udin: "Nina, ada pengumuman apa di papan itu?"

Nina: "Ini, ada pengumuman audisi vokal di sekolah kita."

Panel 3
(Narator) Udin dan Nina pun berbincang-bincang.

Udin: "Kamu mau ikutan audisi vokal gak?"

Nina: "Pengen sih, buat pengalaman ingin coba ikutan untuk melatih mental."

Panel 4
Udin: "Kita liat yuk persyaratannya."

Nina: "Boleh, boleh."

Panel 5
(Narator) Setelah hari berikutya, mereka berdua mencoba berlatih dengan mendatangkan guru les vokal.

Udin: "Bu guru, bagaimana cara kita berdua bisa mengolah suara dengan baik dan benar?"

Guru Les: "Untuk mengolah suara yang baik dan benar, sehingga suara yang dikeluarkan akan terdengar lebih indah, jelas, merdu, dan nyaring. Organ tubuh, mutu, dan pengolahannya menentukan kualitas suara yang keluar, maka harus memperhatikan teknik vokal sebagai berikut. Sikap badan, pernafasan, resonansi, artikulasi, phrasering, intonasi, expresi (mimik dan gestur).

Udin dan Nina: "Terima kasih Bu guru atas penjelasannya."

Panel 6
(Narator) Tibalah pada hari audisi, merekapun berlomba dengan serius dan percaya diri. Mereka akhirnya terpilih untuk mengikuti lomba selanjutnya.

# data[].attributes.body
Materi yang diajarkan: Unggah-ungguh basa Jawa (Sopan santun dalam berbahasa)

Nama Tokoh: Pak Ahmad (Sabar), Rama (Sopan), Ardi (Tergesa-gesa)

Judul: “Lewat ing Ngarep Guru”(Lewat di depan guru)

Rancangan

Lokasi: Sekolah

Ilustrasi: Koridor kelas, pintu, jendela

Dialog Antar Tokoh

Panel 1

Dina iki cuacane apik banget. Para siswa seneng amarga sedina wingi udan ora mandhek-mandhek. (Translate: Hari ini cuaca sangat baik. Para siswa senang karena seharian kemarin hujan tidak berhenti.)

Rama: “Nderek langkung Pak, kula ajenge liwat” (Translate: Permisi Pak, saya izin lewat)

Pak Ahmad: “Iya nak, pinter” (Translate: Iya nak, pintar)

Panel 2

Ardi: Mlayu tanpa ndeleng kiwa tengen ing ngarepe pak Ahmad. (Translate: Lari tanpa melihat kanan kiri di depan pak Ahmad.)

Pak ahmad: “Sapa bocah kae?” (Ngomong dhewe ing njero ati) (Translate: Siapa anak itu?) (Berbicara dalam hati)

Panel 3

Pak Ahmad marani Ardi. (Translate: Pak Ahmad menghampiri Ardi.)

Pak Ahmad: “Ardi, piye yen arep liwat ing ngarepe guru” (Translate: Ardi, bagaimana apabila mau lewat di depan guru?)

Ardi: “Pangapunten Pak, kula kesesa badhe ten kelas” (Karo ndingkluk) (Translate: Maaf bu, saya terburu-buru) (Sambil menunduk)

Panel 4

Pak Ahmad: “Yen liwat ing ngarepe Bapak/Ibu guru matur piye nak?” (Translate: Kalau lewat di depan Bapak/Ibu guru bilang apa nak?)

Ardi: “Kedah matur nderek langkung” (Translate: Harus bilang permisi)

Pak: “Iya wes aja dibaleni ya nak” (Translate: Iya sudah, jangan diulangi ya nak)

Ardi: “Inggih Pak” (Translate: Baik Pak)

# data[].attributes.body
Target Pembaca: Murid PAUD

Tujuan pembelajaran: Murid dapat mengenal jenis-jenis hewan yang ada dikebun binatang

Tema : Binatang

Sub Tema: Macam Macam Binatang

Judul: Mengenal hewan di Kebun Binatang

Tokoh:

- Raka

- Ayah

- Bunda

Lokasi: Kebun Binatang

(Narasi)

Pada hari minggu, Raka pergi ke kebun binatang bersama Ayah dan Ibu. Sesampainya disana Raka sangat senang karena ia dapat melihat banyak binatang yang belum pernah dilihat sebelumnya secara langsung.

Panel 1

(Raka kegirangan melihat 2 ekor zebra)

Raka: “Ayah, kok kuda nya belang? Hewan apa itu yah?

Ayah: “Hewan itu namanya Zebra, sekarang coba Raka hitung zebra itu ada berapa kakinya?

