# data[].attributes.headline
Ψηφιακό βιβλίο για τους Ολυμπιακούς Αγώνες

# data[].attributes.subject
Ψηφιακό βιβλίο για τους Ολυμπιακούς Αγώνες

# data[].attributes.body
"Πέντε κύκλοι- ένας κόσμος" Ολυμπιακοί Αγώνες και Αξίες.

Όσα θα ήθελες να γνωρίζεις για τους Ολυμπιακούς αγώνες μέσα από εικόνες, βίντεο και ιστορικά στοιχεία.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΕΘΝ.Ο.Α. - ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Η Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή και η Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία βρίσκονται στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουν την κυκλοφορία του βιβλίου "Πέντε κύκλοι - Ένας κόσμος: Ολυμπιακή Παιδεία και Αξίες". Μια σύγχρονη έκδοση Ολυμπιακής Παιδείας για παιδιά και νέους, που έχει ως στόχο να μυήσει τους αναγνώστες στον συναρπαστικό και πανέμορφο κόσμο του Ολυμπισμού. Σε κείμενα του Σταύρου Σταύρου και έναν σύγχρονο σχεδιασμό, το βιβλίο αποτελεί ένα ταξίδι στο χτες, το σήμερα και το αύριο των Ολυμπιακών Αγώνων, με οδηγό τις Ολυμπιακές αξίες.

Όμορφες στιγμές από την ιστορία των Αγώνων, πρόσωπα που άφησαν το αποτύπωμά τους, στατιστικά, φωτογραφίες, γνωστές και άγνωστες λεπτομέρειες για τη μεγαλύτερη διοργάνωση του πλανήτη. Η έκδοση περιλαμβάνει, επίσης, παραπομπές σε πλούσιο ψηφιακό υλικό, καθώς και ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες για όλη την οικογένεια.

Το βιβλίο κυκλοφορεί και σε ψηφιακή μορφή

# data[].attributes.attachment_link.title
"Πέντε κύκλοι - Ένας κόσμος: Ολυμπιακοί Αγώνες και Αξίες" - ΕΘΝ.Ο.Α. - ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.description
Η Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή και η Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία βρίσκονται στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουν την κυκλοφορία του βιβλίου "Πέντε κύκλοι - Ένας κόσμος: Ολυμπιακή Παιδεία και Αξίες". Μια σύγχρονη έκδοση Ολυμπιακής Παιδείας για παιδιά και νέους, που έχει ως στόχο να μυήσει τους αναγνώστες στον συναρπαστικό και πανέμορφο κόσμο...

# data[].attributes.headline
Το κουίζ των Ολυμπιακών Αγώνων

# data[].attributes.subject
Το κουίζ των Ολυμπιακών Αγώνων

# data[].attributes.body
Δοκίμασε τις γνώσεις σου και γνώρισε τον κόσμο των Ολυμπιακών Αγώνων

# data[].attributes.headline
Διαφωνίες κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού

# data[].attributes.subject
Διαφωνίες κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού

# data[].attributes.body
Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού μας παρατηρήσαμε ότι όσο κι αν προσπαθούμε να τηρήσουμε τους κανόνες του "ευ αγωνίζεσθαι" δεν είναι πάντα εύκολο. Όταν μάλιστα νιώθουμε ότι αδικούμαστε είναι δύσκολο να διαχειριστούμε τον θυμό μας.

Κάναμε μια συζήτηση και σκεφτήκαμε και προτείνουμε κάποιες λύσεις όταν υπάρχει διαφωνία.

Κάθε ομάδα έχει έναν εκπρόσωπο- αρχηγό ο οποίος θα μιλάει με τον αντίστοιχο της άλλης ομάδας και θα αποφασίζουν τι θα γίνει

Η μία ομάδα υποχωρεί τη μια φορά και η άλλη την επόμενη

Κάνουμε επανάληψη

Δίνουμε λύση με τυχαίο τρόπο. Παίζοντας πχ "πέτρα ψαλίδι χαρτί"

# data[].attributes.attachment_caption
Τελικός Παγκοσμίου Κυπέλλου Ποδοσφαίρου (Κατάρ 2022)

# data[].attributes.headline
Στο τέλος της ημέρας!!!

# data[].attributes.subject
Στο τέλος της ημέρας!!!

# data[].attributes.body
Αφού μπορούν αυτοί οι δύο... μπορούμε κι εμείς!

# data[].attributes.headline
Δημοσίευση κειμένου!

# data[].attributes.subject
Δημοσίευση κειμένου!

# data[].attributes.body
Ο Ζιράιρ Σιαμέζ, μαθητής της Δ΄τάξης έγραψε ένα κείμενο, που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό του σχολείου, για την επίσκεψή μας στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας!

# data[].attributes.headline
Ο τοίχος μας!

# data[].attributes.subject
Ο τοίχος μας!

# data[].attributes.body
Στο ισόγειο του κτιρίου μας δημιουργήσαμε τον χώρο των κοινών μας δράσεων 🤩

# data[].attributes.headline
Η συνέντευξη των...ηττημένων

# data[].attributes.subject
Η συνέντευξη των...ηττημένων

# data[].attributes.body
Παίξαμε ένα παιχνίδι με δύο αντίπαλες ομάδες και στο τέλος κάθε παιδί της νικήτριας ομάδας πήρε "συνέντευξη" από έναν αντίπαλο παίκτη.

Πώς νιώθεις για τα μέλη της άλλης ομάδας;

Τι πιστεύεις ότι έκαναν καλά;

Τι θα μπορούσες να κάνεις για να βοηθήσεις την ομάδα σου;

Πώς νιώθεις αυτή τη στιγμή; Χάρηκες το παιχνίδι;

Διαβάσαμε τις απαντήσεις ανώνυμα και προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση τους και να καταλάβουμε πώς νιώθουν. Έτσι ίσως μάθουμε να φερόμαστε με μετριοπάθεια όταν κερδίζουμε. Βήμα βήμα κατακτούμε τους κανόνες του "ευ αγωνίζεσθαι"

# data[].attributes.headline
Ενωμένα ονόματα

# data[].attributes.subject
Ενωμένα ονόματα

# data[].attributes.body
Γράψαμε τα ονόματα των παιδιών και των δύο σχολείων ενωμένα σε κάποιο γράμμα. Έτσι κάπως νιώσαμε να ενώνονται και οι ζωές μας!

