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Datos curiosos

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Imperio Intermedio

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¡Es momento de plasmar sus ideas! 🚀 Borrador del Producto Final - Unidad 2

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¡Es momento de plasmar sus ideas! 🚀 Borrador del Producto Final - Unidad 2

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¡Hola, chicos y chicas de 7mo grado!

Espero que se encuentren con mucha energía. Estamos llegando a una etapa emocionante de nuestra Unidad 2, y es momento de empezar a darle forma a su borrador del producto final.

Quiero decirles que creo firmemente en sus habilidades. Durante estas semanas, emos analizado la rubrica y evaluado con este trabajos de estudiantes de otros años, como guia. Ahora, el reto es integrar todo el aprendizaje en su trabajo.

Para que este proceso sea más sencillo y creativo, recuerden que tienen a su disposición:

El documento en Drive: Ese es su espacio personal de trabajo. Asegúrense de redactar allí para que podamos estar conectados.

Nuestro PADLET de apoyo: En donde he seleccionado videos, textos e imágenes pensando en la diversidad de aprendizaje de cada uno de ustedes. ¡Úsenlo como fuente de inspiración!

Un favor especial: Respeten las fechas de entrega. Si cumplen con los tiempos, yo podré dedicarle a cada uno el tiempo que se merece para leer sus borradores y brindarles un feedback adecuado que les ayude a brillar en su entrega final.

¡Ustedes pueden hacerlo!.

¡A trabajar con todo!🙂

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Diagrama de Ishikawa

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Puntos clave para evaluar con la Rúbrica:

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Puntos clave para evaluar con la Rúbrica:

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Para que tus estudiantes logren un Logro Destacado (AD), motívalos a incluir lo siguiente en su redacción:

1. Uso de Fuentes: Menciona que la información proviene de historiadores o restos arqueológicos específicos para demostrar que manejan diversas fuentes.

2. Nociones Temporales Complejas: No solo deben usar "antes" o "después", sino conceptos como siglos, milenios o eras (ej. "La transición de la República al Imperio ocurrió en el siglo I a.C.").

3. Cambios y Permanencias: Deben identificar claramente qué cosas cambiaron (como su forma de gobierno) y qué cosas se mantuvieron iguales por mucho tiempo (como su religión politeísta inicial o su lengua).

4. Análisis Geográfico: Explica cómo el relieve o el clima influyeron en sus decisiones, como la elección de lugares para fundar ciudades o construir puertos.

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Tarea de Las principales Etapas de Egipto

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Tarea de la Sesión 4

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mathias

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fernanda y mayte

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juan durand , Angel Machaca , chaska nuñez del prado

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juan durand , Angel Machaca , chaska nuñez del prado

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5 Minute Timer Bomb [MISSION IMPOSSIBLE] 💣

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5 Minute Timer Bomb [MISSION IMPOSSIBLE] 💣

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Francisco, Chaska, Jimena, Sofia, y Juan Alejandro

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Francisco, Chaska, Jimena, Sofia, y Juan Alejandro

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En tu opinión ¿Cuál fue la parte más valiosa de la lección?

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Tiempo de redacción (trabajo colaborativo)

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Tiempo de redacción (trabajo colaborativo)

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5 Minute Timer Bomb [MISSION IMPOSSIBLE] 💣

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5 Minute Timer Bomb [MISSION IMPOSSIBLE] 💣