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Ao iniciar minha atuação profissional, compreendia as regras de gramática com o principal objeto de ensino das aulas de Língua Portuguesa. Porém, com o tempo, entendi que as aulas deveriam ter como alicerce as diferentes formas de expressão e comunicação.

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Dessa forma, à medida que compreendo a importância dos textos, da leitura e da escrita nas práticas sociais, amplio a minha compreensão sobre o que é letramento, assim como a sua importância nas práticas de ensino-aprendizagem.

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Por isso, busco compreender a importância das diferentes leituras, como leitura para entretenimento, para aquisição de conhecimento, resoluções de problemas nos mais diversificados suportes e formas de comunicação para a formação de um cidadão crítico e praticipativo na sociedade. Assim, posso atualizar a minha compreensão da leitura e das diferentes formas de comunicação para que possa ampliar sempre a minha compreensão sobre as diversas formas de letramentos.

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Hoje o meu eu-docente é uma construção ininterrupta, em que cada experiência amplia a minha concepção acerca da Lingua(gem) e do ensino.