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Tema: pendiente de socializar con los profesores para identificar problemáticas a las cuales podamos contribuir a encontrar un  solución la UNAH
Población: Estudiantes UNAH

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Problema identificado: Uso excesivo de celular durante clases.

Población: Estudiantes de segundo año de Licenciatura en idioma inglés.

Universidad Católica de Santa Ana.

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PUEDEN ANOTARSE TODOS LOS GRUPOS QUE NECESITEN.

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PUEDEN ANOTARSE TODOS LOS GRUPOS QUE NECESITEN

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PUEDEN ANOTARSE TODOS LOS EQUIPOS QUE NECESITEN

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Integrantes:
Alexis Omar Martínez Cisneros
Irma Aracely Masin García
Blanca Iris Cortez de Escobar
Dolores del Carmen Rodríguez Soriano

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Tema: Poca participación activa de los estudiantes de tercer año de la materia de organización y métodos de la Universidad Luterana Salvadoreña Regional de Cabañas

Lugar: Universidad Luterana Regional de Cabañas.

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Integrantes:

Ivonne Carolina Argueta Aguilar

Mónica Mariela Díaz Ruiz

Beatriz Gabriela López Linares

René Roberto López Linares

Jacob Andrés Montano Tensun

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Lugar para realizar la investigación acción en el aula:

Escuela Nacional de Agricultura (ENA) en El Salvador

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Integrantes:

Josue Isaac García Amaya

Jacqueline Elizabeth Hernández de Díaz

Karla Maria Quinteros Gómez

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Josué Daniel Vásquez Cerón

Emerson Fabrizzio Vásquez Escalante

Francisco Antonio Hernández Guevara

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Educación y tecnología después de la pandemia en los estudiantes del Instituto Nacional Jorge Eliseo Azucena Ortega de Chalchuapa.

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Tema: Trabajo en Equipo.

Lugar: Estudiantes de la catedra Química Orgánica de la carrera Doctorado en Cirugía Dental en la Universidad Autónoma de Santa Ana

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Diferencia entre la Investigación Acción y la "tradicional"

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Diferencia entre la Investigación Acción y la "tradicional"

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Tema:

Carencia de hábitos de estudio en los estudiantes del 3er año de la carrera de Doctorado en Medicina de UNASA.

Lugar:

Universidad Autónoma de Santa Ana. (UNASA)

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tema: Factores determinantes del bajo rendimiento académico en la materia de química orgánica de los estudiantes de primer año de Medicina General de la Universidad Autónoma de Santa Ana.

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Tema: Cómo aumentar la participación de los estudiantes que reciben clases virtuales

Lugar: UNASA, 1° año de Diseño Gráfico Multimedia - Asignatura: Psicología de la comunicación