# data[].attributes.attachment_caption
Так так икт тапсырмалары 11 апта 

# data[].attributes.headline
Телемедицина – медицинадағы жаңа бағыт.

# data[].attributes.subject
Телемедицина – медицинадағы жаңа бағыт.

# data[].attributes.body
Телемедицина — медицина, телекоммуникация және ақпараттық технологиялардың қиылысында пайда болған жаңа сала. Оның басты мақсаты — қашықтықта орналасқан пациенттерге жоғары мамандандырылған медициналық көмек көрсету, бұл әсіресе ауылдық аймақтар үшін маңызды. Телемедициналық кеңестер электрондық байланыс арналары арқылы медициналық ақпараттарды жіберу арқылы жүзеге асырылады.

# data[].attributes.headline
Әлемдегі телемедицинаның дамуы.

# data[].attributes.subject
Әлемдегі телемедицинаның дамуы.

# data[].attributes.body
Әлемде телемедицина қарқынды дамып келеді. Көптеген елдерде телемедицина жүйелері ауылдық және шалғай аймақтардағы тұрғындарға арнайы медициналық көмек алуға мүмкіндік береді. Мысалы, Қазақстанда телемедицина жүйесі 2004 жылы құрылып, ауыл тұрғындарына мамандандырылған медициналық қызметтерді ұсынуда.

# data[].attributes.attachment_link.title
Қазақстандағы телемедицина күннен күнге дамып келеді - ДДҰ

# data[].attributes.attachment_link.description
АСТАНА. ҚазАқпарат - Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымының (ДДҰ) ресми сайтында Қазақстандағы телемедицина туралы мақала жарияланды. Онда Қазақстанның ауылды жерлерде тұратын халыққа медициналық қызмет көрсету үшін жаңа технологияларға инвестицияны көптеп салып жатқаны айтылған және телемедицина ж…

# data[].attributes.headline
Мобильді телемедициналық кешендер.

# data[].attributes.subject
Мобильді телемедициналық кешендер.

# data[].attributes.body
Мобильді телемедициналық кешендер — әртүрлі медициналық құрылғылар мен сымсыз байланыс құралдарымен жабдықталған қуатты компьютерлер. Олар қашықтағы пациенттердің денсаулық көрсеткіштерін бақылауға және қажетті медициналық кеңестер беруге мүмкіндік береді. Бұл кешендер әсіресе ауылдық жерлерде медициналық қызметтердің қолжетімділігін арттыруда маңызды рөл атқарады.

# data[].attributes.headline
Теле-білім беру.

# data[].attributes.subject
Теле-білім беру.

# data[].attributes.body
Теле білім беру – бұл білім алушылар мен оқытушылар арасындағы қашықтан оқыту процесін ұйымдастыру үшін ақпараттық және коммуникациялық технологияларды пайдалану жүйесі. Бұл білім беру әдісі дәстүрлі білім беру формаларынан ерекшеленіп, түрлі технологиялар арқылы жүзеге асады: телевидение, радио, интернет, мобильді қосымшалар, электронды платформа және басқа да қашықтан байланыс құралдары.

Теле білім берудің негізгі ерекшеліктері мен артықшылықтары:

1. Қашықтықтан оқу: Теле білім беру дәстүрлі сыныптағы сабақтардан тыс, қашықтықтан оқытуды қамтамасыз етеді. Оқушылар мен студенттер өз үйінде немесе кез келген басқа жерде оқи алады.

2. Ақпараттық технологияларды пайдалану: Телевизиялық хабар тарату, интернет, мобильді қосымшалар арқылы оқыту материалдары мен ақпараттар таратылады. Бұл білім беру процесін ыңғайлы әрі қолжетімді етеді.

3. Жеке оқыту: Теле білім беру арқылы оқушының жеке қажеттіліктеріне бейімделген оқу жоспары мен әдістемелерді қолдануға болады. Оқушылардың өздерінің қарқынымен білім алу мүмкіндігі бар.

