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¿Cuáles mi lugar? mi lugar está en aportar mis conocimientos en el área de formación, con el objetivo de apoyar a los niños. Mi rol es contribuir en su proceso de aprendizaje y crecimiento mediante actividades con un propósito especifico, ayudando a que logren desarrollar habilidades.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? Con el desarrollo de los talleres y actividades que realizamos en la fundación, ayudamos a motivar a los niños para que se involucren y se sientan cómodos en el proceso de aprendizaje, con juegos emocionales y ayuda de resolución de conflictos. generamos un ambiente inclusivo y respetuoso donde todos se sientan escuchados y valorados, y que es válido expresar como se sienten en el momento.

¿Cuáles acciones o actitudes perpetúan la problemática?

Tal vez, algunas actitudes dentro de la comunidad, como los prejuicios sociales y la discriminación hacia las personas en situación de vulnerabilidad, siguen presentes. la falta de empatía, falta de apoyo, aunque como parte del proceso podemos   promover un cambio cultural donde se valore el esfuerzo y el potencial de cada persona, sin importar su origen o situación económica.

Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social, ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

He podido aportar al propósito de la Fundación Oasis. A través de las actividades, hemos ayudado a fomentar en los niños una actitud de autoconfianza y seguridad en cuanto a sus emociones, es valido que frente alguna situaciones respondamos con una emoción diferente y con cada actividad van desarrollando habilidades.

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¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

La construcción de una nueva humanidad requiere un compromiso individual y colectivo, y cada acción cuenta. Actuar de manera consciente y responsable, puede generar un impacto positivo. Podemos emprender, desde:

·         La cooperación, el respeto y el amor por el bienestar común son fundamentales y equitativos.

·         Fomentar el respeto y la empatía desde edades tempranas.

·         Crear espacios de escucha y expresión emocional Implementando actividades que permitan a las personas compartir sus emociones y pensamientos sin miedo a ser juzgadas.

·         Incorporar el arte y la cultura como medios de expresión, Llevando actividades artísticas y culturales a colegios, fundaciones y hogares fomenta la creatividad, el autoconocimiento y una forma saludable de canalizar emociones.

¿cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

La transformación de nuestros contextos depende de nuestra capacidad para colaborar y empatizar. Los retos que enfrentamos son grandes, Para superar estos retos, es clave trabajar de manera conjunta, respetando las diversidades y creando soluciones que involucren a todos los actores sociales. Uno de los principales desafíos es fomentar la empatía y el respeto mutuo entre todas las personas, independientemente de su cultura, género o situación de vida. Como sociedad, necesitamos reconocer que no todos tienen las mismas oportunidades de estudio, trabajo o bienestar, pero esto no debería limitar la dignidad ni el trato justo hacia los demás. Además, es fundamental construir espacios de escucha activa donde las personas puedan expresar libremente sus emociones y experiencias, ayudándolas a liberar cargas emocionales y sentir apoyo.

Otro reto crucial es mejorar los sistemas educativos, que actúan como redes de apoyo para muchas personas. Debemos priorizar una educación que no solo transmita conocimientos, sino que también fomente valores, habilidades sociales y el fortalecimiento de la comunidad.

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Desde nuestro rol como estudiantes que apoyan actividades de una fundación en Ciudad Bolívar, es esencial reconocer que la labor que realizamos es de gran relevancia para la comunidad. Ciudad Bolívar es una localidad que enfrenta múltiples problemáticas sociales, entre las que se incluyen altos niveles de pobreza, inseguridad, falta de acceso a servicios básicos de salud y educación, así como una creciente desigualdad social. Estas dificultades afectan a muchas familias que viven en esta zona, especialmente a los niños, jóvenes y personas en situación de vulnerabilidad. Nuestro trabajo en la fundación tiene un impacto directo en mejorar las condiciones de vida de quienes más lo necesitan. A través de las actividades que realices, como talleres educativos, programas de apoyo, actividades recreativas, estamos contribuyendo a generar una cultura de esperanza y a ofrecer alternativas para el desarrollo de los habitantes de esta comunidad. Como estudiantes adquirimos el compromiso de generar conciencia y sensibilización ayudando a crear una red de apoyo más grande y a fomentar una cultura de solidaridad y justicia social también contamos con el acceso a herramientas, recursos y conocimientos que podemos poner al servicio de la fundación y la comunidad. Esto puede incluir la realización de proyectos de investigación o propuestas de innovación social.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la trasformación de esta problemática?

