# data[].attributes.body
Exploração da plataforma Moodle;

Apresentação do Plano de Formação;

Diagnóstico de necessidades;

Trabalho autónomo:

Criação de um avatar.

Criação de um Diário de Aprendizagem.

# data[].attributes.body
Breve exploração do DigCompEdu;

A segurança e a etiqueta online

Licenças Creative Commons;

Modelos de Aprendizagem Ativa.

TRABALHO AUTÓNOMO:
Realização de um esquema (mapa de conceitos) com as 6 áreas de intervenção do DigCompEdu;

Mapa de conceitos "um bom uso da net".

# data[].attributes.body
Abordagem teórico-prática das metodologias ativas de aprendizagem;

Criação de grupos aleatórios com recurso ao PickerWheel;

Criação de uma nuvem de palavras (Mentimeter);

Abordagem prática da ferramenta Genial.l

Trabalho autónomo: começar a estruturar a planificação da aula inovadora (o que quero fazer? que ferramentas preciso?).

https://www.mentimeter.com/app/presentation/al1sx6i9sbf4yihxgguhusdrh8u9ynq1/yd27u7j7urwo

# data[].attributes.body
Conteúdos da sessão:

Apresentação dos trabalhos (nuvem de palavras e da segurança);

Algumas considerações sobre o TEAMS e o Bloco de Notas Escolares;

Apresentação da estrutura do O Goconqr e do Flipgrid;

Apresentação de algumas metododologias em modelos híbridos.

# data[].attributes.body
Conteúdos da sessão:

Apresentação dos trabalhos realizados em Flipgrid e outros em atraso;

Apresentação de algumas ferramenta referidas pelos formandos como necessidade;

Criação de uma sequência de aprendizagem em Goconqr;

Breve abordagem aos Ambientes Híbridos de Aprendizagem.

# data[].attributes.attachment_link.description
Flip is where social and emotional learning happens! The leading video discussion platform for millions of PreK to PhD educators, students, and families.

# data[].attributes.body
Conteúdos da sessão:

Os Ambientes Híbridos de Aprendizagem: reforço de conteúdos.

Avaliar: inovar e diversificar para melhorar.

Gamificação das aprendizagens: learning apps, kahoot, quizizz e wordwall.

Exemplos.

Os formulários google e microsoft.

Testes na EV vs Testes na Aula Digital.

# data[].attributes.body
Conteúdos da sessão:

Criação de formulários;

Criação de uma sequência de aprendizagem autónoma;

Trabalho de grupo.

# data[].attributes.body
Atividade 1:
https://wordwall.net/pt/resource/38738171

Pickerwheel - seleção grupos: https://pickerwheel.com/rtg?id=VuURF

https://www.goconqr.com/curso/142883/da-deriva-continental-a-tectonica-de-placas

Atividade 2:
Modelos 3D / Atividade experimental - correntes de convecção

Atividade 3:
https://flipgrid.com/381e98ea

Atividade 4:
https://view.genial.ly/638633808e5b0d0019233818/interactive-content-save-the-planet-breakout

Autoavaliação e avaliação entre pares
https://forms.gle/bjqpnSckL42zp43r6

# data[].attributes.attachment_link.description
Nesta página poderás encontrar informações sobre a movimentação dos continentes, desde as ideias de Wegener à Teoria da Tectónica de Placas. Os Continentes movem-se? Quais os mecanismos capazes de gerar força suficiente para deslocar as gigantescas massas continentais? Existiram vários