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Evaluación psicológica de los trabajadores en la organización  

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Evaluación psicológica de los trabajadores en la organización  

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Las evaluaciones psicológicas en el ámbito organizacional son técnicas utilizadas para recopilar datos de un individuo o de una organización con el fin de descubrir debilidades, fortalezas y áreas de oportunidades por mejorar.

La importancia de la evaluación psicológica en los procesos de selección de personal. (2021, noviembre 3). RSM Colombia. https://www.rsm.global/colombia/es/ideas/human-capital/la-importancia-de-la-evaluacion-psicologica-en-los-procesos-de-seleccion-de

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La evaluación psicológica es el proceso mediante el cual un Psicólogo evalúa la salud mental de una persona para determinar si existen problemas de salud mental que requieran tratamiento. Los Psicólogos organizacionales utilizan las evaluaciones psicológicas para comprender el funcionamiento actual de una persona y ayudar a las empresas a comprender mejor las emociones y comportamientos de las personas que conforman sus equipos de trabajo.

Es importante aclarar que, si bien la evaluación psicológica en el ámbito organizacional se basa en principios psicológicos, no tiene la orientación clínica utilizada en otros contextos. También es importante aclarar que esta evaluación debe ser realizada por expertos en la materia que cuenten con experiencia y formación en el ámbito organizacional.

Esta evaluación puede estar compuesta por una entrevista, pruebas y un examen físico para descartar condiciones médicas subyacentes.

La evaluación psicológica organizacional se ha convertido en una herramienta cada vez más importante para las empresas de hoy en día. La evaluación psicológica organizacional ayuda a las empresas a entender mejor a sus empleados y a tomar decisiones acertadas en relación con la contratación, el desarrollo y la retención de empleados.

Esto se debe a que ofrece una comprensión profunda de los perfiles de los empleados, de sus habilidades, de sus intereses y de sus motivaciones. La evaluación psicológica organizacional también ayuda a las empresas a identificar los problemas y los conflictos que pueden surgir en el lugar de trabajo, así como para desarrollar estrategias para abordarlos.

¿Como se realiza la evaluación psicológica organizacional?

El profesional encargado de realizar la evaluación psicológica, además de poseer el conocimiento de las técnicas que va a instrumentar, debe tener en cuenta los siguientes aspectos:

Perfil del puesto, tareas y competencias que el candidato deberá desarrollar.

Determinar cuáles son las técnicas psicométricas adecuadas según el puesto a cubrir.

Tener una idea clara del perfil de la empresa; de qué modo trabaja, cuál es la idiosincrasia, es lo que se define como "cultura organizacional".

Una evaluación psicológica proporciona rápidamente información precisa sobre las habilidades y la personalidad de un candidato. También nos dice cómo se comportan los individuos ante situaciones complejas o bajo presión. Estas pruebas son herramientas útiles para mejorar la productividad y resolver conflictos laborales.
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Los resultados de las evaluaciones psicológicas deben ser siempre confidenciales y solo el psicólogo organizacional que las realiza estará al tanto de ellos.

Objetivo de la Evaluación Psicológica Organizacional

La información obtenida a través de la evaluación psicológica organizacional tiene varios objetivos, entre ellos:

Identificar las habilidades, aptitudes, valores, rasgos, habilidades, capacidades e incluso preferencias de los evaluados.

La Evaluación Psicológica organizacional están diseñadas para ayudar a los reclutadores a seleccionar a los mejores candidatos para dirigir su empresa.

La Evaluación Psicológica se utiliza para determinar qué candidato cumple con los requisitos de la organización, se adapta mejor a la cultura corporativa y se adapta mejor a un determinado cargo.

Predeterminar las capacidades y limitaciones de cada candidato con relación al cargo que puede ocupar, sus oportunidades de crecimiento dentro de la empresa y su potencial para integrarse al equipo y filosofía empresarial.

Predecir el desempeño laboral y el comportamiento de cada candidato.

Es muy importante que en el proceso de evaluación psicológica organizacional se realicen varios tipos de pruebas para tener un resultado con información de calidad y que abarque múltiples características y condiciones de los candidatos.
Finalmente, la evaluación psicológica organizacional también ayuda a las empresas a adaptar sus estructuras para asegurar el éxito a largo plazo de la organización.

En resumen, la evaluación psicológica organizacional mitiga el riesgo potencial de mala contratación por la particularidad de cada candidato y establece un factor de disposición personal que permite empoderar a los empleados en el lugar de trabajo, considerando siempre la naturaleza humana del candidato. Los procesos, desde intuitivos hasta formales, mejoran los sistemas fundamentales de su organización.

Si deseas más información sobre ¿Qué es la Evaluación Psicológica Organizacional?, o deseas agendar una consulta con alguno de nuestros especialistas, te invitamos a contactarnos a través del formulario de contacto que está en la parte inferior o escribiéndonos a nuestra línea WhatsApp (318) 802-9859. También a través de nuestro chat online puedes contactarnos.

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¿qué es la evaluación psicológica organizacional?

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¿Qué es la Evaluación Psicológica Organizacional?

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¿Qué es la Evaluación Psicológica Organizacional? En la actualidad este proceso es muy importante para un correcto desempeño de equipos de trabajo.

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Evaluación psicológica de los trabajadores en la organización  

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Evaluación psicológica de los trabajadores en la organización  

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En el video anterior, podemos ver la importancia que tienen las evaluaciones psicológicas para la psicología organizacional.

Las evaluaciones psicológicas se utilizan como técnica principal en la mayoría de sus áreas, como la selección de personal, el entrenamiento y desarrollo, la gestión del desempeño, la ergonomía y la vida laboral.

Casi siempre se enfocan en la recopilación de datos que brindan ayuda para mejorar el área en concreto.

Educación, L. (2022, marzo 4). La PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL explicada: qué estudia, áreas, técnicas, teorías y autores⚙️🧠. youtube. https://www.youtube.com/watch?v=C3c9oN1-M80

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La PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL explicada: qué estudia, áreas, técnicas, teorías y autores⚙️🧠

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Evaluación psicológica en la selección de personal

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Evaluación psicológica en la selección de personal

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Las evaluaciones psicológicas en el área organizacional abarcan una gran cantidad de pruebas, test y entrevistas, entre otros instrumentos. Estas son herramientas fundamentales en el proceso de selección, ya que reflejan datos importantes que permiten identificar a los mejores candidatos para el respectivo puesto.

La importancia de la evaluación psicológica en los procesos de selección de personal. (2021b, noviembre 3). RSM Colombia. https://www.rsm.global/colombia/es/ideas/human-capital/la-importancia-de-la-evaluacion-psicologica-en-los-procesos-de-seleccion-de

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Autor: Ana María Hernández
Consideremos la eficiencia de los procesos de selección en las distintas organizaciones haciéndonos la siguiente pregunta... ¿Cualquiera de nosotros puede contratar a las personas que harán parte de nuestro equipo trabajo o de nuestra empresa? Seguramente la respuesta es sí. Entonces ahora pensemos en los siguientes interrogantes... ¿Estamos convencidos de que lo hacemos de la manera más segura, confiable y eficiente posible? ... ¿Usamos todas las herramientas que tenemos a mano para optimizar la contratación y en el largo plazo potencializar a cada uno de esos colaboradores en todos los sentidos posibles y al mismo tiempo, ¿Capitalizaremos los esfuerzos organizacionales con esta nueva contratación?

Para precisar en este asunto presentaremos los aspectos más relevantes que nos ofrece la realización de una evaluación psicológica frente a la posibilidad de conocer a los candidatos en áreas tan importantes como la inteligencia general, la inteligencia emocional, la personalidad y las competencias, entre otros aspectos.

Es fundamental dejar claro en primer lugar que la valoración psicológica enmarcada en el ámbito organizacional, si bien se rige por los principios de la psicología, no tiene la orientación clínica que se usaría en otros contextos. De la misma manera, es fundamental aclarar que esta evaluación debe ser realizada por un profesional de la disciplina que cuenta con la experiencia y la formación en el área organizacional.

La evaluación psicológica permite en gran medida hacer una aproximación hacia los posibles fracasos, fallas y también hacia el ajuste y el éxito de los nuevos colaboradores y así mismo puede evidenciar distintas circunstancias relacionadas con la vida del candidato que podrán de una u otra forma afectar el desempeño y la nueva adaptación.

Permite visualizar la posibilidad de lograr el mejor acoplamiento entre un individuo y una cultura organizacional particular, además del ajuste que se dará entre el individuo y el cargo para el que se está presentando.

La evaluación psicológica hace uso de herramientas puntuales que permiten identificar los rasgos de personalidad, el dominio que tiene el candidato de las competencias del rol, las expectativas del candidato sobre su propio desarrollo etc. Todo claramente relacionado al ámbito laboral. Estas herramientas que mencionamos incluyen variadas baterías de test psicológicos, psicolaborales, distintos tipos de entrevista, además de los Assesment Centers (metodología de selección donde se hace simulación de cargos laborales), entre otros.

La evaluación psicológica organizacional ofrece a la empresa claridad sobre los puntos fuertes y los de potencial desarrollo en un candidato, entendiendo que tener un buen candidato no significa siempre que este deba coincidir en todos los puntos del perfil. Servirá también para proyectar un desarrollo específico en algún área particular.

Tanto la entrevista como los resultados de las pruebas consignados de una manera completa en un informe pueden servir como una hoja de ruta en el desarrollo futuro del candidato contratado.

Un punto fundamental es que esta evaluación nos permite la comprensión del individuo desde su ser único y social, dejando de lado así la masificación del proceso.

La verdadera evaluación psicológica debe por tanto humanizar el proceso de selección dentro la organización, esta debe ser objetiva, implicar el respeto por la diferencia y proporciona finalmente elementos claros para las partes involucradas.

En resumen, la evaluación psicológica reduce el riesgo potencial de errar en la contratación debido a particularidades de cada candidato, establece elementos de carácter individual que permiten la potenciación del colaborador en el ámbito laboral y debe involucrar siempre el carácter humano del proceso, pasando de lo intuitivo a lo formal, enriqueciendo los sistemas fundamentales de la organización.

