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Übertritt und Schulwechsel in Bayern: So geht die Schulkarriere weiter

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Die erste Schulwahl nach der Grundschule bedeutet keine abschließende Entscheidung über die schulische Laufbahn des Kindes. Das bayerische Schulsystem eröffnet jeder Schülerin und jedem Schüler einen individuellen Bildungsweg. Im Laufe eines Schullebens können sich Leistungen von Kindern und Jugendl…

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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﻿ Die Bayerische Mittelschule.

Das bedeutet eine grundlegende Allgemeinbildung, die Vermittlung von Alltags Kompetenzen und die Vorbereitung auf die Berufswelt.

Die Schülerinnen und Schüler werden dazu gezielt nach ihren Begabungen gefördert, individuell und differenziert.

An der Mittelschule gilt, dass Klassenlehrer Prinzip.

Eine Lehrkraft unterrichtet dabei die Schülerinnen und Schüler in den meisten Fächern.

Die Vorteile eine enge Begleitung, Ansprechpartner hat gegenseitiges Vertrauen.

Denn es geht nicht nur um Fachwissen, sondern auch und vor allem um die Entwicklung persönlicher und sozialer Kompetenzen der Kinder und Jugendlichen.

Das gibt es an weiterführenden Schularten in dieser Form nur an der bayerischen Mittelschule.

Der Unterricht ist nicht nur konkret und anschaulich, sondern auch lebensnah und mit vielen Beispielen aus der Praxis gestaltet.

Entdecken, das Lernen ist das Motto des Unterrichts mit Besuchen in Betrieben, mit eigenständigem Arbeiten und Teamarbeit.

Projektarbeit ist dabei besonders wichtig.

Denn durch die Teilnahme an Projekten eignen sich die Schülerinnen und Schüler viel mehr an als nur reines Fachwissen.

Planerische Fähigkeiten zum Beispiel, aber auch soziale Kompetenzen.

Im Rahmen der Projektarbeit gestalten Sie den Schulalltag flexibel und selbstständig.

Das große Plus der Mittelschule.

Fächer wie Technik, Wirtschaft und Kommunikation, Ernährung und Soziales.

Sie helfen den jungen Menschen dabei, wenn es darum geht, die Zeit nach der Schule zu planen und den richtigen Beruf zu finden.

Im Fach Technik wird den Schülerinnen und Schülern Fachwissen, handwerkliches Geschick und der Umgang mit Material, Maschinen und Werkzeug vermittelt.

Im Fach Wirtschaft und Kommunikation erwerben die Schülerinnen und Schüler Basiswissen in der Betriebs und Volkswirtschaft sowie der Buchführung.

Dabei erlernen sie auch den sicheren Umgang mit den gängigen Software-Programmen.

Wer in der kaufmännischen Welt oder in der Verwaltung Fuß fassen möchte, erwirbt hier die Grundlagen.

Im Fach Ernährung und Soziales beschäftigen sich die Kinder und Jugendlichen mit Themen aus den Bereichen Haushalt, Ernährung und soziales Handeln.

Dabei lernen sie mögliche Arbeitsplätze näher kennen, zum Beispiel in Lebensmittelbetrieben oder in sozialen Einrichtungen.

Außerdem gibt es an den Mittelschulen zahlreiche Angebote zur Berufsorientierung, etwa in Zusammenarbeit mit Partnern aus der Wirtschaft oder der Agentur für Arbeit.

Praktika zum Beispiel oder Betriebs-Besuche.

Oft kommen auch Betriebe dazu in die Schule.

Durch die engen Kontakte zwischen Mittelschule, Berufsschule und den Firmen vor Ort ergeben sich viele Chancen auf eine gute Ausbildung.

Der Unterricht an der Mittelschule wird ergänzt durch ein lebendiges Schulleben Sportgruppen, gemeinsames Musizieren etwa in der Schulband oder Klassenfahrten.

Bei Tutoren Programmen wird das Wir-Gefühl der Schülerinnen und Schüler an der Mittelschule gestärkt und dadurch Teamarbeit und Kreativität gefördert.

In jedem Mittelschulverbund gibt es ein verlässliches Ganztagsangebot.

- mal offen, mal gebunden.

Dabei werden die jungen Menschen nicht nur mit gutem Essen versorgt, sondern auch bei den Hausaufgaben betreut und individuell gefördert.

Wer Lust hat, kann die verschiedenen Freizeitangebote wahrnehmen oder pädagogische Unterstützung in Anspruch nehmen.

In der Mittelschule wird Wert darauf gelegt, dass möglichst alle Jugendlichen einen Abschluss erreichen.

Dieser bietet den Anschluss an viele weiterführende Schularten oder in die Berufsausbildung.

Wer an der Mittelschule die 9.

Jahrgangsstufe bestanden hat, hat auch die Mittelschule erfolgreich abgeschlossen.

Besonders gute Leistungen werden mit dem qualifizierenden Abschluss der Mittelschule belohnt und die Mittelschule bietet ehrgeizigen Schülerinnen und Schülern mit dem Mittlere-Reife-Zug, dem sogenannten M-Zug, die Möglichkeit, in der 10.

Klasse den mittleren Schulabschluss zu erwerben - wie an der Real- oder der Wirtschaftsschule.

Die Mittelschule in Bayern ist eine lebendige Gemeinschaft mit starkem Wir-Gefühl.

Im Mittelpunkt der Bildungsarbeit Persönlichkeitsbildung und die individuelle Förderung.

Unterstützt wird dies durch eine konsequente Orientierung an der Praxis am Berufsleben und dem Fokus auf einen weiteren Aufstieg in unserem Schulwesen, der vielen Chancen.

Die Bayerische Mittelschule.

Das bedeutet eine grundlegende Allgemeinbildung, die Vermittlung von Alltags Kompetenzen und die Vorbereitung auf die Berufswelt.

Die Schülerinnen und Schüler werden dazu gezielt nach ihren Begabungen gefördert, individuell und differenziert.

An der Mittelschule gilt, dass Klassenlehrer Prinzip.

Eine Lehrkraft unterrichtet dabei die Schülerinnen und Schüler in den meisten Fächern.

Die Vorteile eine enge Begleitung, Ansprechpartner hat gegenseitiges Vertrauen.

Denn es geht nicht nur um Fachwissen, sondern auch und vor allem um die Entwicklung persönlicher und sozialer Kompetenzen der Kinder und Jugendlichen.

Das gibt es in dieser Form nur an der Bayerischen Mittelschule.

Der Unterricht ist nicht nur konkret und anschaulich, sondern auch lebensnah und mit vielen Beispielen aus der Praxis gestaltet.

Entdecken, das Lernen ist das Motto des Unterrichts mit Besuchen in Betrieben, mit eigenständigem Arbeiten und Teamarbeit.

Projektarbeit ist dabei besonders wichtig.

Denn durch die Teilnahme an Projekten eignen sich die Schülerinnen und Schüler viel mehr an als nur reines Fachwissen.

Planerische Fähigkeiten zum Beispiel, aber auch soziale Kompetenzen.

Im Rahmen der Projektarbeit gestalten Sie den Schulalltag flexibel und selbstständig.

Das große Plus der Mittelschule.

Fächer wie Technik, Wirtschaft und Kommunikation, Ernährung und Soziales.

Sie helfen den jungen Menschen dabei, wenn es darum geht, die Zeit nach der Schule zu planen und den richtigen Beruf zu finden.

Im Fach Technik wird den Schülerinnen und Schülern Fachwissen, handwerkliches Geschick und der Umgang mit Material, Maschinen und Werkzeug vermittelt.

Im Fach Wirtschaft und Kommunikation erwerben die Schülerinnen und Schüler Basiswissen in der Betriebs und Volkswirtschaft sowie der Buchführung.

Dabei erlernen sie auch den sicheren Umgang mit den gängigen Software-Programmen.

Wer in der kaufmännischen Welt oder in der Verwaltung Fuß fassen möchte, bekommt hier die Grundlagen.

Im Fach Ernährung und Soziales beschäftigen sich die Kinder und Jugendlichen mit Themen aus den Bereichen Haushalt, Ernährung und soziales Handeln.

Dabei lernen sie mögliche Arbeitsplätze näher kennen, zum Beispiel in Lebensmittelbetrieben oder in sozialen Einrichtungen.

Außerdem gibt es an den Mittelschulen zahlreiche Angebote zur Berufsorientierung, etwa in Zusammenarbeit mit Partnern aus der Wirtschaft oder der Agentur für Arbeit.

Praktika zum Beispiel oder Betriebs-Besuche.

Oft kommen auch Betriebe dazu in die Schule.

Durch die engen Kontakte zwischen Mittelschule, Berufsschule und den Firmen vor Ort ergeben sich viele Chancen auf eine gute Ausbildung.

Der Unterricht an der Mittelschule wird ergänzt durch ein lebendiges Schulleben Sportgruppen, gemeinsames Musizieren etwa in der Schulband oder Klassenfahrten.