Un gran potencial para incidir en la transformación de las problemáticas sociales como estudiante se puede contribuir al cambio en Ciudad Bolívar. A través de la acción directa, el compromiso social, la generación de proyectos innovadores y la colaboración con diversas organizaciones, se puede hacer una gran diferencia en la transformación de la realidad social y económica de la comunidad. Todo esto no solo beneficia a los habitantes de la localidad, sino también contribuye al crecimiento personal y profesional del estudiante, brindándole una perspectiva más profunda y realista de los desafíos sociales.

¿Qué actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Las actitudes y acciones que perpetúan las problemáticas sociales de Ciudad Bolívar, y de otras zonas marginadas, están profundamente relacionadas con la indiferencia, la falta de educación, la discriminación, la mala gestión pública, y la inseguridad. Para cambiar esas actitudes requiere un esfuerzo colectivo de transformación cultural, educativa, política y social. Fomentar la empatía, la participación activa, la solidaridad y la justicia es importante para romper el ciclo de desigualdad y crear un futuro más justo y equitativo para todos.

¿Cuál ha sido el aporte el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Nuestro aporte de compromiso con la fundación ha sido brindar un espacio ameno donde los niños de la fundación pueden compartir despejar dudas y socializar sus enseñanzas, adicional se a buscado que los niños adopten comportamientos para una sana convivencia como la empatía, el trabajo en equipo, la resolución de problemas entre otros.

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·         ¿Cuál es mi lugar dentro del proyecto social de formación?

Mi rol dentro del proyecto social es ser un apoyo fundamental en las actividades recreativas y de asistencia que se necesiten. Me convierto en una figura visible y accesible para los niños, ofreciéndoles orientación en las dinámicas y actividades, generando confianza y promoviendo un ambiente seguro y enriquecedor.

·         ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Cada día me esfuerzo por inculcar valores como el respeto hacia todas las personas, sin importar sus circunstancias de vida. Llevo actividades físicas y deportivas a diversas comunidades, promoviendo la obediencia, el respeto mutuo y la importancia del trabajo en equipo. En estas actividades también fomento la educación emocional, ayudando a los niños a desarrollar habilidades sociales y emocionales mientras identifican y exploran sus intereses.

·         ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

ü  Falta de empatía: Muchas personas desconocen las necesidades emocionales o económicas de los demás y no se toman el tiempo para comprenderlas.

ü  Desinterés por el bienestar ajeno: La indiferencia hacia cómo se sienten o qué necesitan los demás genera aislamiento y desconfianza en la comunidad.

ü  Incapacidad de escuchar: No prestar atención a los problemas o señales de vulnerabilidad de los niños perpetúa su situación de riesgo

·         ¿Cuál ha sido mi aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

He contribuido mediante la organización de actividades recreativas que ofrecen a los niños un espacio seguro donde puedan expresarse y convivir con personas fuera de su círculo habitual. Les brindo momentos de alegría y tranquilidad, escuchándolos con respeto y ofreciéndoles atención personalizada. Además, el compartir alimentos sencillos como unas onces representa un gesto significativo que refuerza la conexión, el cuidado y la inclusión en estas comunidades.

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·         ¿Cuál es mi lugar dentro del proyecto social de formación?

Mi rol dentro del proyecto social es ser un apoyo fundamental en las actividades recreativas y de asistencia que se necesiten. Me convierto en una figura visible y accesible para los niños, ofreciéndoles orientación en las dinámicas y actividades, generando confianza y promoviendo un ambiente seguro y enriquecedor.

·         ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Cada día me esfuerzo por inculcar valores como el respeto hacia todas las personas, sin importar sus circunstancias de vida. Llevo actividades físicas y deportivas a diversas comunidades, promoviendo la obediencia, el respeto mutuo y la importancia del trabajo en equipo. En estas actividades también fomento la educación emocional, ayudando a los niños a desarrollar habilidades sociales y emocionales mientras identifican y exploran sus intereses.

·         ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

ü  Falta de empatía: Muchas personas desconocen las necesidades emocionales o económicas de los demás y no se toman el tiempo para comprenderlas.

ü  Desinterés por el bienestar ajeno: La indiferencia hacia cómo se sienten o qué necesitan los demás genera aislamiento y desconfianza en la comunidad.

ü  Incapacidad de escuchar: No prestar atención a los problemas o señales de vulnerabilidad de los niños perpetúa su situación de riesgo

·         ¿Cuál ha sido mi aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

He contribuido mediante la organización de actividades recreativas que ofrecen a los niños un espacio seguro donde puedan expresarse y convivir con personas fuera de su círculo habitual. Les brindo momentos de alegría y tranquilidad, escuchándolos con respeto y ofreciéndoles atención personalizada. Además, el compartir alimentos sencillos como unas onces representa un gesto significativo que refuerza la conexión, el cuidado y la inclusión en estas comunidades.