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La importancia de la evaluación psicológica en los procesos de selección de personal

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Autor: Ana María Hernández Consideremos la eficiencia de los procesos de selección en las distintas organizaciones haciéndonos la siguiente pregunta... ¿Cualquiera de nosotros puede contratar a las personas que harán parte de nuestro equipo trabajo o de nuestra empresa? Seguramente la respuesta es sí. Entonces ahora pensemos en los siguientes interrogantes...

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La importancia de las evaluaciones psicológicas en el área organizacional para el trabajador.

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La importancia de las evaluaciones psicológicas en el área organizacional para el trabajador.

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Las evaluaciones psicológicas son de suma importancia no solo para la organización, sino también para el trabajador. Esto tomando en cuenta que los datos obtenidos de estas pueden ayudar a mejorar la productividad, el clima laboral, la toma de decisiones y la satisfacción laboral. Ya que para una empresa que desea tener un desarrollo positivo es fundamental tener trabajadores que se desarrollen de la mejor manera posible dentro de ella.

Rivas, D. (2023, febrero 12). La Importancia De La Evaluación Psicológica En La Psicología Organizacional. https://psicologiaorganizacional.com.mx/. https://psicologiaorganizacional.com.mx/la-importancia-de-la-evaluacion-psicologica-en-la-psicologia-organizacional/?expand_article=1

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La evaluación psicológica es una herramienta fundamental para el éxito de la psicología organizacional. Esta evaluación proporciona una medida objetiva de los procesos de pensamiento y comportamiento de los individuos y grupos dentro de una organización. Esta información puede ser utilizada para mejorar la productividad, el clima laboral, la satisfacción laboral y la toma de decisiones. La evaluación psicológica también puede ayudar a identificar los factores que influyen en el desempeño de los trabajadores y a comprender mejor las fortalezas y debilidades de los empleados. Esta evaluación puede ayudar a las organizaciones a evaluar el impacto de los programas y políticas de recursos humanos, y a identificar oportunidades para mejorar la efectividad y la satisfacción de los empleados. En resumen, la evaluación psicológica es una herramienta importante para la psicología organizacional, ya que proporciona una medida objetiva de los procesos de pensamiento y comportamiento de los individuos y grupos dentro de una organización.

Descubriendo los Beneficios de la Evaluación Psicológica: ¿Por qué es tan Importante?

La evaluación psicológica es una herramienta útil para ayudar a las personas a entender sus fortalezas y debilidades y mejorar su bienestar general. Esta evaluación se usa para diagnosticar y tratar una variedad de problemas de salud mental, desde trastornos de ansiedad y depresión hasta trastornos de la personalidad y trastornos del desarrollo. El objetivo de la evaluación es proporcionar una comprensión más profunda de los problemas que enfrentan las personas y ayudar a los profesionales de la salud mental a formular un plan de tratamiento adecuado.

La evaluación psicológica también se utiliza para ayudar a las personas a comprender mejor sus propios comportamientos, emociones y pensamientos. Esta información es útil para ayudar a las personas a identificar y enfrentar problemas en sus vidas. La evaluación también puede proporcionar orientación para la toma de decisiones, la mejora de las relaciones y el manejo de situaciones y sentimientos complejos.

Para obtener los mejores resultados, la evaluación psicológica debe ser realizada por un profesional calificado. Estos profesionales pueden recopilar información utilizando una variedad de métodos, como entrevistas, pruebas y observación. Esta información se utilizará para ayudar a los profesionales de la salud mental a comprender mejor los problemas y crear planes de tratamiento personalizados para las personas.

Descubriendo cómo la Psicología puede Ayudar a Mejorar las Organizaciones

La psicología es una disciplina científica que estudia la mente humana y el comportamiento, y puede ser una herramienta muy útil para mejorar las organizaciones. Desde el punto de vista de la psicología, el objetivo de una organización es satisfacer los objetivos de los miembros y optimizar el rendimiento. La psicología puede ayudar a las organizaciones a mejorar el desempeño, la satisfacción de los empleados, la productividad y la eficiencia. El enfoque psicológico incluye el estudio de cómo los individuos se relacionan entre sí, cómo se comportan en grupos y cómo los grupos se relacionan entre sí.

Las organizaciones pueden beneficiarse de la investigación psicológica para mejorar su desempeño y la satisfacción de los empleados. Por ejemplo, la investigación psicológica puede ayudar a las empresas a entender mejor la dinámica de los grupos de trabajo, cómo comunicarse con los empleados, cómo motivarlos y cómo administrar el conflicto. Las organizaciones también pueden utilizar los conocimientos de la psicología para diseñar mejores sistemas y procesos y mejorar los resultados.

La psicología también puede ayudar a las organizaciones a hacer frente a problemas como la discriminación, el acoso o la violencia, mediante el estudio de los factores psicológicos subyacentes. La psicología también puede ayudar a las organizaciones a mejor

Descubriendo cómo evaluar el éxito en Psicología Organizacional

La Psicología Organizacional es un campo de estudio relativamente nuevo que se centra en la interacción entre el comportamiento humano y los objetivos empresariales. Estudia cómo los empleados interactúan entre sí y con la organización, y cómo estas interacciones afectan el clima laboral, la productividad y el éxito empresarial. Por lo tanto, es importante evaluar el éxito en esta área.

La forma más común de evaluar el éxito en Psicología Organizacional es a través de la medición de resultados. Esto implica la recopilación de datos sobre el comportamiento humano, la productividad y el clima laboral, y luego el análisis de estos datos para evaluar el éxito.

Otro método para evaluar el éxito en Psicología Organizacional es el uso de encuestas. Esto permite a los empleados proporcionar información acerca de cómo se sienten acerca de su trabajo, la organización y el clima laboral. Esta información puede luego ser utilizada para evaluar el éxito.

También se pueden utilizar entrevistas para evaluar el éxito. Esto permite a los expertos en Psicología Organizacional hablar con los empleados y recopilar información sobre sus opiniones y experiencias. Esto permite a los expertos obtener una mejor comprensión de cómo los empleados interactúan con la organización y cómo afecta al éxito.

Evaluar el éxito en Psicología Organizacional es un

Comprendiendo la evaluación psicológica para fines laborales: cómo puede beneficiar a su empresa

La evaluación psicológica para fines laborales es una herramienta útil para identificar las fortalezas y debilidades individuales de un empleado para mejorar su rendimiento en el trabajo. Esta práctica se ha utilizado durante mucho tiempo para mejorar la productividad de los empleados y la satisfacción de los clientes. Esta evaluación también se puede usar para identificar problemas potenciales como problemas de comportamiento, problemas de comunicación y problemas de liderazgo.

Una evaluación psicológica para fines laborales se puede realizar de muchas maneras. Por ejemplo, se pueden utilizar entrevistas, pruebas psicológicas y evaluaciones de desempeño para evaluar la habilidad, la personalidad y el comportamiento de los empleados. Estas evaluaciones pueden ayudar a los gerentes a tomar decisiones acertadas sobre el desarrollo de los empleados y a identificar los mejores candidatos para un puesto de trabajo.

Además, la evaluación psicológica para fines laborales también puede ser útil para los empleados al permitirles identificar sus fortalezas y debilidades. Esto permite a los empleados tener una mejor comprensión de su rendimiento, lo que les ayuda a mejorar su desempeño en el futuro.

En resumen, la evaluación psicológica para fines laborales puede ser una herramienta útil para mejorar el rendimiento de los empleados y la satisfacción de los clientes. Esto puede dar lugar a una mejor productividad, lo que puede contribuir al éxito

Descubre la Importancia de la Evaluación Psicológica en el PDF

La evaluación psicológica se refiere al proceso de reunir información sobre la persona a través de una variedad de métodos para aclarar su situación psicológica. Esto incluye la recopilación de información a través de entrevistas, pruebas psicológicas, cuestionarios, observaciones directas y otros métodos. Esto se utiliza para evaluar diversos aspectos del comportamiento de una persona, como las habilidades cognitivas, los patrones de comportamiento y los problemas emocionales.

La evaluación psicológica es un proceso útil para los profesionales de la salud mental que trabajan con personas con problemas psicológicos. Esto les permite obtener una comprensión profunda de la situación de una persona y ayuda a determinar el mejor curso de tratamiento. También puede ayudar a los profesionales de la salud a identificar los factores subyacentes que pueden estar contribuyendo a los problemas de una persona.

Además, la evaluación psicológica también se utiliza para tomar decisiones de selección de personal, entrevistas de trabajo, programas de desarrollo profesional y otras situaciones. Esta evaluación puede ayudar a los profesionales a evaluar si una persona es adecuada para un trabajo específico o para un programa de desarrollo.

La evaluación psicológica es una herramienta muy útil para los profesionales de la salud mental que trabajan con personas con problemas mentales. Sin embargo, también es importante

Esperamos que este artículo haya ayudado a entender mejor la importancia y la utilidad de la evaluación psicológica en la psicología organizacional.

Esperamos que el contenido proporcionado haya sido útil para aquellos que desean saber más sobre el tema.

Muchas gracias por leer este artículo.

¡Nos vemos pronto!

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La Importancia De La Evaluación Psicológica En La Psicología Organizacional - Psicología organizacional

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La evaluación psicológica es una herramienta fundamental para el éxito de la psicología organizacional. Esta evaluación proporciona una medida objetiva de los procesos de pensamiento y comportamiento de los individuos y grupos dentro de una organización. Esta información puede ser utilizada para mejorar la productividad, el clima laboral, la satisfacción laboral y la toma de ...

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Se le puede llamar estándares a los pasos estrictamente marcados que debe tener un proceso, en este caso hablamos de los estándares dentro de una organización, en este articulo breve se dan a mencionar estos requerimientos o pasos a seguir, son la planificación, el desarrollo, la verificación y por ultimo el informe, teniendo estos cuatro modelos a seguir dentro de cualquier proceso podemos dar con los resultados esperados dentro de un proyecto enfocado en las evaluaciones psicológicas.

Escuela de postgrado de medicina y sanidad (17 de Mayo 2022) Evaluación psicológica: qué es, objetivos y cómo realizarla https://postgradomedicina.com/evaluacion-psicologica-metodos-objetivos/

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Escuela de Postgrado de Medicina y Sanidad

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La evaluación psicológica es un proceso que permite conocer el estado de la salud mental de una persona. Se trata de un componente clave dentro de la psicología, sin el cual el tratamiento no se puede adecuar al paciente. Entender en qué consiste este tipo de estudio es clave si quieres formarte en psicología y salud mental. En este post cómo funciona este proceso y qué tipos de métodos diagnósticos se emplean para detectar posibles alteraciones.