Bei Tutoren Programmen wird das Wir-Gefühl der Schülerinnen und Schüler an der Mittelschule gestärkt und dadurch Teamarbeit und Kreativität gefördert.

In jedem Mittelschulverbund gibt es ein verlässliches Ganztagsangebot.

- mal offen, mal gebunden.

Dabei werden die jungen Menschen nicht nur mit gutem Essen versorgt, sondern auch bei den Hausaufgaben betreut und individuell gefördert.

Wer Lust hat, kann die verschiedenen Freizeitangebote wahrnehmen oder pädagogische Unterstützung in Anspruch nehmen.

In der Mittelschule wird Wert darauf gelegt, dass möglichst alle Jugendlichen einen Abschluss erreichen.

Dieser eröffnet die Karriere an vielen weiteren Schularten oder in der Berufsausbildung.

Wer an der Mittelschule die 9.

Jahrgangsstufe bestanden hat, hat auch die Mittelschule erfolgreich abgeschlossen.

Besonders gute Leistungen werden mit dem qualifizierenden Abschluss der Mittelschule belohnt und die Mittelschule bietet ehrgeizigen Schülerinnen und Schülern mit dem Mittlere-Reife-Zug, dem sogenannten M-Zug, die Möglichkeit, in der 10.

Klasse den mittleren Schulabschluss zu erwerben - wie an der Real- oder der Wirtschaftsschule.

Die Mittelschule in Bayern ist eine lebendige Gemeinschaft mit starkem Wir-Gefühl.

Im Mittelpunkt der Bildungsarbeit Persönlichkeitsbildung und die individuelle Förderung.

Unterstützt wird dies durch eine konsequente Orientierung an der Praxis am Berufsleben und dem Fokus auf einen weiteren Aufstieg in unserem Schulwesen, der vielen Chancen.

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Stark im Wissen, stark als Person, stark im Beruf: Auf diesen Seiten erfahren Sie, was die Mittelschule ausmacht und welche Schulabschlüsse erreicht werden können.

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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Pflichtwiederholung

Die Grundlage für die Entscheidung über das Vorrücken bilden die Leistungen in den Vorrückungsfächern. Bei Note 6 in einem Vorrückungsfach oder Note 5 in zwei Vorrückungsfächern im Jahreszeugnis muss die Jahrgangsstufe wiederholt werden. Unter bestimmten Voraussetzungen ergeben sich weitere Möglichkeiten.

Freiwilliges Wiederholen / Rücktritt

Wenn die Lücken in den einzelnen Unterrichtsfächern zu groß geworden sind und die Leistungen in den Vorrückungsfächern nicht ausreichen, ist es manchmal sinnvoll, eine Jahrgangsstufe zu wiederholen.

Auf Antrag der Erziehungsberechtigten ist ein Freiwilliges Wiederholen oder ein Zurücktreten möglich. Diese Schülerinnen und Schüler gelten nicht als Wiederholungsschülerinnen und Wiederholungsschüler.

Vorrücken auf Probe

Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen 7 bis 9 an Mittelschulen in Mittlere-Reife-Klassen oder an Realschulen bzw. Gymnasien in den Jahrgangstufen 5 bis 9, die das Ziel der jeweiligen Jahrgangsstufe erstmals nicht erreicht haben, können unter bestimmten Voraussetzungen auf Probe vorrücken, wenn nach dem Gesamtbild aller erzielten Leistungen erwartet werden kann, dass sie im nächsten Schuljahr das Ziel der Jahrgangsstufe erreichen. Die Probezeit dauert in der Regel bis zum 15. Dezember des darauffolgenden Schuljahres.

Nachprüfung

Die Möglichkeit der Nachprüfung erhalten Schülerinnen und Schüler

an Realschulen in den Jahrgangsstufen 7 bis 9, die wegen Note 6 in einem oder Note 5 in zwei Vorrückungsfächern das Ziel der Jahrgangsstufe nicht erreicht haben.

am Gymnasium in den Jahrgangsstufen 6 bis 9, die wegen nicht ausreichender Noten in höchstens drei Vorrückungsfächern (darunter in Kernfächern nicht schlechter als höchstens einmal Note 6 oder zweimal Note 5) das Ziel der Jahrgangsstufe nicht erreicht haben.

Die Prüfung findet in den letzten Tagen der Sommerferien statt. Von der Nachprüfung ausgeschlossen sind Schülerinnen und Schüler mit der Note 6 im Fach Deutsch und Schülerinnen und Schüler, die die betreffende Jahrgangsstufe zum zweiten Mal besuchen.

Notenausgleich

In den Mittlere-Reife-Klassen der Jahrgangsstufen 7 bis 9 an der Mittelschule kann einer Schülerin oder einem Schüler Notenausgleich gewährt werden, wenn in Vorrückungsfächern

eine Note 1 oder

zwei Noten 2 oder

drei Noten 3 erteilt wurden und

das Zeugnis höchstens zwei Noten 5 oder eine Note 6 (ausgenommen im Fach Deutsch) ausweist.

Die Möglichkeit des Notenausgleichs erhalten unter bestimmten Voraussetzungen auch Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 10 des Gymnasiums.

Besondere Prüfung

Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums der Jahrgangsstufe 10 können an der Besonderen Prüfung teilnehmen, wenn Ihnen die Vorrückungserlaubnis nicht erteilt worden ist wegen

der Note 6 in einem oder

der Note 5 in zwei Vorrückungsfächern und

die in den übrigen Vorrückungsfächern keine schlechtere Note als 4 erhalten haben.

Die Besondere Prüfung erstreckt sich auf die Fächer Deutsch, Mathematik und erste Fremdsprache.

Mit Bestehen dieser Besonderen Prüfung erwerben die Schülerinnen und Schüler den mittleren Schulabschluss.

Einschulung

Die Schulpflicht beginnt mit der Grundschule und ist die erste gemeinsame Schule der Sechs- bis Zehnjährigen und umfasst die Jahrgangsstufen 1 bis 4.

Ausführliche Informationen zum Übergang vom Kindergarten in die Grundschule sind im Bereich Einschulung und Schulwegsicherheit zusammengefasst. Die Ansprechpersonen der Staatlichen Schulberatungsstellen stehen Ihnen für Fragen zur Verfügung.

Schulpflicht

Die Schulpflicht ist im Bayerischen Erziehungs- und Unterrichtsgesetz in Art. 35 - 39 BayEUG geregelt.

Beginn:

In Bayern gilt seit dem 1. August 2010, dass alle Kinder, die bis zum 30. September sechs Jahre alt werden, schulpflichtig sind und eingeschult werden müssen.

Dauer:

Die Schulpflicht dauert zwölf Jahre. Sie gliedert sich in die Vollzeitschulpflicht (9 Jahre) und die Berufsschulpflicht (3 Jahre).

Der freiwillige Besuch der Mittelschule oder die Befreiung vom Besuch der Berufsschule können die Dauer verändern.

Erfüllung:

Besuch einer Pflichtschule (Grundschule, Mittelschule, Berufsschule einschließlich der entsprechenden Förderschulen)

Besuch eines Gymnasiums, einer Realschule, einer Wirtschaftsschule, einer Fachoberschule, einer Berufsfachschule oder der jeweils entsprechenden Förderschule

Besuch einer Ergänzungsschule

Schulwechsel aus anderen Bundesländern

Für ein gutes Gelingen eines Schulwechsels aus anderen Bundesländern nach Bayern sind Informationen über die einzelnen Schularten, das Aufnahmeverfahren und auch mögliche Ansprechpartner hilfreich. Das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus hat hierzu Informationen zusammengestellt.

Im Allgemeinen ist die frühzeitige Kontaktaufnahme mit der ausgewählten Schule ratsam, um offene Fragen zur Aufnahme zu klären. Zusätzlich stehen Ratsuchenden die Ansprechpersonen
Staatlichen Schulberatungsstellen in jedem Regierungsbezirk zur Seite.

Schulwechsel aus dem Ausland

Wenn bereits ein schulischer Bildungsabschluss im Ausland erworben wurde, ist die Zeugnisanerkennungsstelle für den Freistaat Bayern als Landesstelle für die Bewertung von außerbayerischen schulischen Abschlusszeugnissen zuständig.

Wenn noch kein schulischer Bildungsabschluss erworben wurde, gibt es verschiedene Wege zur Eingliederung in das bayerische Schulsystem.

Grundsätzlich unterliegen alle Schülerinnen und Schüler der Schulpflicht. Diese dauert zwölf Jahre und gliedert sich in die Vollzeitschulpflicht und die Berufsschulpflicht. Je nach Alter und bisheriger schulischer Ausbildung stehen verschiedene Schularten zur Auswahl. Über das Aufnahmeverfahren informieren die einzelnen Schulen selbst, zusätzlich stehen auch Ansprechpersonen Staatlichen Schulberatungsstellen in jedem Regierungsbezirk zur Seite.

