# data[].attributes.headline
กิจกรรมเป็ดน้อย

# data[].attributes.subject
กิจกรรมเป็ดน้อย

# data[].attributes.body
เพราะได้ขยับร่างกาย

# data[].attributes.headline
ชอบเล่นเกม ได้วางแผน

# data[].attributes.subject
ชอบเล่นเกม ได้วางแผน

# data[].attributes.body
เลือกเพชร

# data[].attributes.headline
สังเกตเด็ก สอบถามความร

# data[].attributes.body
สังเกตเด็ก สอบถามความรู้สึกเด็กให้มากขึ้น

# data[].attributes.headline
การแลกเปลี่ยนมุมมองเกี

# data[].attributes.body
การแลกเปลี่ยนมุมมองเกี่ยวกับวิธีการสอนแบบ active learning

# data[].attributes.headline
วิธีการที่ทำให้เราได้รู้จักตนเองมากขึ้น

# data[].attributes.subject
วิธีการที่ทำให้เราได้รู้จักตนเองมากขึ้น

# data[].attributes.headline
ชอบที่ได้แลกเปลี่ยนมุม

# data[].attributes.body
ชอบที่ได้แลกเปลี่ยนมุมมอง ความคิดต่างๆของคนอื่น

# data[].attributes.headline
ชอบที่ให้เราเริ่มตระหน

# data[].attributes.body
ชอบที่ให้เราเริ่มตระหนักเรื่องราวที่ผ่านมาว่า เราทำอะไรมาบ้างตลอดทั้งปีหรือสิ่งที่เรามาอยู่ตรงนี้ได้เพราะอะไร

# data[].attributes.headline
ชอบมากที่มาทำความเข้าใ

# data[].attributes.body
ชอบมากที่มาทำความเข้าใจในตนเอง

# data[].attributes.headline
ชอบที่ได้ตกตะกอนความคิดของตัวเอง

# data[].attributes.subject
ชอบที่ได้ตกตะกอนความคิดของตัวเอง

# data[].attributes.headline
ความรู้สึกของนักเรียรมีผลต่ิการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ความรู้สึกของนักเรียรมีผลต่ิการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ว่าตนเองเป็นอย่างไร

# data[].attributes.body
ว่าตนเองเป็นอย่างไร

# data[].attributes.headline
ชอบกิจกรรมเลือกหัวใจ <

# data[].attributes.body
ชอบกิจกรรมเลือกหัวใจ

# data[].attributes.headline
ชอบการทำงานร่วมกับผู้อ

# data[].attributes.body
ชอบการทำงานร่วมกับผู้อื่น เห็นมุมมองหลายๆแง่มุม ได้เห็นความเป็นอันหนึ่งอันเดียว ความไว้เนื้อเชื่อใจ

# data[].attributes.headline
ชอบในกิจกรรมนำสู่การทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.subject
ชอบในกิจกรรมนำสู่การทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.headline
สนใจความรู้สึกของนักเรียนมาดขึ้น

# data[].attributes.subject
สนใจความรู้สึกของนักเรียนมาดขึ้น

# data[].attributes.headline
สนุกมาก และได้ประสบการณ์ใหม่ ๆ

# data[].attributes.subject
สนุกมาก และได้ประสบการณ์ใหม่ ๆ

# data[].attributes.headline
วิธีการตั้งคำถามเพื่อให้นักเรียนแสดงความคิดเห็น

# data[].attributes.subject
วิธีการตั้งคำถามเพื่อให้นักเรียนแสดงความคิดเห็น

# data[].attributes.headline
ชอบที่ได้มาร่วมกิจกรรม

# data[].attributes.body
ชอบที่ได้มาร่วมกิจกรรมกับคุณครูหลากหลายหมวด

# data[].attributes.headline
จะเป็นคนที่ดีขึ้นกว่าเ

# data[].attributes.body
จะเป็นคนที่ดีขึ้นกว่าเดิม

# data[].attributes.headline
ชอบกิจกรรมของไพ่ เป็นก

# data[].attributes.body
ชอบกิจกรรมของไพ่ เป็นการได้กลับมาทบทวนตัวเองเกี่ยวกับความรู้สึกของเราในตอนนี้ ไม่คิดไปถึงเป้าหมายในชีวิต และการมองข้อดีของตัวเองเพื่อนำไปพัฒนาต่อ

