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Fortalezas: Es una buena estudiante muy creativa, amable y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio mínimo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como el expansionismo estadounidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

Rosali debe reforzar la participación en el aula puesto a que se cohíbe en ciertos momentos de la clase de dar su opinión o expresar lo entendido.

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Informe general durante la semana de ambientación 

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Informe general durante la semana de ambientación 

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Durante la semana de ambientación este curso demostró una gran energía y entusiasmo. Se mostraron motivados y participaron de manera activa en todas las actividades propuestas también los estudiantes se mostraron curiosos por conocer nuevas personas y establecer vínculos con sus compañeros de clase.

Se cuestionaron sobre los nuevos profesores y la novedad de los cambios que experimentarán este año escolar. Estaban ansiosos por descubrir las nuevas dinámicas de aprendizaje.

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Fortalezas: Es un estudiante muy cauto, amable y comprometido con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio mínimo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

David debe trabajar en la participación en el aula debido a que muchas veces maneja conceptos o cumple con sus asignaciones pero se cohíbe a la hora de expresar sus ideas.

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Fortalezas: Este estudiante mantiene una buena conducta en todo momento, cumple con sus asignaciones y se mantuvo dispuesto a aprender y reforzar los temas que no domino durante la semana diagnostica.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando vagamente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

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Una vez concluida la semana de evaluación diagnostica en el 5to año de secundaria, se pudo evidenciar que aun muestran de manera general poco manejo de conceptos geográficos y no dominan a plenitud los aportes y características de las primeras civilizaciones civilizaciones. Aun se necesita seguir trabajando temas fundamentales como la prehistoria o la Edad Antigua

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Los siguientes estudiantes no cumplieron con las asignaciones pautas para este día, perdiendo parte de la calificación de la practica pautada para ese encuentro. A su vez no les fue posible participar de la graficación de las dimensiones y limites de la Republica Dominicana por no haber elaborado un mapa mudo de isla interfiriendo con el desarrollo de esa competencia durante ese día.

- Ángel Batista
- Alexander Contreras
- Mónica Chaljub
- Emely Jiménez

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Informe general durante la semana de ambientación 

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Informe general durante la semana de ambientación 

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Durante la semana de ambientación en el Colegio San José Obrero los estudiantes del 3ro de secundaria mostraron un alto nivel de motivación y entusiasmo. Se mostraron dispuestos a conocer nuevas personas y abiertos a las actividades programadas para iniciar el nuevo año escolar.

En el transcurso de la semana, se observó una participación activa en las actividades de integración, lo que promovió la creación de lazos entre compañeros. Los estudiantes demostraron interés en aprender sobre sus nuevos profesores, asignaturas y desafíos académicos que les esperaban.

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Informe general durante la semana de ambientación 

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Informe general durante la semana de ambientación 

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Durante la semana de ambientación en el colegio San José Obrero, los estudiantes de 4to de secundaria se mostraron altamente motivados y entusiasmados. La emoción por conocer nuevas personas y los cambios que se han dado en el colegio generaron un ambiente de curiosidad y expectativa entre los estudiantes.

Desde el primer día de ambientación, se pudo observar el interés de los alumnos por participar en las actividades organizadas por el colegio. Los estudiantes se mostraron dispuestos a interactuar con sus compañeros de clase y con otros grupos de diferentes secciones.

Además, los estudiantes se encontraban sorprendidos y emocionados por los cambios que han ocurrido en el colegio durante el período de vacaciones. La llegada de nuevos profesores y la implementación de nuevos programas educativos despertaron la curiosidad de los jóvenes.

Durante la semana los estudiantes participaron en diversas actividades recreativas y académicas que les permitieron desarrollar habilidades siguiendo los lineamientos de nuestro

ministerio de educación.

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Informe general durante la semana de ambientación 

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Informe general durante la semana de ambientación 

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Durante la semana de ambientación en 6to de secundaria, se pudo observar que los estudiantes mostraron un comportamiento más calmado y maduro en comparación con años anteriores. Gran parte de ellos se mostraron contentos por iniciar el último año escolar, ya que están ansiosos por terminar y pasar a la siguiente etapa universitaria.

Durante esta semana, se llevaron a cabo diversas actividades de integración y orientación, con el objetivo de preparar a los estudiantes para los retos académicos que les esperan en su último año de secundaria. Los alumnos participaron en las dinámicas de ambientación con cierta a la forma característica de sus edades.