Schülerinnen und Schülern, die sich längere Zeit im Ausland aufgehalten haben, dort keine anerkannte deutsche Auslandsschule besucht haben und sich dem Aufnahmeverfahren zunächst nicht unterziehen wollen, können als Gastschülerinnen und Gastschüler aufgenommen werden. Die reguläre Aufnahme erfolgt dann, wenn die Schülerin und der Schüler das Aufnahmeverfahren erfolgreich absolviert haben.

Sprachzertifikate

Jugendliche und Erwachsene, die die Vollzeitschulpflicht erfüllt haben, können unter bestimmten Voraussetzungen Abschlüsse in den Schularten erhalten, ohne dass sie Schülerinnen bzw. Schüler dieser Schulart sind.

Italienisch

Spanisch

Russisch

Übertritt und Schulwechsel

Das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus hat hilfreiche Informationen zum Übertritt von der Grundschule an weiterführende Schulen zusammengestellt. Ratsuchenden stehen die Ansprechpersonen an den Staatlichen Schulberatungsstellen zu Verfügung.

Zweiter Bildungsweg

Der Zweite Bildungsweg bietet Bildungsangebote für Menschen, die nach ihrer eigentlichen Schulzeit weitere Abschlüsse machen wollen oder den angestrebten Schulabschluss noch nicht an der Regelschule erworben haben.

In Bayern gibt es dazu folgende Möglichkeiten:

Abendrealschule

Abendgymnasium
Telekolleg
Auch die Begabtenprüfung zählt zum Zweiten Bildungsweg.

Stand: 22. Mai 2024

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Schullaufbahninformationen | Themen und Anlässe | Staatliche Schulberatung in Bayern

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Pflichtwiederholung Die Grundlage für die Entscheidung über das Vorrücken bilden die Leistungen in den Vorrückungsfächern. Bei Note 6 in einem Vorrückungsfach oder Note 5 in zwei Vorrückungsfächern im Jahreszeugnis muss die Jahrgangsstufe wiederholt werden. Unter bestimmten Voraussetzungen ergeben sich weitere Möglichkeiten.

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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﻿ Die bayerische Wirtschaftsschule ist eine Besonderheit in Deutschland: Sie ist die einzige berufliche Schule, die bereits aber der 6.

Klasse besucht werden kann.

An ihr werden die Schülerinnen und Schüler optimal auf die Herausforderungen der Berufswelt vorbereitet.

Die Wirtschaftsschule ist entweder zwei-, drei- oder vierstufig.

Sie vermittelt ihren Schülerinnen nicht nur eine allgemeine Bildung, sondern eine vertiefte kaufmännische Grundbildung - die beste Vorbereitung für eine berufliche Zukunft in diesem Bereich.

Der Kern der Ausbildung: das Gelernte unmittelbar anwenden zu können.

Dazu kommen mathematisch-naturwissenschaftliche Inhalte - die beste Grundlage für eine spätere gewerblich-technische Berufsausbildung oder den Übertritt an die Fachoberschule.

Im Pflichtfach Übungsunternehmen lernen die Schülerinnen und Schüler wie ein Unternehmen funktioniert - ganz real, ganz praktisch.

Zum Beispiel das Bestellen von Waren, das Verwalten des Lagerbestandes oder das Erstellen von Rechnungen.

Die Schülerinnen und Schüler erwerben im Pflichtfach „Betriebswirtschaftliche Steuerung und Kontrolle" Kompetenzen, die sie unmittelbar in der praktischen Arbeit in ihrem Übungsbetrieb umsetzen.

Das Ziel: den jungen Menschen die grundlegenden betriebswirtschaftlichen Zusammenhänge eines Unternehmens zu vermitteln.

Damit die wirtschaftlichen Gegebenheiten möglichst nahe an der Realität bearbeitet werden können, gibt es das Pflichtfach „Digitale Bildung".

Hier werden Inhalte aus der Informationstechnologie mit denen aus dem betriebswirtschaftlichen Unterricht vernetzt.

Auch durch das Zusammenführen verwandter allgemeinbildender Fächer - zum Beispiel der Fächer Erdkunde und Volkswirtschaft zum Fach Wirtschaftsgeographie - wird das Erkennen von Zusammenhängen für die Schülerinnen und Schüler verstärkt und das prozessorientierte Lernen gefördert.

Überhaupt hat an der Wirtschaftsschule die individuelle Förderung eine ganz zentrale Bedeutung.

In der 7.

Klasse der vierstufigen Wirtschaftsschule werden die Schülerinnen und Schüler in den Fächern Deutsch und Mathematik jeweils eine Wochenstunde gezielt und individuell gefördert.

Viele Wirtschaftsschulen bieten auf freiwilliger Basis auch Förderunterricht in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch in ausgewählten Jahrgangsstufen an.

Dazu kommen Tutoriumsangebote unter dem Motto „Schüler helfen Schülern".

Wer sich weiter qualifizieren möchte, kann diesen Wunsch zum Beispiel im Wahlfach Schulsanitätsdienst realisieren.

Was die jungen Einsatzkräfte hier proben, funktioniert auch im Ernstfall schnell und professionell.

Um die Chancen auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt noch weiter zu verbessern, bereiten viele Wirtschaftsschulen die Schülerinnen und Schüler im Wahlunterricht auf die Prüfung zum KMK-Fremdsprachenzertifikat vor.

Die Pflichtfächer sind das eine, die Wahlfächer an der Wirtschaftsschule sind mindestens genauso wichtig.

Es gibt zum Beispiel das Angebot, weitere Fremdsprachen zu erlernen, etwa Französisch oder Spanisch.

Oder im Schulchor oder in der Schulband künstlerisch und musisch die eigene Kreativität zu entdecken und zu fördern.

Daneben können sich die Schülerinnen und Schüler in der Schülermitverantwortung - kurz SMV - engagieren.

Über dieses Gremium wirken sie aktiv an der Gestaltung ihrer Schule und am Schulleben mit.

An den bayerischen Wirtschaftsschulen gibt es gebundene und offene Ganztagesangebote.

Bei der gebundenen Form verteilt sich der Pflichtunterricht auf den Vor- und den Nachmittag.

Hier schließt sich am Nachmittag eine angeleitete Phase mit Neigungsangeboten an.

Bei der offenen Form findet der Unterricht nach Stundenplan wie gewohnt meist am Vormittag statt.

Das Nachmittagsprogramm besteht dann aus Neigungsangeboten und Hausaufgabenbetreuung.

Bei beiden Formen inklusive: eine Mittagsverpflegung.

In der 10.

oder 11.

Klasse machen die Wirtschaftsschülerinnen und -schüler ihre Abschlussprüfungen.

Diese sind bayernweit einheitlich - in den Fächern Deutsch, Englisch, Betriebswirtschaftliche Steuerung und Kontrolle bzw.

Ökonomische Bildung.

Und sie können wählen: Abschlussprüfung entweder in Mathematik oder in Übungsunternehmen.

Wer die Abschlussprüfung bestanden hat, bekommt den Mittleren Bildungsabschluss verliehen.

Der wird übrigens in allen Bundesländern in Deutschland anerkannt.

Und: Mit dem Abschluss der Wirtschaftsschule kann die Dauer der Ausbildung in einem kaufmännischen Beruf um bis zu einem Jahr verkürzt werden.

Daneben ermöglicht der Wirtschaftsschulabschluss als mittlerer Schulabschluss eine weitere Laufbahn an der der Fachoberschule oder dem Gymnasium.

Die Wirtschaftsschule ist also vor allem dies: eine hervorragende Basis für den weiteren Weg der Schülerinnen und Schüler.

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Allgemeinbildung und berufliche Grundbildung: An der Wirtschaftsschule als Berufsfachschule werden Schüler bestmöglich auf das Berufsleben vorbereitet.

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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Die Realschule bietet neben der Vermittlung von Theorie und Praxis und einem konkreten Lebensweltbezug beim Lernen ein umfassendes und vielfältiges Bildungsangebot.

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Mithilfe dieser Website können Sie die verschiedenen Bildungswege, die für Ihr Kind in Frage kommen, in Erfahrung bringen.

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Das bayerische Schulsystem eröffnet jeder Schülerin und jedem Schüler einen individuellen Bildungsweg. Planen Sie hier Ihren eigenen Bildungsweg. Viele Wege führen zum Ziel!

Die interaktive Infografik bietet alle Informationen im Überblick und in verschiedenen Sprachen:

Zudem sind persönliche Beratung an der einzelnen Schule und an den Staatlichen Schulberatungsstellen möglich.

Weitere Informationen

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Der Online-Wegweiser für das bayerische Bildungssystem.

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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Übertritt nach der Grundschule / Wechsel zwischen den Schularten

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Alle weiterführenden Schulen bieten Möglichkeiten, Schulabschlüsse zu erreichen. Welche Voraussetzungen für einen Wechsel der Schulart gelten, finden Sie hier.