¿Qué es la evaluación psicológica?

La evaluación psicológica permite entender qué le ocurre a un paciente. Es un proceso que permite al terapeuta realizar el diagnóstico psicológico para esbozar un primer plan de tratamiento. En este sentido, la evaluación es de suma importancia puesto que toda intervención posterior va a estar condicionada por ella. Es por ello por lo que el profesional que evalúe a la persona debe ser responsable y meticuloso en el proceso, a fin de garantizar el éxito posterior de la terapia.

Cómo hacer una evaluación psicológica

Existen varias etapas de la evaluación psicológica que se deben llevar a cabo para realizar el diagnóstico. Cada paso es de vital importancia, y cumplir con el procedimiento será clave para determinar el diagnóstico. Estas son las 4 fases del diagnóstico psicológico:

Planificación

En esta fase el psicólogo se encarga de buscar información sobre el paciente y su entorno. Asimismo, realiza un análisis para fundamentar su hipótesis inicial y lleva a cabo un diagnóstico para establecer los puntos clave sobre los que debe profundizar a lo largo de la evaluación.

Desarrollo

Esta segunda etapa se centra en desarrollar el proceso, es decir, el objetivo es establecer el marco teórico sobre el que se basarán las distintas aportaciones. Para ello debe ser lo más simple posible y contemplar los posibles resultados de observaciones futuras.

Verificación

En este punto el terapeuta debe verificar las hipótesis que había establecido con anterioridad. Puede que estas difieran de las observaciones posteriores o, por el contrario, que logre confirmarlas. En cualquiera de los dos casos, deberá pensar un plan de acción basándose en las conclusiones.

Informe

Finalmente, el psicólogo debe redactar un informe sobre los resultados. En este documento se incluirán los datos tanto sobre el profesional que evalúa como sobre el evaluado, así como los datos sobre los procedimientos aplicados durante el análisis, los hallazgos y las orientaciones para guiar la intervención posterior.

¿Qué objetivos y características tiene la evaluación psicológica?

El objetivo principal del diagnóstico psicológico es establecer un tratamiento. Según las conductas y el problema que presente la persona, se aplicará una u otra psicoterapia: para no equivocarse en la elección, el terapeuta debe ser minucioso y realizar una rigurosa evaluación de los puntos clave que envuelven al paciente:

Analizar las respuestas cognitivas: la forma en que la persona interpreta su entorno y las situaciones con las que se encuentra. Estas están influidas por las experiencias pasadas y por las creencias, conscientes o no, de cada persona.

Encontrar las respuestas fisiológicas: constituyen el conjunto de síntomas que pueden aparecer de forma visible y física, aunque su causa sea de origen psicológico.

Determinar las respuestas emocionales: los sentimientos que tiene una persona ante una situación. Esto es la emoción que siente en sí misma y no a la interpretación (respuesta cognitiva).

Métodos de evaluación psicológica

Como ya hemos comentado con anterioridad, el diagnóstico en salud mental es útil para determinar cómo proceder y evitar que el problema vaya a más. Cada profesional escoge cómo trabajar y los procedimientos que se adaptan mejor a cada caso. Así pues, podemos encontrar distintos tipos de métodos de evaluación psicológica:

Podemos encontrar distintos tipos de diagnóstico psicológico que pueden facilitar el proceso. En función de cada caso y de la forma de trabajar el psicoterapeuta, podremos llevar a cabo uno u otro:

Entrevista de evaluación

En este tipo de procedimiento, el terapeuta reúne información del paciente y de los distintos aspectos de su vida. Analiza su entorno, las relaciones con su familia y amigos, con la pareja o en el trabajo, su forma de ver la vida y los posibles factores que influyan en su situación actual.

Durante la entrevista el terapeuta no solo debe estar pendiente de las respuestas del paciente, sino también de sus reacciones a través de la comunicación no verbal. Esto puede aportar tanta o más información que las palabras del entrevistado.

Podemos encontrar dos tipos de entrevista psicológica:

Entrevista estructurada: se basa en una serie de preguntas que cuentan con una selección de respuestas cerradas y determinadas.

Entrevista no estructurada: utiliza preguntas abiertas que facilitan que el individuo hable y se extienda en las respuestas.

Test psicométricos

Estas pruebas pueden parecerse a las entrevistas, pero no se consideran como tales. Se trata de una serie de ejercicios que determinan el comportamiento de una persona en una situación concreta. Más que en el marco de una terapia, suelen utilizarse en las entrevistas de trabajo para definir la habilidad del candidato en relación a un puesto de trabajo concreto.

Registros y observaciones

Se trata de los datos que el terapeuta extrae de la entrevista. Los registros son herramientas que se pueden emplear para recopilar información y sirven para preparar la intervención posterior en la terapia.

¿Cuándo realizar una evaluación psicológica?

Existen diversas circunstancias en que puede ser necesario llevar a cabo una evaluación psicológica del paciente:

Cuando una persona se siente triste sin que existe una razón aparente para ello.

Si se presentan cambios de humor repentinos.

A la hora de plantearse algún tipo de terapia de psicología.

En caso de que así lo recomiende un especialista de otro ámbito, como por ejemplo un médico.

La intervención en el área de la salud mental requiere de un profundo dominio en la detección y el abordaje de alteraciones y problemas psicológicos. Comprender los trastornos que puede sufrir una persona y cómo interactúa con su entorno es uno de los objetivos de nuestro Máster en Trabajo Social + Máster en Salud Mental. Si te interesa profundizar en la psicología, solicita información y conviértete en un experto en la materia con la Escuela de Postgrado de Medicina y Sanidad.

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¿Cómo se hace una evaluación psicológica? - Postgrado Medicina

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A través de distintos métodos, la evaluación psicológica permite diagnosticar alteraciones y problemas de salud mental en los pacientes.

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En el archivo se marca un estándar claro de como organizar un informe psicológico de manera muy especifica, empezando desde lo mas alto con información de identificación, instrumentos de evaluación, razones, antecedentes y mas, hasta terminar en una estructura final con sugerencias, pronósticos y claramente firmas haciendo legal un documento oficial.

Utel Universidad (2013) EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN LAS ORGANIZACIONES (Archivo PDF) https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w24819w/L1PS109/PF_L1PS109_S7.pdf

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El fin del uso de estos procesos dentro de las organizaciones tiene como objetivo la mejora continua, dándole un uso correcto a las evaluaciones psicológicas las empresas se proveen de material necesario para tomar decisiones acertadas, como mover al personal a un ámbito mas adecuado, beneficiar empleados, buscar soluciones a problemas cotidianos y evitar que la baja productividad se alargue o mantenga.

Darío Rivas (16 de Febrero 2023). Proceso De Evaluación Psicológica En El Área Organizacional. https://psicologiaorganizacional.com.mx/proceso-de-evaluacion-psicologica-en-el-area-organizacional/?expand_article=1

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La evaluación psicológica en el área organizacional es un proceso importante para asegurar que las organizaciones alcancen sus objetivos de manera eficiente y exitosa. Esta evaluación involucra el análisis de los factores psicológicos, sociales y culturales que afectan el rendimiento de los empleados, así como el desempeño organizacional. Esta evaluación puede ser llevada a cabo a través de diversas técnicas como entrevistas, pruebas psicológicas, análisis de datos, etc. El proceso de evaluación psicológica en el área organizacional ayuda a identificar los factores positivos y negativos que afectan el desempeño, para así mejorar la eficiencia y productividad de la organización.

Descubriendo el Proceso de Evaluación Psicológica: Un Análisis Detallado

El proceso de evaluación psicológica es una herramienta útil para diagnosticar y tratar problemas psicológicos. Está diseñado para proporcionar a los profesionales de la salud mental una imagen clara de la situación de un individuo y para determinar el mejor curso de acción. En este artículo, se profundizará en los principales elementos de este proceso, incluyendo la preparación, las herramientas utilizadas y los resultados obtenidos.

La preparación para una evaluación psicológica incluye el establecimiento de un contexto seguro y confidencial. El evaluador tendrá que determinar los factores clave que motivan el examen y entender los problemas que el paciente quiere abordar. Esta información se recopila a través de entrevistas, historiales médicos y otros informes. Además, el evaluador debe establecer una relación de confianza con el paciente para obtener la máxima información.

Las herramientas utilizadas en una evaluación psicológica incluyen pruebas estandarizadas, entrevistas clínicas, observación directa y evaluación de los historiales médicos y familiares. El evaluador analizará los resultados de estas herramientas para determinar si existen problemas psicológicos. Esto puede incluir el diagnóstico de trastornos mentales, trastornos de personalidad, trastornos del desarrollo, trastornos afectivos y trastornos relacionados con el abuso de sustancias.

Los resultados de una evaluación psicológica pueden

Descubriendo las Pruebas Usadas por los Psicólogos Organizacionales para Evaluar el Desempeño y el Potencial de los Empleados

Los psicólogos organizacionales utilizan una variedad de pruebas para medir el desempeño y el potencial de los empleados. Estas pruebas se utilizan para identificar fortalezas y debilidades de los empleados, así como para ayudar a los empleadores a tomar decisiones de contratación y promoción. Las pruebas pueden incluir evaluaciones de personalidad, pruebas de aptitud, evaluaciones de liderazgo y habilidades interpersonales. Estas pruebas proporcionan información útil sobre los candidatos a un puesto de trabajo, ayudando a los empleadores a tomar decisiones informadas.

Las pruebas de personalidad se utilizan para evaluar la forma en que los candidatos a un puesto de trabajo se adaptan y se relacionan con los demás. Estas pruebas pueden ayudar a los empleadores a medir la capacidad del candidato para trabajar en equipo y la capacidad para resolver problemas. Las pruebas de aptitud ayudan a los empleadores a determinar si un candidato tiene las habilidades necesarias para desempeñar un trabajo específico. Estas pruebas pueden medir habilidades como la lectura, la escritura, las matemáticas y la capacidad para pensar de forma crítica. Las evaluaciones de liderazgo miden la capacidad de un candidato para dirigir a otros y motivar a un equipo. Estas pruebas también pueden ayudar a los empleadores a evaluar el nivel de confianza, el compromiso y la capacidad de tomar decisiones. Por último, las pruebas de habilidades interpersonales miden la capacidad de un candidato para trabajar en equipo

Descubriendo qué se evalúa en una evaluación psicológica laboral

Una evaluación psicológica laboral es una herramienta utilizada por los profesionales de la salud mental para ayudar a los empleadores a seleccionar a los candidatos adecuados para un puesto de trabajo. Esta evaluación también se puede utilizar para determinar el estado mental y emocional de un individuo, así como para determinar su potencial para realizar un trabajo. Esta evaluación implica la recopilación de información sobre el candidato a través de entrevistas, pruebas de personalidad y otras pruebas psicológicas. El propósito de esta evaluación es ayudar a los empleadores a tomar decisiones acertadas para seleccionar a los candidatos adecuados para un empleo.