# data[].attributes.headline
การที่จะสามารถเรียนรู้

# data[].attributes.body
การที่จะสามารถเรียนรู้อะไรได้ เราควรเข้าใจควาทรู้สึกของตัวเองก่อนนน

# data[].attributes.headline
มุมมองที่แตกต่าง 

# data[].attributes.body
มุมมองที่แตกต่าง

# data[].attributes.headline
กิจกรรมการเลือกภาพ เลื

# data[].attributes.body
กิจกรรมการเลือกภาพ เลือกเพชร เลือกหัวใจ

# data[].attributes.headline
รับฟังและเข้าใจผู้เรีย

# data[].attributes.body
รับฟังและเข้าใจผู้เรียนให้มากขึ้น

# data[].attributes.headline
ชอบที่ได้เห็นแนวคิดของ

# data[].attributes.body
ชอบที่ได้เห็นแนวคิดของครูท่านอื่น ๆ

# data[].attributes.headline
จะนำกิจกรรมไปปรับใช้

# data[].attributes.subject
จะนำกิจกรรมไปปรับใช้

# data[].attributes.headline
ข้อสังเกตวิธีการสอนแบบ

# data[].attributes.body
ข้อสังเกตวิธีการสอนแบบ active learning ที่สมบูรณ์ และจุดที่ควรปรับปรุง

# data[].attributes.headline
ได้เห็นตัวอย่างactive 

# data[].attributes.body
ได้เห็นตัวอย่างactive learning

# data[].attributes.headline
ชอบที่ได้ทบทวนตัวเองว่

# data[].attributes.body
ชอบที่ได้ทบทวนตัวเองว่ากำลังจะทำอะไร เป็นยังไง

# data[].attributes.headline
ชอบกิจกรรมสะท้อนความคิ

# data[].attributes.body
ชอบกิจกรรมสะท้อนความคิดของตนเอง และได้ฟังมุมมองของคนอื่น

# data[].attributes.headline
กระบวนการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

# data[].attributes.subject
กระบวนการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

# data[].attributes.headline
มนุษย์ทุกคนรวมถึงนักเรียนล้วนมีความรู้สึกนึกคิด มีชีวิตจิตใจ มีแง่มุมต่างๆในชีวิตเหมือนต่างกันออกไป

# data[].attributes.subject
มนุษย์ทุกคนรวมถึงนักเรียนล้วนมีความรู้สึกนึกคิด มีชีวิตจิตใจ มีแง่มุมต่างๆในชีวิตเหมือนต่างกันออกไป

# data[].attributes.headline
เพิ่มการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
เพิ่มการจัดการเรียนรู้ที่ให้เด็กเข้าใจตนเองมากยิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
การจัดกิจกรรม Active L

# data[].attributes.body
การจัดกิจกรรม Active Learning

# data[].attributes.headline
ปรับใช้กับการสอนนักเรี

# data[].attributes.body
ปรับใช้กับการสอนนักเรียน

# data[].attributes.body
I like this activity because they exchanged knowledge🩵

# data[].attributes.headline
กิจกรรมเป็ดน้อย กิจกรรมเลือกไพ่

# data[].attributes.subject
กิจกรรมเป็ดน้อย กิจกรรมเลือกไพ่

# data[].attributes.body
กิจกรรมเป็ดน้อยได้เรียนรู้ถึงพัฒนาการของการวางแผน สามารถนำไปปรับใช้ได้

กิจกรรมเลือกไพ่ ได้สะท้อนความรู้สึกของตนเอง

# data[].attributes.headline
จะลองหากิจกรรมที่นักเรียนได้แสดงความคิดเห็นที่ทำให้เข้าใจนักเรียนมากขึ้น

# data[].attributes.subject
จะลองหากิจกรรมที่นักเรียนได้แสดงความคิดเห็นที่ทำให้เข้าใจนักเรียนมากขึ้น

# data[].attributes.headline
เข้าใจความเป็นเด็ก

# data[].attributes.body
เข้าใจความเป็นเด็ก

# data[].attributes.headline
ได้ย้อนคิดว่าเราทำอะไร

# data[].attributes.body
ได้ย้อนคิดว่าเราทำอะไรได้ดี และนำไปพัฒนาต่อว่าในสิ่งที่ทำได้ดีจะนำไปใช้กับผู้อื่นอย่างไร

# data[].attributes.headline
ได้เรียนรู้วิธีการเข้าใจและปรับเข้าหาผู้เรียนมากขึ้น

# data[].attributes.subject
ได้เรียนรู้วิธีการเข้าใจและปรับเข้าหาผู้เรียนมากขึ้น

# data[].attributes.headline
อารมณ์ภายในของผู้สอน ม

# data[].attributes.body
อารมณ์ภายในของผู้สอน มีผลต่อผู้เรียน ผู้สอนควรละทิ้งความเครียดอื่นๆ แล้วโฟกัสเป้าหมายในการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
ตั้งคำถามในชั้นเรียนใน