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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Leichte Sprache | Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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Das bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus stellt auf seiner freizugänglichen Website eine Vorlesefunktion zur Verfügung. Beim Aktivieren dieser Funktion werden Inhalte und technische Cookies von dem Dienstanbieter Readspeaker geladen und dadurch Ihre IP-Adresse an den Dienstanbieter übertragen.

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Prof. Dr. Michael Piazolo, Bavyera Okul ve Eğitim Bakanı
Anna Stolz, Bavyera Okul ve Eğitim Bakanlığı Müsteşarı

Sevgili ebeveynler,

her çocuğu mümkün olan en iyi şekilde desteklemek istiyoruz. Bundan dolayı çok yönlü okul sistemimizde farklı eğitim olanakları sunulmaktadır. Çocuğunuzun ilkokuldan sonra yararlanabileceği çeşitli imkanlar hususunda sizleri burada bilgilendirmek istiyoruz.

Bavyera'da ortaöğretim sistemi içerisinde yer alan her okul türü mezun olduktan sonra eğitimi sürdürme olanakları sunar ve her mezuniyet, mesleki eğitime başlama veya bir üst kademe diploma alma - yükseköğrenimde okuma yeterliliğine (allgemeinen Hochschulreife) kadar - fırsatı yaratır.

Bavyera'daki çok yönlü okul sistemi, çocuğunuzun kişisel gelişimine göre koşullar sağlamak için en iyi imkanlara sahip bulunmaktadır. Çocuğunuz için en doğru okul, çocuğunuza özel yeteneklerini geliştirme, mutlu ve başarılı bir şekilde eğitim görme imkanı sağlayan okuldur.

Sizlere ve bundan sonraki eğitim sürecinde çocuğunuzda her şeyin en iyisini diliyoruz!

İlkokul bütün çocuklara yönelik ilk ve ortak okuldur. İlkokulun sonunda eğitim ve öğretime devam etme imkanı sağlayan Ortaokul (Mittelschule), İleri Seviye Ortaokuldan (Realschule) veya Liseye (Gymnasium) geçiş yapılır. İktisat Okulunda (Wirtschaftsschule) ise 6'nci sınıftan itibaren eğitim görülebilir. Yükseköğrenimden yararlanma imkanı sağlayan okul türleri arasında geçiş yapılması, çocuğun gerekli yeterliliği göstermesi durumunda mümkündür. Elde edilen her mezuniyet yeni yollar ve bağlantılar açar.

Dil, öğrenme, duygusal ve sosyal gelişim, işitme, görme, bedensel ve motorik veya zihinsel gelişim alanlarında özel pedagojik destek ihtiyacı bulunan çocuklar ve gençler özel eğitim okulunda (Förderschule) eğitim görür. Hastalara yönelik okullarda (Schulen für Kranke) hastanelerde veya benzeri yerlerde bulunan çocuklar eğitim görür.

Ortaokuldan (Mittelschule) mezun olduktan sonra (Ortaokuldan başarılı veya yeterlilik sağlayıcı (erfolgreicher oder qualifizierender Abschluss) bir şekilde mezun olunması):

Mesleki eğitim:

İkili sistemde: Meslek okulu (Berufsschule)

Tam zamanlı: Sanat meslek okulu (Berufsfachschule)

Mezuniyet sonrası: İleri eğitim meslek okulu (Fachschule) yahut Meslek Akademisi (Fachakademie) veya Yüksek Meslek Okulu (Berufliche Oberschule-BOS)

Ortaöğretim mezuniyetinden (mittlerer Schulabschluss) sonra (İleri Seviye Ortaokul, İktisat Okulu veya Ortaokulun ileri seviye grupları (M-Zweig):

Mesleki eğitim:

İkili sistemde: Meslek okulu

Tam zamanlı: Sanat meslek okulu

Mezniyet sonrası: İleri eğitim meslek okulu yahut Meslek Akademisi veya Yüksek Meslek Okulu

Üst meslek okulu (Berufliche Oberschule-FOS)

Lise (üst kademe/Oberstufe)

Şimdi online planlama: www.meinbildungsweg.de

İlkokullarda görev yapan öğretmenler ortaöğretimdeki okul türünün belirlenmesi hususunda sizleri yoğun bir danışmanlık ve refakat hizmetiyle desteklerler. Ortaöğretim okul türlerinde görevli olan danışman öğretmenler (Übertrittscoaches) ve öğretmenler de - ihtiyaç halinde ilkokullara gelmek suretiyle de - bilgilendirme hizmeti sunarlar.

Ayrıca danışman öğretmenler, okul psikologları ve devlet eğitim danışma birimleri de izlenecek olan eğitim yolunun seçimi hususunda yardımcı olurlar: www.schulberatung.bayern.de

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Sevgili ebeveynler, her çocuğu mümkün olan en iyi şekilde desteklemek istiyoruz. Bundan dolayı çok yönlü okul sistemimizde farklı eğitim olanakları sunulmaktadır. Çocuğunuzun ilkokuldan sonra yararlanabileceği çeşitli imkanlar hususunda sizleri burada bilgilendirmek istiyoruz.

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Prof. Dr. Michael Piazolo, Ministro de Educación de Baviera, y Anna Stolz, Secretaria de Estado del Ministerio de Educación de Baviera

Estimados padres:

Nuestra intención es formar a cada niño de la mejor manera posible y, para ello, el sistema escolar diferenciado y flexible de Baviera ofrece distintos itinerarios educativos. Este folleto les permitirá tener una visión general de las opciones de que dispone su hijo/-a cuando haya finalizado la escuela primaria.

Cada uno de los tipos de escuela secundaria de Baviera abre una vía para proseguir los estudios, y todos los diplomas escolares que se obtienen permiten o bien iniciar una formación profesional o bien, si fuera el caso, continuar hasta lograr un diploma escolar más alto, incluido el bachillerato general, que permite el acceso a la universidad.

El sistema escolar diferenciado de Baviera ofrece las mejores condiciones para adaptar el itinerario escolar al desarrollo individual de su hijo/a. La escuela adecuada es aquella que le brinda las mejores oportunidades para desarrollar sus talentos individuales y aprender con alegría y éxito.

Les deseamos que encuentren el itinerario escolar más adecuado para su hijo/a.

El sistema escolar de Baviera

La escuela primaria es la escuela común para todos los niños. Luego de concluida, el alumno tiene tres opciones para comenzar la educación secundaria:

1. Mittelschule, una escuela de secundaria elemental (hasta el 9.° o 10.° curso),

2. Realschule, una escuela de secundaria media (hasta el 10.° curso) o

3. , instituto de enseñanza de secundaria superior, que prepara a los alumnos para los estudios universitarios (hasta el 12.° o 13. er curso).

A partir del 6.° curso el alumno puede matricularse en la Wirtschaftsschule, una escuela secundaria orientada hacia la economía, que ofrece una formación general dirigida a labores contables, administrativas y de comercio. Es posible cambiar de un tipo de escuela secundaria a otra si el rendimiento escolar del alumno evoluciona adecuadamente. Cada diploma escolar obtenido abre nuevos caminos y posibilidades de formación profesional.

La Förderschule es un tipo de escuela para niños y jóvenes que necesitan una ayuda pedagógica especial en el campo del lenguaje, aprendizaje, desarrollo emocional y social, o debido a problemas de oído, vista, o desarrollo físico motor o mental. Las Schulen für Kranke o escuelas para enfermos se encargan de los alumnos que están en hospitales o en instituciones similares.

Un diploma de la Mittelschule permite
una formación profesional:

o bien en el sistema dual: Berufsschule, donde se combina el aprendizaje de la teoría en la escuela presencial con la práctica profesional, por ejemplo, en una empresa, la administración o un taller.

o bien a tiempo completo: Berufsfachschule, escuela de formación profesional especializada a tiempo completo.

Si se desea, puede elegirse a continuación entre: a) la Fachschule, un tipo de instituto de formación profesional o técnica especializada, o b) la Fachakademie, un tipo de escuela superior profesional especializada, o c) la Berufliche Oberschule (BOS), un tipo de escuela de formación superior y conducente a un bachillerato.

Un diploma de la Realschule/Wirtschaftsschule/M-Zweig Mittelschule permite
una formación profesional:

o bien en el sistema dual: Berufsschule, donde se combina el aprendizaje de la teoría en la escuela presencial con la práctica profesional, por ejemplo, en una empresa o taller,

o bien a tiempo completo: Berufsfachschule, escuela de formación profesional especializada a tiempo completo.

Puede elegirse a continuación, si se desea, entre: a) la Fachschule, un tipo de instituto de formación profesional o técnica especializada, o b) la Fachakademie, un tipo de escuela superior profesional especializada, o c) la Berufliche Oberschule (BOS), un tipo de escuela de formación superior y conducente a un bachillerato.

