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Raconter l'histoire avec les marottes ou les peluches: le début du théâtre

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Reconnaissance de formes Réalisation de pavages

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Reconnaissance de formes Réalisation de pavages

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Travail du tracé de cercles et de traits tout autour d'un cercle.
Colorier en remplissant une surface: à l'intérieur du cercle

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Traits horizontaux (traits couchés)Travail du geste pour le tracé 

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Traits horizontaux (traits couchés)Travail du geste pour le tracé 

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Tracer des traits horizontaux dans de la peinture avec un Kapla (petite planchette de bois)
Empreinte du résultat sur une feuille

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Traits horizontaux ( traits couchés )Travail du geste pour le tracé 

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Traits horizontaux ( traits couchés )Travail du geste pour le tracé 

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Tracer des traits verticaux ( du haut vers le bas ) dans de la peinture avec un Kapla (petite planchette de bois)
Empreinte du résultat sur une feuille

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Après avoir travaillé les traits verticaux puis horizontaux, dessiner une maison...
Fière de mes élèves 😉

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Créer du vert: remplir sa feuille avec de la peinture jaune à l'aide d'une éponge puis mettre de la peinture bleue à l'éponge.
C'est magique : le vert apparaît!

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Mars - Avril

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Les pirates doivent aller voler les trésors qui sont sur le tapis vert.
Mais deux gardiens vont les empêcher :
- en touchant un pirate qui a pris un objet alors il s'assoit et attend d'être délivré par un autre pirate
- en prenant l'objet volé et il est remis sur le tapis vert
Les pirates doivent aller chercher un objet à chaque voyage et un seul. Quand un pirate a volé un objet il doit vite aller le mettre dans le bon coffre ( classement d'objets ).
Pour délivrer un pirate assis il doit aller le toucher mais il doit avoir un objet volé à la main.

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Après avoir dessiner un zèbre, tracer des traits verticaux dans des zones limitées: " je pose, je descends et je lève" pour essayer de rester entre les traits du ventre, du cou et des pattes.

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Découpage de morceaux de papier blanc collage autour du masque

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Voir explications dans les autres vignettes en dessous...

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Apprentissage pour certains, des réussites spontanées pour d'autres... Chacun va à son rythme...

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Travail sur la notion de haut et bas

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Coller des gommettes  en alternant rond et carré

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Les traits verticaux : séance 4 Tracer dans un espace limité

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Les traits verticaux : séance 4 Tracer dans un espace limité

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-  tracer des traits verticaux un Kapla tremper dans de la peinture noire:  "je pose, je descends et je lève",

-  tracer des traits verticaux avec un feutre noir:  "je pose, je descends et je lève",

-  dessiner le cou entre la tête et le ventre puis dessiner les pattes.

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Tracer, avec un feutre, des traits verticaux entrée les coulures: "je pose, je descends et je lève".

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Réaliser des traits verticaux dans la peinture  avec un  Kapla (morceau de bois): "je pose (le kapla), je descends et je lève".
Nous avons placé une feuille sur le travail afin de garder une trace.

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cliquer ici

Lecture dans l’onglet suivant

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Album "Un peu perdu" Lecture de l'histoire

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Album "Un peu perdu" Lecture de l'histoire

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cliquer ici

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Lecture maternelle cycle 1 - Un peu perdu - Chris Haughton

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Cliquer ICI

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Lecture du soir : bébés chouettes. Un album qui aborde l'anxiété de la séparation avec maman.

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Lecture du soir : bébés chouettes. Un album qui aborde l'anxiété de la séparation avec maman.

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Coulures d'encre: positionner le pinceau sur le point et appuyer pour laisser couler l'encre

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Cliquer ici

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A partir de l'album "Un peu perdu": vocabulaire travaillé

Comme le dessin de la maman dans l'album a des aigrettes, ce n'est pas une chouette mais un hibou

Dans le livre, la traduction choisie pour le mot anglais "owl" est la chouette alors que, d'après le dessin dans l'album, c'est une maman hibou et un bébé hibou. Nous avons donc changé le texte de l'album en l'expliquant au enfants.

Lire l'article " Différence entre chouette et hibou"

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A partir de l'album "Un peu perdu": vocabulaire travaillé Partie 1

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A partir de l'album "Un peu perdu": vocabulaire travaillé Comme le dessin de la maman dans l'album a des aigrettes, ce n'est pas une chouette mais un hibou Dans le livre, la traduction choisie pour le mot anglais "owl" est la chouette alors que, d'après le dessin dans l'album, c'est une maman hibou et un bébé hibou.

