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Endereço, Contato, Horário de funcionamento administrativos e aulas.

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COLÉGIO SANTA MARIA MINAS -UNIDADE FLORESTA

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COLÉGIO SANTA MARIA MINAS -UNIDADE FLORESTA

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Endereço: Rua Jacuí, n.º 237 – Bairro: Floresta – Belo Horizonte – Cep.: 31110-050

Contato:  (31) 3449-5500/5501 |
📧 santamariafl@pucminas.br

Horário de Funcionamento da Secretaria Escolar

Das 7h às 19h

Horário das Aulas

EDUCAÇÃO INFANTIL E 1.º ANO/EF  I AO 5.º ANO/EF I:
Segunda a sexta-feira: das 07h10 às 12h40 | das 13h10 às 18h40.

6.º ANO/EF II

Segunda a sexta-feira: das 7h10 às 11h40 (2 vezes na semana) / das 13h10 às 17h40 (2 vezes na semana).

Segunda a sexta-feira: das 7h10 às 12h30 (3 vezes na semana / das 13h10 às 18h30 (3 vezes na semana).
(Ocorre a divergência de horário devido ao programa bilíngue na Língua Inglesa )

7.º ANO/EF II

Segunda a sexta-feira: das 7h10 às 11h40 (2 vezes na semana).

Segunda a sexta-feira: das 7h10 às 12h30 (3 vezes na semana).
(Ocorre a divergência de horário devido ao programa bilíngue na Língua Inglesa )

8.º ANO/EF E 9.º ANO/EF:

Segunda a sexta-feira: das 7h10 às 11h40.

1.ª SÉRIE/EM:

Segunda a sexta-feira: das 7h10 às 12h30.
Segunda-feira: das 14h às 17h40.

2.ª SÉRIE/EM:

Segunda a sexta-feira: das 7h10 às 12h30.
Quarta-feira: das 14h às 17h40.
Sexta-feira: das 14h às 16h30.

3.ª SÉRIE/EM:

Segunda a sexta-feira: das 7h10 às 12h30.
Terça-feira: das 14h às 17h40.
Quinta-feira: das 14h às 17h40.

O colégio ainda oferece fora do horário de aula, aulas extracurriculares de Esportes, Dança e Teatro.

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Relação de referência Santos / Turmas

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Localizado no Bairro Floresta,

O Colégio Santa Maria Minas Unidade Floresta, conta com um amplo espaço físico, localizado perto da área central, na junção entre as ruas Jacuí e Pouso Alegre.

O espaço físico do colégio contém:

DUAS PISCINAS

2 QUADRAS DE PETECA

3 QUADRAS PARA ESPORTES COLETIVOS

BIBLIOTECA

3 PARQUINHOS

4 COORDENAÇÕES (03 SALAS)

TEATRO

SALA DE VIDEO

SALA DE ARTES

SALÃO

APROXIMADAMENTE 13 BANHEIROS

REFEITÓRIO

SALA DE INFORMATICA

CANTINA DE VENDA DE LANCHES

SALA DE PROFESSORES

SECRETÁRIA

DIRETORIA

AUDITÓRIO

O colégio possui 6 portões de acesso, sendo 4 utilizados para funcionários e alunos e 2 em ocasiões excepcionais.

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A professora entrevistada foi Rosemary Albergaria e Silva, graduada em
Comunicação Social e Pedagogia, também, é formado em Supervisão. Ela leciona
na turma do 3º ano de Ensino Fundamental Anos Iniciais, a 28 anos. Sabe que, um
dos grandes pecados da escola é desconsiderar tudo com que a criança chega a ela. A escola decreta que antes dela não há nada (FREIRE, ONLINE).
Por isto, que o Colégio Santa Maria optou por uma proposta pedagógica
pautada na concepção sociointeracionista, sendo que esta tem como filosofia:

 Educar para o respeito a si, ao outro e a natureza, baseada nos
quatros pilares da educação, que são aprender a conhecer, aprender a
fazer, aprender a conviver e aprender a ser.

