# data[].attributes.body
Las TIC nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis, webquest, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información ) desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo

# data[].attributes.body
Considero que para lograr que haya un aprendizaje significativo, debemos lograr despertar el interés del discente por medio de dinámicas interactivas o juegos que les llame la atención. Se puede complementar el aprendizaje con el uso de apps o juegos online, pero antes que todo enseñarle al discente a hacer uso de las herramientas tecnológicas o apps.

# data[].attributes.headline
¿Cómo potencio aprendizajes significativos en mis estudiantes de secundaria, mediante propuestas didácticas que integren la tecnología? (Albania Fonseca Vargas)

# data[].attributes.subject
¿Cómo potencio aprendizajes significativos en mis estudiantes de secundaria, mediante propuestas didácticas que integren la tecnología? (Albania Fonseca Vargas)

# data[].attributes.body
Abriendo espacios primeramente para que ellos aprendan a utilizar la tecnología, seguidamente orientándoles a que descubran nuevas formas de aprender incorporando la tecnología. De esta forma se fomenta el aprendizaje no solamente de los contenidos, sino que también de los instrumentos que deseamos incorporar en nuestras clases.

# data[].attributes.body
Mediante el uso de información autentica y la aplicación de esta misma en la clase, utilizando las TIC's

# data[].attributes.headline
Fomento del aprendizaje en los estudiantes

# data[].attributes.subject
Fomento del aprendizaje en los estudiantes

# data[].attributes.body
Javier Vargas Vargas:

A traves de las experencias que he tenido como docente, he observado que cuando se fomenta la curiosidad de investigar en los estudiantes, se logran aprendizajes con mayor profundidad que cuando simplemente se les brinda los conceptos.
Es por ello que una de las prácticas que me gusta hacer con los estudiantes es poner algunos retos o situaciones en las que deben investigar en internet para encontrar las respuestas.
Otra actividad que me gusta, es brindarles links con videos de los conceptos que se están viendo en clase para que les ayude a reforzar lo aprendido.

# data[].attributes.body
Es importante que los discentes puedan analizar lo visto, leído y compartido en clase para que se pueda tener mejor comprensión de lo visto en la clase

# data[].attributes.headline
Uso de tecnologías digitales en el aprendizaje (Gabriel Martinez Borbon)

# data[].attributes.subject
Uso de tecnologías digitales en el aprendizaje (Gabriel Martinez Borbon)

# data[].attributes.body
Los avances tecnológicos, permiten que tanto docentes como estudiantes puedan comprender de manera mas significativa los contenidos y aprendizajes propuestos en los programas de estudios, ademas de que generan en los jóvenes un aprendizaje de calidad y orientado a una visión mas actual de mundo y de país.

# data[].attributes.attachment_link.title
La tecnología que cambia nuestra vida | Miguel García | TEDxArroyoDeLaPlata

# data[].attributes.body
Fomento el aprendizaje mediante la creatividad del estudiante con la ayuda de experiencias de aprendizaje en las cuales ellos deban emplear los recursos digitales para lograr los objetivos.

# data[].attributes.headline
Aprendizaje significativo (Noilyn Traña Achio)

# data[].attributes.subject
Aprendizaje significativo (Noilyn Traña Achio)

# data[].attributes.body
Buenas noches! les he potenciado el aprendizaje significativo por medio del uso de videos cortos del tema en estudio. Se socializa el video con los estudiantes. Seguidamente se realizan juegos interactivos para evaluar los temas.

# data[].attributes.headline
Potenciar aprendizajes significativos Daniela Valverde Mora 

# data[].attributes.subject
Potenciar aprendizajes significativos Daniela Valverde Mora 

# data[].attributes.body
A los estudiantes se les potencia el aprendizaje significativo cuando se hace comparaciones del mundo real con el mundo tecnológico y aplicaciones que ellos conocen.  Un ejemplo que uso en el trabajo es cuando tienen dudas del teclado y el uso de aplicaciones, los invito a hacer la relación con las figuras y emoticones de  Whats app. Una explicación que doy  para agregar un documento, tomo un clip y les pido que busquen en su Whats app el clip de adjuntar  simultaneo  tomo un puño con el clip de unir hojas en el mundo real.

