# data[].attributes.body
Cara saya memanfaatkan aset yang ada adalah dengan berkolaborasi baik dengan atasan atau dengan rekan sejawat

# data[].attributes.body
Cara saya memanfaatkan aset disekolah contohnya pemanfaatan aset untuk kegiatan KBM sehingga kegiatan KBM lebih efektif yang berpusat pada peserta didik

# data[].attributes.body
sebisa mungkin saya selalu memanfaatkan aset yang dimiliki, tidak terbatas pada aset fisik (sarana prasarana olahraga) yang disesuaikan dengan kondisi, potensi dan kebutuhan pembelajaran PJOK. Strategi yang saya lakukan diawal adalah mengidentivikasi aset kemudian menganalisis dan menyesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran. assesment diagnostik juga merupakan strategi untuk mengetahui konsisi dan kebutuhan siswa pada pembelajaran PJOK.

# data[].attributes.body
Cara dengan memanfaatkan aset yang ada di sekolah buat kebutuhan pembelajaran PJOK dan berkolaborasi dengan atasan dan rekan guru sejawat

# data[].attributes.headline
Sigit_ pemanfaatannya saya rasa situasional, karena Aset itu sendri sebagai modal utama ada 7 macam, serta dalam pemanfaatan aset tersebut  harus berdasarkan refleksi Pembelajaran PJOK dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan PJOK yang berpihak pada siswa

# data[].attributes.subject
Sigit_ pemanfaatannya saya rasa situasional, karena Aset itu sendri sebagai modal utama ada 7 macam, serta dalam pemanfaatan aset tersebut  harus berdasarkan refleksi Pembelajaran PJOK dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan PJOK yang berpihak pada siswa

# data[].attributes.body
Cara saya yaitu menidentifikasi aset yang ada, kolaborasi dengan warga sekolah dan lingkungan sekitar sekolah, lalu memanfaat aset tersebut secara maksimal untuk menunjang proses pembelajaran pjok yang berpihak pada murin agar bisa membuat pembelajaran yang lebih menyenangkan, efektif dan efesien.

# data[].attributes.body
Selalu bekerjasama dengan guru dan peserta didik

Strateginya : Selalu memanfaatkan aset yang ada di sekolah, dengan berbagai variasi pembelajaran PJOK.

# data[].attributes.body
Saya memanfaatkan aset yang dimiliki sekolah untuk kebutuhan pembelajaran.

Strateginya bisa dengan kerjasama dan kolaborasi dengan pimpinan, guru sejawat , peserta didik , orangtua dan masyarakat sekitar.

# data[].attributes.body
1. Dengan memaksimalkan penggunaan seluruh asset yang ada di sekolah.

2. Melakukan pemetaan asset bersama seluruh warga sekolah.

# data[].attributes.body
Cara saya memanfaatkan aset di sekolah saya adalah dengan berkonsultasi dan melakukan pendekatan dengan kepala sekolah terkait kebijakan yang mendukung pembelajaran PJOK. Serta berkolaborasi dengan rekan guru dan penjaga sekolah untuk senantiasa merawat dan melestarikan seluruh aset yang dimiliki sekolah kami. Selain itu menanamkan pembiasaan kepada peserta didik dalam merawat aset fisik berupa sarana khususnya yang mendukung pembelajaran PJOK dengan cara memberikan tugas piket sarana yang diberikan tanggung jawab dalam merapihkan alat-alat yang digunakan setelah pembelajaran PJOK dan itu dilakukan bergiliran setiap tugas kelompok per pertemuannya.

# data[].attributes.body
saya memanfaatkan aset yang ada disekolah dan selalu bekerja sama dengan atasan atau rekan sejawat

# data[].attributes.body
biasanya saya selalu berdiskusi dengan teman sejawat

strateginya : pendekatan kepada rekan sejawat dan atasan agar dapat mempasilitasi kebutuhan pembelajaran PJOK

# data[].attributes.body
cara saya memnfaatkan aset khususnya aset pjok saya selalu bekolaborasi dengan guru pjok yang lain suapaya tidak bersamaan dalam memakai alat dan saya selalu memotivasi peserta didik untuk menjaga aset khususnya aset pjok dalam proses pembelajaran