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Los estudiantes de sexto de secundaria no manejan las competencias básicas de la geografía de la isla, teniendo así distintos indicadores relacionados con la geografía nacional fuera de su dominio. También se mostraron luego de la semana evaluativa tener tímidos conocimientos de los procesos históricos ocurridos luego de la colonización de la isla.

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Ninguno de los estudiantes cumplieron con las asignaciones planteadas para este día pues, se había planificado un taller para la elaboración de pancartas en el desarrollo del tema 'Los dominicanos residentes en el exterior'' se le había notificado llevar los materiales, imágenes e información necesaria para preparar con tiempo sus exposiciones. Este curso debe trabajar el valor de la responsabilidad y ser mas comprometido con sus deberes.

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Luego de una semana de evaluación diagnostica en el curso de tercero de secundaria se pudo determinar a través de distintas herramientas e instrumentos de evaluación que los educandos dominan vagamente los contenidos relacionados con la Primera y Segunda Guerra Mundial, La Guerra Fría, La Revolución Rusa y demás temas relacionados con los principales acontecimientos políticos y sociales ocurridos en el siglo XX, pues además todo esto quedo evidenciado en una prueba final dejando muchos puntos a reforzar.

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El estudiante Luis Felipe del curso en cuestión presento un incidente de indisciplina que ha venido arrastrando, pues es frecuente en situaciones con los demás compañeros como discusiones, mal entendidos o hasta el punto de lanzar bolas de papel a los demás con el fin de interrumpir la clase. Se tomaron las medidas de lugar para evitar la repetición de este tipo de situaciones en torno a este estudiante.

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Fortalezas: Es un estudiante amable y alegre que hace grandes esfuerzos por aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

Ángel debe esforzase más por cumplir con sus asignaciones y trabajar con sus responsabilidades.

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Fortalezas: Ha mostrado una mejoría significativa en muchos aspectos académicos que se reflejan en una mejor conducta y cumplimiento de sus asignaciones.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando vagamente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros. Además aun debe trabajar en la participación e intervenciones en el aula que le convendrán en el desarrollo de competencias como Pensamiento lógico, creativo y critico.

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Fortalezas: Es un excelente estudiante muy participativo, respetuoso, amable y comprometido con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio moderado de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

Alan suele influenciarse en ocasiones de algunos compañeros hasta el punto de tomar ciertas actitudes que van en contra de su buen comportamiento y cumplimiento de deberes.

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Fortalezas: Es un estudiante muy inteligente, capaz, tiene muy buena alocución lo que le facilita expresarse correctamente y participar con facilidad en las clases.

Debilidades: Presenta un dominio moderado de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

Luis Felipe aun tiene que seguir trabajando en su disciplina porque aunque tiene muchas capacidades positivas su conducta y actos irreverentes le juegan en contra.

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Fortalezas: Tiene un gran deseo de participar y aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar. Debe confiar mas en sus capacidades.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando deficientemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

Daniela debe esforzase más por cumplir con sus asignaciones y trabajar con sus responsabilidades.

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Fortalezas: Es una buena estudiante muy participativa, respetuosa, amable y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio moderado de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

Brisa suele influenciarse en ocasiones de algunos compañeros hasta el punto de tomar ciertas actitudes que van en contra de su buen comportamiento y cumplimiento de deberes.

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Fortalezas: Es un excelente estudiante muy participativo, respetuoso, amable y comprometido con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio moderado de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

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Fortalezas: Es una estudiante muy creativa, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio mínimo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como el expansionismo estadounidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

Gianni debe trabajar en la sana con convivencia con sus compañeros para evitar chismes y discusiones.

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Fortalezas: Es un estudiante muy creativo, amable y comprometido con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio mínimo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como el expansionismo estadounidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

Hanley debe trabajar en la participación en el aula debido a que muchas veces maneja conceptos o cumple con sus asignaciones pero se cohíbe a la hora de expresar sus ideas.

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Fortalezas: Es un excelente estudiante muy inteligente, disciplinado, capaz, responsable, participativo y comprometido con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio moderado de los contenidos y competencias del año anterior, manejando temas claves como el expansionismo estadounidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

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Fortalezas: Es un estudiante muy amable y alegre. Ha mostrado una mejoría significativa en muchos aspectos académicos que se reflejan en una mejor conducta y cumplimiento de sus asignaciones.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando vagamente temas claves como el expansionismo estadounidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

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Fortalezas: Es una excelente estudiante muy creativa, inteligente, capaz, responsable, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio moderado de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como el expansionismo estadounidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

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Fortalezas: Tiene un gran deseo de participar y aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando deficientemente temas claves como el expansionismo estadunidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

Carla debe esforzase más por cumplir con sus asignaciones y trabajar con sus responsabilidades.