Αγαπημένοι μας νέοι φίλοι σάς σκεφτόμαστε πολύ συχνά και σας περιμένουμε σύντομα πάλι στο σχολείο μας.

# data[].attributes.headline
"Να αλλάξει θέση όποιος"

# data[].attributes.subject
"Να αλλάξει θέση όποιος"

# data[].attributes.body
Ένα παιχνίδι για να μοιραστούμε συνήθειες κι ενδιαφέροντα και να γνωριστούν τα μέλη της μεγάλης ομάδας.

Να αλλάξει θέση όποιος...

συγχαίρει τον αντίπαλο σε ένα παιχνίδι

δίνει πάσες

του αρέσει να παίζει επιτραπέζια παιχνίδια

του αρέσει να ζωγραφίζει

είναι χαρούμενος αυτή τη στιγμή

# data[].attributes.headline
Ο τοίχος της φιλίας μας

# data[].attributes.subject
Ο τοίχος της φιλίας μας

# data[].attributes.body
Σε έναν τοίχο αποφασίσαμε να τοποθετούμε όλα αυτά που μας ενώνουν. Ζωγραφιές, εντυπώσεις αλλά και συναισθήματα που γεννήθηκαν από την πρώτη μας γνωριμία.

"Στην αρχή ένιωσα περίεργα...αλλά μετά γνωριστήκαμε, παίξαμε, συνεργαστήκαμε"

"Λίγο στενοχωρήθηκα που δεν τους γνώρισα όλους...Εύχομαι να ξαναέρθουν, να τους γνωρίσω πιο καλά και να παίξουμε ποδόσφαιρο."

# data[].attributes.headline
Η πρώτη γνωριμία

# data[].attributes.subject
Η πρώτη γνωριμία

# data[].attributes.body
Μέσα στην τάξη του Δ2 του 3ου Δ. Σχ. Γλυφάδας τα παιδιά και των δύο σχολείων είχαν την ευκαιρία να βρεθούν για πρώτη φορά. Τα παιδιά από το Αρμένικο Δ. Σχ. έφεραν χειροποίητα δώρα για τα παιδιά και προϊόντα παραγωγής της Αρμενίας για τους εκπαιδευτικούς. Μοιράστηκαν πληροφορίες για την Αρμενία, μίλησαν για μνημεία, για παραδόσεις και συνήθειες. Ο ενθουσιασμός μεγάλος και από τις δύο πλευρές

# data[].attributes.headline
Δημοσίευση άρθρου!

# data[].attributes.subject
Δημοσίευση άρθρου!

# data[].attributes.body
https://schoolpress.sch.gr/armenezontas/archives/103

Ο μαθητής της Δ΄τάξης Σαργκής Ζαφειρούλης έγραψε ένα άρθρο για την επίσκεψή μας στο 3ο ΔΣ Γλυφάδας, που δημοσιεύθηκε στο ηλεκτρονικό περιοδικό του σχολείου μας!!!

# data[].attributes.headline
Οι χρυσοί κανόνες του "ευ αγωνίζεσθαι"

# data[].attributes.subject
Οι χρυσοί κανόνες του "ευ αγωνίζεσθαι"

# data[].attributes.body
·       Δέχομαι τη νίκη με μετριοπάθεια. Ποτέ δεν εξευτελίζω τον αντίπαλο

·       Αρνούμαι τη νίκη με παράνομα μέσα

·       Εκτιμώ το καλό παιχνίδι του αντιπάλου

·       Θέλω να συμμετέχω επί ίσοις όροις στον αγώνα με τον αντίπαλο και να βασίζομαι μονάχα στην ικανότητα και το ταλέντο μου

·       Γνωρίζω τους κανονισμούς και τους εφαρμόζω

·       Αρνούμαι κάθε λεκτική ή σωματική βία.

·       Παλεύω για τη χαρά του αθλητισμού. Προσπαθώ να προοδεύω

·       Είμαι πάντα τίμιος και ειλικρινής

·       Δίνω στους αγώνες τον καλύτερο εαυτό μου κι όταν ακόμη η νίκη φεύγει από τα χέρια μου

·       Συγχαίρω τον νικητή μετά το τέλος του παιχνιδιού

·       Καθώς οι επιδόσεις μου βελτιώνονται, καθήκον μου είναι να προστατεύω τις αρχές του Αθλητικού πνεύματος.

·       Ηγούμαι της ομάδας μου όταν επιλεγώ γι’ αυτό χωρίς έπαρση

·       Ξεχωρίζω τους συμπαίκτες μου χωρίς να περιφρονώ τους υπόλοιπους

πηγή: Περιοδικό «Φιλαθλητισμός» τεύχος Νοέμβριος- Δεκέμβριος 2011

«Ευ αγωνίζεσθαι» Ηθική, κοινωνική και ψυχοπαιδαγωγική ερμηνεία, της Δρ. Ιωάννας Μάστορα

# data[].attributes.headline
Συνδεθείτε και παίξτε!

# data[].attributes.body
Συνδεθείτε και παίξτε!!!!! Ποιος θα μαζέψει τους περισσότερους πόντους;

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Δημιουργήστε καλύτερα μαθήματα γρηγορότερα