Além disso, todas as atividades são desenvolvidas em concordância com a
BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Ela também informa que não participou
diretamente da elaboração do PPP (Projeto Político Pedagógico), no entanto, teve
conhecimento de todo o processo de elaboração e acesso por meio de reuniões   e leitura desse. O acompanhamento do seu trabalho acontece, por meio de reuniões
semanais, realizadas pela coordenação que monitora todo processo desenvolvido
junto aos alunos e professores. Ela também traça os objetivos e acompanha os resultados.
O feedback ocorre, na forma devolutiva, que é o momento formativo,com o objetivo de sempre focar nos pontos positivos do trabalho desenvolvido, por meio de recursos de ajuda, a fim de desenvolver competências e habilidades, que
irá propiciar oportunidade para crescimento profissional como professora.

O processo de formação continuada dela, acontece dentro e fora da escola,
isto ocorre porque ela participa de palestras, seminários, curso de pós graduação em instituição de nível superior, bem como, à troca de experiências com
profissionais da educação,(suas colegas de trabalho) que visa, melhorar suas práticas pedagógicas, para assim apoiar os alunos e atender suas necessidades dentro da escola.
A implementação da proposta curricular na escola ocorre por meio de um cronograma anual, em que as atividades são desenvolvidas em concordância com a BNCC.

Sendo assim, na sua trajetória como professora destaca-se a experiência
enriquecedora e desafiadora que teve com as aulas remotas, que devido a pandemia, nos mostra que com tecnologia, há a possibilidade de conectividade e de aprendizagem. Ela propicia a educação a distância e assim permite continuar com a parceria entre a instituição e os alunos, que contribui para o crescimento e formação educacional deles.
Por isto, a professora afirma que, as novas tecnologias além de já fazer parte
da vida do aluno, ela também auxilia no contexto extraclasse deles, além de
proporcionar benefícios no desenvolvimento educacional, permite aos alunos serem autores do próprio processo de aprendizagem, por meio da realização de atividades que envolvam pesquisas, interação digital com a escola e os colegas, também possibilita que eles adquiram novos conhecimentos.
Logo, considera-se que a profissão de professor (a) é cheia de desafios e
dificuldades, mas sabe-se que este realmente pode fazer a diferença na vida dos seus alunos, por isto, deve-se buscar novas possibilidades de aperfeiçoamento
profissional por meio da formação continuada e a aquisição de novas metodologias pedagógicas, para assim, alcançar máxima eficiência em sua prática dentro de sala de aula. Dessa forma, irá melhorar seu trabalho e a qualidade de ensino, bem como,enfatizar a importância de se realizar novos cursos, para aprender a utilizar todos os recursos tecnológicos disponibilizado pela escola e assim otimizar o processo de aprendizagem e proporcionar uma excelente educação para o futuro da instituição e dos alunos.

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ENTREVISTA COM A DIRETORA PROFª ALESSANDRA BARCELOS

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ENTREVISTA COM A DIRETORA PROFª ALESSANDRA BARCELOS

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Qual sua formação acadêmica? (graduação,pós graduação).

Graduação em História\ Pós em gestão empresarial
MBA em Gestão de Escolas.

Quando começou a trabalhar na rede Santa Maria Minas.

Trabalho desde 1989. Comecei como Professora Infantil. Depois me formei em História e comecei a lecionar.
Com o tempo fui convidada a ser coordenadora do Ensino Médio, e atualmente estou na função de Diretora.

Você assumiu o Santa Maria Minas Floresta em qual ano?

Atuo como diretora desde 2015 no Floresta, porém anteriormente, nos outros cargos que atuei na instituição já trabalhei em mais de uma Unidade.

Em sua gestão, quais (qual) foram (é) seus maiores desafios para fazer a escola funcionar?

Escola desunida, professores desmotivados e uma grande reforma de infraestrutura.
Para tentar aliviar\minimizar os problemas e resolver obtivemos vários encontros com professores e funcionários, tentando proporcionar parceria e a união. Nosso lema institucional é "Juntos somos +".

Como é organizada a gestão?

A gestão na escola é organizada por área.
Envio as demandas para os gestores pedagógicos (coordenações de ensino, coordenadores de área de conhecimento, etc.)  e  de infraestrutura (secretária, manutenção, limpeza, administrativo, compras, marketing, etc.).
Cada gestor desses segmentos tem reuniões recorrentes com a direção, onde são traçadas metas e ajustes semanais.

Nestes anos de sua história na gestão da escola, quais foram suas maiores realizações, tanto no campo de construção (parte física), quanto no campo pedagógico?

Parte física: reforma interna e externa, salas com computadores e data shows ,acessibilidade (elevador e rampas), construção do bloco para educação infantil, construção do novo parquinho no bosque.