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Fortalezas: Es una estudiante muy creativa, inteligente, participativa y comprometida con la participación el aula, pues sabe muy bien expresar sus ideas y conceptualizar términos relacionados con la clase.

Debilidades: Presenta un dominio moderado de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como el expansionismo estadounidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

Enid debe ser mas organizar ya que esto muchas veces le juega en contra con el cumplimiento de sus asignaciones.

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Fortalezas: Es muy amigable y alegre, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar. Debe confiar mas en sus capacidades.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando deficientemente temas claves como el expansionismo estadunidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

Dylan debe esforzase más por cumplir con sus asignaciones y trabajar con sus responsabilidades.

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Fortalezas: Es un excelente estudiante muy inteligente, disciplinado, capaz, responsable, participativo y comprometido con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio moderado de los contenidos y competencias del año anterior, manejando temas claves como el expansionismo estadounidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

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Fortalezas: Tiene un gran deseo de participar y aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar. Debe confiar mas en sus capacidades.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando deficientemente temas claves como el expansionismo estadunidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

Jovanny debe esforzase más por cumplir con sus asignaciones y trabajar con sus responsabilidades.

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Fortalezas: Es una buena estudiante muy creativa, inteligente, capaz y participativa por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio moderado de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como el expansionismo estadounidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

Emma debe trabajar con su disciplina en cuanto a lo que refiere esta asignatura, pues muestra algunas actitudes impositivas sobre su conducta, el cumplimiento de asignaciones y la relación con sus compañeros.

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Fortalezas: Es una excelente estudiante muy creativa, inteligente, capaz, responsable, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio significativo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando temas claves como el expansionismo estadounidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

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Fortalezas: Es un estudiante muy creativo y capaz. Debe confiar mas en todo el potencial que tiene.

Debilidades: Presenta un dominio mínimo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como el expansionismo estadounidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

Hiram debe trabajar en la participación en el aula debido a que muchas veces maneja conceptos o cumple con sus asignaciones pero se cohíbe a la hora de expresar sus ideas.

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Fortalezas: Es una excelente estudiante muy creativa, inteligente, capaz, responsable, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio significativo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando temas claves como el expansionismo estadounidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

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Fortalezas: Es un estudiante alegre que hace grandes esfuerzos para aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

Jarlen debe esforzase más por cumplir con sus asignaciones y trabajar con sus responsabilidades.

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Fortalezas: Es una buena estudiante, responsable, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

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Fortalezas: Es una excelente estudiante, responsable, creativa, inteligente, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

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Fortalezas: Es una buena estudiante, responsable, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

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Fortalezas: Es un estudiante alegre que hace grandes esfuerzos para aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

Stevens debe esforzase más por cumplir con sus asignaciones y trabajar con sus responsabilidades.

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Fortalezas: Es una buena estudiante, capaz, creativa, responsable, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

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Fortalezas: Es una buena estudiante, responsable, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

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Fortalezas: Es una estudiante alegre, participativa, entusiasta, y creativa que hace grandes esfuerzos para aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

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Fortalezas: Es una estudiante alegre y creativa que hace grandes esfuerzos para aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

Emily debe trabajar en el cumplimiento de sus asignaciones a tiempo además de fomentar una actitud positiva y disciplinada en esta asignatura.

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Fortalezas: Es una estudiante muy participativa, respetuosa, amable y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio mínimo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

Nashly suele influenciarse en ocasiones de algunos compañeros hasta el punto de tomar ciertas actitudes que van en contra de su buen comportamiento y cumplimiento de deberes.

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Fortalezas: Es un estudiante que hace grandes esfuerzos para aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

Alexander debe trabajar en el cumplimiento de sus asignaciones además de fomentar la responsabilidad y disciplina.

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Fortalezas: Es un excelente estudiante, responsable, creativo, inteligente, participativo y comprometido con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

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Fortalezas: Es una excelente estudiante, responsable, creativa, inteligente, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

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Fortalezas: Es una estudiante alegre, entusiasta, y creativa que hace grandes esfuerzos para aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

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Fortalezas: Es una estudiante alegre, entusiasta, y creativa que hace grandes esfuerzos para aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física del planeta, la prehistoria, edades de la historia y demás temas relacionados.