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Ακολουθεί τους κανόνες των παιχνιδιών a) Σωστό b) Λάθος 2) Κοροϊδεύει όσους και όσες δεν τα καταφέρνουν a) Σωστό b) Λάθος 3) Προσπαθεί να χρησιμοποιεί τους κανόνες προς όφελός του a) Σωστό b) Λάθος 4) Χειροκροτεί τις καλές ενέργειες των άλλων a) Σωστό b) Λάθος 5) Χάνει συχνά την ψυχραιμία του a) Σωστό b) Λάθος 6) Βοηθάει τους συμπαίκτες του που δεν τα καταφέρνουν πολύ καλά στο παιχνίδι a) Σωστό b) Λάθος 7) Είναι χαιρέκακος όταν κερδίζει και κατσουφιάζει όταν χάνει a) Σωστό b) Λάθος 8) Φέρεται ευγενικά είτε χάσει, είτε κερδίσει a) Σωστό b) Λάθος 9) Διαμαρτύρεται συνέχεια στους διαιτητές a) Σωστό b) Λάθος 10) Μιλάει άσχημα στους αντιπάλους a) Σωστό b) Λάθος 11) Προσπαθεί στο παιχνίδι και είναι πάντα δίκαιος a) Σωστό b) Λάθος 12) Κλέβει αν είναι σίγουρος ότι δεν θα τον πιάσουν a) Σωστό b) Λάθος 13) Δίνει το χέρι στον αντίπαλο ανεξάρτητα από την έκβαση του αγώνα a) Σωστό b) Λάθος 14) Καυγαδίζει συνέχεια με τους συμπαίκτες του a) Σωστό b) Λάθος 15) Επιβραβεύει τις καλές προσπάθειες των συμπαικτών του a) Σωστό b) Λάθος 16) Αποδέχεται τις αποφάσεις των διαιτητών a) Σωστό b) Λάθος 17) Κλέβει αν αυτό τον βοηθάει να κερδίσει a) Σωστό b) Λάθος 18) Συγχαίρει τον αντίπαλο για την καλή απόδοσή του a) Σωστό b) Λάθος 19) Προσπαθεί να κάνει τους αντιπάλους να θυμώσουν a) Σωστό b) Λάθος 20) Ενθαρρύνει τους συμπαίκτες του a) Σωστό b) Λάθος 21) Προσπαθεί σκληρά να βελτιωθεί a) Σωστό b) Λάθος

# data[].attributes.attachment_link.title
Σωστή αθλητική συμπεριφορά έχει ένα παιδί όταν............. (Μανιώτη Μόρφω)

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Ακολουθεί τους κανόνες των παιχνιδιών a) Σωστό b) Λάθος 2) Κοροϊδεύει όσους και όσες δεν τα καταφέρνουν a) Σωστό b) Λάθος 3) Προσπαθεί να χρησιμοποιεί τους κανόνες προς όφελός του a) Σωστό b) Λάθος 4) Χειροκροτεί τις καλές ενέργειες των άλλων a) Σωστό b) Λάθος 5) Χάνει συχνά την

# data[].attributes.headline
Μαθαίνουμε παίζοντας!!

# data[].attributes.body
Μαθαίνουμε παίζοντας!!!!!!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Δημιουργήστε καλύτερα μαθήματα γρηγορότερα

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Σέβομαι τους συμπαίχτες μου a) Σωστό b) Λάθος 2) Ενθαρρύνω τους συμπαίκτες - συμμαθητές μου a) Σωστό b) Λάθος 3) Κάνω τους αντιπάλους μου να θυμώσουν a) Σωστό b) Λάθος 4) Παίζω όπως με συμφέρει a) Σωστό b) Λάθος 5) Φέρομαι άσχημα στον αντίπαλο a) Σωστό b) Λάθος 6) Διαμαρτύρομαι για τις αποφάσεις των διαιτητών a) Σωστό b) Λάθος 7) Τα λάθη είναι αδικαιολόγητα a) Σωστό b) Λάθος 8) Μοιράζομαι τις ευθύνες για την ήττα a) Σωστό b) Λάθος 9) Αν δεν τηρώ τους κανονισμούς κερδίζω εύκολα a) Σωστό b) Λάθος 10) Συγχαίρω τους αντιπάλους a) Σωστό b) Λάθος 11) Φέρομαι ευγενικά a) Σωστό b) Λάθος 12) Ελέγχω τον θυμό μου a) Σωστό b) Λάθος 13) Κοροϊδεύω όσους δεν τα κατάφεραν a) Σωστό b) Λάθος 14) Όλοι μπορούν να γίνουν καλύτεροι a) Σωστό b) Λάθος 15) Παίζω δίκαια a) Σωστό b) Λάθος 16) Παίζω έντιμα a) Σωστό b) Λάθος 17) Αποφεύγω τους καυγάδες a) Σωστό b) Λάθος 18) Όλοι μπορούν να γίνουν καλύτεροι a) Σωστό b) Λάθος 19) Βοηθάω όσους δεν τα καταφέρνουν a) Σωστό b) Λάθος 20) Κατηγορώ τους άλλους για την ήττα a) Σωστό b) Λάθος 21) Όλοι έχουν δικαίωμα στο παιχνίδι a) Σωστό b) Λάθος 22) Διατηρώ την ψυχραιμία μου a) Σωστό b) Λάθος 23) Οι νικητές ξέρουν να κερδίζουν και να χάνουν a) Σωστό b) Λάθος 24) Χειροκροτώ τις καλές προσπάθειες των άλλων a) Σωστό b) Λάθος 25) Όταν τελειώνει το παιχνίδι, νιώθω καλά γιατί διασκέδασα a) Σωστό b) Λάθος

# data[].attributes.attachment_link.title
Η σωστή αθλητική συμπεριφορά

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Σέβομαι τους συμπαίχτες μου 2) Ενθαρρύνω τους συμπαίκτες - συμμαθητές μου 3) Κάνω τους αντιπάλους μου να θυμώσουν 4) Παίζω όπως με συμφέρει

# data[].attributes.headline
Μαθαίνουμε ευχάριστα!!

# data[].attributes.body
Μαθαίνουμε ευχάριστα!!!!!!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Δημιουργήστε καλύτερα μαθήματα γρηγορότερα

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ Γ. Χριστόπουλος

# data[].attributes.attachment_link.description
Κουίζ - Μια συλλογή ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής. Πατήστε τη σωστή απάντηση για να προχωρήσετε.

