# data[].attributes.headline
5.27师娟玲 语言(诗歌):家核心素养:理解、表达、分享

# data[].attributes.subject
5.27师娟玲 语言(诗歌):家核心素养:理解、表达、分享

# data[].attributes.body
概述:

1.幼儿讨论分享自己的家是什么样子的。

2.教师朗诵散诗歌，幼儿理解诗歌中表达的不一样的家。

3.幼儿根据诗歌内容尝试仿编诗歌内容。

4.师幼共同朗诵诗歌。

5.师幼小结:地球是我们共同的家，我们要热爱自己的家。

# data[].attributes.headline
2024年5月27日   马钰钰   社会：海陆空大调查    核心素养：

# data[].attributes.subject
2024年5月27日   马钰钰   社会：海陆空大调查    核心素养：

# data[].attributes.headline
5.27王莉科学：姓氏大统计 核心素养：分类、数量

# data[].attributes.subject
5.27王莉科学：姓氏大统计 核心素养：分类、数量

# data[].attributes.headline
这个会做成一张大图，下面会让幼儿贴，最后统计

# data[].attributes.body
这个会做成一张大图，下面会让幼儿贴，最后统计数字

# data[].attributes.headline
5.27林华 社会：不同民族的服饰  核心素养：多样性、历史、自我认同

# data[].attributes.subject
5.27林华 社会：不同民族的服饰  核心素养：多样性、历史、自我认同

# data[].attributes.headline
5.27 谢仙意 社会：认识钟表 核心素养：分享

# data[].attributes.subject
5.27 谢仙意 社会：认识钟表 核心素养：分享

# data[].attributes.body
刘雨欣签到

# data[].attributes.headline
2024年5月28日  白导利  科学：军人的迷彩服  核心经验：探究  物质与材质

# data[].attributes.subject
2024年5月28日  白导利  科学：军人的迷彩服  核心经验：探究  物质与材质

# data[].attributes.headline
5.28苏同晶                                 艺术：自制手表                            核心素养：手工

# data[].attributes.subject
5.28苏同晶                                 艺术：自制手表                            核心素养：手工

# data[].attributes.headline
从上到下依次为大中小三个年龄段

# data[].attributes.subject
从上到下依次为大中小三个年龄段

# data[].attributes.headline
2024.5.27刘雨欣 领域：艺术 名称 ：汉服之美 核心素养 ：欣赏 绘画 历史

# data[].attributes.subject
2024.5.27刘雨欣 领域：艺术 名称 ：汉服之美 核心素养 ：欣赏 绘画 历史

# data[].attributes.headline
5.28刘克雯 社会 家族姓氏大调查 核心经验：人文积淀

# data[].attributes.subject
5.28刘克雯 社会 家族姓氏大调查 核心经验：人文积淀

# data[].attributes.headline
5.28张娣社会：我的家叫中国核心素养：社会角色，国家认同

# data[].attributes.subject
5.28张娣社会：我的家叫中国核心素养：社会角色，国家认同

# data[].attributes.body
概述：

1.幼儿讨论分享我们是哪个国家的人。

2.幼儿观察图片，认识我们国家的国旗和国徽。

3.教师介绍我们国家的全称是中华人民共和国，简称中国。

4.师幼小结，我们每个人都有一个小家，但我们都生活在中国这个“大家庭”里，我们要热爱我们的国家。

# data[].attributes.headline
5月29日师娟玲艺术(歌唱):我家有几口核心素养:歌唱、表演

# data[].attributes.subject
5月29日师娟玲艺术(歌唱):我家有几口核心素养:歌唱、表演

# data[].attributes.body
1.讨论并分享:请幼儿说一说自己家有几口人，分别都是谁。

2.教师出示图谱，幼儿根据图谱提示尝试理解歌词，并学唱歌曲《我家有几口》。

3.幼儿分组、轮唱歌曲，尝试给歌曲加入动作。

4.幼儿集体表演歌曲《我家有几

5.教师小结:我们每位小朋友都有自己的家，也很爱自己的爸爸妈妈，平时在家可以多帮爸爸、妈妈做力所能及的事情。

# data[].attributes.headline
2024年5月29日   马钰钰   语言：解放军叔叔的枪    核心素养：倾听   表达

# data[].attributes.subject
2024年5月29日   马钰钰   语言：解放军叔叔的枪    核心素养：倾听   表达

# data[].attributes.headline
5.29王莉语言：姓名的故事 核心素养：倾听、表达

# data[].attributes.subject
5.29王莉语言：姓名的故事 核心素养：倾听、表达

# data[].attributes.headline
5.29 谢仙意 科学（数学）：认识时间 核心素养：时间

# data[].attributes.subject
5.29 谢仙意 科学（数学）：认识时间 核心素养：时间

# data[].attributes.headline
5.29林华 语言（儿歌）：夸西安  核心素养：倾听、表达、专注性

# data[].attributes.subject
5.29林华 语言（儿歌）：夸西安  核心素养：倾听、表达、专注性

# data[].attributes.headline
生成活动备课积极性高，活动内容设置相比之前更

# data[].attributes.body
生成活动备课积极性高，活动内容设置相比之前更为丰富。