# data[].attributes.headline
Обговорюємо питання щодо превентивного виховання на засіданні МК

# data[].attributes.subject
Обговорюємо питання щодо превентивного виховання на засіданні МК

# data[].attributes.headline
До вашої уваги уже анонсована стаття.

# data[].attributes.subject
До вашої уваги уже анонсована стаття.

# data[].attributes.headline
Мультфільм про права дитини

# data[].attributes.subject
Мультфільм про права дитини

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=BWUxZk-hqq0

# data[].attributes.headline
Права і обовязки підлітків (відео EdEra)

# data[].attributes.subject
Права і обовязки підлітків (відео EdEra)

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=PjfMHuZ7bVw

# data[].attributes.headline
Тетяна Бамбура 

# data[].attributes.subject
Тетяна Бамбура 

# data[].attributes.body
Один із методів роботи з дітьми/підлітками під час повномасштабного вторгнення - це казка. Кожен із нас незалежно від віку вірить у дива. Будь-яка казка має глибоке коріння... Терапевтична казка для дітей «Птах світла»

Уривок із казки, яку можете прочитати за посиланням зверху мого допису.

– Мамо, він мене почув! Дивись, він мені моргнув! Тепер я точно знаю, що Світло обов’язково переможе темряву! – весело підстрибуючи, закричав Єнотик.
– Звичайно, синку. – сказала мама і ніжно обійняла Єнотика і його маленьку Мишку.

# data[].attributes.attachment_link.title
Терапевтична казка для дітей «Птах світла»

# data[].attributes.attachment_link.description
Чи чули ви , як шумить сосновий ліс? Звичайний ліс, у якому весело щебечуть пташки, дзюрчать струмочки та проживають звичайні лісові мешканці. Але сьогоднішній ранок у сосновому лісі розпочався не зі співу птахів, а із тривожної новини про появу над містом вогнених птахів. Ніхто зі звірів їх раніше…

# data[].attributes.headline
Юлія Ковальчук

# data[].attributes.subject
Юлія Ковальчук

# data[].attributes.body
Превентивне виховання є надзвичайно важливою складовою будь-якої суспільної системи. Створюючи умови для розвитку позитивних рис особистості та попереджуючи можливі проблеми, ми сприяємо зміцненню соціального здоров'я та загального благополуччя.

У своєму досвіді я бачив, що превентивне виховання може мати різні форми. Наприклад, освітні програми, спрямовані на розвиток емоційного і соціального інтелекту в учнів можуть допомогти їм краще розуміти свої почуття та емоції, а також вміти краще взаємодіяти з іншими.

Також важливою складовою превентивного виховання є формування навичок конфліктолагодження та вирішення проблем, що допомагає уникнути агресивної поведінки та конфліктів.

Проте, проведення таких заходів може зіткнутися з рядом викликів, але незважаючи на ці виклики, превентивне виховання залишається критично важливою стратегією для створення здорового та стабільного суспільства. Його значення варто підкреслювати та підтримувати на всіх рівнях суспільства.

# data[].attributes.body
Превентивне виховання відіграє важливу роль в моїй роботі.Так як попереджувальні та профілактичні дії мають бути

у всіх напрямках виховної роботи. Я використовую завдання превентивного виховання, як під час побутових, індивідуальних проблем учнів, так і під час різних заходів. Наприклад на теми:"Никотин та підліток","Гармонія душі та тіли"," Скажимо ні стресу," "Твоє відношення до оточуючих", " Як покращити особисті якості"...Але основну роботу превентивного напрямку я проводжу під час індивідуальних бесід. Я вважаю, що індивідуальні бесіди є більш дієвими засобами впливу на особистість підлітка.

# data[].attributes.body
Превентивну роботу на поверсі проводжу з усіма учнями, але особливу увагу приділяю учням з неблагополучних сімей, хто має складні сімейні обставини

Проводжу з учнями попереджувальну роботу та

профілактичну роботу щодо здорового способу життя, нетерпимого ставлення до інших, суїцидальних нахилів та шкідливих звичок. Створюю умови для формування позитивних якостей, противодії негативних впливів з допомогою різноманітних заходів( бесід, тематичних вечорів, консультацій, диспутів, індивідуальної роботи тощо)

Превентивне виховання завжди поряд і є одною з составних частин моєї виховної роботи.

# data[].attributes.headline
Сімончук В.В.

# data[].attributes.subject
Сімончук В.В.

# data[].attributes.body
Працюючи з дітьми за допомогою превентивного виховання, важливо створювати сприятливе середовище для їхнього зростання та розвитку. Це може включати проведення заходів з розвитку соціальних навичок, тренінгів з адаптації до стресу та конфліктів, сприяння здоровому способу життя та впровадження програм з психологічної підтримки. Також важливо створити відкрите середовище, в якому діти можуть відчувати підтримку та відчувати, що їхні потреби та думки важливі.

Звісно! Продовжуючи роботу з дітьми за допомогою превентивного виховання, можна використовувати різноманітні методи і підходи, такі як групові дискусії, ігри та рольові ігри, креативні проекти та спільні заходи. Важливо також виявляти та реагувати на сигнали тривоги або проблеми, щоб надати дітям підтримку та допомогу вчасно. Крім того, співпраця з батьками та іншими членами громади може значно підсилити ефективність превентивного виховання.

Крім того, важливо використовувати позитивні підходи до виховання, які сприяють підвищенню самооцінки та розвитку внутрішньої мотивації у дітей. Це може включати похвалу за досягнення, стимулювання самостійності та розвиток навичок саморегуляції. Крім того, важливо надавати дітям можливості виявляти свої інтереси та таланти через різноманітні діяльності та проекти, що сприяють їхньому розвитку та самовираженню.

Загалом, превентивне виховання учнів - це комплексний підхід, який спрямований на підтримку всебічного розвитку дітей та попередження можливих проблем. Працюючи з ними за допомогою цього підходу, ми створюємо здорове, позитивне та сприятливе середовище для їхнього зростання та успіху.

# data[].attributes.headline
Циховська Н. П.

# data[].attributes.subject
Циховська Н. П.

# data[].attributes.body
Превентивне виховання в роботі вихователя гуртожитку - це система підготовчих та профілактичних дій педагогів, спрямованих на запобігання формуванню в учнів негативних звичок, рис характеру, проявам асоціальної поведінки підлітків та організацію належного догляду за діяльністю мешканців гуртожитку.
Всі превентивні заходи, які складають систему роботи вихователя можна умовно поділити на три типи:
1. Первинна соціальна превенція спрямована на збереження і розвиток умов, що сприяють здоров’ю, збереженню життя мешканців, на попередження несприятливого впливу на учня.
2. Вторинна – якомога раніше виявлення негативних змін у поведінці учнів, з метою попередження їх подальшого розвитку.
3. Третинна або цілеспрямована превенція включає сукупність заходів, спрямованих на попередження переходу відхилень у поведінці.

Для реалізації цих типів широко застосовую у своїй роботі метод- прикладу, круглий стіл, де кожен учень учень ділиться своїм баченням з приводу негативних проявів та порушень в поведінці .