Una evaluación psicológica laboral se centra en la evaluación de la personalidad, habilidades de pensamiento, actitudes y comportamientos del candidato. El psicólogo que realiza la evaluación realizará una serie de preguntas para evaluar la personalidad del candidato y para determinar su nivel de adaptabilidad y aptitud para el trabajo. También se evaluarán las habilidades de pensamiento y las actitudes del candidato, así como su comportamiento en situaciones de trabajo. El psicólogo también analizará la historia laboral del candidato para determinar si puede adaptarse a un entorno laboral específico.

Durante la evaluación, el psicólogo también puede recomendar el uso de pruebas de personalidad para evaluar los intereses, la motivación y la adaptabilidad del candidato

Descubriendo las Fases del Proceso de Evaluación Psicológica: ¿Cuántas Son?

El proceso de evaluación psicológica es un proceso complejo, que implica muchas etapas. El objetivo principal es obtener una imagen clara de una persona con el fin de tomar decisiones clínicas. Estas decisiones incluyen la identificación de los problemas, el diagnóstico, el tratamiento y la prevención de futuros problemas. Existen cuatro fases principales en el proceso de evaluación psicológica: recopilación de información, análisis, presentación de resultados y toma de decisiones.

Recopilación de información: Esta fase consiste en la recopilación de información tanto sobre el individuo como sobre su entorno. Esta información puede proceder de entrevistas, pruebas psicológicas, historiales médicos, familiares, etc. Esta información ayuda a establecer la imagen general de la persona y determinar si existen problemas psicológicos.

Análisis: Una vez que se recopila la información, se lleva a cabo un análisis de los datos. Esto implica considerar el contexto, las relaciones entre los datos y las posibles causas de los problemas. El análisis también ayuda a establecer el tratamiento adecuado.

Presentación de resultados: Esta fase implica presentar los resultados a los profesionales involucrados. Esto ayuda a que los profesionales entiendan mejor los problemas y tomen decisiones más informadas.

Toma de decisiones: Esta fase implica la toma de decisiones sobre el tratamiento adecuado para los problemas identificados. Est

Cómo la Evaluación Psicológica Puede Mejorar la Eficacia de las Organizaciones

La evaluación psicológica es una herramienta importante para mejorar la eficacia de las organizaciones. Esta estrategia ayuda a las empresas a asegurar que los empleados sean capaces de cumplir con el trabajo y los objetivos asignados. El objetivo principal es asegurar que los empleados sean adecuados para los roles que desempeñan y que cumplan con los estándares de eficacia de la empresa.

La evaluación psicológica se puede aplicar tanto a los empleados existentes como a los nuevos. Esta evaluación se realiza a través de una variedad de técnicas, como entrevistas, pruebas y evaluaciones. Estas técnicas se utilizan para evaluar la personalidad, el comportamiento y la idoneidad del candidato para un puesto. Estas evaluaciones también se utilizan para determinar si un empleado se adapta al estilo de trabajo de la empresa.

Los resultados de la evaluación psicológica se utilizan para tomar decisiones sobre contrataciones, promociones y asignaciones de roles. Esto ayudará a las empresas a identificar a los candidatos más adecuados para los puestos y a asegurar que se contraten personas que sean capaces de aportar algo valioso a la empresa.

Las evaluaciones psicológicas también pueden ayudar a las empresas a mejorar la productividad de los empleados al proporcionar una comprensión clara de sus fortalezas y debilidades. Esto les permitirá a los líderes de la empresa proporcionar la formación y el soporte

Esperamos que esta información le haya ayudado a entender mejor el proceso de evaluación psicológica en el área organizacional. Desde el equipo de investigación, queremos agradecerle por tomarse el tiempo para leer este artículo. ¡Que tenga un excelente día!

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Proceso De Evaluación Psicológica En El Área Organizacional - Psicología organizacional

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La evaluación psicológica en el área organizacional es un proceso importante para asegurar que las organizaciones alcancen sus objetivos de manera eficiente y exitosa. Esta evaluación involucra el análisis de los factores psicológicos, sociales y culturales que afectan el rendimiento de los empleados, así como el desempeño organizacional.

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No es el mejor ejemplo que uno pueda dar, pero el hecho que una reconocida pagina de búsqueda de trabajos por medio online como LinkedIn emita un apartado especial para reconocer el hecho de que un proceso se deba seguir tal y como es, nos dice la importancia de los pasos anteriormente comentados y remarca la importancia que no solo se quede en el ámbito psicológico, si no que toda empresa lleve este tipo de control organizacional.

Daniel Díaz Vera (27 de Mayo del 2016).  Estándares de calidad en Evaluación y Selección de personas: ¡Seamos serios!. https://es.linkedin.com/pulse/est%C3%A1ndares-de-calidad-en-evaluaci%C3%B3n-y-selecci%C3%B3n-seamos-diaz-vera

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"Eso es opinable, no hay una visión única al respecto". Esa frase ha sido oída por estos autores en más de una ocasión al discutir el uso de determinadas técnicas de evaluación en contextos de selección de personas. En buena hora esto puede comenzar a cambiar.

El Viernes 27 de mayo de 2016 se publicó oficialmente el documento "Orientaciones técnicas y estándares para procesos de reclutamiento, evaluación y selección de personas en contextos laborales" (Colegio de Psicólogos de Chile & Sociedad Chilena de Psicología del Trabajo y las Organizaciones, 2016). Este documento fue producto del trabajo conjunto del Colegio de Psicólogos de Chile y la Sociedad Chilena de Psicología del Trabajo, y está firmado por diez autores y cuatro colaboradores, sumando entre ellos diez doctores en psicología y docentes de siete universidades del país.

Fotografía: algunos de los autores del documento en el evento de lanzamiento.

El documento entrega orientaciones respecto de los pasos que un proceso debe seguir, como también las prácticas recomendadas en cada paso. A la vez, explicita aquellas actividades o técnicas que no debieran tener lugar a partir de la evidencia disponible. Ejemplo de ello es la discriminación arbitraria basada en sexo o estado civil, el uso de pruebas sin pago de los derechos legales o la falta en la entrega de información de resultados del proceso a los postulantes. En el plano de las técnicas empleadas en la evaluación de personas en contexto laboral, el informe es explicito en indicar que el test de los Colores de Lüscher, el test de Zulliger, el test de Rorshchach y Grafología son pruebas o metodologías cuyo uso no cuenta con evidencia que sustente su uso en procesos de selección de personal, por lo que se desaconseja el empleo de estas técnicas.

Desde este punto, quedan definidos los estándares y orientaciones profesionales que debieran ser observados por quienes están vinculados con este tipo de procesos. Ello no solo es un desafío individual para cada psicólogo, sino también para las empresas consultoras que prestan este servicio, también para las empresas que ejecutan internamente este proceso o lo externalizan, y por último, para las universidades y centros de formación superior en general que forman a los psicólogos. Veamos algunos de estos desafíos más en detalle.

Desde el punto de vista individual, los desafíos dicen relación con la adquisición de los conocimientos y destrezas para llevar adelante procesos que se ajusten a estos estándares. Hasta ahora, buena parte de las técnicas predominantes son transmitidas mediante cursos o entrenamientos focalizados. Es así como son múltiples las oferta de cursos de grafología, y de certificación en el test de Lüscher. Todo lo cual responde a la doble dinámica de profesionales jóvenes que buscan una oportunidad laboral, y empresas o consultoras que emplean estas técnicas y la requieren en los profesionales que contratan. El nuevo escenario implica que todo profesional ha de atender a la literatura especializada para fundar sus decisiones técnicas, las que ya no solo cuentan con evidencia internacional (Schmidt & Hunter, 1998; Chamorro-Premuzic & Furnham, 2010), pues ya hay investigaciones que refrendan con población chilena los principales hallazgos de la investigación internacional (Barros, Kausel, Cuadra, & Díaz, 2014).

En el plano organizacional, implica que los procesos y procedimientos de reclutamiento y selección encuentran una fuente técnica de soporte para la toma de decisiones y la auditoría. Por lo tanto, si una organización adquiere servicios de selección mediante una consultora, con el documento que hoy se da a conocer, cuenta con las orientaciones técnicas pertinentes para juzgar la calidad del servicio que se presta, con la seguridad que se trata de lineamientos con amplio respaldo científico, al estar en línea con las buenas prácticas recomendadas por otras agrupaciones profesionales a nivel internacional (SIOP, 2003; AERA, APA & NCME, 1999) y ser producto del trabajo conjunto de profesionales expertos en la materia reunidos en la Sociedad Chilena de Psicología del Trabajo y las Organizaciones y con el respaldo del Colegio de Psicólogos de Chile. Y no está de más recordar que estas orientaciones pueden tener implicancias legales, particularmente cuando se refiere a temáticas de discriminación arbitraria en procesos de selección.

Desde la perspectiva de la formación, el desafío no es menor. Conceptos técnicos como la "validez" o la "confiabilidad" desde el punto estadístico resultan básicos para comprender y emplear metodologías actualizadas. Lamentablemente, muchos profesionales no solo no están familiarizados con fundamentos básicos de psicometría o estadística, sino que incluso pueden no haber tenido ninguna opción de adquirirlos durante su formación. De esta manera, es virtualmente imposible establecer una línea base para un diálogo técnico al respecto. Las áreas de selección se han vuelto, lamentablemente, un campo de ingreso inicial para psicólogos novatos, por lo que no necesariamente tienen poder para instalar o promover parámetros técnicos. Por lo anterior, estos parámetros no son relevantes solo para la formación en psicología, sino también para quienes toman cursos de administración (MBA, por ejemplo), o estudiantes de Ingeniería Industrial o Comercial, pues es muy probable que en sus posiciones de trabajo sean clientes o requieran servicios de selección, por lo que es significativo que estén en conocimiento de la existencia de estos parámetros técnicos.

