# data[].attributes.body
Ik ontwierp zelf een rubric waar de leerlingen uit konden kiezen om hun creatieve opdracht te maken.

# data[].attributes.body
Tijdens mijn stage lessen Engels heb ik een nieuwe manier van differentiëren geprobeerd, ik heb verschillende oefeningen laten maken en vervolgens de leerlingen hun niveau laten inschatten waarna ze een oefeningen reeks kregen.

# data[].attributes.headline
Betekenisvol moment - 17/10 Tweede wereldoorlog

# data[].attributes.subject
Betekenisvol moment - 17/10 Tweede wereldoorlog

# data[].attributes.body
Betekenisvol moment - 17/10 Tweede wereldoorlog

# data[].attributes.headline
Opvolging leerlingen (MP - moeilijke thuissituatie)

# data[].attributes.subject
Opvolging leerlingen (MP - moeilijke thuissituatie)

# data[].attributes.body
De zorgcoördinatoren kregen een telefoontje van de ouders van een leerling in de klas waar ik klastitularis van ben met de hulp vraag om hem in het oog te houden. Ze vermoeden dat het niet zo goed met hem gaat sinds de scheiding van zijn ouders. Zijn punten zijn er ook op achteruit gegaan sinds het kerstrapport. Ik heb het op mij genomen om hem wat op te volgen en met hem te babbelen.

# data[].attributes.body
Gedurende het hele schooljaar volgde ik dit stappenplan wat betreft een ongepaste leerhouding bij de leerlingen.

# data[].attributes.body
Ik heb meegeholpen tijdens de infoavond 14 september, aangezien ik jaren als ober heb gewerkt was mijn taak de grote zaal organiseren op het vlak van drankbedeling. Ik heb ook meegeholpen met het ombouwen van de zaal en het begeleiden van de auto's op de parking.

# data[].attributes.attachment_link.title
draaiboek infoavond ouders nieuwe leerlingen

# data[].attributes.body
Dit jaar ben ik mee mogen gaan op het tweejaarlijkse schoolreis naar Bobbejaanland. Ik was verantwoordelijk voor mijn klas 2STEMWc, ik ben met een aantal collega's heel het park rond geweest en met verschillende leerlingen in attracties geweest. Het was een heel aangename dag.

# data[].attributes.headline
Vakgroep vergadering - vakoverschrijdend werken

# data[].attributes.subject
Vakgroep vergadering - vakoverschrijdend werken

# data[].attributes.body
Dit jaar werk ik mee op verschillende STEM-doelen te realiseren verspreid over de verschillende wetenschapsvakken. Om dit te realiseren moeten we samenwerken met collega's van andere vakgroepen.

# data[].attributes.headline
English vocabulary foundation and expert groups

# data[].attributes.subject
English vocabulary foundation and expert groups

# data[].attributes.body
Tijdens Engels gebruikte ik het concept van basis- en expertgroepen om een vernieuwende wending te geven aan de klassieke woordenschat lessen. De leerlingen waren aangenaam verrast.

# data[].attributes.body
Tijdens mijn stage heb ik een nieuw werkvorm geïmplementeerd, dit was heel spannend maar uiteindelijk is het goed gelukt.

# data[].attributes.body
Maandag 15 mei hadden we een vakgroep vergadering over de nieuwe leerplannen natuur en ruimte voor 1B, hier bespraken we wie welk deel van de PPT's voor volgend jaar ging maken, welke excursies behouden gingen blijven en welke niet, welke onderdelen van het werkboek behandeld gingen worden,... Hiervoor gingen we met een kritische blik kijken in het leerwerkboek met het leerplan erbij.

# data[].attributes.body
In mei vindt er een vaste biotoop studie plaats iedereen jaar, de leerlingen van de pxl organiseren het vakdidactische aspect maar wij moeten het praktische vooral coördineren, groepjes verdelen, de app installeren, busmaatschappij contacteren,... Hiervoor heb ik nauw samengewerkt met 1 collega natuurwetenschappen en de collegas aardrijkskunde.

# data[].attributes.body
Voor het vak GLM van biologie hebben we een lesvoorbereiding moeten ontwerpen over leerstof dat niet in het leerplan staat (en waarschijnlijk ook nooit in het leerplan zal komen). Ik vond het wel heel interessant om me een heel weekend te verdiepen in de ontwikkelingscyclus van platwormen (waaronder lintwormen).

# data[].attributes.headline
Betekenisvol moment - mailtje vader 05/12

# data[].attributes.subject
Betekenisvol moment - mailtje vader 05/12

# data[].attributes.body
Na het kerstrapport ontvangen te hebben volgt er een groeigesprek samen met de leerling, dit is een één op één gesprek. Aangezien ik co-titularis ben heb ik dit gesprek uitgevoerd in mijn klas. Het gesprek bestaat uit enkele basisvragen (en doorvragen indien het antwoord neen is). Van daaruit beslissen we samen welke onderwijsbehoeften noodzakelijk zijn om de leerling te ondersteunen. Later die dag werd dit ook samen met de ouders besproken op het oudercontact. De punten van de leerlingen in 2STEMWc waren over het algemeen heel goed, maar er waren wel enkele leerlingen die op het vlak van gedrag en welbevinden een 'neen' te horen kregen of zelf antwoordden.