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Janvier - Février

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À trois on a moins froid (Histoire racontée)

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À trois on a moins froid (Histoire racontée)

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Histoire racontée par Karine: ici

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⭐️A trois, on a moins froid (Elsa Devernois, Michel Gay) l'école des loisirs

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Cliquer sur l'image

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⭐️A trois, on a moins froid (Elsa Devernois, Michel Gay) l'école des loisirs

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Conte de Noël 2 - le Noël du hérisson - (auteur M.C. Butler - Illustration T. Macnaughton)

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Cliquer sur l'image

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Véronique : histoires animées pour pitchouns

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Conte de Noël 2 - le Noël du hérisson - (auteur M.C. Butler - Illustration T. Macnaughton)

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Transvasement pour réaliser des plantations 

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Transvasement pour réaliser des plantations 

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Pour aider à prendre conscience plus tard du tour de la feuille...

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- le docteur: médecin des poupées
- le vétérinaire : le médecin des animaux

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Encre bleue et gros sel
Collage de disques de coton, de papier doré et d'yeux pour réaliser un bonhomme de neige comme le modèle

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Raconter l'histoire "À trois on a moins froid" avec des marionnettes 

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Raconter l'histoire "À trois on a moins froid" avec des marionnettes 

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Histoire racontée par Karine: ici

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Premiers découpages avec une paire de ciseaux 

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Premiers découpages avec une paire de ciseaux 

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Concours "Les petites bulles" Les classes 1 et 3 ont gagné le 3 ème prix

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Concours "Les petites bulles" Les classes 1 et 3 ont gagné le 3 ème prix

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Création de feuilles jaunes à pois noirs à la peinture pour réaliser des marsupilamis

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Poussins réalisés par les PS: empreinte de sa main en jaune, coller deux gommettes rondes noires pour faire les yeux puis collage d'une gommette triangle orange pour créer le nez.

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Parcours : grimper, marcher en équilibre 

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Parcours : grimper, marcher en équilibre 

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Tenir compte de la feuille séchée qui représente le ventre...

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Mettre la pince à linge de la bonne couleur sur la pastille de couleur

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Réaliser la pince avec le pouce et l'index pour saisir une perle...

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On commence à dénombrer : 1; 1 et encore 1 ça fait 2

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On commence à dénombrer : 1; 1 et encore 1 ça fait 2

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Prendre deux objets jaunes différents

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A partir de l'album "A trois on a moins froid"

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Le vocabulaire de l'album "À trois on a moins froid"

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Le vocabulaire de l'album "À trois on a moins froid"

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Cliquer sur l'image

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Casse-Noisette est un écureuil

Kipique est un hérisson.

Un hérisson a des piquants sur son dos et il pique

Touffu est un lapin angora avec beaucoup de poils.

C'est un lapin très doux car il a beaucoup de poils.

Les enfants vont apprendre à raconter l'histoire en jouant les personnages: trois d'entre eux choisissent chacun une peluche et la racontent aux autres.
Les enfants vont fabriquer des marionnettes pour vous raconter cette histoire dans votre maiso Un hérisson Un écureuil

L'histoire a été racontée plusieurs fois avec les peluches.

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A partir de l'album "A trois on a moins froid"

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Casse-Noisette est un écureuil Kipique est un hérisson. Un hérisson a des piquants sur son dos et il pique Touffu est un lapin angora avec beaucoup de poils. C'est un lapin très doux car il a beaucoup de poils.

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Novembre - Décembre

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A partir de l'album "A trois on a moins froid"

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Comprendre une histoire puis raconter l'histoire de l'album "À trois on a moins froid"

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Comprendre une histoire puis raconter l'histoire de l'album "À trois on a moins froid"

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Cliquer sur l'image..

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Casse-Noisette est un écureuil

Kipique est un hérisson.

Un hérisson a des piquants sur son dos et il pique

Touffu est un lapin angora avec beaucoup de poils.

C'est un lapin très doux car il a beaucoup de poils.

Les enfants vont apprendre à raconter l'histoire en jouant les personnages: trois d'entre eux choisissent chacun une peluche et la racontent aux autres.
Les enfants vont fabriquer des marionnettes pour vous raconter cette histoire dans votre maiso Un hérisson Un écureuil

L'histoire a été racontée plusieurs fois avec les peluches.