Es esperable que este informe de estándares inicie un proceso de cuestionamiento y transición. Con seguridad no será sencillo, y así mismo lo reconoce la comisión a cargo. Sin embargo, tras del reclutamiento y selección no solo hay una actividad económica individual y profesional, que se refleja en la promesa de buscar a la mejor persona para cada puesto de trabajo. Hay también responsabilidad ética y social de la Psicología como profesión, y es con todas las personas que genuinamente aspiran a acceder a puestos de trabajo, los cuales deben ser evaluados con procedimientos técnicamente apropiados, actualizados y justos.

Hace unos días apareció una noticia sobre un "robot" que podría reemplazar a los psicólogos, pues sería 'capaz de leer y rankear mil currículum en segundos; aplicar tests psicométricos; realizar entrevistas a distancia; y evaluar las respuestas y actitud de los candidatos' (EMOL, 2016). Parece ser que para algunos la evaluación de personas es solo una "técnica", cuyo margen de mejora es exclusivamente la velocidad y el costo. Si esto ha ocurrido es precisamente porque la Psicología Laboral chilena ha sido incapaz de instalar y sustentar un aporte profesional valioso y científicamente fundado. Las bases existen, lo que comienza ahora es el trabajo para recuperar el terreno profesional perdido, y hacer una contribución a la altura de las expectativas de las personas, las organizaciones y la sociedad.
Nota: Los autores de esta columna fueron colaboradores en la comisión a cargo del informe.
SITIOS WEB RECOMENDADOS:

Sociedad Chilena de Psicología del Trabajo y las Organizaciones: http://www.schipto.cl/

Colegio de Psicólogos de Chile: http://www.colegiopsicologos.cl/

REFERENCIAS

American Education Research Association (AERA), American Psychological Association (APA), & National Council on Measurement in Education (NCME). (1999). Standards for educational and psychological testing. Washington, DC: American Psychological Association.

Barros, E., Kausel, E. E., Cuadra, F., & Díaz, D. A. (2014). Using General Mental Ability and Personality Traits to Predict Job Performance in Three Chilean Organizations. International Journal of Selection and Assessment, 22(4), 432-438.

Chamorro-Premuzic, T., & Furnham, A. (2010). The Psychology of Personnel Selection. Cambridge: Cambridge University Press

Colegio de Psicólogos de Chile, & Sociedad Chilena de Psicología del Trabajo y las Organizaciones (2016). Orientaciones Técnicas y Estándares para procesos de Reclutamiento, Evaluación y Selección de personas en contextos laborales. Santiago: autores. Disponible en línea en: http://www.schipto.cl/files/informe-reclutamiento-seleccion-schipto-2016.pdf

EMOL (2016). Cómo es el robot creado por chilenos y halagado en Silicon Valley que actúa como psicólogo laboral. Disponible en línea: http://www.emol.com/noticias/Economia/2016/05/18/803424/AIRA-el-primer-robot-sicologa-laboral-creado-por-Chilenos.html

Schmidt, F. & Hunter, J. (1998). The validity and utility of selection methods in personnel psychology: practical and theoretical implications of 85 years of research findings. Psychological Bulletin, 124(2), 262 - 274.

Society for Industrial and Organizational Psychology - SIOP (2003). Principles for the Validation and Use of Personnel Selection Procedures. USA: SIOP

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Estándares de calidad en Evaluación y Selección de personas: ¡Seamos serios!

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"Eso es opinable, no hay una visión única al respecto". Esa frase ha sido oída por estos autores en más de una ocasión al discutir el uso de determinadas técnicas de evaluación en contextos de selección de personas.

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Tipos de evaluación psicología organizacional 

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Tipos de evaluación psicología organizacional 

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Se presenta unas fichas de dominó en donde una por cada grupo se encuentra totalmente en blanco, la idea es que la persona complete la serie que falta según sea lo correcto.

Es una prueba psicolaboral en donde el especialista (psicólogo), evalúa la capacidad de una persona para usar su razonamiento lógico o inteligencia para la solución de conflictos.

Rubio, D. (2022, julio 7). En qué consiste el test de inteligencia del dominó. Microsismos – Psicología y Mente. https://www.publico.es/psicologia-y-mente/en-que-consiste-el-test-de-inteligencia-del-domino/

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El test de inteligencia del dominó, también conocido como test D-48, es un test psicotécnico gráfico no verbal que aprecia las funciones centrales de la inteligencia como la abstracción y la comprensión de relaciones y que tiene por objetivo final medir el Factor General (G) de la inteligencia de los individuos a través del análisis de sus facultades lógicas.

A continuación, explicamos brevemente la teoría bifactorial de Spearman que dio lugar a la formación del concepto de "inteligencia general", así como el origen, las aplicaciones y la interpretación del test de inteligencia del dominó que mide dicho Factor G.

El test del dominó y la inteligencia general

Una mujer coloca fichas de dominó en fila. Fuente: Pexels

Charles Edward Spearman (1863 -1945) fue un psicólogo londinense que abordó esta ciencia desde una óptica estadística. En 1904, el American Journal of Psychology publica su artículo General Intelligence Objectively Determined and Measured (Inteligencia general, determinada y medida objetivamente) en el que presenta una serie de experimentos inspirados en los trabajos previos de Francis Galton, primo de Charles Darwin.

Galton había sido un pionero en aplicar métodos estadísticos para el estudio de las diferencias humanas y la herencia de la inteligencia, introduciendo el concepto estadístico de correlación y el uso de cuestionarios y encuestas para recoger datos sobre las comunidades de individuos.

Influido por los estudios de Galton, Spearman concluyó a través de sus experimentos que las ramas de la actividad intelectual poseen en común una función fundamental (Factor G) mientras que los elementos restantes o específicos de la actividad (Factores S) serían aquellos que se corresponden con una habilidad particular.

De esta forma, Charles Spearman define su teoría bifactorial de la inteligencia según la cual la inteligencia de un individuo vendría definida por la conjunción de un factor general que es estable, difiere cuantitativamente entre individuos, estando además determinada genéticamente, y una serie de factores específicos independientes entre sí, que se manifiestan como fortalezas y debilidades aptitudinales.

El test de inteligencia del dominó trataría de analizar de forma objetivo el Factor G, "la capacidad para inferir relaciones y a partir de ellas aducir relatos", tal y como definió Charles Spearman esta "energía mental".

Origen del test de inteligencia del dominó

Fichas de dominó - Fuente: Unplash

Partiendo de los trabajos de Spearman, otros psicólogos comenzaron a experimentar con diversos test de cara a medir objetivamente la inteligencia general, llegando a la conclusión de que las pruebas de tipo perceptivo y no verbal que plantean problemas de abstracción, comprensión y deducción de relaciones son las más fiables.

Influido por el test de matrices progresivas de Raven que se utilizó con las Fuerzas Armadas británicas, el psicólogo inglés Edgar Anstey, que trabajó para el Ministerio de Defensa británico -y que cuentan tuvo una fundamental labor "moderadora" durante la crisis de los misiles de Cuba- llevó a cabo un nuevo test en 1944 utilizando fichas de dominó como estímulo figurativo.

Diez años más tarde, es el propio Anstey el que dar forma la versión definitiva del test de inteligencia del dominó con un total de 48 ítems agrupados en ocho páginas cada uno a razón de seis diseños por página.

Aplicación del test de inteligencia del dominó

Una mano trata de tocar dos enormes fichas de dominó. Fuente: Unsplash

Según el modelo original diseñado por Anstey y luego perfeccionando por Pierre Pichot, cada página del test de inteligencia del dominó estaría definido por un principio: simetría (página 1); alternativa y progresión simple (páginas 2 y 3); asimetría (página 4); progresión circular (página 5); progresión compleja (página 6); combinación de principios previos (página 7); adición y sustracción (página 8).

Cada diseño formado por un conjunto de fichas de dominó contiene una en blanco cuya respuesta debe ser deducida por el individuo infiriendo cuál es el principio ordenador o ley de cara a completar el diseño.

Generalmente, la dificultad va aumentando en cada nuevo diseño siendo las primeras fichas más fáciles para que el individuo comprenda el mecanismo del test y logre un adecuado clima de concentración de cara a resolver los diseños más complicados de la segunda parte del test. Así mismo, es común que existan algunos ejemplos previos resueltos para ayudar a comprender el funcionamiento del test.

El tiempo para resolver el test varía dependiendo de diversos factores, especialmente la edad del grupo de individuos, pero suele estar en torno a los 25-30 minutos. Así mismo, este test puede aplicarse tanto a personas individuales o a grupos, en principio de no más de 60 personas a la vez para asegurar un mejor control del mismo.

Para la aplicación del test, tan solo se necesita el cuadernillo del test, la hoja de respuestas, un lápiz y una goma. En su caso, el evaluador deberá usar un cronómetro, el manual con las normas de aplicación e interpretación y la plantilla de corrección.

Test del dominó: resultados e interpretación

Dibujo del test del dominó - Fuente: Tea Ediciones / Biblioteca.ajusco.upn.mx

Casi 80 años después de su primera versión, el test de inteligencia del dominó sigue usándose como principal prueba evaluadora de la inteligencia general del individuo. Seguro que a muchos de vosotros os suena del colegio: este test puede aplicarse a partir de los 12 años y hasta, aproximadamente, los 65 años. Y es que la fiabilidad del test, que aumenta con la edad, se considera muy alta según los diferentes análisis.

La utilización de estímulos no verbales y la ausencia de contenido cultural facilita que este test pueda ser aplicado con éxito en diferentes contextos demográficos y culturales al exigir pocos conocimientos previos. En este sentido, los estudios sobre la aplicación de este test señalan que el conocimiento del juego del dominó no influye en los resultados.

Además, según sus valedores, el test de inteligencia del dominó consigue centrar el análisis en el Factor G, objetivo final de la prueba, evitando la saturación de otros factores específicos que no sean el de la inteligencia general.

Para la interpretación del test -siempre llevada a cabo por un evaluador profesional- se siguen diversas tablas de baremos que comparan los resultados individuales con los generales según edad tomando como referencia percentiles -nivel de aciertos en comparación con un báremo- y eneatipos -nueve unidades típicas según aciertos-. Por ejemplo, un chico de 16-17 años que acierte entre 40 y 44 diseños tendría un percentil 99 formando parte del eneatipo 9.