4. Мазмұнды икемділік: Оқушыларға қажетті оқу материалы, видеолар, лекциялар, кітаптар және басқа ресурстарды онлайн түрде алу мүмкіндігі беріледі. Оқушылар үшін әртүрлі форматтағы материалдар ұсынылады.

5. Уақыт пен орынды шектеулерсіз оқу: Бұл әдіс оқушылар мен студенттерге оқу уақытын өздерінің қолайлы кезеңдеріне сәйкестендіруге мүмкіндік береді. Бұл әсіресе жұмыс істейтін адамдар немесе басқа міндеттері бар студенттер үшін ыңғайлы.

6. Интерактивті оқыту құралдары: Теле білім беру платформаларында форумдар, чатты хабарламалар, видеоконференциялар сияқты интерактивті құралдар арқылы студенттер мен оқытушылар арасында кері байланыс орнатуға болады.

7. Қолжетімділік және инклюзивтілік: Теле білім беру мүмкіндігі білім алуға қол жетімділігі шектеулі аймақтарда тұратын студенттер үшін өте тиімді. Ол мектепке немесе университетке жету мүмкіндігі жоқ адамдарға білім алу мүмкіндігін береді.

Теле білім беру түрлері:

1. Синхронды (online) оқыту:

Бұл оқу түрінде оқушылар мен оқытушылар нақты уақыт режимінде байланысады. Мысалы, видеоконференциялар, вебинарлар, онлайн сабақтар мен чаттар арқылы жүзеге асады.

Оқушылар оқытушылардан сұрақтар қойып, талқылауларға қатыса алады.

2. Асинхронды (offline) оқыту:

Бұл жағдайда оқыту материалдары алдын ала дайындалып, оқушыларға онлайн немесе офлайн түрде беріледі. Олар өз бетінше оқу процесін жүргізіп, қажетті сұрақтармен байланыса алады.

Мысалы, видео дәрістер, жазбаша материалдар, тапсырмалар және тесттер.

Теле білім берудің артықшылықтары:

Қол жетімділік: Қаржылық немесе географиялық шектеулерге қарамастан, білім алуға мүмкіндік береді.

Жеке қарқынмен оқу: Әрбір студент оқу қарқынын өзі таңдауға мүмкіндігі бар.

Икемділік: Студенттер өз уақыттарын жоспарлап, қажетті уақытта оқып, тапсырмаларын орындауға мүмкіндік алады.

Технологиялардың қолданылуы: Оқушылар мен оқытушылар арасында тиімді қарым-қатынас орнатуға арналған заманауи құралдар пайдаланылады.

Теле білім берудің кемшіліктері:

Техникалық қиындықтар: Интернет жылдамдығы мен тұрақтылығы, платформа жұмысының бұзылуы және техникалық мәселелер оқытуды қиындатуы мүмкін.

Әлеуметтік байланыс жетіспеушілігі: Теле білім беру жеке қарым-қатынасты шектеуі мүмкін, бұл кейбір студенттер үшін әлеуметтік оқыту процесін қиындатуы мүмкін.

Өзіндік жауапкершілік: Оқушылардың өз оқу материалдарын игеруі үшін жоғары деңгейде өзін-өзі ұйымдастыру дағдылары болуы қажет.

Бақылаудың төмендігі: Оқытушының студенттердің оқуын нақты бақылау мүмкіндігі шектеулі.

Қазіргі жағдай мен болашақтағы даму:

Теле білім беру қазіргі кезде кең таралып, бүкіл әлемде білім алу әдісінің бір бөлігіне айналды. Келешекте бұл жүйенің дамуымен оқу платформалары одан да дамып, оқыту процесі біртіндеп автоматтандырылуы және жасанды интеллект қолданылуы мүмкін.