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Fortalezas: Es una excelente estudiante, responsable, creativa, inteligente, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Ha mostrado una mejoría significativa en muchos aspectos académicos que se reflejan en una mejor conducta y cumplimiento de sus asignaciones.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Es un estudiante creativo e inteligente que muestra un gran deseo de aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

Alexander a su vez debe fomentar el cumplimiento de sus asignaciones aupando el sentido de responsabilidad.

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Fortalezas: Es una buena estudiante, creativa, inteligente, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Es una excelente estudiante, responsable, creativa, inteligente, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Es un estudiante alegre, amigable, participativo que muestra un gran deseo de aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Es un estudiante que muestra un gran deseo de aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

Daniel debe esforzarse por el cumplimiento de sus asignaciones como también fomentar la responsabilidad y una actitud positiva.

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Fortalezas: Es una excelente estudiante, responsable, creativa, inteligente, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Es una buena estudiante, creativa, inteligente, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Es una buena estudiante, creativa, inteligente, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Es un estudiante amigable, tranquilo, que muestra un gran deseo de aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Es una excelente estudiante, responsable, creativa, inteligente, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Es una estudiante alegre, calmada, que muestra un gran deseo de aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Es un estudiante alegre, extrovertido, participativo que muestra un gran deseo de aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Es una estudiante amigable y extrovertida. Tiene un gran potencial por explorar como también por desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

Lizbeth necesita esforzarse mas con el cumplimiento de sus asignaciones, incentivar una actitud positiva que se reflejara en su accionar, la participación de la clase y la atención en cada encuentro.

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Fortalezas: Es una muy buena estudiante, responsable, creativa, inteligente, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Es una muy buena estudiante, responsable, creativa, inteligente, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Es una muy buena estudiante, responsable, creativa, inteligente, participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta poco dominio de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: En un estudiante amable que derrama tranquilidad, tiene un gran deseo de participar y aportar a las clases.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Tiene un gran deseo de participar y aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la geografía física de nuestro país y tópicos importantes de la historia dominicana sobre todo aquellos que van desde la colonización a la segunda republica.

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Fortalezas: Es un excelente estudiante muy participativo, respetuoso, amable y comprometido con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio moderado de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

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Fortalezas: Tiene un gran deseo de aprender y aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar. Debe confiar mas en sus capacidades.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando deficientemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

Joaquín debe esforzase más por cumplir con sus asignaciones y trabajar con sus responsabilidades.

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Fortalezas: Tiene un gran deseo de participar y aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar. Debe confiar mas en sus capacidades.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando deficientemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

Cristal debe esforzase más por cumplir con sus asignaciones y trabajar con sus responsabilidades.

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Fortalezas: Esta estudiante mantiene una buena conducta en todo momento, cumple con sus asignaciones y se mantuvo dispuesta a aprender y reforzar los temas que no domino durante la semana diagnostica.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando vagamente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

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Fortalezas: Es una buena estudiante muy participativa, respetuosa, amable y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio moderado de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

Lía en este nuevo año escolar se ha mantenido un poco rezagada con la entrega a tiempo de sus asignaciones en esta asignatura.

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Fortalezas: Es una estudiante muy participativa y comprometida con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio mínimo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

Noelia suele influenciarse en ocasiones de algunos compañeros hasta el punto de tomar ciertas actitudes que van en contra de su buen comportamiento y cumplimiento de deberes.

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Fortalezas: Tiene un gran deseo de participar y aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar. Debe confiar mas en sus capacidades.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando deficientemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

Ángel debe esforzase más por cumplir con sus asignaciones y trabajar con sus responsabilidades.

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Fortalezas: Tiene un gran deseo de participar y aportar a las clases, tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar. Debe confiar mas en sus capacidades.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando deficientemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

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Fortalezas: Tiene un gran sentido de compañerismo, pues muestra lo importante que son sus amigos y los hace parte de su día a día.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando deficientemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

Estiben debe esforzase más por cumplir con sus asignaciones y trabajar con sus responsabilidades. Es frecuente verlo en conflictos con los compañeros y profesores, presentando una indisciplina constante.

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Fortalezas: Es un excelente estudiante muy participativo, respetuoso, amable y comprometido con sus encomiendas por lo que se le recomienda continuar obteniendo esos buenos resultados en pro de su aprendizaje.

