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Impartida en empresas o en organizaciones especializadas en capacitación.

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Sus objetivos son a corto plazo, restringidos e inmediatos.

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Evaluación en el nivel de las tareas y operaciones

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Evaluación en el nivel de los recursos humanos

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Evaluación en el nivel organizacional

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Verificar si los resultados de la capacitación tienen relación con la consecución de las metas de la empresa.

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Constatar si la capacitación produjo las modificaciones deseadas en la conducta de los empleados.

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Calidad y preparación de los instructores

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Calidad y preparación de los instructores

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Cooperación de los gerentes y dirigentes de la empresa

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Cooperación de los gerentes y dirigentes de la empresa

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Adecuación del programa de capacitación a las necesidades de la organización

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Adecuación del programa de capacitación a las necesidades de la organización

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Capacitación no se relaciona directamente con el trabajo

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Impartida por:
- Trabajadores
- Supervisores
- Especialistas de staff

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Dos aspectos a considerar:
- En servicio
- Fuera de servicio

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Adaptación del nuevo empleado a la empresa

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Diseñadas para transmitir información y el cambio de conducta

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Diseñadas para cambio de conducta o actitud

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Diseñadas para transmisión de información

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- Determina que actitudes, habilidades y conocimientos son necesarios para desempeñar los puestos.

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- Análisis de la fuerza de trabajo

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- Establece la filosofía de la capacitación
- Objetivos de la capacitación relacionados a las necesidades de la organización

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Desarrollo habilidades y competencias necesarias

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Adquiera conocimientos necesarios para su puesto

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Busca que la persona

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Proceso educativo de corto plazo

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Los empleados de todos los niveles alcanzan los objetivos de la empresa, mediante la ayuda brindada.

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Desarrollar ideas y conceptos para que las personas piensen en términos globales y estratégicos.

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Modificación de las conductas negativas de los trabajadores.

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Mejora de habilidades y destrezas.

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Aumento del conocimiento de las personas.

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3. Cambiar la actitud de las personas.

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2. Brindar oportunidades para el desarrollo personal continuo.

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1. Preparar a las personas para la realización inmediata de diversas tareas del puesto.

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Considerar 2 aspectos para la evaluación de la capacitación

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Considerar 2 aspectos para la evaluación de la capacitación

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La ejecución de la capacitación depende de algunos factores

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En esta última etapa se realiza la evaluación de los resultados de la capacitación y se procura obtener la realimentación del sistema.

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Tercera etapa de la capacitación, en la cual se da la ejecución del programa de capacitación elaborado anteriormente.

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Se planea en cómo atender las necesidades que fueron diagnosticadas en la primera etapa.

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En la primera etapa se realiza un diagnóstico preliminar para detectar las necesidades de la capacitación.

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Adaptación de la persona a un puesto o a una función.

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Prepara a la persona para ejercer una especialidad de una profesión.

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Prepara a la persona para una profesión en determinado mercado de trabajo.

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Educación (institucionalizada o no) que busca preparar a la persona para la vida.