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EXPERIENCIAS DE OTROS PAISES LATINOAMERICANOS  

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EXPERIENCIAS DE OTROS PAISES LATINOAMERICANOS  

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Se creo un programa llamado "Conectar Igualdad" el cual buscaba principalmente entregar una netbook a estudiantes y docentes tanto de escuelas públicas secundarias y de educación especial. Finalmente, se entregaron más de 3,500 millones de netbooks.
Como país busca crear alumnos que se desenvuelvan en el mundo actual y a futuro.

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El Gobierno volvió a lanzar “Conectar Igualdad”, el programa de entrega de netbooks a estudiantes

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La medida fue publicada hoy en el Boletín Oficial. Habrá una computadora por estudiante y docente y comenzará por las escuelas secundarias y de educación especial

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Se creo un programa llamado "Una Computadora por Docente" (UCD) y buscaban entregar una computadora portátil a los maestros para mejorar la calidad de la docencia.

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Se crea un programa llamado ProInfo donde buscaban promover el equipamiento de computadoras y recursos digitales en escuelas.
Principalmente querían fomentar la enseñanza y aprendizaje con el uso de las TIC e incluir tecnologías al programa educativo.

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El programa Colombia Aprende concentró el acceso a contenidos educativos digitales, servicios y herramientas de manera virtual. Era un portal que proporcionaba diferentes cosas, como: contenidos para aprender, televisión y radio educativa, etc. Cada vez fue aumentando la gente que lo usaba.

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Arellano Cobela Beatriz Alejandra.
Sánchez Sánchez Hanna María.
Kenedy Hernández Ingrid Guadalupe.
Maldonado González Fernanda Lizbeth.
Hernández Benítez Adriana
Jaime González Yaret Priscila

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En 2010 implementaron un programa llamado "Cerrando la Brecha del Conocimiento" principalmente en el área rural para nivelar conocimientos y alfabetización, elaborar materiales educativos y dotación de computadoras.

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¡Continuamos cerrando la brecha digital! Llevamos #EnlacesConLaEducación a Santa Tecla, La Libertad, donde entregamos 180 tablets y laptops a los... | By Ministerio de Educación | Facebook

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¡Continuamos cerrando la brecha digital! Llevamos #EnlacesConLaEducación a Santa Tecla, La Libertad, donde entregamos 180 tablets y laptops a los...

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El gobierno de Chile desarrolló  el  Programa Enlaces, que nació en 1992 con la finalidad de contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación mediante la informática educativa y el desarrollo de una cultura digital.
Enlaces surgió como un proyecto piloto con doce escuelas ubicadas en Santiago y luego se extendió a todo el pais

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Programa de inclusión digital aprende 2.0
Promueve el desarrollo de habilidades digitales y el pensamiento computacional en alumnos y personal docente de educación básica. Con el fin de contribuir en su inserción efectiva en la sociedad democrática y productiva del siglo XX.

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Se creo el programa Compumaestro 2.0, fue desarrollado desde el 2015 por el Ministerio de Educación de República Dominicana a través de una computadora portátil, acompañada de recursos didácticos digitales para el fortalecimiento de los procesos de planificación, revisión, recursos digitales y evaluación y selección de materiales

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En el 2007 se creo el Plan Ceibal (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea), consolidado como un referente internacional mediante su plan de inclusión e igualdad de oportunidades, estaba desarrollado un conjunto de programas, recursos educativos y capacitación docente que transforma las maneras de enseñar y aprender.

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Plan Ceibal te invita a conocer “Problemáticas Mulita”

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programa Jornada Escolar Completa (JEC) se busca incrementar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes, este considero 3 componentes para la implementación:
1.- pedagógico
2.- De gestión
3.-De soporte

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En el Perú, nuestros (as) adolescentes, menores de 18 años, representan el 35% de la población total del país. Cifra importante que representa a la generación que se irá integrando al mundo laboral en los próximos años como protagonista del cambio y desarrollo del país.

Resulta importante, entonces, reconocer y fortalecer la Educación Secundaria para formar jóvenes capaces de enfrentar y lidiar con las demandas y oportunidades que encuentren en su camino. Asimismo, se requiere generar mayores oportunidades para que los (as) adolescentes continúen su formación profesional o se inserten al mundo laboral.

En este contexto el Ministerio de Educación propone la Jornada Escolar Completa, un modelo de servicio educativo que busca mejorar la calidad ampliando las oportunidades de aprendizaje de los (as) estudiantes de instituciones educativas públicas de Secundaria.

La propuesta se iniciará en marzo del 2015 en 1,000 escuelas públicas de todas las regiones. Posteriormente se irá implementando de forma progresiva para lograr la cobertura total hacia el 2021.

Se incrementará 10 horas pedagógicas semanales, beneficiando a los estudiantes con más tiempo en áreas como Matemática, Inglés, Educación para el Trabajo, entre otras. Este modelo de atención, además, contempla brindar acompañamiento al estudiante a través de un sistema tutorial y reforzamiento pedagógico.

Del mismo modo, se brindará al docente herramientas como unidades y sesiones de aprendizaje y capacitaciones para integrar el uso de tecnologías al proceso de enseñanza y aprendizaje.

La Jornada Escolar Completa propone más horas, mejor calidad y mayores oportunidades

Lista de instituciones educativas seleccionadas según regiones