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A partir de l'album "A trois on a moins froid"

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Casse-Noisette est un écureuil Kipique est un hérisson. Un hérisson a des piquants sur son dos et il pique Touffu est un lapin angora avec beaucoup de poils. C'est un lapin très doux car il a beaucoup de poils.

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 Cercles rouges (ronds rouges) sur un fond jaune

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 Cercles rouges (ronds rouges) sur un fond jaune

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1- réaliser un fond jaune: remplir tout l'espace feuille en appliquant de la peinture avec une éponge: "Je pose et je lève"
2- empreintes de bouchon "Je pose, je lève"
Remarques :
- pas simple de ne pas frotter l'éponge
- maîtrise de son geste pour réaliser des cercles à la peinture: tenue du bouchon est indispensable

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4 pièces, 6 pièces, 9 pièces

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Poutre
Mur d'escalade
Pont de singe
Échelle
Essayer de sauter dans des cerceaux alignés
Enjamber des petites haies ou sauter par dessus
Grimper et redescendre de ponts

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Faire rouler vers un camarade
Faire rouler sous une arcade
Faire rouler dans un tunnel

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Les déplacements comme ceux des animaux de l'histoire "Roule citrouille"

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Les déplacements comme ceux des animaux de l'histoire "Roule citrouille"

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Ramper comme la limace
Sauter comme le lapin: sauter en appuyant au sol ses deux mains
Boiter comme le vieux loup

idée : demander à votre enfant de vous montrer

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Grande lessive "La couleur de mes rêves": main arc-en-ciel 

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Grande lessive "La couleur de mes rêves": main arc-en-ciel 

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Deux actions: je pose puis je lève et je frotte...

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Cliquez sur l'image

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Coller une gommette sur chaque point: 1 point -> 1 gommette

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Coller une gommette sur chaque point: 1 point -> 1 gommette

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Coller une gommette sur chaque point: 1 point -> 1 gommette

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Coller une gommette sur chaque point: 1 point -> 1 gommette

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Devant chaque enfant des points sont réalisés tout autour de la feuille où au centre des morceaux de papier déchirés ont été collés.

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Trier des objets  en fonction de la couleur

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Trier des objets  en fonction de la couleur

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Prendre des objets d'une couleur précise pour mettre la table

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Prendre des objets d'une couleur précise pour mettre la table

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Cliquer sur l'image

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Roule Citrouille lue par Maicresse Karine

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Lecture de l'histoire par Karine... Cliquer sur l'image

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- L'histoire a été racontée régulièrement avec des marottes ( photos des personnages )
- Lorsque les enfants ont commencé à la raconter, l'histoire a été lue.
- Après avoir écouté l'histoire lue avec les images, recommencer la vidéo et demander à votre enfant de vous raconter l'histoire en remettant la vidéo en coupant le son...

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Roule Citrouille lue par Maicresse Karine

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Réaliser des lignes de couleurs avec des pions

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Réaliser des lignes de couleurs avec des pions

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Histoire racontée : ici
Histoire lue: ici

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L'album a d'abord été raconté plusieurs fois. Nous avons expliqué, exprimé ce que ressent le petit ours Octave qui vient à l'école pour la première fois...

Histoire racontée :
Histoire lue : ici

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Lecture de l'histoire : ici

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Les différents temps de l'école, noms des objets de l'école, les actions au sein des différents lieux de l'école...

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Les différents temps de l'école, noms des objets de l'école, les actions au sein des différents lieux de l'école...

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Laisser des traces: mains, bouchon, voiture, kapla (planchette de bois)...

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Laisser des traces: mains, bouchon, voiture, kapla (planchette de bois)...

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Vocabulaire: les différents lieux de l'école

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Vocabulaire: les différents lieux de l'école

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Les élèves de Grande Section sont entrain de réaliser un livre afin d'indiquer et expliquer le fonctionnement au sein de l'école et l'utilisation des différents lieux...
des images et un texte que vous pourrez commenter avec votre enfant.

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Découpage de masques par l'adulte pour les PS

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Laisser des traces de peinture avec des billes

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Laisser des traces de peinture avec des billes

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Coller des morceaux de papier que dans le rectangle

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Coller des morceaux de papier que dans le rectangle

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Avec les images de l'album
"Bienvenue à l'école"

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À remarquer: une ligne de pions d'une même couleur et tout l'espace est occupé.

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Chanson à retrouver : ici

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Coller des morceaux de papier et des gommettes

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Coller des morceaux de papier et des gommettes

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Avec de la pâte à modeler: réalisation de boudins et petites boules

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Avec de la pâte à modeler: réalisation de boudins et petites boules