Parte pedagógica: Crescimento no número dos estudantes
participando de olimpíadas do conhecimento, criação do grêmio estudantil, ampliação de componentes curriculares com a entrada do ensino de línguas adicionais (Francês), aumento da carga horaria da língua inglesa passando para 5 aulas semanais, melhoria da colocação do colégio nas avaliações do ENEM, aumento do número de estudantes aprovados em Universidades Federais.

Como é a sua relação com a comunidade escolar?

Tento escutar o máximo, pais e/ou responsáveis, alunos e até vizinhos. Minha agenda é aberta para qualquer um da comunidade escolar.
Temos eventos abertos para toda comunidade escolar, quase que mensalmente, o nosso relacionamento é agradável e continuo.
Nossas festas/eventos sempre são bem acolhidos pela comunidade, sempre chegando quase que a lotação máxima.
Temos inúmeras famílias que gerações passadas estudaram e estudam atualmente na unidade.

A escola tem conselhos(Escola, de classes etc)? Quais são as funções dos conselhos?

A escola tem conselhos de classe por etapa e no final do ano letivo. A função do conselho é atuar na  tomada de decisões sobre o desenvolvimento educacional dos  estudantes realizadas no interior da escola.

Tem algum caso interessante que aconteceu nestes anos que tenha lhe marcado?

um caso que impactou muito não só a mim, mas á toda a comunidade Santa Maria(inclusive repercutiu nas outras unidades) foi a morte súbita de uma aluna Autista que tínhamos  , ela veio a aula em um dia como outro qualquer, estava aparentemente bem e saudável, e o chegar em casa ,começou a passar mal,o pai a socorreu e ela foi internada, o pai fazia videos dela, tirava fotos e nós acompanhávamos sua internação , com muita esperança que ela retornasse em breve para o nosso convívio escolar e eis que um dia , ela entrou em coma e de lá ,não saiu mais viva.
Esse caso sempre que volta a tona, nos assuntos na sala dos professores ou em outros setores da escola, emociona a todos, sabemos que todos nós um dia iremos partir,mas a Belinha deixou saudades e sempre sera lembrada por muitos que a conheceram, pois tinha uma carinho puro e genuíno por todos que estavam a sua volta.

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Um pouco da história do Santa Maria Minas

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HISTÓRIA

O Colégio Santa Maria Minas, da Arquidiocese de Belo Horizonte, constitui uma rede de ensino que presta o serviço de Educação Básica como uma das opções oferecidas pela Escola particular. A história da instituição tem início com a vinda das Irmãs Dominicanas, de Sévres, na França, para Belo Horizonte, em 1903, com o propósito de inaugurar a primeira instituição educacional da nova capital, o Colégio Santa Maria.

Inicialmente funcionou no palacete Antônio Olinto, onde hoje está instalada a Basílica Nossa Senhora de Lourdes. Depois foi transferido para o Palacete do Conde de Santa Marinha, próximo à Estação Ferroviária.  Em 22 de maio de 1909, o Colégio Santa Maria ocupou a sede definitiva, localizada à rua Jacuí, 237, no bairro Floresta.

Em 1948, a Arquidiocese de Belo Horizonte fundou sua primeira instituição escolar, o Colégio Arquidiocesano, voltado para a Educação da infância e da primeira juventude. Em 1966 foi criado o Ginásio da União Colegial de Minas Gerais, posteriormente denominado Colégio da Universidade Católica de Minas Gerais, com o objetivo de criar uma escola de Nível Médio.

A Arquidiocese de BH, em 1971, criou o Instituto Arquidiocesano de Educação, órgão específico para a administração do ensino de 1.º e 2.º graus, incorporando os colégios Arquidiocesano e Santa Maria. Esse foi o primeiro passo na perspectiva de racionalização da administração e integração didático-pedagógica de colégios mantidos pela Sociedade Mineira de Cultura (SMC).

Em 1984, a SMC criou seu sistema de ensino para a Educação Básica, o Sistema de Ensino Arquidiocesano, em razão das origens e da história de suas Unidades Escolares, inseparáveis do ideal da missão vivida por seus fundadores, que, de diversas formas, expressavam a presença da Arquidiocese de Belo Horizonte na Educação em Minas Gerais.

