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1. Mantener una actitud positiva para mejorar el quehacer pedagógico y comunitario participando activamente de los procesos de la institución y aportando ideas, estrategias y recursos

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1. Compartir aprendizajes y recursos con diferentes miembros de la institución y ofrecer apoyo para el trabajo de otros.

2. Aportar sugerencias, ideas y opiniones y propiciar la conformación de equipos para el desarrollo de proyectos institucionales y transversales, guías de aprendizaje y demás documentos institucionales.

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1.    Sensibilizar y motivar a los padres de familia para que se vinculen en el proceso de aprendizaje de sus hijos, en los proyectos institucionales y en las actividades programadas.

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CONTRIBUCIÓN 1. Implementar actividades para tratar necesidades encontradas en la comunidad estudiantil integrando a padres de familia.

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CONTRIBUCIÓN 1. Proponer actividades de integración con padres de familia a través de reuniones y jornadas de aseo y embellecimiento de la institución.

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CONTRIBUCIÓN 1 Y 2

1Desarrollar las actividades programas según calendario escolar.

2. Asistir a reuniones programadas por la institución y apoyar la organización de las mismas. (PTA, Bienestar laboral, microcentros).

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CONTRIBUCIÓN 1

1. Convocar a la comunidad de padres a la realización de jornadas de embellecimiento y mantenimiento de la planta física de la sede.

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1.Participar en el proceso de actualización y ajuste SIEE.

Trabajo en equipo

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Realizar seguimiento al estado de avance de las competencias en los estudiantes a cargo y al desempeño en las pruebas evaluar para avanzar.

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Realizar seguimiento al estado de avance de las competencias en los estudiantes a cargo y al desempeño en las pruebas evaluar para avanzar.

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CONTRIBUCIÓN 1

1. Realizar actividades desde diferentes espacios de la sede y con el uso de diversas estrategias y recursos con el fin de motivar el aprendizaje de todos los estudiantes.

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CONTRIBUCIÓN 1

Realizar la planeación de las actividades a desarrollar desde el PPT de Educación Económica y Financiera, articulando las competencias ciudadanas y actividades desde varias áreas del currículo según lo establecido en la propuesta PATI

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Ejemplo de actividad diseñada desde el Proyecto de Educación Económica y Financiera

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Ejemplo de actividad diseñada desde el Proyecto de Educación Económica y Financiera

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Esta actividad se cargó en el PADLET estipulado, para que todos los compañeros pudieran trabajarla en sus aulas

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2. Alimentar semanalmente el banco digital de planes de aula y actividades PPT.

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2. Usar los medios tecnológicos para apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje según directrices del MEN y facilidad de acceso en la comunidad.

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2. Continuar participando de colectivo de trabajo con docentes de primaria para el trabajo de planeación de clases.

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2. Participar en el proceso de rediseño curricular propuesta como acción de mejora institucional.

El Plan de área completo se publicó en el DRIVE creado para este fin, en la fecha estipulada

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3. Contribuir con la autoevaluación institucional y la actualización del Plan de Mejoramiento por periodo y PMI  2023-2024.

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2. Realizar reuniones con padres de familia para establecer compromisos de acuerdo a necesidades particulares.

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CONTRIBUCIÓN 1.

1.Diseñar planeaciones, talleres de clase y evaluaciones formativas para cada uno de los grados y asignaturas a cargo o según distribución de equipos de trabajo en primaria

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3. Realizar adaptaciones a las actividades de aprendizaje y proponer otras complementarias o flexibles para estudiantes con NEE.

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3. Gestionar recursos y materiales didácticos para el trabajo de los estudiantes en casa y para la sede. LA GESTIÓN SE REALIZÓ VÍA WHATSAPP

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Estos son solo algunas de las acciones propuestas. Estas fueron compartida también a los demás compañeros de primaria

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2. Realizar seguimiento de procesos pedagógicos de los estudiantes y diligenciamiento de observador del estudiante de forma constante y con fines formativos.

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3. Adecuar los espacios del aula de clase de manera que sea un ambiente atractivo y que incite al aprendizaje y al descubrimiento