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El objetivo de la web 2.0 es facilitar la interacción entre los usuarios y el trabajo colectivo, mientras que la web 3.0 tiene como objetivo facilitar la adaptación de los contenidos y las actividades a las necesidades, intereses y estilos de aprendizaje de cada alumno.

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La web 2.0

Interactividad: La web 2.0 permite una mayor interacción entre los usuarios y el contenido en línea.

Participación activa: La web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y compartición de contenido.

Colaboración: La web 2.0 fomenta la colaboración entre usuarios, permitiendo la creación conjunta de contenido y el intercambio de ideas.

La web 3.0

Esta red dará a los creadores y usuarios más libertad en general.

Garantizará que estos últimos siempre tengan control sobre sus datos online mediante la utilización de redes descentralizadas.

Tenga mayor autonomía.

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La web 2.0

Privacidad y seguridad.

Límites de las aplicaciones.

Dependencia tecnológica: La web 2.0 ha fomentado una mayor dependencia de la tecnología y de las redes sociales.

Sobrecarga de información: Los estudiantes pueden tener dificultades para filtrar y seleccionar la información relevante.

La web 3.0
Los principales problemas es el bajo nivel de competencias TIC de los docentes. El uso de dispositivos digitales en las aulas también puede provocar distracción del alumnado. Otro problema es la insuficiencia de empresas que desarrollen aplicaciones 3.0 dirigidas a este nivel. A pesar de estos retos, la web 3.0 tiene muchos beneficios como la personalización de internet, la seguridad, la accesibilidad y la mejora del comportamiento del usuario.

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La web 2.0
Los usuarios de la web 2.0 son aquellos individuos que interactúan y participan activamente en distintas plataformas y redes sociales en línea. Estos usuarios no solo consumen el contenido generado por otros, sino que también aportan sus propias ideas, opiniones y creaciones. Por ejemplo están:

Bloguero.

Influencer.

Fotógrafos.

Profesionales y empresas.

La web 3.0
Los usuarios de la web 3.0 tienen mayor poder sobre sus datos online, ya que pueden elegir dónde, cómo y con quién los comparten, mediante el uso de redes descentralizadas, como el blockchain, que evitan la intermediación. En resumen, todos pueden ser parte de la wed 3.0.

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La web 2.0

Son facilitadores del aprendizaje, orientadores del trabajo colaborativo y creadores de contenidos educativos. También estos son profesionales certificados.

Deben estar familiarizados con una amplia gama de herramientas y tecnologías digitales que les permitan ofrecer una enseñanza interactiva y participativa.

La web 3.0
Los profesores de la web 3.0 son aquellos que utilizan las nuevas tecnologías basadas en la inteligencia artificial, la automatización y la semántica de los datos para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Estos profesores se enfrentan a varios retos y oportunidades, como:Adaptarse a los cambios constantes.

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La web 2.0

Fomenta el aprendizaje activo y colaborativo, ya que los estudiantes pueden interactuar y compartir ideas, conocimientos y recursos en línea.

Facilitan la comunicación entre estudiantes y profesores, permitiendo un mayor seguimiento y retroalimentación.

La web 3.0
Tiene el potencial de mejorar significativamente la calidad y la efectividad de la educación a distancia y virtual, haciendo posible una educación más accesible, auténtica y comprometida con los estudiantes.

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Las implicaciones educativas de la web 2.0 y la 3.0 y cómo lo implementaría en el proceso de enseñanza aprendizaje como futuro docente.

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Las implicaciones educativas de la web 2.0 y la 3.0 y cómo lo implementaría en el proceso de enseñanza aprendizaje como futuro docente.

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Hola Yuleini y Juan Carlos.

Que bueno que hicieron su tarea.

Trabajaron los contenidos solicitados, muy bien!

Verificar la hoja de presentación, deben colocar el nombre del programa de estudio.

Debieron profundizar en algunas características, ejemplo, En los profesores...