Com o objetivo de personalizar o trabalho educacional desenvolvido pela Arquidiocese de Belo Horizonte, em 2006, as Unidades Escolares, então integrantes do Sistema de Ensino Arquidiocesano, passaram a ser denominadas Colégio Santa Maria, em referência à primeira instituição educacional de Belo Horizonte, com o seu passado sempre presente na memória da sociedade. Ao longo dos anos, outras Unidades Escolares foram inauguradas, levando educação de qualidade às cidades de Belo Horizonte, Betim, Contagem, Nova Lima e Sete Lagoas.

No ano de 2018, o Colégio Santa Maria apresentou sua nova marca. Também foi acrescentada a palavra “Minas” ao seu nome, tornando-o ainda mais próximo da PUC Minas e reafirmando o vínculo entre as renomadas instituições da Arquidiocese de Belo Horizonte.

Colégio Santa Maria Minas – Unidade Floresta

Em 20 de julho de 1903, autoridades e famílias da sociedade belorizontina, com toda solenidade, receberam as Irmãs francesas, Mère Cólombe, Mère Marie Pauline, Mère Marie Gabrielle e Soeur Jeanne du Rosaire, com o Capelão, Père Henri Mothon, para fundarem o primeiro colégio da nova capital, o Colégio Santa Maria.

A primeira sede foi no palacete Antônio Olinto, onde hoje se ergue a Basílica Nossa Senhora de Lourdes. A segunda sede do Colégio Santa Maria foi no palacete do Conde de Santa Marinha, perto da Estação Ferroviária. Instalou-se em sua sede definitiva, em 22 de maio de 1909, na área da esquina das ruas Pouso Alegre e Jacuí, no bairro Floresta, onde desenvolveu e ampliou suas atividades.

Convém registrar que da vitalidade educativa do Colégio Santa Maria nasceu e firmou-se a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Santa Maria, fundada em 1945. Doada, em 1949, à Sociedade Mineira de Cultura, incorporou-se ao conjunto de Faculdades que resultaram na Universidade Católica de Minas Gerais, atual PUC Minas.

O Colégio chegou a ser administrado pela Universidade de 1969 a 1971, ano em que a Sociedade Mineira de Cultura criou o Instituto Arquidiocesano de Educação. Em 1984, tornou-se Unidade Escolar do Sistema de Ensino Arquidiocesano. Em 2006, passou a denominar-se Colégio Santa Maria Floresta e, em 2018, Colégio Santa Maria Minas – Unidade Floresta.

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Diretoria, Coordenadores, Professores, Funcionários, Turmas e Alunos

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O Colégio Santa Maria Minas (CSMM) conta com 13 unidades, 742 professores, 583 funcionários e 12.274 alunos aproximadamente. (dados de 2020)

O  CSMM (Unidade Floresta), é administrado pela Diretora Profª Alessandra Barcelos, e por 4 Coordenadoras, divididas em 4 Segmentos, Profª Juliana (responsável pelo mat II ao 1° ano/EF),Profª Eliane (responsável pelo 2° ano ao 5° ano/EF), Profª Luciana (responsável pelo 6° ao 8° Ano/EF) e Profª Joselene (responsável pelo 9° ano/EF à 3ª série/EM).

Números da Comunidade Escolar (CSMMFL):

Nº de Funcionários: 69
Nº de Professores: 110
N° de Alunos: 1829
N° de Turmas: 68

Turmas e quantidades de alunos por ano e segmento:

Educação Infantil - TURMAS - 16

MAT II - TURMAS 03
MAT III - TURMAS 04

1º PERÍODOS - TURMAS 05
2° PERÍODOS - TURMAS 04

ENSINO FUNDAMENTAL I - TURMAS - 23

1° ANO/EF - TURMAS - 05
2° ANO/EF - TURMAS - 04
3° ANO/EF - TURMAS - 04
4° ANO/EF - TURMAS - 05
5° ANO/EF - TURMAS - 05

ENSINO FUNDAMENTAL II - TURMAS - 19

6° ANO/EF - TURMAS - 06
7° ANO/EF - TURMAS - 05
8° ANO/EF - TURMAS - 04
9° ANO/EF - TURMAS - 04

ENSINO MÉDIO - TURMAS - 10

1ªSÉRIE/EM - TURMAS - 03
2ªSÉRIE/EM - TURMAS - 04
3ªSÉRIE/EM - TURMAS - 03

O Colégio Santa Maria Minas é um colégio católico e adota um sistema de siglas, para divisão na nomenclatura das turmas. As siglas são referências à nomes de Santos da Igreja Católica.