Dibujo del test del dominó - Fuente: Tea Ediciones / Biblioteca.ajusco.upn.mx

Por otro lado, también existen baremos dirigidos al nivel profesional (NP) -como, por ejemplo, NP-1 Nivel Directivo o NP-3 Licenciados- así como nivel cultural (NC) -NC-1 Enseñanza Primaria y Cultura General o NC-7 Ingenieros-. De cualquier forma, estos baremos van cambiando con el tiempo, adaptándose a las circunstancias sociales y demográficas.

Aplicado en distintos campos como la selección de personal, la orientación psicopedagógica y vocacional, así como la psicología clínica, el test de inteligencia del dominó, pese a su fiabilidad, no deja de ser una herramienta más para la evaluación de la inteligencia humana.

Y es que, a pesar de la evolución y los avances de los estudios neurobiológicos de los últimos 80 años, seguimos sin tener una diáfana concepción de la inteligencia humana. Ahí están, por ejemplo, los estudios del premio Príncipe de Asturias y profesor de Harvard Howard Gardner autor de la teoría de las inteligencias múltiples según la cual tendríamos hasta nueve inteligencias que, difícilmente, pueden ser evaluadas por único test de inteligencia, por muy fiable que haya demostrado ser.

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En qué consiste el test de inteligencia del dominó

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El test de inteligencia del dominó es un test psicotécnico gráfico no verbal que tiene por objetivo final medir el Factor General (G) de la inteligencia.

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Es una prueba proyectiva que nos ayuda a evaluar la percepción que tiene una persona sobre uno mismo, y cómo tiene herramientas para enfrentar una situación de estrés o adversas.

¿Qué es el test de la persona bajo la lluvia y como solucionarlo? (2019, junio 17).

https://youtu.be/rtWltKF82mI?si=5ckc6mERFBaIYmw7

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¿Qué es el test de la persona bajo la lluvia y como solucionarlo?

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Es una prueba proyectiva de evaluación de la personalidad y rasgos sociales-emocionales, se le pide a la persona en cuestión que dibuje a una persona en la hoja y el especialista está encargado de analizar el contenido de la hoja como tal.

(N.d.). Psicologia-online.com. Retrieved January 11, 2024, from https://www.psicologia-online.com/test-del-dibujo-de-la-figura-humana-2596.html

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El test del dibujo de la figura humana de Karen Machover utiliza una técnica de aplicación sumamente sencilla, además de económica y factible. Esto facilita la administración y diagnóstico de este test a sujetos con bajo rendimiento y escolaridad deficiente o bien con dificultades para expresarse oralmente.

La aplicación del test psicológico de Machover consiste en presentarle al examinado una hoja de papel blanco, un lápiz y una goma de borrar y pedirle que dibuje a una persona. Mientras el sujeto trabaja, el examinador va tomando notas disimuladamente de su identificación, del tiempo aproximado que emplea en dibujar cada parte del cuerpo y el sexo que dibujó primero, de los comentarios que realiza mientras dibuja, etc. Cuando termina, se le da otra hoja y se le pide que dibuje otra figura humana del sexo contrario.

A continuación, en este artículo de Psicología-Online, te explicaremos con detalle para qué sirve el test de la figura humana y cómo hacerlo e interpretarlo.

Ante la dificultad de evaluar la personalidad y estado psicológico de los niños a través del lenguaje y el razonamiento, una opción ampliamente utilizada son los test de proyectos, los cuales consisten en interpretar dibujos. Entre ellos se encuentra el test del dibujo de la figura humana de Karen Machover o test DHF. Otros test proyectivos muy utilizados son el test de la familia, el test del árbol y el test de la casa.

Si quieres saber más acerca de la interpretación de las técnicas proyectivas, te recomendamos leer este artículo sobre cómo interpretar el test de la casa, el árbol y la persona.

La datos de la ficha de técnica del test de Machover son:

Autora: Karen Machover

Clasificación: test proyectivo

Aplicación: individual o colectiva

Edad: a partir de 7 años

Material: 2 hojas de papel blanco y lápiz

Tiempo: 20 minutos aproximadamente

¿Qué evalúa el test del dibujo de la figura humana? ¿Para qué sirve el test de Machover?

"La personalidad no se desarrolla en el vacío, sino a través del movimiento, del sentir y del pensar de un cuerpo determinado". Karen Machover

Los métodos gráfico-proyectivos han nacido gracias a la necesidad de explorar las motivaciones de las conductas que no se pueden manifestar por la comunicación directa entre personas. Estos métodos son más conocidos como técnicas o test proyectivos.

Una intensa experiencia ha demostrado que los dibujos de la figura humana representan una profunda e íntima expresión de la personalidad del que dibuja. Cuando un sujeto trata de dibujar a una persona, debe resolver diferentes problemas y dificultades buscando un modelo a su alcance.

El test de Machover puede aplicarse a niños, niñas, adolescentes, mujeres y hombres. Se pide a la persona que realice el dibujo de una persona entera. Si dibuja tan solo la cabeza se le pide amablemente que complete su dibujo. Si se mostrara reacio a dibujar, se le explica que el dibujo solo tiene que ver con una prueba psicológica y no con la calidad del dibujo. Es importante anotar el orden que sigue la secuencia del dibujo, es decir, que parte de la figura hace primero y cual al final.

La segunda parte del dibujo tiene que ver con "las asociaciones". El examinador toma el dibujo y dice: "Muy bien, veamos ahora si inventamos un relato acerca de esta persona como si fuera un personaje de teatro o novela". Según la edad del sujeto, se le realizan varias preguntas sobre el mismo relacionadas con las actitudes del paciente hacia sí mismo/a y hacia los demás. La información obtenida en estas asociaciones es de gran valor clínico y no se debe prescindir de ella para poder interpretar dibujos.

El supuesto básico verificado por la experiencia clínica es que la figura humana dibujada está relacionada con los impulsos, ansiedades, conflictos y compensaciones características del individuo. En cierto sentido, la figura dibujada es la misma persona. Por ejemplo, si en un dibujo una persona borra los brazos y los cambia de posición es que no sabe qué hacer con sus propios brazos. Seguidamente, mostramos otros aspectos acerca de la interpretación de la figura humana dibujada.

Figura humana

Una de los aspectos a interpretar del test de Machover son las siguientes características de la figura humana:

Acorde a su sexo: indica que se identifica y estereotipa las conductas de su sexo.

No acorde a su sexo: indica conflictos o ambivalencias en la identificación sexual.

Si es una figura de perfil: indica una evasión del medio ambiente y problemas con el entorno.

La figura de frente: indica un deseo de enfrentamiento a las exigencias del medio ambiente, tiene franqueza y es socialmente estable.

Si tiene un fondo: indica necesidad de apoyo para reducir la inquietud o ansiedad de conflictos con el medio ambiente.

Tamaño de la figura

El tamaño de la figura humana influye de la siguiente forma:

Si es grande: indica una exaltación del ego, una infravaloración del medio ambiente y propensión a la fantasía y autodominio interno.

Si es normal: con altura de 12 a 20 cms. aproximadamente, indicará un equilibrio emocional.

Si es pequeño: indica sobrevaloración del medio ambiente, un posible ocultamiento, pasar desapercibido por el medio ambiente y una reacción sumisa.

Simetría del dibujo de una persona

La simetría del dibujo también es un factor importante en el test de la figura humana. Descubre qué revela:

El exceso de simetría puede interpretarse como rigidez.

La rigidez del dibujo puede manifestarse como una defensa ante el medio ambiente.

Los dibujos muy simétricos, indican perfeccionismo y exhibicionismo.

Posición de la figura

La posición de la figura humana en el dibujo tiene las siguientes interpretaciones:

Si se ubica en la parte superior de la hoja: indica inseguridad con tendencia al retraimiento y actuación de la fantasía.

Si está abajo indicará pesimismo: inseguridad, tendencia a la depresión y presencia de poca actividad física.

Si está en la derecha: indica problemas con la autoridad, negativismo y resistencia al cambio.

Si está en la izquierda: indica inhibición, manifiesta inseguridad, evasión e introversión.

Si está en la parte superior izquierda: revela una tendencia a retraerse del entorno, necesidad de apoyo y emotividad.

Si está en la parte superior derecha: revela la capacidad para enfrentarse de manera activa al entorno.

Si está en la parte inferior izquierda: muestra posibles fijaciones con los conflictos ocurridos en etapas anteriores.

Si está en la parte inferior derecha: muestra la voluntad y la capacidad de disciplina, pero a la vez la obstinación.

Si está centrado, y en el medio de la hoja: indica equilibrio emocional, facilidad para adaptarse al medio ambiente y toma de decisiones positivas.

Tema del dibujo

El tema del dibujo de la persona también influye en la interpretación del test de la figura humana. Te contamos cómo a continuación:

Se debe indagar si la figura dibujada es un estereotipo, una persona específica o una imagen de sí mismo/a.

Si se dibuja un personaje ridículo como la representación de una persona: indica evasión ante los sentimientos de inferioridad física. Por lo general, son figuras más pequeñas y están hacia el lado introvertido (izquierdo) de la página.

Si la figura dibujada es de mayor edad: puede indicar identificación con los padres.

El contenido que implican los detalles del cuerpo y el arreglo de la vestimenta de la figura se interpretan según el significado que se les dé.

La cara es la parte más expresiva del cuerpo y, generalmente, es lo primero que se dibuja de una persona. Es el aspecto social por excelencia del dibujo y el centro de comunicación y deberá ser proporcional. Si las personas que omiten los rasgos faciales indica una delineación agresiva a su entorno y es evasivo con quienes le rodean. Si se omiten los rasgos faciales indica que las relaciones con la gente son pobres y hostiles.

Las personas tímidas oscurecen los rasgos faciales, y trazan en mayor medida la cabeza dando una importancia al "YO" y una tendencia a reprimir la participación social. Dar énfasis exagerado a los rasgos faciales indica fantasías compensadas con agresividad y dominancia. Si es tu caso, te recomendamos leer este artículo donde verás cómo controlar la ira y la agresividad.