Berufliche Oberschule (FOS), un tipo de escuela superior profesional cuya culminación significa obtener un título de bachillerato ligado a una cierta especialidad.

Gymnasium (Oberstufe), instituto conducente al bachillerato general.

Planificar ahora en línea: www.meinbildungsweg.de

Asesoramiento y seguimiento

Los maestros de la escuela primaria les ayudarán a elegir una escuela secundaria por medio de un asesoramiento y seguimiento intensivos. Asimismo, los profesores-asesores de las distintas escuelas secundarias también brindan información a este respecto, y, de ser necesario, lo hacen directamente en las escuelas primarias.

Además, psicopedagogos, profesores-asesores y los servicios estatales de orientación escolar les ayudarán en la elección del camino escolar adecuado: www.schulberatung.bayern.de

Traducción/Übersetzung: Elena Lurz, Kristina Schneiderbanger (beide: Euro Akademie Bamberg); Hanin Elia, Ariel Guerra Guevara, Lea Huschka, Lorena Nrecaj, Simonica Sacher, Brunella Savini Heredia, Sophie Schmid, Sebastian Schmidtke, Kevin Speidel, Ramona Thorandt, Nane Tzilavian, Berfu Uymaz, Magdalena Wölfling (alle: IFA Erlangen)

Más Información

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¡ Bienvenidos ! El sistema escolar de Baviera

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Estimados padres: Nuestra intención es formar a cada niño de la mejor manera posible y, para ello, el sistema escolar diferenciado y flexible de Baviera ofrece distintos itinerarios educativos. Este folleto les permitirá tener una visión general de las opciones de que dispone su hijo/-a cuando haya finalizado la escuela primaria.

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Prof. Dr. Michael Piazolo, Ministre bavarois de l'Éducation, et Anna Stolz, Secrétaire d'État au Ministère bavarois de l'Éducation

Chers parents,

Nous voulons soutenir chaque enfant le mieux possible. C'est pourquoi le système scolaire en Bavière propose des parcours différents et différenciés. Ce dépliant vous donne un aperçu des différentes possibilités qui s'offrent à votre enfant après l'école élémentaire.

Chaque établissement de l'enseignement secondaire en Bavière propose plusieurs possibilités de continuer sa scolarité, et chaque diplôme de fin d'études permet également de débuter une formation professionnelle ou d'accéder au prochain diplôme de second cycle, et ce jusqu'au baccalauréat bavarois général.

La diversité du système scolaire bavarois offre les meilleurs atouts permettant d'adapter le parcours scolaire au développement personnel de votre enfant. L'école qui convient à votre enfant est celle qui lui offrira les meilleures chances de développer ses propres talents et de se consacrer avec joie à un apprentissage qui le mènera à la réussite.

Nous vous souhaitons, à vous et à votre enfant, une bonne réussite pour la suite de son parcours scolaire.

L'école élémentaire est la première école fréquentée par tous les enfants. À la fin de l'école élémentaire, les élèves s'orientent vers l'enseignement secondaire, soit l'école secondaire générale ( Mittelschule), soit le collège d'enseignement général à cycle court (Realschule) ou le collège-lycée ( Gymnasium / cycle long). À partir de la 6 e classe, un changement vers une filière économique ( Wirtschaftsschule) est possible.

La réorientation vers un autre type d'école de l'enseignement secondaire est possible en fonction des notes de l'élève. Chaque diplôme de fin d'année ouvre de nouvelles voies.

Les établissements spécialisés ( Förderschulen) accueillent les enfants et les jeunes adultes ayant besoin d'un soutien pédagogique spécifique dans les domaines suivants : le langage, l'ouïe, la vue, le savoir-apprendre, le développement physique et moteur ainsi que le développement émotionnel, psychologique et social.

L'enseignement pour les enfants malades( Schulen für Kranke) est également dispensé aux élèves se trouvant à l'hôpital ou dans des établissements médicalisés comparables.

Après le diplôme de l'école secondaire générale (Brevet de la Mittelschule délivré d'office après une scolarité réussie ou sur épreuves supplémentaires et facultatives; qualifizierender Abschluss):
Formation professionnelle:

formation en alternance : école professionnelle C.A.P. (Berufsschule)

formation à temps plein : école professionnelle spécialisée (Berufsfachschule)

ensuite : diplôme professionnel supérieur (Fachschule / Fachakademie) ou qualification permettant l'accès au baccalauréat général ou professionnel (Berufliche Oberschule/BOS)

Après le brevet ( Mittlerer Schulabschluss):
Formation professionnelle:

formation en alternance : établissement de formation des apprentis (Berufsschule)

formation à temps plein : école professionnelle spécialisée (Berufsfachschule/BFS)

ensuite : école spécialisée dans un domaine précis (Fachschule/Fachakademie) ou école permettant l'accès au baccalauréat général ou professionnel (Berufliche Oberschule/BOS)

Lycée professionnel (Fachoberschule/FOS) Lycée général / enseignement secondaire à long cycle (Gymnasium/Oberstufe)
Planifiez dès maintenant en ligne: www.meinbildungsweg.de

Les enseignants de l'école élémentaire vous aident à prendre une décision quant au choix de l'établissement de l'enseignement secondaire en vous conseillant et en vous accompagnant activement. De la même manière, des conseillers d'orientation (appelés " Übertrittscoaches ") travaillant dans les différents établissements de l'enseignement secondaire vous informent - si besoin, en se déplaçant aussi dans les écoles primaires - ainsi que les enseignants des établissements de l'enseignement secondaire.

En outre, les conseillers d'orientation, les psychologues scolaires ainsi que les centres d'information et d'orientation publics vous aident à choisir la bonne voie pour votre enfant: www.schulberatung.bayern.de

Traduction/Übersetzung: Corinna Baranowski, Meriam Belkaied, Pascal Fischer, Anais Fuhrer, Luisa Gesele, Loreen Goppert, Anna-Lena Plümer, Parinas Rouzbahani, Inmaculada Santos, Alexa Szilagyi, Antonia Elke Weiher, Luca Fritz Zwicker (alle: IFA Erlangen)

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Chers parents, Nous voulons soutenir chaque enfant le mieux possible. C'est pourquoi le système scolaire en Bavière propose des parcours différents et différenciés. Ce dépliant vous donne un aperçu des différentes possibilités qui s'offrent à votre enfant après l'école élémentaire.

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Профессор, доктор наук Михаэль Пиацоло, министр образования и культуры Баварии
Анна Штольц, первый заместитель министра oбразования и культуры Баварии

Дорогие родители!

Наша цель - оказать наилучшую поддержку каждому ребенку. Именно поэтому наша дифференцированная школьная система Баварии предлагает различные формы образования. Этот буклет предоставляет вам перечень разных возможностей для Вашего ребенка после окончания начальной школы.

Каждая баварская школа, следующая после начальной, предусматривает возможность продолжения обучения, а каждое свидетельство о школьном образовании дает возможность начать профессиональное обучение или перейти на следующую ступень образования - вплоть до получения аттестата зрелости.

Дифференцированная школьная система Баварии предлагает лучшие условия, чтобы подобрать подходящее образование в соответствии с индивидуальным развитием Вашего ребенка. Правильно подобранная школа - это та, которая дает Вашему ребенку наилучшие шансы развивать свои особые таланты и учиться с радостью и добиваться успеха.

Желаем Вам и Вашему ребенку всего наилучшего в его будущем образовании!

Начальная школа - это первая школа для всех детей. По окончании начальной школы дети переходят в среднюю школу, реальную школу или гимназию. Экономическую школу можно посещать с 6 класса.

Перевод между вышеперечисленными школами возможен, если успеваемость ребенка развивается соответствующим образом. Каждое школьное образование открывает новые возможности для дальнейшей учебы.

Коррекционные школы предназначены для детей и подростков с особыми педагогическими потребностями, здесь уделяют особое внимание языку, усвоению материала, эмоциональному, социальному, физическому, умственному развитию, а также развитию слуха, зрения и моторики.

В школах для больных обучают учеников, находящихся в больницах или аналогичных учреждениях.

По окончании средней школы:

профессиональное обучение:

в дуальной системе: профессиональная школа

в очной форме: прикладная профессиональная школа

по окончании: прикладная школа /прикладная академия или профессиональное училище BOS

По окончании 10 класса гимназии, экономической или реальной школы:

профессиональное обучение:

в дуальной системе: профессиональная школа

в очной форме: прикладная профессиональная школа

по окончании: прикладная школа/прикладная академия или профессиональное училище (BOS)

профессиональное училище (FOS)

гимназия (старшие классы)

Планируйте онлайн прямо сейчас: www.meinbildungweg.de

Учителя начальных школ помогут Вам с выбором средней школы для Вашего ребёнка, давая советы и консультируя по всем вопросам. Учителя средних школ, среди которые есть специально подготовленные педагоги (Übertrittscoaches), посещают при необходимости начальные школы, чтобы предоставить полную информацию и ответить на все интересующие Вас вопросы.