# data[].attributes.body
Las TIC es la puerta de atracción para la realización de un aprendizaje significativo de las nuevas generaciones.
La utilización de los recursos tecnológicos, como videos, creación de presentaciones, juegos, entre otros, potencian su aprendizaje de forma significativa.

# data[].attributes.headline
Aprendizaje Significativo y Tecnología (Gerald Leiva)

# data[].attributes.subject
Aprendizaje Significativo y Tecnología (Gerald Leiva)

# data[].attributes.body
Según http://concepto.de  “El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores.” No obstante no todo aprendizaje es significativo, en efecto http://wikipedia.org nos indica que “El aprendizaje significativo ocurre cuando la información nueva se conecta con un concepto relevante ya existente en la estructura cognitiva (esto implica que las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que las ideas, conceptos o proposiciones relevantes ya existentes en la estructura cognitiva del educando sean claras y estén disponibles, de tal manera, que funcionen como un punto de anclaje de las primeras)”.

Así las cosas, el primer paso para lograr el aprendizaje significativo es la búsqueda de la concatenación de conocimientos. Es decir, que los nuevos conocimientos se aten a los previos y de esa forma garantizar su permanencia.

Cuando incluimos el término tecnología en esta ecuación encontramos un nuevo rumbo. Los recursos tecnológicos modernos y digitales se convierten en herramientas que permitirán la adquisición de conocimientos significativos con mayor facilidad y en mayor cantidad.

Si asocio las técnicas y recursos que utilizo en la clase con el modelo SAMR podría encontrar los siguientes ejemplos de como potencio aprendizajes significativos en mis estudiantes mediante propuestas didácticas que integran la tecnología:

·        Sustitución: Herramientas básicas tradicionales en el aprendizaje del inglés como el diccionario son sustituidas por apps equivalentes que los alumnos pueden utilizar en sus dispositivos móviles.

·        Aumento: La enseñanza de la pronunciación se refuerza y complementa con herramientas tecnológicas que enseñan y corrigen la pronunciación de los jóvenes como apps y sitios web. De ese modo pueden aprender, corregir o revisar la pronunciación sin necesidad de tener al docente con él.

·        Modificación: El uso de las herramientas antes mencionadas para aprendizaje de conceptos y pronunciación, junto a otras relevantes como el uso de videos subidos a plataformas de streaming, o descargados y compartidos mediante apps de mensajería les permite a los alumnos mejores resultados. Por ejemplo, en una asignación que se centre en la creación y preparación  de un “role-play” (dramatización), los alumnos pueden seguir los modelos en los videos y compararlo con lo propio muchas veces, pueden corregir su pronunciación rápida y efectivamente y, por lo tanto, los resultados obtenidos ahora son superiores a los del pasado.

Redefinición: Siguiendo con el ejemplo de la dramatización, llegados a este punto, los jóvenes han compartido sus logros mediante recursos audiovisuales, desde grabaciones en sus celulares hasta el uso del proyector en la clase.

# data[].attributes.body
Para lograr aprendizajes significativos primeros debemos lograr capturar el interés de la persona estudiante, por lo que contextualizar el tema, en matemática, es de suma importanciar. Luego de lograr esa primera parte, la implementación de la tecnología por medio de vídeos y juegos de Kahoot vinculado con el tema en clase, incluso simplemente proyectar un documento PDF utilizando las herramientas de subrayador y los colores para ir explicando el tema ha sido muy provechoso ya que el documento con todas las notas escritas se sube a Classroom de Google y las personas estudiantes tienen acceso al tema desarrollado.

# data[].attributes.headline
¿Cómo potencio aprendizajes significativos en mis estudiantes de secundaria, mediante propuestas didácticas que integren la tecnología?

# data[].attributes.subject
¿Cómo potencio aprendizajes significativos en mis estudiantes de secundaria, mediante propuestas didácticas que integren la tecnología?

# data[].attributes.body
Buenas noches
Una manera de potenciar los aprendizajes es por medio del uso de talleres virtuales y simuladores virtuales como 1000stars,Build a body, icell y otras..

# data[].attributes.body
Buenas! por medio de video y plenarias que giran entorno al video mostrado. Es una forma diferente de abordar la historia, y generar interés en los jóvenes. Además complementar información con presentaciones. pensando siempre en llamar la atención y motivación.