Expresión facial

La expresión facial es una de las características del dibujo de una persona a la cual se le juzga directamente con considerable confianza. Las líneas más frecuentemente marcadas se hallan en el área del plegamiento naso- labial y en la frente.

La gran cantidad de variantes sitúa a los rasgos individuales de la cara como una de las principales fuentes en el análisis del contenido. Los sujetos dan inconscientemente a la figura una expresión de miedo, sorpresa, agresión, admiración, etc...

La boca

La boca aparece en los dibujos de los niños casi tan tempranamente como la cabeza.

Si la boca es muy enfatizada manifiesta ser agresivo verbalmente y tendencia a irritarse fácilmente.

Con sonrisas forzadas indica que quiere agradar o tener una simpatía forzada.

Si tiene dientes indica agresividad.

Si la lengua es dibujada, se intensifica la oralidad en un nivel más primitivo.

Si tiene los labios completos indica afeminamiento.

Si tiene la barba enfatizada indica que tiene tendencias de dominio y problemas de decisión.

Si está omitida la boca indica problemas de comunicación con su entorno y timidez.

Si la boca está excesivamente marcada puede expresar un capricho a los alimentos, al lenguaje indecente y al mal humor.

Si la boca se encuentra dibujada por una línea gruesa entrecortada indica agresión.

Si la boca está en forma de línea amplia y tornada hacia arriba, dando forma de boca de payaso haciendo muecas, indica que se quiere la aprobación de la gente, o un afecto inapropiado, dependiendo su significado de otros aspectos del dibujo.

Los labios

Los labios contribuyen al tono de la expresión facial. Si son gruesos en la figura masculina se considera un rasgo de afeminamiento

Una forma algo más compleja de demostrar el interés por la zona erótica oral es la inclusión en el dibujo de algún cigarrillo, pipa, etc.

El mentón

El mentón es una zona que se le da poca importancia sin embargo la tiene, es a menudo simbólico cuando se acentúa, se borra, se le da sombreado a esta región puede indicar una fuerte tendencia a ser socialmente poderoso, agresivo y dominante

Los ojos

Los ojos concentran la función social de comunicación social, son el órgano básico para el contacto con el mundo exterior.

Los ojos sirven para prevenir al individuo de los elementos amenazantes que le rodean.

Si son grandes tiende a la extroversión, a la hipersensibilidad de la opinión social y problemas de agresión. Si son pequeños indica problemas de introversión.

Si a los ojos no se les dibujan las pupilas indica introversión y problemas de egocentrismo. Además percibe el mundo vagamente, con pequeña discriminación de los detalles.

Si los dibuja cerrados indica tendencia a desviarse de la realidad, se cierran al mundo con el propósito de aislarse en su propio narcisismo.

Si están proporcionados no manifiesta ningún tipo de conflicto.

El ojo penetrante indica una actitud socialmente agresiva.

El ojo grande, oscuro, acentuado o amenazante indica hostilidad o sospecha.

Hay diferencias; las mujeres dibujan los ojos más grandes y elaborados que los hombres.

Dibujar un ojo vacío indica inmadurez emocional.

El pelo

El pelo está relacionado con la sexualidad.

Si el cabello es abundante indica tendencias narcisistas, deseo de virilidad y de vitalidad.

Si está excesivamente sombreado indica agresividad.

Si está omitido indica poca actividad física.

Su énfasis en la cabeza, pecho, barba o bigote indica una pujanza a la virilidad.

La nariz

La nariz en los dibujos se considera que tiene un significado sexual.

Si la nariz es demasiado elaborada puede interpretarse como extrema atención a la opinión y a la sensibilidad.

La nariz sombreada o cortada indica temores internos.

Si las fosas nasales están muy marcadas y abiertas se considera como un acento específico de agresión.

Las orejas

Las orejas suelen tener poca importancia en dibujos normales, suele omitirse a menudo. Sin embargo cuando se le da un papel sobresaliente en el dibujo por ser demasiado grande, transparencia a través del cabello, sombreado, puede indicar que ha tenido una importancia especial para el que dibuja; puede que sea excesivamente sensible a las críticas o a la opinión social o bien puede reflejar una deficiencia social notable.

El cuello

El cuello es un último indicador que dibujan los niños. Cuando es de tamaño proporcionado indica que maneja bien su estado de ánimo.

Si el cuello es corto y ancho indica problemas con el medio ambiente y obstinación.

Si el cuello es largo indica rigidez en el comportamiento, formalidad y moralismo, como también problemas para interactuar.

Si es largo y delgado indica sentimientos de debilidad y problemas para manejar los impulsos.

La omisión del cuello indica inmadurez en dibujos de niños y poca habilidad para manejar impulsos.

La imagen del cuerpo cambia a causa de la enfermedad física o mental, con las frustraciones, las alteraciones de adaptación, etc. Los movimientos o contactos con el mundo exterior dan unidad a la imagen corporal. Las personas que han experimentado problemas en su movilidad o en sus contactos con el exterior se hallan atados a las percepciones y sensaciones derivadas de sus propios cuerpos.

Entonces, pueden proyectar una expresión elaborada de la actividad de su fantasía interior o, si carecen de esas compensaciones activas de sus fantasías, pueden dibujar una figura vacía, vegetativa y regresiva, reduciendo la imagen de la personalidad a lo más crudo y esencial. Los niños y jóvenes muestran más movimiento y tienden a la proyección de estereotipos socio-heroicos, debido a que son más fantasiosos.

Los brazos

Los brazos suelen tener gran relación con el desarrollo del yo y con la adaptación. En general, la dirección y la fluencia de las líneas de los brazos se relacionan con el grado y la espontaneidad del contacto interpersonal dentro de su medio ambiente, pero también es importante observar la dirección y tipo trazado del dibujo para comprenderlo.

Los brazos aparecen en los dibujos de niños desde muy temprana edad.

Si los brazos son vigorosos y extendidos indica ser una persona ambiciosa y agresiva.

Si están pegados al cuerpo indica ser una persona defensiva y con problemas para interactuar con su medio ambiente.

Si son muy grandes indica necesidad de protección.

Si tiene un énfasis muscular tiende a ser una persona agresiva y con deseos de poder físico.

Si son cortos indica falta de ambición, con sentimientos de inferioridad en su medio ambiente.

Si están en forma de jarras indica ser una persona que tiende a ser anárquico y prepotente con la gente débil.

Si son muy extensos indica ser una persona que manifiesta ser simple, retraído y sin afecto.

Si los brazos están rígidos a los lados indica rigidez con su entorno social.

Si son sombreados indica ansiedad frente al contacto social.

Si los brazos están muy reforzados indica tendencia a la agresividad y deseo de poder.

Si están doblados indican actitud hostil y sentimiento de rechazo.

Si están relajados y flexibles indica ser una persona normal.

Si están omitidos en el dibujo del sexo opuesto indica un sentimiento de rechazo por el sexo opuesto.

Si los brazos se dibujan en dimensiones sencillas y aparecen frágiles o consumidos indican deficiencia y debilidad de su realidad física.

La omisión de los brazos nunca debe tomarse como un descuido casual. Sin brazos indica conflicto con los demás.

Los brazos extremadamente largos se asocian con la ambición.

Las manos

Funcionalmente se relacionan con el Yo y con la adaptación social.

Las manos son el rasgo más comúnmente omitido y luego los pies.

Si están borrosas indica falta de confianza en sí mismo y en realizar algún trabajo.

Si están sombreadas indica ansiedad en la actividad de contacto social, agresividad e impulsividad. Si aparecen vigorosamente sombreadas indican culpabilidad.

Pueden colocarse detrás de la espalda en una forma evasiva.

Si están muy pequeñas indica una falta de contacto con la gente.

Si están en los bolsillos indica problemas con la autoridad.

Si están en forma de manoplas indica represión agresiva.

El tamaño excesivo en las manos indica cierta compensación por debilidad, o reacción contra algún uso indebido de ellas. Si son muy grandes indica tener problemas con su medio ambiente.

Los dedos

Son muy importantes por ser el punto de contacto con su entorno social.

En los niños, los dedos aparecen, por lo general, antes que las manos.

Los dedos cortos y redondos indican poca habilidad manual.

Si los dedos están muy sombreados o forzados indican culpabilidad.

La mano con los dedos cuidadosamente articulados, pero cerrada por una línea expresa agresión.

Los dedos alargados indican agresividad. Otra expresión de la agresión se ve en los dibujos con los dedos proyectados como garras.

Las piernas

Las piernas, al igual que los pies, son fuente de dificultad en muchos dibujos.

El que se halla obligado a guardar cama, el deprimido, el desilusionado o el físicamente imposibilitado puede demostrar resistencia a dibujar las piernas y los pies.

En niños con trastornos del desarrollo se observan cuerpos grandes con piernas pequeñas, delgadas, como expresión de un sentimiento de declinación o deficiencia.

Si están enfatizadas indica problemas depresivos.

Si están muy largas indica autonomía.

Si están muy cortas indica que no sabe tomar sus propias decisiones.

Si están muy reforzadas indica tendencia a la agresividad.

Si están desiguales indica una necesidad de independencia.

Si están muy juntas indica ser muy rígido en su entorno social.

Los pies y zapatos

Las mujeres tienden a dibujar pies pequeños y los hombres pies grandes.

Si están muy enfatizadas indica tendencias agresivas.

Si están descalzos indica signo de agresión.

Si están alargados indica ser una persona insegura y por lo tanto tendrá conflictos para tomar decisiones.

Si están pequeños indica inseguridad y dependencia.

Si están omitidos indica independencia.

El pie también se refiere a la seguridad personal, posee también implicancias agresivas que parten de su función de impulsar y conducir el cuerpo hacia delante y como un instrumento de ataque (patear).

El tronco

El tronco a menudo se limita a una unidad cuadrada, redonda, etc...

Si está redondo indica una personalidad menos agresiva

Si está ancho y gordo indica que uno mismo se está proyectando.

Si está muy pequeño y delgado indica sentimiento de inferioridad.

Si está muy grande indica que tiene muchos deseos de superación.

Cuando está más anguloso indica ser más masculino.

El cuerpo especialmente delgado, como representación del propio sexo, usualmente resulta indicativo de descontento con el propio cuerpo y también aparece como compensación mediante una desagradable redondez de la figura.

El pecho

El pecho suele presentar un interés mayor cuando se encuentra sombreado, con borraduras, son síntomas que corresponden a varones sexualmente inmaduros.