Panel 2

Raka: “1..2..3..empatt ayah”

Bunda: “Pintarnya anak bunda, sekarang kita lihat hewan yang lain yuk!”

Panel 3

Raka: “Bunda ini hewan apa? Terus yang ada dikepalanya itu apa?” (menunjuk rusa)

Bunda: “Hewan ini namanya Rusa sayang dan yang dikepalanya itu namanya tanduk”

Panel 4

Raka: “Wahh, Raka hitung kakinya ada empat ya bun?”

Bunda: “Iya benar sayang, kakinya ada empat”

Panel 5

Raka: “Ayah, hewan itu kok hidungnya panjang?” (menunjuk gajah)

Ayah: “Itu gajah sayang, dan yang panjang itu namanya belalai dan belalai itu untuk memasukkan makanan atau air kedalam mulut gajah saat makan”

Panel 6

Raka: “Oh gitu ya yah, aku senang sekali bisa lihat-lihat banyak hewan disini”

# data[].attributes.body
Tema : Bola voli
Sub Tema : Teknik dasar bola voli
Judul : Pertandingan bola voli di rumah Nenek

tokoh :
Marsha
Fina

panel 1
( Narator ) pagi hari di rumah nenek marsha melihat kerumunan yang sangat banyak, marsha pun merasa penasaran dan mendekati kerumunan tersebut.

Marsha : hhmm ada apa ya di lapangan sana ko banyak kerumunan.... lihat ahhhh....

panel 2
( Narator ) marsha pun mendekat ke kerumunan itu dan bertemu dengan temannya yaitu Fina

Marsha : Hallo Fina.. ini sedang ada apa ya ko rame sekali..
Fina : Haii Marshaa.., ini sedang ada pertandingan bola voli.

panel 3
( Narator ) Marsha dan Fina pun berbincang-bincang.

Fina : kamu tau kan permainan bola voli?
Marsha : Hhhmmm voli ya... ini bentuk lapangan bola voli ya fin?

panel 4
Marsha : Voli itu yang ada smash, passing atas, passing bawah, servis. trus yang jumlah pemainnya itu ada 6 orang ya fin..
Fina : Nah iya kamu tau teknik dasar bola voli dan jumlah pemainnya..

panel 5
Marsha : iya soalnya minggu depan aku belajar tentang materi bola voli, kata guruku harus baca- baca dulu materinya."
Fina : Waaahhh.... kamu rajin sekali ya Marsha..,

# data[].attributes.body
MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK

TOPIK “Mengenal Program Paint”

Oleh : Bestaria Oktaviani,S.I.Kom.

Target Pembaca: Kelas 3 SD

Tujuan Pembelajaran:

Siswa mampu mengenal dan mengetahui ikon ikon yang ada di MS Paint.

Nama Tokoh: Bu vivi dan Saffa

Sinopsis / Deskripsi

Bu Vivi adalah seeorang guru TIK, dan Saffa bertanya tentang Apa itu Microsoft Paint

Lokasi : Lab Komputer SD ANGKASA 01

Panel 1

S : Bu vivi, saya mau bertanya apa itu MS. Paint?
Bu V : Iya saffa, MS. Paint itu adalah program untuk mengolah gambar

Panel 2
S : Ibu ada berapa menu yang terdapat pada pada MS Paint?
Bu V : Ada 3 menu pada MS. PAINT yaitu Paint, Home, View!

Panel 3
S : Pada menu Paint terdapat berapa ikon bu?
Bu V : Ada 11 ikon yang ada di menu Paint!

Panel 4
S : Contohnya apa saja bu?
Bu V : New, Open, Save, Save As, Print, From Scaner or camera, Send in e-mail, set as desktop background, properties, about Paint, Exit

Panel 5
S : Lalu pada menu Home ada berapa kelompok menu bu?
Bu V : pada menu home terdapat 5 kelompok menu yaitu Clipboard, Image, Tools, Shapes, Color

Panel 6
S : dan untuk menu View ada berapa kelompok menu bu?
Bu V : pada menu View ada 3 kelompok menu seperti Zoom, Show or hide dan Display

Panel 7
Bu V : Anak anak itu adalah bagian kecil menu yang terdapat pada Ms. Paint

Bu V : Untuk pertemuan selanjutnya kita akan membahas tentang ikon yang ada di Tool dan ikon yang ada di Shapes dan kita akan praktek menggambar

Anak2 kelas 3 : Yeeeeeaaaayyyyy

# data[].attributes.headline
Komik Tentang Kebersihan - Arung Gau Panrita

# data[].attributes.subject
Komik Tentang Kebersihan - Arung Gau Panrita

# data[].attributes.body
Tema: Kebersihan
Sub Tema: Kebersihan Sekolah
Judul: Aku Cinta Lingkungan

Tokoh: Kar dan Naw
Kar (Kurang Sadar Kebersihan Lingkungan)
Naw (Peduli Lingkungan dan Perhatian)

-Rancangan-
Lokasi: Halaman sekolah
Ilustrasi: Sampah plastik, Tempat sampah, Bangunan sekolah.