# data[].attributes.body
ตั้งคำถามในชั้นเรียนในผู้เรียนเกิดกระบวนการคิดมากขึ้น

# data[].attributes.headline
ได้รู้ ได้เห็น ตัวอย่า

# data[].attributes.body
ได้รู้ ได้เห็น ตัวอย่างกิจกรรมจากครูแม็ก

# data[].attributes.headline
ขอบกิจกรรมไพ่เปิดใจ และก็บ้านเป็ด

# data[].attributes.subject
ขอบกิจกรรมไพ่เปิดใจ และก็บ้านเป็ด

# data[].attributes.body
เป็นกิจกรรมที่ให้โอกาสเราไก้แสดงความเคารพผู้พูดด้วยการรับฟังอย่างไม่มีอคติ ไม่ทำตัวต่อต้านหรือพูดจาเสียดสีเรื่องที่เขาเล่าให้ฟัง ส่วนบ้านเป็ดเป็นกิจกรรมที่สนุกมาก ได้ลงมือทำจริงและเรียนรู้มัน หากนักเรียนได้เล่นคงจะชอบมาก

# data[].attributes.headline
การออกแบบกิจกรรมการเรี

# data[].attributes.body
การออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
จะเข้าใจความรู้สึกคิดของนักเรียนมากยิ่งขึ้น และจะปรับการเรียนการสอนที่นำไปสู่การเรียนรู้ทั้งเชิงวิชาการและศีลธรรมให้มากขึ้น

# data[].attributes.subject
จะเข้าใจความรู้สึกคิดของนักเรียนมากยิ่งขึ้น และจะปรับการเรียนการสอนที่นำไปสู่การเรียนรู้ทั้งเชิงวิชาการและศีลธรรมให้มากขึ้น

# data[].attributes.headline
ดีใจที่ได้ทำกิจกรรมร่ว

# data[].attributes.body
ดีใจที่ได้ทำกิจกรรมร่วมกับคนอื่นในโรงเรียน

# data[].attributes.body
เป็ดและหมาป่า

เป็นกิจกรรมที่สนุก ได้เรียนรู้กิจกรรมที่แปลกใหม่ สอดแทรกเนื้อหาได้ดี

# data[].attributes.headline
ตั้งใจจัดกิจกรรม จัดกระบวนการเรียนรู้ให้เด็กได้รับมันจริงๆ

# data[].attributes.subject
ตั้งใจจัดกิจกรรม จัดกระบวนการเรียนรู้ให้เด็กได้รับมันจริงๆ

# data[].attributes.headline
นำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้

# data[].attributes.body
นำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
กิจกรรมเป็ด ตรงได้ปลดป

# data[].attributes.body
กิจกรรมเป็ด ตรงได้ปลดปล่อยความคิดและมีสมาธิกับสิ่งที่เราทำ

# data[].attributes.body
มุมมองคำว่า active learning ของแต่ละคน มีการนำเอาไปใช้จริงอย่างไร

# data[].attributes.headline
ปรับใช้กับนร

# data[].attributes.body
ปรับใช้กับนร

# data[].attributes.headline
จะสนใจความรู้สึกผู้เรี

# data[].attributes.body
จะสนใจความรู้สึกผู้เรียนมากขึ้น ยอมรับทั้งข้อดีและข้อเสียของผู้เรียน เพื่อนทำมาพัฒนาต่อ

# data[].attributes.headline
เห็นว่าการจัดกิจกรรม A

# data[].attributes.body
เห็นว่าการจัดกิจกรรม Active learning ที่มีประสิทธิภาพนอกความสนุกตื่นเต้นแล้ว ยังควรให้ผู้เรียนสะท้อนความรู้สึกตนเอง สิ่งที่เรียนรู้วันนี้เป็นอย่างไรบ้าง