# data[].attributes.headline
Θρυλικές στιγμές ευ αγωνίζεσθαι 

# data[].attributes.subject
Θρυλικές στιγμές ευ αγωνίζεσθαι 

# data[].attributes.body
Μερικές από τις πιο όμορφες στιγμές του αθλητισμού που δείχνουν την αξία του σεβασμού τού αντιπάλου.

# data[].attributes.attachment_link.title
Legendary Respect and Fair Play Moments in Sports

# data[].attributes.headline
Μαθήματα "ευ αγωνίζεσθαι" από Κύπριο ιστιοπλόο

# data[].attributes.subject
Μαθήματα "ευ αγωνίζεσθαι" από Κύπριο ιστιοπλόο

# data[].attributes.body
Ο Κύπριος ιστιοπλόος Παναγιώτης Ιορδάνου έδωσε το σκάφος του σε Τούρκο αντίπαλό του, κατά τη διάρκεια αγώνα, όταν είδε ότι αυτός αντιμετώπιζε πρόβλημα με το δικό του. Ο Τούρκος αθλητής ήταν στην τελική πορεία για μετάλλιο και κέρδισε τελικά το χάλκινο.

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθήματα  "ευ αγωνίζεσθαι" παρέδωσε Κύπριος ιστιοπλόος | AlphaNews

# data[].attributes.headline
Φόρος τιμής στον Αλ. Νικολαΐδη

# data[].attributes.subject
Φόρος τιμής στον Αλ. Νικολαΐδη

# data[].attributes.body
Φόρο τιμής στον μεγάλο αντίπαλό του Αλέξανδρο Νικολαίδη απέτισε ο χρυσός ολυμπιονίκης του ταεκβονντο στους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας Μουν Ντάε Σουνγκ. Ο κορεάτης πρωταθλητής σκόρπισε ρίγη συγκίνησης όταν επισκέφτηκε τον τάφο του Έλληνα συναθλητή και αντιπάλου του, σε εκείνον τον τελικό ο οποίος τότε έκανε την απόλυτη κίνηση φερ πλέι όταν άρχισαν οι αποδοκιμασίες από το κοινό μετά την ήττα του πήγε και αγκάλιασε το νικητή.

# data[].attributes.attachment_link.title
Φόρος τιμής στον στον Αλέξανδρο Νικολαΐδη από τον κορεάτη συναθλητή του | 11/01/2023 | ΕΡΤ

# data[].attributes.headline
Φροντίζοντας τα φυτά μας

# data[].attributes.subject
Φροντίζοντας τα φυτά μας

# data[].attributes.body
Οι βολβοί που φυτέψαμε χρειάζονται τη φροντίδα μας. Παρομοιάσαμε αυτά τα φυτά με το σώμα μας και την ψυχή μας που πρέπει να τα φροντίζουμε και να τους δίνουμε ό,τι χρειάζονται για να αναπτυχθούν σωστά. Την ίδια φροντίδα και νοιάξιμο χρειάζονται και οι σχέσεις μεταξύ μας.

Τοποθετήσαμε τα γλαστράκια κοντά στο παράθυρο για να έχουν φως τα φυτά μας, τα ποτίζουμε και τα παρατηρούμε να μεγαλώνουν.

# data[].attributes.headline
Η πρώτη μας συνάντηση 31/1/2024

# data[].attributes.subject
Η πρώτη μας συνάντηση 31/1/2024

# data[].attributes.body
Μια όμορφη συνάντηση γεμάτη χαμόγελα, παιχνίδια, μοίρασμα σκέψεων και συναισθημάτων! Με το καλό να ξαναβρεθούμε!

# data[].attributes.headline
Ένα κόμικ για το ποδόσφαιρο και τη βία😥

# data[].attributes.subject
Ένα κόμικ για το ποδόσφαιρο και τη βία😥

# data[].attributes.body
Το ποδόσφαιρο είναι ένα παιχνίδι. Για κάποιους ίσως είναι το ωραιότερο παιχνίδι του κόσμου. Όπως κάθε παιχνίδι όμως πρέπει να δίνει χαρά και όχι ...πόνο.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Θάνος Σαρρής, Χρήστος Ζωΐδης

# data[].attributes.attachment_link.title
Άλκης Καμπανός: Το κόμικ του Gazzetta για το ποδόσφαιρο και τη βία

# data[].attributes.attachment_link.description
Το Gazzetta τιμώντας τη μνήμη του Άλκη Καμπανού δημιούργησε ένα μοναδικό κόμικ για το τι είναι πραγματικά το ποδόσφαιρο.

# data[].attributes.headline
ΤΟ FAIR PLAY ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ

# data[].attributes.subject
ΤΟ FAIR PLAY ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ

# data[].attributes.body
Στους Ολυμπιακούς Αγώνες του Ρίο Ντε Τζανέιρο το 2016 υπήρξε μία κούρσα διαφήμιση στο ολυμπιακό πνεύμα. Η Νίκι Χάμπλιν από τη Νέα Ζηλανδία και η Άμπι Ντ' Αγκοστίνο από τις ΗΠΑ ήταν δύο εκ των διεκδικητριών των πρώτων θέσεων στα 5.000μ. γυναικών. Στη μέση της διαδρομής η αθλήτρια από τη Νέα Ζηλανδία έχασε την ισορροπία της, παρασύροντας και την Αμερικανίδα.

Η Ντ' Αγκοστίνο βοήθησε την Χάμπλιν να σηκωθεί, όμως, ο τραυματισμός της πρώτης αποδείχθηκε σοβαρότερος. Τότε, η αθλήτρια από την Αμερική έδωσε το χέρι της, βοηθώντας την συναθλήτρια της να τερματίσει. Η Ντ' Αγκοστίνο γνώρισε την αποθέωση από όλο το στάδιο και έδωσε το καλό παράδειγμα σε ολόκληρο τον κόσμο.