Debilidades: Presenta un dominio moderado de los contenidos y competencias del año anterior, manejando levemente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

Julio suele faltar mucho lo que le imposibilita participar de ciertas actividades y momentos de aprendizaje, aunque siempre logra ponerse al día tiene que mejorar este aspecto.

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Fortalezas: Ha mostrado una mejoría significativa en muchos aspectos académicos que se reflejan en una mejor conducta y cumplimiento de sus asignaciones.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando vagamente temas claves como la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución Rusa y entre otros.

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Los estudiantes Harlen Batista y Steven Reyes fueron encontrados fuera del aula en plena hora de clases, aprovechando el cambio de maestros lo cual es habitual entre ellos. Se tomaron las medidas del lugar reportando este habito y procediendo a reportar por escrito esta conducta.

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Al evaluar los estudiantes de cuarto de secundaria se pudo identificar que manejan de manera parcial ciertos contenidos referentes a el expansionismo estadounidense, la influencia y papel de los Estados Unidos en la Primera y Segunda Guerra Mundial, las dictaduras latinoamericanas y demás tópicos relacionados con el papel de Latinoamérica en los grandes acontecimientos históricos del siglo XX.

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El estudiante Steven de Jesús Herrera presenta faltas recurrentes en su comportamiento mostrando una indisciplina constante. A la par de no cumplir con sus asignaciones.

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El estudiante Steven Herrera continúa incumpliendo con sus asignaciones como fue el caso de este día en donde no elaboró correctamente los designios pautados para este día. Elaboró incorrectamente el mapa mudo de los países latinoamericano intervenidos por los estadounidenses.

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Este listado de estudiantes no cumplen con sus asignaciones, muestran una gran irresponsabilidad y falta de compromiso en la asignatura de Ciencias Sociales. Por ende se verá evidenciado bajas calificaciones por el incumplimiento de las competencias tratadas en el aula:

Veronica

Cristal

Moisés

Joaquin

Steven

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El estudiante Harlen Batista y José Alexander Contreras presentan constantemente una falta de compromiso e irresponsabilidad con sus asignaciones como es el caso de la encomienda dejada para este día pues no cumplieron con la practica de la unidad.

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El estudiante Jorge Vásquez no cumplió con ninguno de los requerimientos de su evaluación final, para ello se estaría entregando un cuaderno patriótico que representaría un compendio de las efemérides y acontecimientos mas relevantes en ese periodo. Allí se estarían evaluando distintas competencias que involucran la ética y ciudadanía, resolución de problemas y demás competencias afines. Se le presento al estudiante distintas alternativas y oportunidades para el cumplimiento y entrega de su encomienda por la valía e importancia que tenia este instrumento evaluativo, pero este no presento disposición alguna.

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Fortalezas: Tiene buenas habilidades comunicativas, pues al momento de expresar su opinión comunica ideas coherentes y acertadas. Tiene mucho potencial por descubrir y desarrollar. Debe confiar mas en sus capacidades.

Debilidades: Presenta un dominio casi nulo de los contenidos y competencias del año anterior, manejando deficientemente temas claves como el expansionismo estadunidense, revoluciones latinoamericanas del siglo XX y entre otros.

Joahn debe esforzase más por cumplir con sus asignaciones y trabajar con sus responsabilidades.

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La estudiante Lisaura Moreno presenta constantemente situaciones en las que se percibe dificultades de aprendizaje, comprensión e interpretación, como sucedió en la exposición pautada para este día. La estudiante realizo una investigación totalmente distorsionada del tema asignado y al momento de expresarla la comunicaba de una manera irracional.

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Los estudiantes Steven, Christofer y Ángel del tercer año de secundaria, no cumplen con sus asignaciones, además de ser constantes con actitudes de indisciplina y mal comportamiento.

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Los estudiantes José, Albert y Alexander retornaron a la clase tarde luego del recreo razón por la cual perdieron la clase del día.

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Las estudiantes Ely del Orbe, Sofia Fornet y Annie Cuesta no cumplen con sus asignaciones, entrega tarde y participan muy poco de las actividades de aprendizaje lo cual dificulta el cumplimento de las competencias relacionas con la comunicación, resolución de problemas y pensamiento lógico, critico y creativo.

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Los estudiantes Dylan y Emma presentan una somnolencia constante en las clases, perdiendo parte importante de los contenidos y desarrollo de las competencias.