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Quando me inscrevi nesta formação estava com bastante vontade de aprender a utilizar o computador de outras formas porque apenas o fazia para apresentar histórias, canções, realizar jogos wordwall e realizar pesquisas para os projetos de sala. No entanto, ao mesmo tempo tinha muito medo de não ser capaz de acompanhar ou de não ser capaz de executar o que me ia ser pedido.
Considero que o ambiente de colaboração entre todas as colegas, o grupo de trabalho excecional em que estive e o apoio permanente da formadora foram a chave para a minha capacidade de resolução das tarefas e aprendizagem de manipulação dos recursos educativos digitais.

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Sessão de apresentação dos trabalhos de grupo

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Sessão de apresentação dos trabalhos de grupo

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A nossa turma, ao longo das várias sessões, foi-se sempre ajudando na resolução das dificuldades que algumas de nós íamos sentido na resolução das tarefas propostas pela formadora. O ambiente foi sempre de colaboração e partilha entre todas.
A nossa formadora teve uma atitude muito próxima, sempre disponível para nos ajudar, esclarecendo todas as nossa dúvidas, dando-nos mais tempo quando lhe pedíamos e tendo sempre a capacidade de desmistificar os nossos "medos".
Na última sessão foi um prazer assistir às apresentações dos trabalhos das colegas porque considero que aprendi a fazer uma nova abordagem dos recursos educativos digitais.
Há um tempo atrás o computador era uma recurso para apresentar uma história que não tinha em suporte de papel e hoje é uma ferramenta para trabalhar a história, construindo um novo livro realizado e contado pelas crianças. O registo da história passa a ser mais do que um desenho que coloco na parede da sala, ou um livro que construímos e vamos apresentar a outra turma... passa a ser possível divulgar o que foi realizadopelas crianças de uma forma muito simples a todas as turmas da nossa escola, aos pais e até ao nosso departamento.
Nunca podia imaginar que iria enriquecer tanto a minha prática pedagógica quando me inscrevi nesta formação.
Abriu-se um novo mundo de possibilidades!

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O meu grupo tinha planificado realizar diversas atividades relacionadas com a alimentação e fui dando vida às propostas com as crianças do meu grupo. Mais tarde,  quando a formadora nos lançou a proposta de realizarmos um vídeo fui buscar algumas fotografias que tinha recolhido durante uma das atividades e montei este pequeno filme...
Adorei trabalhar com esta ferramenta e vou passar a usá-la com frequência para divulgar na Newsletter do agrupamento e às famílias os diversos projetos que desenvolvo com as crianças.

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A criação de um padlet reflexivo sobre o que íamos aprendendo e experimentando ao longo das sessões foi um desafio para mim...
Sessão a sessão fui tentando apresentar o que ia fazendo individualmente e com as colegas do grupo de trabalho nº2.
Eu nunca tinha experimentado trabalhar com estas ferramentas mas sentia curiosidade em experimentar e, neste momento, sei fazer um vídeo para apresentar às famílias, sei fazer um podcast dos meus alunos a cantarem a canção de natal, entre muitas outras coisas.

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A formadora apresentou-nos diversas ferramentas e realizei uma chuva de ideias com as crianças para iniciar o projeto Natal. De seguida com o meu telemóvel fui registando algumas das palavras que as crianças iam dizendo.
Nesta sessão aprendi também a criar um google forms que pode ser muito útil para recolher a opinião dos Encarregados de Educação sobre possíveis visitas de estudo, etc.
O Kahoot também é muito interessante para lançarmos desafios às crianças.

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O grupo de trabalho nº2 reuniu-se para fazer a planificação do trabalho de grupo. Decidimos utilizar o Poplet porque nos permitia visualizar de uma forma clara o que íamos fazer e qual das ferramentas digitais apresentadas pela formadora íamos utilizar.
Assim sendo, cada elemento foi explorando o tema com o seu grupo.

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Tarefa 4
O grupo de trabalho elaborou uma planificação do que iria fazer com as crianças utilizando para recolha e divulgação dos trabalhos realizados as ferramentas apresentadas pela formadora.

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As crianças depois de observarem, provarem e degustarem diversos frutos estiveram a criar obras artísticas inspirados no artista Giuseppe Archimboldo.
Gostei muito de aprender a usar esta ferramenta!

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Podcast
Fiz uma gravação áudio das crianças a cantarem a lenda de S. Martinho -"Canta o Galo Gordo".
Foi a primeira vez que fiz a gravação das crianças do meu grupo a cantar e fiquei com vontade de repetir porque elas adoraram ouvir-se.
Contei com a preciosa ajuda da minha formadora para conseguir converter a gravação em Mp3 e poder cumprir a tarefa.

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Realização da tarefa 3
A formadora sensibilizou o grupo para a importância de ao enviarmos um email para os Encarregados de Educação o fazermos em Bcc para preservarmos os contactos dos restantes Encarregados de Educação.

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Esta tarefa foi bastante interessante porque eu nunca tinha lido ou criado um QR code.
Noutras aplicações que utilizei percebi que podia partilhar o que tinha criado através desta ferramenta.

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Não conhecia o Poplet ou como o podia utilizar.
Achei muito interessante criar uma apresentação com esta ferramenta para uma reunião de Encarregados de Educação porque me permite apresentar o que pretendo fazer com as crianças nas diferentes áreas de conteúdo ou apresentar um projeto que desenvolvi.