# data[].attributes.headline
FAIR PLAY ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΙΤΛΕΡ

# data[].attributes.subject
FAIR PLAY ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΙΤΛΕΡ

# data[].attributes.body
Στους Ολυμπιακούς Αγώνες του 1936 στο Βερολίνο, ο 23χρονος Αμερικανός Τζέσε Όουενς είχε κατακτήσει το χρυσό μετάλλιο στα 100 μέτρα. Ο Αδόλφος Χίτλερ είχε αποχωρήσει από το στάδιο, φανερά εκνευρισμένος. Την επομένη, σειρά είχε το αγώνισμα του μήκους. Ο Όουενς δεν βρίσκεται σε καλή κατάσταση στον πρωινό προκριματικό, κάνοντας δύο άκυρες προσπάθειες και βρίσκεται ένα βήμα πριν τον αποκλεισμό του. Στην ύστατη προσπάθεια του βρίσκει έναν ανέλπιστο σύμμαχο.

Ο 23χρονος Γερμανός, Λουτζ Λονγκ, η μεγάλη ελπίδα των συμπατριωτών του για την πρώτη θέση συμβουλεύει τον Όουενς για την ακριβή θέση, στην οποία πρέπει να πατήσει πίσω από την βαλβίδα για να μη ρισκάρει. Ο Αμερικανός περνάει εύκολα στον τελικό και την επόμενη ημέρα γίνεται μεγάλη μάχη. Ύστερα από σκληρή μονομαχία, ο Τζέσε Όουενς με άλμα στα 8,06 αφήνει πίσω του τον Λόνγκ, ο οποίος έφτασε μέχρι τα 7,87 και κερδίζει το χρυσό μετάλλιο. Ο Γερμανός είναι ο πρώτος, ο οποίος τρέχει να αγκαλιάσει τον μεγάλο νικητή.

“Ήθελε πολύ κουράγιο από αυτόν για να το κάνει μπροστά στον Χίτλερ. Όλα μου τα μετάλλια και τα κύπελλα δεν μετράνε καθόλου μπροστά στην 24 καρατίων φιλία που ένιωσα για τον Λονγκ εκείνη τη στιγμή” δήλωσε ο Όουενς. Η στιγμή αυτή έχει μείνει στην ιστορία για την συναδελφικότητα των δύο αθλητών, ειδικά σε εκείνη την τόσο δύσκολη εποχή.

# data[].attributes.headline
Ποιος θα κάνει τα λιγό

# data[].attributes.body
Ποιος θα κάνει τα λιγότερα λάθη;

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Δημιουργήστε καλύτερα μαθήματα γρηγορότερα

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ΕΙΜΑΙ ΕΥΓΕΝΙΚΟΣ - ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΠΑΙΚΤΕΣ ΜΟΥ, ΣΕΒΟΜΑΙ - ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΑΛΟ, ΔΕΧΟΜΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ - ΤΟΥ ΔΙΑΙΤΗΤΗ, ΠΑΙΖΩ - ΔΙΚΑΙΑ, ΕΛΕΓΧΩ - ΤΟΝ ΘΥΜΟ ΜΟΥ, ΔΙΝΩ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ - ΣΕ ΟΛΟΥΣ, ΟΤΑΝ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΔΙΚΑΙΑ - ΝΙΩΘΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΚΑΛΥΤΕΡΑ, ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΜΕ - ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ, ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ - ΤΙΜΙΟ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ, ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΙ - ΓΙΑ ΤΗ ΧΑΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ, ΚΑΝΩ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ - ΑΣΦΑΛΕΙΑ, ΟΤΑΝ ΝΙΚΩ - ΔΕΝ ΕΙΡΩΝΕΥΟΜΑΙ ΚΑΝΕΝΑΝ,

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ

# data[].attributes.attachment_link.description
ΕΙΜΑΙ ΕΥΓΕΝΙΚΟΣ - ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΠΑΙΚΤΕΣ ΜΟΥ, ΣΕΒΟΜΑΙ - ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΑΛΟ, ΔΕΧΟΜΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ - ΤΟΥ ΔΙΑΙΤΗΤΗ, ΠΑΙΖΩ - ΔΙΚΑΙΑ, ΕΛΕΓΧΩ - ΤΟΝ ΘΥΜΟ ΜΟΥ.

# data[].attributes.headline
Μια βόλτα στο Αρμένικο Δημοτικό Σχολείο

# data[].attributes.subject
Μια βόλτα στο Αρμένικο Δημοτικό Σχολείο

# data[].attributes.body
Εδώ μπορείτε να δείτε το σχολείο μας και τις δραστηριότητες μας!

# data[].attributes.headline
Σε αγώνα ανωμάλου δρόμου στο Ναβάρε

# data[].attributes.subject
Σε αγώνα ανωμάλου δρόμου στο Ναβάρε

# data[].attributes.body
·       Στις 2 Δεκεμβρίου 2012 ο Βάσκος αθλητής Ιβάν Φερναντέζ Ανάγια συμμετείχε σε έναν αγώνα ανωμάλου δρόμου στην Μπουρλάντα, στο Ναβάρε.

Βρισκόταν στην δεύτερη θέση, σε αρκετά μεγάλη απόσταση από τον προπορευόμενο Αμπέλ Μουτάι, ο οποίος είχε κερδίσει το χάλκινο μετάλλιο στο αγώνισμα των 3000 μέτρων στίπλ, στους Ολυμπιακούς Αγώνες του Λονδίνου.

Μπαίνοντας όμως στην τελική ευθεία, ο Βάσκος αθλητής είδε τον Κενυάτη δρομέα, να χάνει την αίσθηση του χώρου και να σταματά να τρέχει μόλις 10 μέτρα πριν από το νήμα, νομίζοντας πως είχε κιόλας περάσει τη γραμμή!

Ο Φερναντέζ Ανάγια τον έφτασε και αντί να τον προσπεράσει και να τερματίσει πρώτος, σταμάτησε επί τόπου και με διάφορα νοήματα κατηύθυνε τον Μουτάι προς την γραμμή τερματισμού και τον βοήθησε να τερματίσει πρώτος.

Ο Ανάγια δήλωσε…

“Ακόμα και εάν μου έλεγε κάποιος ότι, κερδίζοντας αυτόν τον αγώνα θα εξασφάλιζα μια θέση με την ισπανική ομάδα στο Πανευρωπαϊκό Πρωτάθλημα Στίβου, δεν θα το έκανα.

Η ενέργειά μου να βοηθήσω τον συναθλητή μου ήταν αυθόρμητη και η ηθική μου ικανοποίηση από αυτήν είναι πολύ μεγαλύτερη από οποιοδήποτε μετάλλιο.

Για μένα, ιδίως με όσα συμβαίνουν σήμερα στη κοινωνία, στην πολιτική, κλπ, όπου ο κάθε ένας κοιτάζει μόνο το δικό του συμφέρον, νομίζω ότι το να ενδιαφέρεσαι για τον συνάνθρωπό σου, έχει μία ιδιαίτερη αξία”.

# data[].attributes.headline
Σε αγώνα ποδηλασίας στην Ισπανία

# data[].attributes.subject
Σε αγώνα ποδηλασίας στην Ισπανία

# data[].attributes.body
·       Σε αγώνα ποδηλασίας στην Ισπανία συνέβη κάτι απίθανο για τα αθλητικά δεδομένα. Ποδηλάτης αρνήθηκε να προσπεράσει τον αντίπαλό του όταν του χάλασε το ποδήλατο 1 χλμ. πριν από τον τερματισμό και συνέχισε περπατώντας προς το τέρμα.

Ο Agustin Navarro αποφάσισε να τηρήσει το fair play και να μην περάσει τον Ismael Esteban, αντίθετα μείωσε ταχύτητα και τον ακολουθούσε από πίσω μέχρι τον τερματισμό, καταλαμβάνοντας εντέλει την τρίτη θέση, που ο ίδιος θα μπορούσε να είχε κερδίσει.

Ο ίδιος σχολιάζοντας την κίνηση αυτή είπε ότι δεν ήταν δίκαιο να περάσει τον αντίπαλό του τη στιγμή που σε όλον τον αγώνα ήταν μπροστά και καλύτερος από εκείνον. Μάλιστα το πρόβλημα με το ποδήλατό του συνέβη ένα μόλις χιλιόμετρο πριν από τον τερματισμό και ήταν πέρα για πέρα άδικο να χάσει την τρίτη θέση.

# data[].attributes.headline
TO FAIR PLAY ΤΟΥ ΝΤΕΜΗ ΣΕ ΤΕΛΙΚΟ ΚΥΠΕΛΛΟΥ

# data[].attributes.subject
TO FAIR PLAY ΤΟΥ ΝΤΕΜΗ ΣΕ ΤΕΛΙΚΟ ΚΥΠΕΛΛΟΥ

# data[].attributes.body
10 Μαϊου 2000. Οι ποδοσφαιρόφιλοι ανά την επικράτεια περιμένουν τον τελικό Κυπέλλου ανάμεσα στην ΑΕΚ και τον Ιωνικό. Νικήτρια η Ενωση με 3-0, με κεντρικό πρόσωπο τον Ντέμη Νικολαΐδη. Όχι μόνο γιατί άνοιξε τον δρόμο για την κατάκτηση του τροπαίου, αλλά και για μία αξιέπαινη ενέργεια του. Με το 0-0 να παραμένει στο 32ο λεπτό, ο επιθετικός της ΑΕΚ σκοράρει, στέλνοντας, όμως, την μπάλα στα δίχτυα με το χέρι. Ο διαιτητής της αναμέτρησης, Γιώργος Δούρος, φεύγει προς τη σέντρα, με τους ποδοσφαιριστές και τον πάγκο του Ιωνικού να είναι έξαλλοι με την εις βάρος τους αδικία. Τότε, ο Ντέμης πλησιάζει τον διαιτητή και τον ενημερώνει πως χρησιμοποίησε το χέρι του. Η αποκατάσταση της τάξης γίνεται, με τον Έλληνα επιθετικό να σκοράρει λίγο αργότερα με έναν καθόλα νόμιμο τρόπο.

# data[].attributes.body
Κινήσεις καλής θέλησης έχουν γίνει και στις μικρότερες κατηγορίες. Ήταν Σεπτέμβριος του 2014 όταν στην αναμέτρηση Νέα Ιωνία- Ηλυσιακός ο Γιάννης Χλωρός απέδειξε πως πάνω απ' όλα είναι ο σεβασμός προς τον συνάδελφο. Με το σκορ στο 1-0 υπέρ των γηπεδούχων, ο πρώην στράικερ του Αιγάλεω είχε την ευκαιρία να σκοράρει, αλλά λίγο πριν το πετύχει σταμάτησε και έστειλε την μπάλα άουτ. Ο λόγος;

Ο τερματοφύλακας του Ηλυσιακού, Μιχάλης Σηφάκης, έμεινε στο έδαφος μετά από σύγκρουση με αντίπαλό του. Ο Χλωρός, τηρώντας το fair play, δεν σκόραρε. Το χειροκρότημα από όλο το γήπεδο ήταν θερμό, με τον Έλληνα επιθετικό να δέχεται συγχαρητήρια από συμπαίκτες και αντιπάλους.