-Dialog antar Tokoh-
PANEL 1
[narator] "Di suatu siang yang panas, ada seorang anak yang sedang menikmati jam istirahat sekolah"
Kar: "Panas bangettt. Minuman dingin enak nih, beli air es ahh~"

PANEL 2
[narator] "Setelah membeli air es di kantin, Kar menikmati minumannya"
Kar: "Ahhh segar~"

PANEL 3
[narator] "Setelah minum Kar membuang sampahnya sembarangan dan dilihat oleh Naw"
*ket: "gambar Kar membuang sampah tidak pada tempatnya dan dilihat oleh Naw"

PANEL 4
Naw: "Hey kamu jangan buang sampahnya sembarangan dong!"
Kar: "Loh emangnya kenapa?"
Naw: "Buang sampah sembarangan itu gak baik, kita harus cinta lingkungan"
Kar: "Memangnya kenapa harus cinta lingkungan?"

PANEL 5:
Naw: "Supaya lingkungan juga cinta sama kita. Kalau bumi sampai marah sama kita karna selalu buang sampah sembarangan, nanti bumi marah dan kasih kita banjir sama tanah longsor. Jadi supaya bumi kita baik-baik saja, kita harus cinta lingkungan"
*ket: dibagi menjadi 2 balon dialog

PANEL 6:
Kar: "Oh begitu, ya sudah aku angkat lagi dan buang ke tempat sampah. daripada nanti banjir atau longsor kan, hiii takut~"

PANEL 7:
[narator] "Kar membuang sampah pada tempatnya dan mereka berdua jadi teman yang sama-sama cinta lingkungan"
*ket: gambar Kar dan Naw membuang sampah pada tempatnya

ACTIVITY AFTER
Mencoba mengerti sampah organik dan non-organik

# data[].attributes.body
Materi yang diajarkan: Pola Penyajian Iklan
Tokoh: Adi dan Susi
Lokasi: Halaman dan tempat makan

Ilustrasi: Pohon, billboard iklan, setting rumah makan

Dialog Antar Tokoh

Freya : “Halo, Selamat Sore Arya!”

Arya  : “Hai Freya, Sore juga!”

Freya : “Kamu dari mana Arya?”

Arya   : “Aku pulang les, kamu juga mau pulang kan? Ayo pulang bareng!”

Freya : “Ayo!”

Arya  : “Frey, kamu masih ingat materi tentang pola penyajian iklan nggak?”

Freya : “Masih, emangnya kenapa Arya?”

Arya  : “Apa saja sih Frey pola penyajian iklan itu, aku lupa”

Freya : “Pola penyajian iklan ada iklan strategis dan iklan tastis”

Arya : “Iklan strategis itu yang penyajiannya dilakukan dengan membangun merek atau citra perusahaan ya Frey?”

Freya : “Betul Arya, contohnya seperti iklan "le mineral" itu karna disitu dia membangun merek atau citra perusahaan melalui kelebihan dari produk yang dijual”

Freya: “Sedangkan iklan tastis dirancang untuk mendukung konsumen agar segera memberikan respon terhadap barang yang ditawarkan”

Arya : “Contoh iklan tastis seperti itu ya?”

Freya : “Betul Arya, karena iklannya diberikan batas waktu. Sebelum pulang yuk kita coba makanan itu mumpung diskonnya terakhir hari ini!”

Arya : “Ayo!”

Arya: “Wah terima kasih ya Frey, berkat penjelasanmu aku jadi ingat kembali materi tentang pola penyajian iklan”

Freya : “Sama-sama Arya”

# data[].attributes.body
Tema : Binatang

Sub Tema : Peternakan
Judul : Peternakan Paman Choky

Tokoh:
Paman Choky
Andi
Mona

Pagi ini peternakan paman choky masih terlihat sangat sepi. Hanya terlihat beberapa ayam yang keluar dari kandang.

Paman Choky : (Hmmmm.....mudah-mudahan hari ini ayam-ayamku bertelur banyak)

Mona: