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Hace aproximadamente 54 años comencé a estudiar 1er. grado. En mi escuela, compartíamos un salón de clases para tres grados, muchos de nosotros no estudiamos educación inicial y la maestra se encargaba de enseñarnos a leer, escribir y a resolver las operaciones básicas de matemática. Al culminar los 6 años de educación primaria promovíamos al bachillerato (aquí es el secundario) y no recuerdo haber utilizado ningún tipo de tecnología, solo conocíamos los libros, cuadernos, pizarrón y tizas.

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Un nuevo capítulo de mi vida donde sentía que el tiempo transcurría muy lento. Se mantiene la educación como transmisión de conocimientos por parte de los docentes valiéndose de tizas e inmensos pizarrones llenos de textos y fórmulas que memorizar, recuerdo que la profesora de inglés llevaba un radio-grabador con cassettes que nos ayudaba con la pronunciación del idioma. En el área de Educación para el trabajo, practicábamos mecanografía utilizando unas máquinas de escribir muy antiguas, con unas teclas muy duras que dejaban nuestros dedos muy adoloridos. En casa ya teníamos televisor y teléfono, en esta época conocí el cine, fuimos a ver "Fiebre del sábado por la noche" con Jhon Travolta, en la biblioteca del liceo solo teníamos la opción de consultar: los libros, revistas y periódicos .

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Cuando estudié en la Universidad, comencé a conocer una herramienta tecnológica fascinante: la computadora. Mi esposo la compró y la usábamos para realizar los trabajos asignados, presentación de exposiciones y para jugar. En ese entonces para guardar la información se utilizaban los famosos diskettes y flopy disks, posteriormente salen los cds y pen drives, ya habíamos comprado una video grabadora para grabar momentos en fechas especiales y se reproducían en el betamax ,que luego lo cambiamos por un dvd y posteriormente por el blue ray, después de eso salieron los smarts tv que desplazaron a estos dispositivos electrónicos. En la Universidad tuvimos la oportunidad de utilizar varias de estas herramientas para realizar exposiciones y presentaciones que en algunas asignaturas así lo requerían. Ya se siente la importancia de hacer uso de la tecnología a nivel educativo para estar a la altura de los avances tecnológicos para esta fecha 1997 - 2000, indudablemente que como estudiante uno se siente más motivado e interesado en aprender a utilizarlas porque facilitan el aprendizaje y la presentación es mucho mejor.

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A comienzos de mi carrera como docente muy pocas veces utilicé la tecnología para dar mis clases, me basaba en el uso del pizarrón blanco con los marcadores de colores y el papelógrafo, con el tiempo me di cuenta de lo importante que es buscar herramientas que faciliten tu labor como docente, encontramos en nuestras aulas de clases a estudiantes que debemos buscar la manera de motivarlos y hacer más ameno su aprendizaje, fue así como comencé a utilizar videos (películas y documentales) para apoyar algún contenido planificado para las clases, también fue satisfactorio enseñarles a utilizar las computadoras que el estado suministró (Las Canaimitas). Al ver en sus rostros la satisfacción de aprender, sentir la emoción de ellos al manipular esta herramienta y que realizaban las actividades con más agrado, me hizo sentir que había logrado mi objetivo, verlos aprender de manera placentera. Hoy, doy gracias a Dios y a este maravilloso país que me abrió sus puertas para actualizar mis conocimientos en tecnología digital aplicada a la educación, esto me servirá para orientar y guiar a los jóvenes para que se conviertan en los protagonistas de sus aprendizajes.