# data[].attributes.body
Την Κυριακή το πρωί έγινε ο τελικός των παμπαίδων στο ομαδικό, που παίζεται με τρεις αθλητές από κάθε ομάδα. Οι αντίπαλες ομάδες που διεκδικούσαν το χάλκινο μετάλλιο ήταν ο Πανελλήνιος και η Φλώρινα. Ενώ προηγείτο ο Πανελλήνιος τραυματίστηκε ο νεαρός αθλητής του Θωμάς Ξύδης. Τότε ο προπονητής της Φλώρινας πρώην πανελληνιονίκης και βαλκανιονίκης Στάθης Γεροσιδέρης απαγόρευσε στον αθλητή της ομάδας του Στάθη Μπαντίκη να κάνει επίθεση στον τραυματία αντίπαλο του. Έτσι μόλις έληξε η τρίλεπτη διάρκεια, που ήταν ο χρόνος επίθεσης του Μπαντίκη, αναδείχθηκε τρίτη ομάδα του πρωταθλήματος ο Πανελλήνιος Γ.Σ. Να σημειωθεί ότι σε αυτό το πρωτάθλημα δεν πήρε μετάλλιο η Φλώρινα της οποίας οι αθλητές ετοιμάζονταν όλη τη χρονιά για αυτό το σκοπό και παρότι έκαναν τόσα χιλιόμετρα για να έλθουν στην Αθήνα.

# data[].attributes.headline
Ο Μίλτος Τεντόγλου στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Στίβου

# data[].attributes.subject
Ο Μίλτος Τεντόγλου στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Στίβου

# data[].attributes.body
·       Ο Μίλτος Τεντόγλου ανέβηκε στο ψηλότερο σκαλί του βάθρου στη Βουδαπέστη στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Στίβου. Ο Έλληνας πρωταθλητής απέδειξε το πόσο σπουδαίος άνθρωπος είναι εκτός από αθλητής

Συγκεκριμένα, στην τελευταία προσπάθεια του Γέιν Πίνοκ, του Τζαμαϊκανού αντιπάλου του, ο Τεντόγλου χτυπούσε ρυθμικά παλαμάκια, όπως όλο το στάδιο, προσπαθώντας να τον εμψυχώσει!

Προφανώς ο Τζαμαϊκανός δεν ξεπέρασε το 8,52 του Μίλτου, ο οποίος έδειξε τι σημαίνει ήθος, συγκινώντας τους πάντες με τη σπουδαία χειρονομία του.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skip to content

Ο Μίλτος Τεντόγλου χειροκρότησε τον μοναδικό αθλητή που θα μπορούσε να του "κλέψει" την πρωτιά στην τελευταία του προσπάθεια.

Ο Μίλτος Τεντόγλου είναι ένας από τους αγαπημένους αθλητές του κόσμου, αφού ξεχωρίζει όχι μόνο για τις αθλητικές του επιδόσεις στον στίβο, αλλά και για το ήθος του.

Έτσι, ο Έλληνας πρωταθλητής έκανε για ακόμη μία φορά το θαύμα του στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Στίβου της Βουδαπέστης. Συγκεκριμένα, έχοντας ήδη "πετάξει" στα 8,52 μέτρα χειροκροτούσε και εμψύχωνε τον Τζαμαϊκανό Πικόν στο τελευταίο του άλμα, αν και ήταν ο μεγαλύτερος αντίπαλός του, ο οποίος θα μπορούσε να του στερήσει τη νίκη.

Με αυτό τον τρόπο και χειροκροτώντας ρυθμικά ουσιαστικά τον μεγαλύτερο αντίπαλό του στην τελευταία του προσπάθεια σε εκείνο το πρωτάθλημα ο Μίλτος Τεντόγλου έδειξε ότι είναι κάτι παραπάνω από ένας πρωταθλητής. Έδειξε πως είναι ένα πρότυπο αθλητή με τεράστια ψυχή!
Διαβάστε ακόμη:

Ακολούθησε το neolaia.gr στο Google News για να μαθαίνεις πρώτος τις ειδήσεις!

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ VIDEOS - ΒΛΕΠΟΥΝ ΟΛΟΙ

JOBS

Χιλιάδες Θέσεις Εργασίας σε όλη την Ελλάδα

Υπάλληλοι γραφείου

Πλήρης Απασχόληση

Νέα Ιωνία Αττικής

Πρόσθετες Υπηρεσίες Τουρισμού

Εποχιακή Εργασία

Μυκονος

TRENDING

Γιατί να στείλεις το άρθρο σου στο neolaia.gr!

Είσαι φοιτητής; Διάβασε τους λόγους για να στέλνεις τα άρθρα σου στο neolaia.gr και ανυπομονούμε να διαβάσουμε κι εμείς εσένα!

1. Γράψε για το #1 ψηφιακό στέκι της νεολαίας. Το neolaia.gr, ένα αυθεντικά νεανικό site, αποτελεί βασική πηγή ενημέρωσης για τους νέους ηλικιών 18-24.

2. Εντυπωσίασε τους φίλους σου, αλλά και τους μελλοντικούς σου εργοδότες! Δεν είναι και λίγο το να πάρει το άρθρο σου έγκριση, να ανέβει και να σκίσει στο neolaia.gr!

3. Θα ακουστείς. Με μερικά εκατομμύρια αναγνώσεις το μήνα, το κείμενό σου θα διαβαστεί από χιλιάδες ανθρώπους. Θα βρεις την κατηγορία που σου ταιριάζει!

4. Multimedia δυνατότητες. Ναι, η βασική υποστηριζόμενη μορφή περιεχομένου είναι το κείμενο, αλλά ποτέ δε λέμε όχι σε καλές φωτογραφίες ή βίντεο!

5. Πες την άποψή σου. neolaia.gr σημαίνει πολυφωνία και όλες οι απόψεις έχουν θέση εδώ. Μοναδικό κριτήριο είναι το χρήσιμο και ποιοτικό περιεχόμενο.

6. Δημιούργησε φανατικούς αναγνώστες! Στέλνοντας τακτικά περιεχόμενο, μπορείς να δημιουργήσεις το δικό σου κοινό, το οποίο θα διαβάζει, θα κάνει like, θα κάνει share, αλλά και θα σχολιάζει τα άρθρα σου.

7. Το μήνυμά σου θα φτάσει μακριά. Με περισσότερα από 60,000 likes στο facebook, η κάθε δημοσίευση φτάνει σε δεκάδες χιλιάδες μάτια στη στιγμή.

8. Και όταν λέμε μακριά, δε μένουμε μόνο στο facebook. Περισσότεροι από 25,000 υποστηρικτές στο Google+, περισσότεροι από 5,000 στο twitter και η social παρουσία του neolaia.gr δεν τελειώνει εκεί.