# data[].attributes.body
Na elke rapport met examens volgt er op de school waar ik werk een kompasrapport. Dit betreft het functioneren van de leerling in het schoolgebeuren op basis van 4 doelstellingen:

1) Ik kan zeggen wat ik voel en denk mét respect voor de ander.

2) Ik ben respectvol en behulpzaam in mijn omgang met anderen.

3) Ik werk aan mijn leermethodes en schoolresultaten door na te denken over mijn sterktes en werkpunten tijdens het studeren.

4) Ik begrijp en aanvaard de schoolafspraken in verband met mijn omgang met klasgenoten, leraren, ondersteunend personeel en directie.

De leerlingen krijgen op deze 4 doelstellingen een kleur toegewezen (blauw = uitzonderlijk, groen = voldoende zoals een leerling zich hoort te gedragen volgens het schoolreglement, oranje = voldoende maar er is nog werk, rood = onvoldoende, onmiddellijk mee aan de slag te gaan).

Aangezien ik klastitularis ben moest ik dit voor mijn klas 2STEMWc uitwerken. De beoordeling gebeurde door middel van observatie gedurende het trimester en commentaren tijdens de klassenraden.

Voor elke leerling werd er ook een feedback en feedforward voorzien, dit werd ook besproken samen met de leerlingen tijdens het groeigesprek (zie andere publicatie).

# data[].attributes.body
Na de afronding van Folder 1 tijdens mijn lessen Engels werkte ik een groepswerk uit om de leerlingen hun verworven kennis te testen. Dit verliep redelijk goed, deze les is de pedagogische begeleiding op school ook mijn les komen bijwonen.

# data[].attributes.body
Tijdens de herfstvakantie is mijn tweede zoontje Ellion geboren. Eerst voelde ik me niet zo goed met langdurig uitvallen op school omdat dit mijn eerste jaar in het onderwijs is en ik nog sterk het gevoel heb dat ik mezelf moet bewijzen (ook omdat ik nog geen diploma secundair onderwijs heb). Maar mijn directeur stond erop dat ik 4 weken vaderschapsverlof aaneensluitend zou opnemen. Er werd een vervangleerkracht gezocht, en ik briefte haar zeer grondig om ervoor te zorgen dat alles duidelijk was voor haar. Dit vond zij zeer fijn.

# data[].attributes.body
Elke leerkracht van de vakgroep natuurwetenschappen moest één van de examens maken voor de kerstexamens. Ik was verantwoordelijk voor het examen van 2B en 2A. Die van 2A heb ik samen met een collega gemaakt (zie leraar als teamspeler). Het examen van 2B heb ik zelf op poten gezet.

# data[].attributes.headline
Betekenisvol moment - examentoezicht vrijdag 15/12 

# data[].attributes.subject
Betekenisvol moment - examentoezicht vrijdag 15/12 

# data[].attributes.body
Na het invullen van het groeidocument merk ik dat er toch nog redelijk wat werk aan de winkel is.

# data[].attributes.body
Ik heb voor het kerstexamen natuurwetenschappen samen met een collega 4 versies van het examen 2A op Bookwidgets gemaakt. Er moesten 2 gewone versies en 2 plus versies gemaakt worden. Om dit op poten te krijgen was een nauwe samenwerking met mijn collega vereist.

# data[].attributes.body
In september heb ik het leerplan natuurwetenschappen doorspit en aangeduid welke onderdelen we het eerste trimester gingen behandelen. Dit stak ik telkens vooraan in mijn map, zodat ik voordat ik begon aan de lessen altijd eerst het leerplandoel kon lezen waar in die les mee aan de slag ging.

# data[].attributes.body
Aangezien ik voor Engels een onvoldoende heb behaald op het onderdeel vakinhoudelijke expertise weet ik dat er vooral voor het vak Engels werk aan de winkel is dit jaar. Als ik de commentaar van mevrouw Olgun in acht neem, vermoed ik dat voornamelijk mijn lesvoorbereidingen van vorig jaar (tijdens de stage periode april-mei) de struikelblok waren. Ik weet ook hoe dit is gekomen, na een uitgebreide lesvoorbereidingen biologie uit te werken ben ik in tijdsnood geraakt. Omwille van mijn zoontje zijn gezondheid waren er in april-mei frequente doktersbezoeken aan de orde, de tijd die ik in biologie heb gestoken heb ik niet herhaald voor het vak Engels. Helaas is dit ook te zien aan mijn punten.

# data[].attributes.body
Ik was tevreden wat betreft mijn evaluatie biologie voor mijn praktijk gedurende het schooljaar 2022 - 2023. Op de vlakken leraar als innovator en onderzoeker en leraar als taal ontwikkelende leraar en communicatie kunnen beter. Dit jaar wist ik al enkele keren in te zetten op het taal aspect (mede door de lessen taal en maatschappelijke geletterdheid). Als innovator en onderzoeker kan ik dit jaar ook meer aan de slag gaan, tijdens de lesvoorbereidingen dit ik hier uitvoer op de UCLL heb ik dit al grondig kunnen oefenen dankzij lessen over zeer interessante onderwerpen (en mij verdiepen in materiaal dat niet noodzakelijk in het leerplan staat). Dit onderdeel bevat ook een kritische blik werpen op het materiaal dat gegeven is (leerwerkboeken etc.), door middel van diepere studies (bacteriën, lintwormen,...) heb ik al enkele zaken in twijfel getrokken uit het leerwerkboek.