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De 09h30 a 13h30 - ¿Cómo enseñar y aprender la gramática?

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De 09h30 a 13h30 - ¿Cómo enseñar y aprender la gramática?

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La gramática. Curso 2026.

Ana Rubio (Sesión 2)

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Íñigo Urcelay

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De 09h30 a 13h30 - Planificación de clases

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De 09h30 a 13h30 - Planificación de clases

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Íñigo Urcelay (Sesión 5)

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La gramática

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De 17h a 21h - Gestión del aula: dinamización e interacción

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De 17h a 21h - Gestión del aula: dinamización e interacción

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Ana García (Sesión 7)

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Cuestionario de satisfacción  (Sesión 5)

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Cuestionario de satisfacción  (Sesión 5)

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Planificación de clases

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De 14h30 a 18h30 - Actividades comunicativas de la lengua orales: Comprensión oral.

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De 14h30 a 18h30 - Actividades comunicativas de la lengua orales: Comprensión oral.

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2026. Actividades comunicativas Comprensión oral. Lionel Magnacco (Sesión 6 a)

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Comprensión Oral - Lionel Magnacco (Ssesión 6)

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De 14h30 a 18h30 - Actividades comunicativas de la lengua orales:  Expresión oral

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De 14h30 a 18h30 - Actividades comunicativas de la lengua orales:  Expresión oral

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2026. Actividades comunicativas de la lengua. Expresión oral. Lionel Magnacco (Sessión 6 b)

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Producción Oral - Lionel Magnacco (Sesión 6 b)

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Responde por favor a este formulario. ¡Muchas gracias!

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Roberto Ortí Teruel

Jefe de estudios del IC de Viena

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De 17h a 21h - Introducción a la observación 

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De 17h a 21h - Introducción a la observación 

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Montserrat Cervera (Sesión 10)

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De 09h30 a 13h30 - Actividades comunicativas de la lengua escritas: Comprensión escrita y Expresión escrita

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De 09h30 a 13h30 - Actividades comunicativas de la lengua escritas: Comprensión escrita y Expresión escrita

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Roberto Villanueva (S8)

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De 17h a 21h -  Manuales y material complementario

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De 17h a 21h -  Manuales y material complementario

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Lola Dorado (Sesión 4)

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Power point - Manuales y materiales complementarios.pdf

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De 09h30 a 13h30 -  El discurso del profesor

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De 09h30 a 13h30 -  El discurso del profesor

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Montserrat Cervera (Sesión 11)

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Cuestionario de satisfacción  (Sesión 8)

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Cuestionario de satisfacción  (Sesión 8)

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Cuestionario de satisfacción (Sesión 11)

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Cuestionario de satisfacción (Sesión 11)

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De 14h30 a 16h30 - ¿Cómo enseñar y aprender el léxico? 

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De 14h30 a 16h30 - ¿Cómo enseñar y aprender el léxico? 

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Presentación del léxico. Curso 2026

Ana Rubio (Sesión 3)

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Presentación léxico Curso 2026envío alumnos

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De 14h30 a 18h30 - Taller de reflexión lingüística 

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De 14h30 a 18h30 - Taller de reflexión lingüística 

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Montserrat Cervera (Sesión 12)

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De 17h a 21h -¿Qué es ser profesor de español? / La clase 0

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De 17h a 21h -¿Qué es ser profesor de español? / La clase 0

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¿Qué es ser profesor? 20 febrero 2026

Montserrat Cervera (Sesión 1)

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Qué es ser profesor_ICViena_Febrero 2026

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Dossier para la Sesión 7. Gestión de la clase

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Dossier de la Sesión 4. Lola Dorado

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Manuales analizados en la Sesi4n 4.

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Dossier para la Sesión 7. Dinámicas de grupo. Ana García.

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De 14h30 a 18h30 -  Recursos para el aula

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De 14h30 a 18h30 -  Recursos para el aula

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Lionel Magnacco (Sesión 9)

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S9.

Actividad para la Sesión 9. Recursos para el aula.

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Cuestionario de satisfacción (Sesión 10)

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Cuestionario de satisfacción (Sesión 10)

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Cuestionario de satisfacción (Sesión 12)

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Cuestionario de satisfacción (Sesión 12)

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Fecha límite de entrega el 3 de abril

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Cuestionario de satisfacción  (Sesión 1)

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Cuestionario de satisfacción  (Sesión 1)

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¿Qué es ser profesor?

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Cuestionario de satisfacción  (Sesión 3)

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Cuestionario de satisfacción  (Sesión 3)

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¿Cómo enseñar y aprender el léxico?

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Materiales y manual complementario

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Actividades comunicativas orales