9. Γίνε τακτικός συντάκτης του site! Η ομάδα του site (aka το #neolaiaTeam) ανανεώνεται συνεχώς. Στέλνοντας άρθρα θα μας γνωρίσεις και σίγουρα υπάρχει προτεραιότητα για κάποιον που ξέρουμε πως γράφει!

# data[].attributes.attachment_link.title
Μίλτος Τεντόγλου: Χειροκροτούσε τον Τζαμαϊκανό Πικόν στο τελευταίο του άλμα

# data[].attributes.attachment_link.description
Ο Μίλτος Τεντόγλου χειροκρότησε τον μοναδικό αθλητή που θα μπορούσε να του "κλέψει" την πρωτιά στην τελευταία του προσπάθεια.

# data[].attributes.headline
Τι είναι η βία στα γήπεδα;

# data[].attributes.subject
Τι είναι η βία στα γήπεδα;

# data[].attributes.body
Η ιστορία αυτή μας συστήνει ένα χούλιγκαν...πώς νιώθει; τι θέλει; οι φίλοι του πώς μπορούν να τον βοηθήσουν;

# data[].attributes.attachment_link.title
Μικροί Αθλητές "Όχι Βία στα Γήπεδα"

# data[].attributes.attachment_link.description
Το έκτο ηλεκτρονικό βιβλίο με πρωταγωνιστές τους μικρούς αθλητές, έχει σαν θέμα την ενημέρωσή τους, για τη βία στα γήπεδα. Δίνουμε έμφαση στην αξία του αθλητισμού και κατανοούμε τι είναι αυτό που μας οδηγεί στις βίαιες συμπεριφορές, είτε είμαστε αθλητές, είτε είμαστε φίλαθλοι με σκοπό την εξάλειψή τους.

# data[].attributes.body
Το περιοδικό μας!!!!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Καλώς ήρθατε στο ηλεκτρονικό περιοδικό του σχολείου μας. Τον νέο τρόπο επικοινωνίας μας που στόχο έχει δάσκαλοι, μαθητές και μαθήτριες να αναλάβουμε αρμοδιότητες, να συνεργαστούμε, [...]

# data[].attributes.attachment_link.description
Καλώς ήρθατε στο ηλεκτρονικό περιοδικό του σχολείου μας. Τον νέο τρόπο επικοινωνίας μας που στόχο έχει δάσκαλοι, μαθητές και μαθήτριες να αναλάβουμε αρμοδιότητες, να συνεργαστούμε, [...]

# data[].attributes.headline
Βίντεο 1ης συνάντησης!

# data[].attributes.subject
Βίντεο 1ης συνάντησης!

# data[].attributes.body
Η κυρία Ματίνα μας έφτιαξε ένα υπέροχο βιντεάκι για να θυμόμαστε πάντα την πρώτη μας γνωριμία!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Διασχολικό Δίκτυο για το "ευ αγωνίζεσθαι" ... - VideoLink

# data[].attributes.attachment_link.description
VideoLink removes unwanted distractions from YouTube and Vimeo videos and reduces ads, so you can focus on the content. Perfect for schools and businesses!

# data[].attributes.headline
Η ιστοσελίδα του 3ου Δ.Σχ. Γλυφαδας

# data[].attributes.subject
Η ιστοσελίδα του 3ου Δ.Σχ. Γλυφαδας

# data[].attributes.body
Η ιστοσελίδα του σχολείου μας: http://3dim-glyfad.att.sch.gr/autosch/joomla15/index.php/school

# data[].attributes.headline
Χωρισμός ομάδων

# data[].attributes.subject
Χωρισμός ομάδων

# data[].attributes.body
Ο χωρισμός των ομάδων έγινε με κάρτες που είχαν ζωγραφισμένο ένα ζώο... Γάτα, σκύλος, μαϊμού, αετός, γάιδαρος...

Τα παιδιά έκαναν την κίνηση ή τον ήχο του ζώου που είχαν στην κάρτα τους και βρήκαν έτσι τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας τους

# data[].attributes.headline
Όνομα και χαρακτηριστικό

# data[].attributes.subject
Όνομα και χαρακτηριστικό

# data[].attributes.body
Πρώτη δραστηριότητα γνωριμίας να αναφέρει το κάθε παιδί το όνομά του και ένα χαρακτηριστικό του που να αρχίζει από το αρχικό του ονόματός του. Η φαντασία των παιδιών έφερε γέλια και έσπασε τον πάγο.

# data[].attributes.headline
Ομαδική ζωγραφιά για το "ευ αγωνίζεσθαι"

# data[].attributes.subject
Ομαδική ζωγραφιά για το "ευ αγωνίζεσθαι"

# data[].attributes.body
Τα παιδιά κάθισαν σε ομάδες μεικτές κι από τα δύο σχολεία, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μαζί ζωγραφιές σχετικές με το "ευ αγωνίζεσθαι". Η συνεργασία εξαιρετική.

# data[].attributes.body
Ένα ομαδικό παιχνίδι με δύο αντίπαλες ομάδες. Η κάθε ομάδα αμύνεται και προστατεύει τα igloo της και επιτίθεται με μπάλες στα igloo των αντιπάλων με στόχο να τα γκρεμίσει.

Στο τέλος του παιχνιδιού οι παίκτες των δύο ομάδων έδωσαν τα χέρια!

Έφαγαν από ένα σοκοφρετάκι και αποχαιρετίστηκαν με την υπόσχεση να βρεθούν πάλι σύντομα να παίξουν μαζί!

# data[].attributes.headline
Στον κήπο μας!

# data[].attributes.subject
Στον κήπο μας!

# data[].attributes.body
Το ζουμπουλάκι της Γ΄τάξης άνθισε, της Δ΄έχει ένα όμορφο μπουμπούκι, ενώ των δασκάλων χρειάζεται ακόμη λίγο χρόνο!!!