Кроме того, консультирующие педагоги, школьные психологи и государственные консультационные центры по вопросам образования помогут при выборе формы образования: www.schulberatung.bayern.de

перево́д/Übersetzung: Dina Duzhyi, Alina Feuerabendt, Loreena Götz, Tatiana Kaminskaia, Michael Lopatin, Sabine Maier, Daria Shashkova, Anja Striegler (alle: IFA Erlangen)

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Школьная система Баварии

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Дорогие родители! Наша цель - оказать наилучшую поддержку каждому ребенку. Именно поэтому наша дифференцированная школьная система Баварии предлагает различные формы образования. Этот буклет предоставляет вам перечень разных возможностей для Вашего ребенка после окончания начальной школы.

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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وزير الدولة البافاري للتعليم والثقافة البروفيسور الدكتور السيد مايكل بياتسولو
المفتشة العامة في وزارة التعليم والثقافة ولاية بافاريا السيدة آننا شتولتس

الآباء والأمهات الأعزاء,
نريد أن ندعم كل طفل بأفضل طريقة ممكنة. وهذا هو السبب في أن نظامنا المدرسي البافاري المتميز يوفر مسارات تعليمية مختلفة. نقدم لكم هنا لمحة عامة عن الإمكانيات المختلفة التي تفتح لطفلك بعد المدرسة الإبتدائية. كل نوع من المدارس الثانوية في بافاريا يوفر الإتصال وكل شهادة ترك المدرسة توفر الفرصة لبدء التدريب المهني أو لهدف للحصول على درجة أعلى في المستقبل - وصولا إلى التأهيل العام لدخول الجامعة. .ويوفر نظام المدارس البافارية المتميز أفضل الظروف لتكييف المسار التعليمي مع التطور الفردي لطفلك المدرسة المناسبة هي التي تمنح طفلك أفضل فرصة لتطوير مواهبه الخاصة والتعلم ببهجة ونجاح.

نتمنى لكم ولطفلكم كل التوفيق في تعليمهم الإضافي!

المدرسة الإبتدائية هي المدرسة الأولى والمشتركة لجميع الأطفال. وفي نهاية المرحلة الإبتدائية يكون الإنتقال إلى المدارس الثانوية هو هن طريق المدارس المتوسطة أو المدارس الإعدادية أو المدارس الثانوية. يمكن التسديل لدى مدرسة إدارة الأعمال الإقتصادية بإنتظام من السنة السادسة فصاعدا.

ويمكن إجراء تغيير بين أنواع المدارس الرائدة في مجال التعليم العالي مع تطور الأداء المقابل للطفل. تفتح كل شهادة ترك المدرسة مسارات وإتصالات جديدة.

حيث يحضر مدرسة ذوي الإحتياجات الخاصة الأطفال والشباب من ذوي الإحتياجات التعليمية الخاصة مع التركيز على اللغة والتعلم والنمو العاطفي والإجتماعي والسمع والبصر والنمو البدني والحركي أو النمو العقلي.

وتقوم مدارس المرضى بتعليم التلاميذ الموجودين في المستشفيات أو المؤسسات المماثلة.
بعد التخرج من المدرسة المتوسطة )تخرج ناجح أو مؤهل من المدرسة المتوسطة):
* التدريب المهني:

- في النظام المزدوج: المدرسة المهنية
- مدرسة بدوام كامل: المدرسة المهنية
- التالي: المدرسة الفنية أو الأكاديمية الفنية أو المدرسة الثانوية المهنية(BOS)

بعد شهادة ترك المدرسة المتوسطة )في المدرسة الثانوية، مدرسة إدارة الأعمال الإقتصادية أو في فرع من المدرسة المتوسطة):
* التدريب المهني:

- في النظام المزدوج: المدرسة المهنية
- مدرسة بدوام كامل: المدرسة المهنية
- التالي: المدرسة الفنية أو الأكاديمية الفنية أو المدرسة الثانوية المهنية(BOS)

* المدرسة الثانوية المهنية(FOS)
* المدارس الثانوية )الدرجات العليا)

أدخل إلى الإنترنت لتبدأ من الآن:
www.meinbildungsweg.de
سوف يدعمك معلمو المدارس الإبتدائية في إتخاذ قرار الإلتحاق بمدرسة ثانوية من خلال تقديم المشورة والدعم المكثفين. وبنفس الطريقة، يقدم مستشارو المدارس الثانوية )المدربون الإنتقاليون( معلومات - بما في ذلك المدارس الإبتدائية المحلية إذا لزم الأمر - وكذلك معلمي المدارس الثانوية. وبالإضافة إلى ذلك، يساعد المدرسون الإستشاريون وعلماء النفس في المدارس ومراكز المشورة المدرسية الحكومية على إختيار المسار التعليمي. يمكن الإطلاع على الإستشارية الشخصية حول الوظائف المدرسية هنا:
www.schulberatung.bayern.de

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الآباء والأمهات الأعزاء, نريد أن ندعم كل طفل بأفضل طريقة ممكنة. وهذا هو السبب في أن نظامنا المدرسي البافاري المتميز يوفر مسارات تعليمية مختلفة. نقدم لكم هنا لمحة عامة عن الإمكانيات المختلفة التي تفتح لطفلك بعد المدرسة الإبتدائية.

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Prof. Dr. Michael Piazolo, Bavorský státní ministr pro vzdělávání, a Anna Stolz, Státní tajemnice na Bavorském ministerstvu pro vzdělávání

Vážení rodiče,

chceme každé dítě co nejlépe podporovat. Z tohoto důvodu náš diferencovaný bavorský školský systém umožňuje různé formy vzdělávání. Tento leták vám poskytuje přehled o různých možnostech, které vaše dítě po ukončení prvního stupně základní školy má.

Školský systém v Bavorsku nabízí od pátého ročníku možnosti dalšího vzdělávání a ukončení každého stupně nabízí možnost pokračovat v odborném vyučení nebo zaměření na vyšším stupni vzdělání - až k maturitě.

Diferencovaný bavorský školský systém poskytuje ty nejlepší podmínky k tomu, aby vzdělání vašeho dítěte odpovídalo jeho osobnímu rozvoji. Správná škola je taková, která dá vašemu dítěti nejlepší šance na rozvoj jeho osobního talentu a umožní mu radostné a úspěšné studium.

Přejeme vám a vašemu dítěti vše nejlepší na jeho cestě ke vzdělání!

První stupeň základní školy (ZŠ) je první společnou školou pro všechny děti.

Po ukončení prvního stupně ZŠ následuje přechod na školy poskytující další vzdělávání: druhý stupeň ZŠ, reálná škola nebo gymnázium. Obchodní škola může být navštěvována od 6. ročníku.

Přestup mezi různými typy škol, které poskytují další vzdělávání, je možný, pokud tomu odpovídají schopnosti dítěte.Každý dosažený stupeň vzdělání otevírá nové cesty a navazující vzdělávací možnosti.

Speciální školu navštěvují děti a dospívající, kteří mají speciální vzdělávací potřeby z důvodu poruchy řeči, učení, emocionálního a sociálního rozvoje, sluchu, zraku, fyzického a motorického vývoje a také duševního vývoje. Nemocniční školy vyučují žáky a žákyně, kteří se nacházejí v nemocnicích nebo podobných zařízeních.

Po ukončení druhého stupně ZŠ(Úspěšné ukončení ZŠ po 9. ročníku):

v rámci „duálního systému": učňovská škola

denní formou: škola s odborným zaměřením

následně: odborná škola, odborná akademie nebo střední odborná škola typu BOS

Po ukončení druhého stupně ZŠ nebo reálné školy po 10. ročníku:

v rámci „duálního systému": učňovská škola

denní formou: škola s odborným zaměřením

následně: odborná škola, popř. odborná akademie nebo střední odborná škola typu BOS

střední odborná škola typu FOS

gymnázium (vyšší stupeň)

Nyní plánujte online: www.meinbildungsweg.de

Při rozhodování o volbě dalšího typu školy vás podpoří učitelé prvního stupně základní školy poskytnutím intenzivního poradenství a zprostředkováním informací.

Další informace vám poskytnou výchovní poradci škol poskytujících další vzdělávání (tzv. „(přechodoví kouči"), v případě potřeby i na vaší základní škole, a také učitelé škol poskytujících další vzdělání.

Navíc vám při volbě dalšího vzdělávání pomohou výchovní poradci, školní psychologové a státní poradny: www.schulberatung.bayern.de

Překlad/Übersetzung: Barbara Forster, Franziska Gartner, Christian Häckl, Janina Landstorfer, Sophie Löckler, Katharina Luber, Sara Mertl, Anna Oluwatoyin Thomas, Lisa Urban, Patricia Wolfrath, Kristina Zenger (alle: Staatliche Fachakademie für Übersetzen und Dolmetschen Weiden)

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Vážení rodiče, chceme každé dítě co nejlépe podporovat. Z tohoto důvodu náš diferencovaný bavorský školský systém umožňuje různé formy vzdělávání. Tento leták vám poskytuje přehled o různých možnostech, které vaše dítě po ukončení prvního stupně základní školy má.