El pecho está acentuado comúnmente en el contexto de las personas que tienen una imagen de la madre fuerte y potente, tanto en los dibujos de los hombres como en el de las mujeres.

Los Hombros excesivamente grandes, se encuentran en sujetos ambivalentes, desde el punto de vista sexual, como una sobrecompensación a sentimientos de inadapatación.

La imagen corporal puede ser aumentada, alterada o mejorada por la vestimenta. Hay dos tipos respecto a los individuos que se preocupan por el vestido:

Narcisistas del vestido: visten a la figura con demasiado detalle

Narcisistas del cuerpo: los que realizan el dibujo medio desnudo marcando los músculos.

Ambos grupos son inmaduros y presentan una emocionalidad egocéntrica.

Los botones

Los botones se ven frecuentemente en las representaciones de los individuos inmaduros y dependientes y tienen un carácter general de tipo obsesivo.

El énfasis en los botones ocurre especialmente en los niños, y más aún en varones.

Se usan como indicativos de ropas.

Los botones están relacionados con la actitud de dependencia maternal.

Los bolsillos

Al igual que los botones, los niños ponen énfasis en los bolsillos.

Si un niño en proceso de crecimiento dibuja un bolsillo grande lleno de chucherías, es índice de un Yo en pleno desarrollo y de cierta madurez adecuada a su edad.

Los bolsillos también son usados por niños como una expresión de lucha por la virilidad que antagoniza con la dependencia emocional de la madre.

Lo más importante son las borraduras y el sombreado. Las borraduras suelen presentarse en los neuróticos de tipo obsesivo-compulsivo. La tendencia a borrar se considera una expresión de la ansiedad, pero difieren del sombreado en que demuestran una insatisfacción consciente.

La inquietud motora es un síntoma común en las personas que utilizan mucho la goma de borrar. El rayado fuerte y vigoroso representa una forma de descarga de la agresividad y se encuentra muchas veces en los niños.

Este artículo es meramente informativo, en Psicología-Online no tenemos facultad para hacer un diagnóstico ni recomendar un tratamiento. Te invitamos a acudir a un psicólogo para que trate tu caso en particular.

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Escribano, J. M. (1976). Test de la figura humana de Karen Machover (manual práctico de valoración).

Hammer, E. F., Bernstein, J., & Brodesky, A. (1969). Tests proyectivos gráficos. Buenos Aires: Paidós.

Machover, K. (1963). Dibujo de la Figura Humana: Un método de investigar la personalidad. Técnicas proyectivas del diagnóstico psicológico, Anderson y Anderson. Madrid, Rialp.

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Test del Dibujo de la Figura Humana - Interpretación de los dibujos

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Test del DIBUJO de la Figura Humana de Karen Machover. Esta técnica de aplicación es sumamente sencilla, económica y factible. Te contamos para qué sirve y cómo hacerla e interpretarla.

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Es una prueba donde se le entrega a la persona una serie de tarjetas o fichas de varios colores donde el/ella debe ordenar varias veces su propio criterio, en esta prueba se determina o mide el tiempo, las dudas y los cambios que la persona presente.

(N.d.-b). Psicologia-online.com. Retrieved January 11, 2024, from https://www.psicologia-online.com/el-test-de-los-colores-de-luscher-4035.html

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Existen muchas técnicas y pruebas cuyo objetivo es medir o investigar nuestros pensamientos y conductas. Los tests psicológicos nacieron a raíz de la necesidad de categorizar y analizar la personalidad de los individuos con el objetivo de mejorar su tratamiento. Las primeras pruebas que aparecieron fueron las técnicas proyectivas. Estas analizaban nuestra personalidad a partir de la interpretación de distintos estímulos, ya sean palabras, dibujos o, en este caso, colores.

El test de los colores de Lüscher fue creado hace más de 50 años y hoy en día se sigue utilizando en las entrevistas para la selección de personal en empresas. ¿Quieres conocer tu personalidad con este sencillo y divertido test de los colores de Lüscher? Entonces sigue leyendo su significado e interpretación en este artículo de Psicología-Online.

Test de personalidad según los colores

Hoy en día, existen numerosos tests psicométricos cuyo objetivo es describir nuestra personalidad. Las pruebas más fiables y utilizadas suelen ser aquellas con altos índices de validez, como por ejemplo el 16 pf de Catell. No obstante, aunque las técnicas proyectivas se han quedado atrás por sus bajos valores estadísticos, se siguen utilizando fuera de las clínicas de psicología y hospitales.

Un claro ejemplo de técnica proyectiva es el tes de los colores de Lüscher, esta prueba tiene como objetivo analizar nuestra personalidad a partir de la elección de ciertos colores. Se dice que, según qué colores preferimos, indicamos una personalidad y estilo de afrontamiento en concreto. Este test de los colores se utiliza en procesos de selección laboral en conjunto con otras pruebas, para ayudar a elegir a los candidatos con un mejor estilo de afrontamiento.

Aplicación del test de Lüscher

Existen dos modalidades de este test: la original y la abreviada. En los procesos de selección de personal se suele utilizar el método abreviado, éste se basa en la elección de ocho tarjetas de colores. A continuación, explicaremos con más detalle cómo realizar este test.

Cómo realizar el test de Lüscher

Como hemos comentado anteriormente, este test es de naturaleza proyectiva y se basa en ordenar una serie de tarjetas de colores. En el caso de la versión abreviada, el profesional nos presenta ocho tarjetas, cada una con un color y debemos seguir un manato muy sencillo: ordenar las tarjetas según nuestra propia preferencia.

Esta orden se debe hacer dos veces: en la segunda repetición, si las ordenamos del mismo modo, puede ser un síntoma de rigidez o personalidad severa.

En todo caso, las respuestas se anotan y el profesional (normalmente un psicólogo) se encarga de interpretar todo lo que hemos hecho: el tiempo que hemos tardado, las veces que hemos cambiado el orden, las dudas... ¿Quieres descubrir tu personalidad a partir del test de los colores de Lüshcer? Te ofrecemos un pequeño ejemplo abreviado de cómo interpretar el significado de los colores.
A continuación, debes ordenar los colores que verás en la siguiente imagen según tu preferencia personal, puedes apuntarlo en una libreta para que te resulte más sencilla la interpretación.
Test de Lüscher online: significado de los colores

Una vez hemos ordenado los colores, es el momento de interpretar nuestra puntuación. Es importante recordar que este test no tiene validez diagnóstica, por lo que no se puede utilizar para señalar un problema o una psicopatología, tan solo revela patrones de personalidad. La psicología de los colores es un campo aún por descubrir con muchos elementos y factores que deben ser estudiados.

Interpretación del test de los colores
A continuación, observa en qué posición has puesto cada color y procede a analizar tu personalidad:
Azul

Si este color está en las primeras posiciones, refleja deseos de equilibrio y armonía.

En el caso de que este color ocupe el tercer o cuarto puesto en nuestras preferencias, significa que dichos deseos de equilibrio han sido alcanzados.

Un puesto más bajo puede ser reflejo de la imposibilidad de alcanzar la armonía e incluso puede significar que reprimimos el deseo de alcanzarla.

Rojo

Si el rojo está en el número 1 o 2 de nuestras preferencias, puede ser reflejo de deseos de actividad.

Si este color está en 3 o 4 posición, significa que nuestra actividad es efectiva. Es decir, estamos haciendo todo lo que desearíamos hacer.

En el caso de que el rojo ocupe el quinto o sexto puesto, es posible que nuestra actividad esté frenada.

Finalmente, si el color de la pasión ocupe el puesto 7 u 8, probablemente estemos rechazando nuestros deseos de actividad.

Amarillo

Este es el color del optimismo, cuánto más alto esté en nuestras preferencias, afrontaremos los problemas de un modo más alegre y orientado a la eficacia.

Verde

Según Lüshcer, este color está relacionado con la autoafirmación, cuanto más alto esté este color, mejor adaptados estaremos en nuestro entorno.

Por otro lado, si el verde ocupa el puesto 7 u 8 en nuestras preferencias, es posible que tengamos problemas relacionados con la dependencia hacia otras personas.

Interpretación de los colores negativos

Según Lüscher, estos colores no deberían elegirse como primeras opciones puesto que pueden señalar problemas o estilos de afrontamiento negativos

Negro

Si el negro ocupa los primeros puestos, es señal de deseos de agresividad y enfrentamiento.

Si hemos decidido poner el negro en los puestos 3 o 4, es probable que estemos ejerciendo dicha agresividad en este momento de nuestra vida.

Por otro lado, unas posiciones más bajas pueden significar o bien agresión reprimida (puestos 5 o 6) o rechazo de la agresión (7 u 8)

Violeta

El color violeta es un poco complicado de analizar correctamente. Si lo hemos posicionado como primero o segundo, puede reflejar vanidad, sin embargo, unas posiciones más abajo es símbolo de sensibilidad.

Si el violeta ocupa la posición 5 o 6, es señal de buenas capacidades empáticas, sin embargo, si ocupa los últimos puestos, puede reflejar escasa empatía.

Marrón

El marrón está relacionado con los deseos de satisfacer nuestras necesidades corporales, cuanto más abajo esté en nuestras preferencias más represión e incluso rechazo tendremos hacia nuestras propias necesidades biológicas.

Gris

El gris es el color de la neutralidad. Si ocupa el primer o segundo puesto en nuestra elección, significa que tenemos grandes deseos de neutralidad.

Si el gris está en la posición 3 o 4, puede ser un relejo de que hemos alcanzado la neutralidad.

En el caso de que dicho color ocupe las últimas posiciones, puede significar que reprimimos (5 o 6) e incluso rechazamos (7 u 8) la neutralidad.

Este artículo es meramente informativo, en Psicología-Online no tenemos facultad para hacer un diagnóstico ni recomendar un tratamiento. Te invitamos a acudir a un psicólogo para que trate tu caso en particular.

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El test de los colores de Lüscher - ¡conoce tu personalidad!

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Existen muchas técnicas y pruebas cuyo objetivo es medir o investigar nuestros pensamientos y conductas. Los tests psicológicos nacieron a raíz de la necesidad de categorizar y analizar la personalidad de los individuos con el objetivo de mejorar su tratamiento. Las primeras pruebas que aparecieron fueron las técnicas proyectivas.