# data[].attributes.headline
การวางแผนการเรียนรู้ที

# data[].attributes.body
การวางแผนการเรียนรู้ที่สะท้อนถึง active learning ที่แท้จริง สะท้อนไปถึงกระบวนการจัดการเรียนรู้และผลลัพธ์ที่ได้

# data[].attributes.headline
อยากพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.body
อยากพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.headline
จะนำตัวอย่างแนวคิด/กิจ

# data[].attributes.body
จะนำตัวอย่างแนวคิด/กิจกรรมในวันนี้ ไปปรับใช้กับกิจกรรมในชั้นเรียนของตัวเอง

# data[].attributes.body
What I have learned is Opening up various perspectives

# data[].attributes.headline
ออกแบบกิจกรรมที่สมบูรณ

# data[].attributes.body
ออกแบบกิจกรรมที่สมบูรณ์มากยิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
ความรู้สึกมีผลโดยตรงต่

# data[].attributes.body
ความรู้สึกมีผลโดยตรงต่อการเรียนรู้ เช่น ความรู้สึกของเราต่อชีวิตของเรา มีผลต่อการวางแผนและการวางเป้าหมายในชีวิต เด็กนักเรียนก็เช่นกัน การที่นักเรียนตระหนักรู้ถึงความรู้สึกของตนเอง จะทำให้เด็กเข้าใจตนเอง และสามารถวางเป้าหมายได้ชัดเจน

# data[].attributes.headline
พยายามรับฟัง และ ไม่ตั

# data[].attributes.body
พยายามรับฟัง และ ไม่ตัดสินเด็ก และพยายามกระตุ้นให้ผู้เรียนได้นำสิ่งที่เรียนไปประยุกใช้

# data[].attributes.headline
พวกเราแตกต่างแต่พวกเรา

# data[].attributes.body
พวกเราแตกต่างแต่พวกเราเป็นทีม และมีเป้าหมายไม่ต่างกัน

# data[].attributes.headline
บางทีเราจะอาจจะมีเผลอบ

# data[].attributes.body
บางทีเราจะอาจจะมีเผลอบ้างที่เราแสดงการกระทำที่ไม่ดีหรือบางทีเราอาจจะตัดสินใจไปก่อนแล้วว่าคาบนี้ต้องไม่สนุกแน่เลย มันเลยมีบางช่วงเวลาที่เราเข้าไปสอนแล้วนอย หรือไม่สนุก หรือไม่สามารถทำให้เด็กโฟกัสกับเราได้ แต่ถ้ามองในทางกลับกันก็คิดว่า ในบางเวลาเราก็สามารถทำได้ดีเหมือนกัน ก็เลยคิดว่าในหลังจากนี้อาจจะรู้สึกยอมรับและตระหนักถึงความรู้สึกของตัวเองและนักเรียนมากขึ้ย

# data[].attributes.headline
นำสิ่งที่ได้ไปประยุกต์

# data[].attributes.body
นำสิ่งที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในการสอน

# data[].attributes.headline
จะพยายามสังเกตนักเรียน

# data[].attributes.body
จะพยายามสังเกตนักเรียนให้มากขึ้น พยายามยอมรับและเปิดใจในสิ่งที่นักเรียนอยากจะพูดมากขึ้น

# data[].attributes.headline
ไม่หยุดเรียนรู้เพื่อพั

# data[].attributes.body
ไม่หยุดเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเองและงาน

# data[].attributes.headline
นึกถึงความสนใจของผู้เร

# data[].attributes.body
นึกถึงความสนใจของผู้เรียน มองการเรียนรู้ในอีกหลายมิติมากขึ้น

# data[].attributes.headline
ความรู้สึกของผู้เรียน 

# data[].attributes.body
ความรู้สึกของผู้เรียน การตั้งคำถามให้เหมาะสม ส่งผลต่อกิจกรรมการเรียนรู้ในชั้นเรีนน

# data[].attributes.headline
ได้เรียนรู้การเข้าใจตน

# data[].attributes.body
ได้เรียนรู้การเข้าใจตนเอง การรับฟังอย่างลึกซึ้ง การไม่ตัดสินผู้อื่นจากการฟัง และกิจกรรมได้ทำให้เห็นเรื่องการพัฒนาและการเรียนในครั้งแรก เป็นครั้งถัดไป

# data[].attributes.headline
ความรู้สึกของแต่ละบุคคล มีผลต่อการเรียนรู้ของมนุษย์

# data[].attributes.subject
ความรู้สึกของแต่ละบุคคล มีผลต่อการเรียนรู้ของมนุษย์

# data[].attributes.body
- ชอบรูปแบบกิจกรรมที่ได้ให้ทุกคนร่วมแลกเปลี่ยน ในกิจกรรมแรก ได้เห็นมุมมองความคิดที่หลากหลาย สามารถนำมาย้อนดูตัวเอง ว่าตัวเราเป็นเช่นไร แล้วควรปรับปรุงด้านใดบ้าง และในกิจกรรมที่ 2 การรักษาบ้านเป็ด ก็ได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม สร้างความสนุกสนาน ได้ขยับร่างกาย และสะท้อนความคิดผ่านกิจกรรม นำมาสู่กระบวนการที่สามารถนำไปปรับใช้ต่อการเรียนรู้ในห้องเรียนได้

# data[].attributes.headline
การตระหนักรู้ในตนเอง

# data[].attributes.subject
การตระหนักรู้ในตนเอง

# data[].attributes.body
เราได้ตระหนักรู้ตนเอง (Self-awareness) เพิ่มความสามารถที่จะรับรู้และเข้าใจความรู้สึก อารมณ์ และความต้องการของตนเอง เหมาะที่จะนำไปประยุกต์ใช้เก็บนักเรียน

# data[].attributes.headline
เข้าใจถึงความรู้สึกของ

# data[].attributes.body
เข้าใจถึงความรู้สึกของนักเรียน ในบางครั้งเป็นสิ่งที่ละเลยไป เพราะหวังว่าจะสอนเนื้อหาให้ได้ครบ แต่ไม่ได้ตระหนักว่าเด็กพร้อมเรียนรู้หรือไม่

# data[].attributes.headline
พยายามพัฒนากิจกรรมการจ

# data[].attributes.body
พยายามพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบ active learning ให้สมบูรณ์ที่สุด

# data[].attributes.headline
ไปปรับปรุงทำความเข้าใจ

# data[].attributes.body
ไปปรับปรุงทำความเข้าใจกับตัวเอง ก่อนที่เราจะไปเข้าผู้อื่น

# data[].attributes.headline
มีความสุขที่เห็นแม็กซ์

# data[].attributes.body
มีความสุขที่เห็นแม็กซ์ได้ให้โอกาสคนอื่นได้เรียนรู้ร่วมกัน

# data[].attributes.headline
จะทำไปต่อยอดให้กับนักเ

# data[].attributes.body
จะทำไปต่อยอดให้กับนักเรียนได้เรียนรู้ในการจัดกลุ่มกิจกรรม ความรู้สึก ข้อสังเกต และหลักการต่างๆ

# data[].attributes.headline
ฉันจะเป็นผู้ฟังที่ดี

# data[].attributes.subject
ฉันจะเป็นผู้ฟังที่ดี

# data[].attributes.body
จะเปิดโอกาสให้เด็กได้พูดความรู้สึกของตนเองมากยิ่งขึ้น และรับฟังเขาอย่างไร้อคติ

# data[].attributes.headline
ฉันจะ รับฟัง สังเกต คว

# data[].attributes.body
ฉันจะ รับฟัง สังเกต ความรู้สึก ของผู้เรียนจะออกแบบการเรียนรู้ที่นอกมีความสนุก ความรู้แล้วยังควรมีข้อคิด นักเรียนสามารถนำสิ่งที่ได้เรียนไปต่อยอดใช้กับเหตุการรณ์ชีวิตประจำวัน และวิชาอื่นๆได้

# data[].attributes.headline
ได้เรียนรู้ตัวเองมากขึ้น รวมถึงเรียนรู้กระบวนการสะท้อนความคิด ที่ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้แบบ Active learning

# data[].attributes.subject
ได้เรียนรู้ตัวเองมากขึ้น รวมถึงเรียนรู้กระบวนการสะท้อนความคิด ที่ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้แบบ Active learning

# data[].attributes.headline
นำกระบวนการสะท้อนความคิดไปใช้ในห้องเรียน

# data[].attributes.subject
นำกระบวนการสะท้อนความคิดไปใช้ในห้องเรียน