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Jacqueline Wachter

Beratungsbezirk 18

an der Schule: Grundschule am Hedernfeld 42-44

Tel.: 089 520465926

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Hier stellen wir die Städtische Orientierungsstufe (ORI) vor.

Link zu allen Videos: Für welche Schüler*innen eignet sich die ORI?

Einschreibung durch Einwurf der Unterlagen in den Briefkasten der städtischen Orientierungsstufe (ORI) bzw. Beratung vor Ort mit Terminvereinbarung:

Dienstag, 03.05.2022 von 13.00 bis 18.00 Uhr

Mittwoch, 04.05.2022 von 8.00 bis 12.00 Uhr und von 15.00 bis 18.00 Uhr

Donnerstag, 05.05.2022 von 08.00 bis 12.00 Uhr

>>> weitere Informationen zur Einschreibung
Losverfahren Härtefallanträge WICHTIG
Bitte beachten Sie die Anlage zum Umgang mit Krankheits- und Erkältungssymptomen.
MVV-Ticket

kostenfreier Schulweg ab 3 km Entfernung

365-Euro-Ticket bzw. Schülerfahrkarte für Schüler aus dem Landkreis München

Bitte schicken Sie den Antrag für ein MVV-Ticket immer zu uns an die Schule und nicht direkt in die Neuhauser Straße zur RBS-GV. Alle wichtigen Informationen finden Sie auf dieser Unterseite unserer Homepage.
Unterstützung

Liebe Schülerinnen und Schüler, bei Sorgen und Nöten könnt ihr unsere Schulpsychologin Frau vom Holtz erreichen. Ihre Telefonnummer ist 089 - 233 350 90.

Liebe Eltern, unser Kooperationspartner „Die Johanniter" bietet eine Eltern-Hotline an und steht Ihnen bei allen familiären Themen zur Seite.

Bitte beachten Sie die aktuellen Informationen auf der Homepage des Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus.
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
für häufige Fragen zum Coronavirus und zu entsprechenden Handlungsempfehlungen verweisen wir auf diese Internetseiten:

Helfen Sie durch ein besonnenes Verhalten und eine Reduzierung privater Kontakte mit, diese Herausforderung zu bewältigen.
An dieser Stelle erhalten Sie die für die ORI derzeit gültigen Informationen! Bitte bringen Sie sich regelmäßig auf den aktuellen Stand. Sobald neue Informationen vorliegen, werden Sie hier schnellstmöglich informiert. Mit freundlichen Grüßen Ulrike Wilms (Schulleiterin)

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Hier stellen wir die Städtische Orientierungsstufe (ORI) vor. Link zu allen Videos: Für welche Schüler*innen eignet sich die ORI? Einschreibung durch Einwurf der Unterlagen in den Briefkasten der städtischen Orientierungsstufe (ORI) bzw.

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Zehn Klassen haben in den letzten Wochen etwas gegen den Klimawandel getan und ihren ökologischen Handabdruck vergrößert, indem sie fleißig…

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Wir begrüßen Sie ganz herzlich auf unserer Homepage.

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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Am bayerischen Gymnasium bieten sich vielfältige Wege zum Abitur. Vertiefte Allgemeinbildung, individuelle Förderung und Persönlichkeitsbildung stehen im Fokus.

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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﻿ Kinder mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf profitieren vom vielfältigen und durchlässigen Schulsystem in Bayern besonders.

Denn sie finden einen Weg, der genau zu ihren Bedürfnissen passt.

Kinder und Jugendliche mit Behinderungen brauchen eine gezielte und spezifische Förderung, um individuelle Potentiale entwickeln zu können.

Entweder in einer Förderschule oder in einer allgemeinen Schule - möglicherweise mit dem Schulprofil Inklusion.

Förderschulen sind alternative Lernorte im bayerischen Schulsystem.

Der bayerische Weg „Inklusion, durch eine Vielfalt der Angebote" ermöglicht Schülerinnen und Schülern in Bayern die Förderung an dem Lernort, der die bestmöglichen Chancen für die individuelle Entwicklung bietet.

Dazu wird ein sonderpädagogisches Gutachten erstellt, um herauszufinden, welche spezifische Unterstützung ein Kind benötigt.

So können seine Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten bestmöglich ausgeschöpft werden.

Eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht und am Schulleben wird möglich, Bildungsziele können erreicht werden.

Für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf bietet Bayern eine Vielzahl an schulischen Angeboten.

Von der frühen Förderung im Vorschulalter bis hin zur beruflichen Ausbildung.

Die Angebote stehen sowohl im inklusiven Unterricht an allgemeinen Schulen als auch an Förderschulen zur Verfügung.

Sonderpädagogischer Förderbedarf kann sehr vielfältig sein.

Es gibt folgende sieben unterschiedliche Förderschwerpunkte an den Förderschulen bzw.

an den Förderzentren: „Sprache", „Lernen", „emotionale und soziale Entwicklung", „Hören", „Sehen", „körperliche und motorische Entwicklung" und die „geistige Entwicklung".

Förderzentren diagnostizieren, erziehen, unterrichten, beraten und fördern Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf.

Sie sind Kompetenzzentren für Sonderpädagogik und ein alternativer Lernort zur allgemeinen Schule, in denen insbesondere Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet und gefördert werden.

Grundlagen für den Unterricht in diesen Schulen sind angepasste Lehrpläne der Grundschule und der Mittelschule bzw.

eigene Lehrpläne.

Die Auswahl und Formen des Unterrichts sind an den Förderschwerpunkten und den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler ausgerichtet.

Besteht bei einem Kind Förderbedarf, wird dieser durch ein sonderpädagogisches Gutachten festgestellt.

Danach werden die Eltern bzw.

die Erziehungsberechtigten beraten, welche Wege der Beschulung für ihr Kind möglich sind.

Sie können dabei wählen: zwischen einer Beschulung in der allgemeinen Schule mit Schulprofil Inklusion oder in einer Förderschule mit dem entsprechenden Förderschwerpunkt.

Offene und gebundene Ganztagsangebote an Förderschulen bieten nicht nur eine Betreuung der Schülerinnen und Schüler, am Nachmittag, sondern erfüllen auch schulische und erzieherische Aufgaben.

In der Klasse oder in einer jahrgangsübergreifenden Gruppe begleiten Lehrkräfte oder pädagogisches Fachpersonal Schülerinnen und Schüler beim regulären Unterricht, während der Mittags- und Hausaufgabenzeit oder den vielfältigen Nachmittagsangeboten.

Viele Förderschulen und Förderzentren bieten verschiedenste Wahlfachangebote an.

Dabei können die Schülerinnen und Schüler zwischen sportlichen, musischen und gestalterischen Aktivitäten wählen.

In der Theatergruppe können zum Beispiel alle entsprechend eingebunden werden: spielerisch, gemeinschaftlich, verbal oder nonverbal.

Auch Chor- und Tanzgruppen gehören zu den beliebten Angeboten, die Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf mitgestalten können.

Förderschulen bieten eine Vielzahl von Abschlüssen an - abhängig vom Förderschwerpunkt.

In der Regel sind die Abschlüsse gleichwertig mit denen an einer Mittelschule.

Daneben können aber auch alle anderen Schulabschlüsse bis hin zum Abitur erworben werden.

Förderschulen eröffnen Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf eine Berufs- und Lebensperspektive.

Beginnend ab der 7.

Klasse werden individuelle Fähigkeiten und Fertigkeiten ausgebaut.

Dies geschieht in Kooperation von schulischen und außerschulischen Unterstützungssystemen.

Berufliche Unterstützungsmaßnahmen wie Berufsorientierung und Berufsvorbereitung begleiten die Schülerinnen und Schüler über mehrere Jahre.

Berufsschulen zur sonderpädagogischen Förderung erfüllen dabei eine wichtige Funktion für die soziale und berufliche Eingliederung von Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf.

Sie schließen an individuelle Fördermaßnahmen der Schulzeit an und bieten Möglichkeiten zum Erwerb qualifizierter Berufe.

Die bayerischen Förderschulen bieten mit ihren qualifizierten Förderangeboten einen spezialisierten Unterricht.

Basis dafür sind immer die individuellen Bedürfnisse und Begabungen der Schülerinnen und Schüler.

Förderschulen und Förderzentren leisten damit einen wichtigen Beitrag dazu, dass Menschen mit einer Beeinträchtigung an Schule und Gesellschaft teilhaben können - ohne Einschränkungen.

Kinder mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf profitieren vom vielfältigen und durchlässigen Schulsystem in Bayern besonders.

Denn sie finden einen Weg, der genau zu ihren Bedürfnissen passt.

Kinder und Jugendliche mit Behinderungen brauchen eine gezielte und spezifische Förderung, um individuelle Potentiale entwickeln zu können.

Entweder in einer Förderschule oder in einer allgemeinen Schule - möglicherweise mit dem Schulprofil Inklusion.

Förderschulen sind alternative Lernorte im bayerischen Schulsystem.

Der bayerische Weg „Inklusion, durch eine Vielfalt der Angebote" ermöglicht Schülerinnen und Schülern in Bayern die Förderung an dem Lernort, der die bestmöglichen Chancen für die individuelle Entwicklung bietet.

Dazu wird ein sonderpädagogisches Gutachten erstellt, um herauszufinden, welche spezifische Unterstützung ein Kind benötigt.

So können seine Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten bestmöglich ausgeschöpft werden.

Eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht und am Schulleben wird möglich, Bildungsziele können erreicht werden.

Für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf bietet Bayern eine Vielzahl an schulischen Angeboten.

Von der frühen Förderung im Vorschulalter bis hin zur beruflichen Ausbildung.

Die Angebote stehen sowohl im inklusiven Unterricht an allgemeinen Schulen als auch an Förderschulen zur Verfügung.

Sonderpädagogischer Förderbedarf kann sehr vielfältig sein.

Es gibt folgende sieben unterschiedliche Förderschwerpunkte an den Förderschulen bzw.

an den Förderzentren: „Sprache", „Lernen", „emotionale und soziale Entwicklung", „Hören", „Sehen", „körperliche und motorische Entwicklung" und die „geistige Entwicklung".

Förderzentren diagnostizieren, erziehen, unterrichten, beraten und fördern Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf.

Sie sind Kompetenzzentren für Sonderpädagogik und ein alternativer Lernort zur allgemeinen Schule, in denen insbesondere Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet und gefördert werden.

Grundlagen für den Unterricht in diesen Schulen sind angepasste Lehrpläne der Grundschule und der Mittelschule bzw.

eigene Lehrpläne.

Die Auswahl und Formen des Unterrichts sind an den Förderschwerpunkten und den individuellen Bedarfen der Schülerinnen und Schüler ausgerichtet.

Besteht bei einem Kind Förderbedarf, wird dieser durch ein sonderpädagogisches Gutachten festgestellt.

Danach werden die Eltern bzw.

die Erziehungsberechtigten beraten, welche Wege der Beschulung für ihr Kind möglich sind.

Sie können dabei wählen: zwischen einer Beschulung in der allgemeinen Schule mit Schulprofil Inklusion oder in einer Förderschule mit dem entsprechenden Förderschwerpunkt.

Offene und gebundene Ganztagsangebote an Förderschulen bieten nicht nur eine Betreuung der Schülerinnen und Schüler, am Nachmittag, sondern erfüllen auch schulische und erzieherische Aufgaben.

In der Klasse oder in einer jahrgangsübergreifenden Gruppe begleiten Lehrkräfte oder pädagogisches Fachpersonal Schülerinnen und Schüler beim regulären Unterricht, während der Mittags- und Hausaufgabenzeit oder den vielfältigen Nachmittagsangeboten.

Viele Förderschulen und Förderzentren bieten verschiedenste Wahlfachangebote an.

Dabei können die Schülerinnen und Schüler zwischen sportlichen, musischen und gestalterischen Aktivitäten wählen.

In der Theatergruppe können zum Beispiel alle entsprechend eingebunden werden: spielerisch, gemeinschaftlich, verbal oder nonverbal.

Auch Chor- und Tanzgruppen gehören zu den beliebten Angeboten, die Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf mitgestalten können.

Förderschulen bieten eine Vielzahl von Abschlüssen an - abhängig vom Förderschwerpunkt.

In der Regel sind die Abschlüsse gleichwertig mit denen an einer Mittelschule.

Daneben können aber auch alle anderen Schulabschlüsse bis hin zum Abitur erworben werden.

Förderschulen eröffnen Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf eine Berufs- und Lebensperspektive.

Beginnend ab der 7.

Klasse werden individuelle Fähigkeiten und Fertigkeiten ausgebaut.

Dies geschieht in Kooperation von schulischen und außerschulischen Unterstützungssystemen.

Berufliche Unterstützungsmaßnahmen wie Berufsorientierung und Berufsvorbereitung begleiten die Schülerinnen und Schüler über mehrere Jahre.

Berufsschulen zur sonderpädagogischen Förderung erfüllen dabei eine wichtige Funktion für die soziale und berufliche Eingliederung von Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf.

Sie schließen an individuelle Fördermaßnahmen der Schulzeit an und bieten Möglichkeiten zum Erwerb qualifizierter Berufe.

Die bayerischen Förderschulen bieten mit ihren qualifizierten Förderangeboten einen spezialisierten Unterricht.

Basis dafür sind immer die individuellen Bedürfnisse und Begabungen der Schülerinnen und Schüler.

Förderschulen und Förderzentren leisten damit einen wichtigen Beitrag dazu, dass Menschen mit einer Beeinträchtigung an Schule und Gesellschaft teilhaben können - ohne Einschränkungen.

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Die Förderzentren sind ein alternativer Lernort zu allgemeinen Schulen, in denen Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden.

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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Wer eine Ausbildung macht, besucht parallel die Berufsschule. So wird der Berufsabschluss erreicht. Diese Seite informiert auch über das Berufsvorbereitungsjahr.

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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Herausforderung und Chance

Bildung ist ein zentraler Schlüssel für Integration. Neu zugewanderten Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen eine erfolgreiche schulische Erstintegration zu ermöglichen, ist Aufgabe der gesamten Schulfamilie.
Die Schulen in Bayern leisten einen wichtigen Beitrag für die Integration von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Flucht- und Migrationsgeschichte.

Um neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler auf einen erfolgreichen schulischen und beruflichen Weg vorzubereiten, stehen Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Flucht- und Migrationsgeschichte flächendeckende Maßnahmen an den verschiedenen Schularten mit jeweils eigener Schwerpunktsetzung offen.

Das bayerische Schulsystem

Erste Informationen zum bayerischen Schulsystem (in verschiedenen Sprachen: Deutsch, Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Tschechisch, Ukrainisch, Russisch, Türkisch und Arabisch) kann über das Weltkugel-Symbol in der oberen Navigationsleiste aufgerufen werden.

Einen ausführlichen Überblick in Form einer interaktiven Grafik (in denselben Sprachen) bietet das Online-Tool
Mein Bildungsweg. Die Seite ermöglicht auch eine individuelle Schullaufbahnplanung und funktioniert auch auf Tablet und Smartphone.

Weitere Ansprechpersonen vor Ort sind:

Staatliche Schulberatungsstellen

Zeugnisanerkennung im Landesamt für Schule

Integrationsangebote der Schulen in Bayern

In den vergangenen Jahren wurden für nahezu alle Schularten schulartspezifische Integrations- und Sprachförderangebote mit jeweils eigener Schwerpunktsetzung entwickelt.

Übersicht: Integrationsmaßnahmen an bayerischen Schulen

Schulartunabhängige Deutschklassen der Jahrgangsstufen 5 und 6 ab dem Schuljahr 2024/2025

Grundschule

Vorkurs Deutsch 240

Handreichungen Vorkurs Deutsch 240 zum Download

Sprachsensibler Unterricht

Deutschklassen

DeutschPLUS-Angebote

Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Zusätzliche (Deutsch-)Förderung in kleineren Gruppen

Beratung Migration

Mittelschule

Sprachsensibler Unterricht

Deutschklassen

DeutschPLUS-Angebote

DeutschPLUS-Differenzierung:
- bis zu 4 zusätzliche Wochenstunden

Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Berater Migration

Zusätzliche personelle Unterstützung

Optionen im Rahmen der Abschlussprüfungen an der Mittelschule

Realschule

SPRINT

Zusätzliche Unterstützung für Schulen

Projekt: Sprachbegleitung

Projekt: Sprachlich fit fürs Abitur

Projekt: InGym

Projekt: ReG_In_flex

Berufliche Schulen

Berufsschulen

Modell der Berufsintegration

Berufsfachschulen

Schulversuch einjährige Erweiterung der Fachhelferausbildung

Fach- und Berufsoberschulen

Einjährige Integrationsvorklasse

Stand: 26. Juni 2024

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Schulische Integration von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Flucht- und Migrationsgeschichte an bayerischen Schulen: Angebote und Maßnahmen

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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Einführungsklassen sind ein wichtiger Beitrag zur Aufstiegsdurchlässigkeit des bayerischen Schulsystems. Sie entsprechen der Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums.

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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Wenn Schüler länger erkranken, ermöglicht die Schule für Kranke eine Beschulung während der Abwesenheit von der Regelschule aufgrund der medizinischen Behandlung.