Қазіргі таңда көптеген университеттер мен оқу орындары теле білім беру әдістерін енгізіп, гибридті оқыту формаларын пайдаланады, яғни дәстүрлі сабақтар мен онлайн оқыту әдістерінің үйлесімі.

# data[].attributes.headline
Телеконференция өткізу және қатысу мақсаты.

# data[].attributes.subject
Телеконференция өткізу және қатысу мақсаты.

# data[].attributes.body
Телеконференция өткізудің негізгі мақсаттары:

1. Ақпарат алмасу:

Телеконференция барысында түрлі қатысушылар арасында ақпаратты тез және тиімді түрде жеткізу, қажет болған жағдайда қосымша мәліметтермен бөлісу.

2. Қашықтан оқыту:

Онлайн оқу процесін ұйымдастыру, білім алушыларға заманауи технологиялар арқылы дәрістер өткізу, оқу материалдарын ұсыну.

3. Бизнес кездесулері:

Компаниялар мен серіктестер арасында қашықтықтан келіссөздер жүргізу, жаңа жобаларды талқылау, бизнес мәселелерін шешу.

4. Халықаралық ынтымақтастық:

Әртүрлі елдерден келген қатысушылардың бірігіп жұмыс істеу мүмкіндігін беру, халықаралық жобалар бойынша ынтымақтастық орнату.

---

Телеконференцияға қатысудың негізгі мақсаттары:

1. Ақпарат алу:

Кездесу барысында жаңа идеялар мен мәліметтерді тыңдау, сарапшылар мен баяндамашылардан қажетті ақпарат алу.

2. Тәжірибе алмасу:

Өз саласындағы тәжірибе мен білімді бөлісу, басқа қатысушылардың тәжірибесін тыңдап, өз тәжірибеңізді толықтыру.

3. Желілік байланыстар орнату:

Кәсіби байланыстарды кеңейту, серіктестермен танысу және болашақта бірлескен жобаларға қатысу мүмкіндіктерін қарастыру.

4. Құзыреттілікті арттыру:

Өз саласында білім мен дағдыларды дамыту, жаңа ақпарат пен әдістемелерді меңгеру арқылы кәсіби деңгейін көтеру.

# data[].attributes.headline
Телеконференция түрлері және сервер. Телеконференцияға онлайн және офлайн қатысу.

# data[].attributes.subject
Телеконференция түрлері және сервер. Телеконференцияға онлайн және офлайн қатысу.

# data[].attributes.body
Телеконференция түрлері:

1. Синхронды (онлайн) оқыту:

Бұл түрінде қатысушылар нақты уақыт режимінде байланысады. Оқытушы мен студенттер бір уақытта байланыс орнатады, яғни оқу материалдары, бейнемазмұн және сұрақ-жауаптар онлайн түрде жүзеге асады. Онлайн оқыту кезінде қатысушылар бейнемазмұнды, дыбысты және мәтінді қолдана отырып бір-бірімен өзара әрекет етеді.

2. Асинхронды (оффлайн) оқыту:

Асинхронды оқытуда қатысушылар уақыт бойынша шектелмейді. Оқытушы оқу материалдарын алдын ала жібереді, ал студенттер өздерінің ыңғайына қарай оларды оқиды. Сұрақтар мен жауаптар кейінірек беріледі, яғни қатысушылар арасындағы байланыс белгілі бір уақыт аралығында жүзеге асады.

3. Вебинар:

Вебинар — бұл онлайн оқыту немесе семинар түрі. Әдетте бір немесе бірнеше маман белгілі бір тақырып бойынша дәріс оқиды, ал қатысушылар тыңдап, сұрақтар қойып, талқылаулар жүргізе алады. Вебинарлар көбінесе белгілі бір тақырыпты терең түсіну мақсатында ұйымдастырылады.

---

Серверлер:

1. Веб-серверлер:

Веб-серверлер интернетте веб-беттер мен ресурстарды жеткізу үшін пайдаланылады. Олар HTTP немесе HTTPS протоколдары арқылы қолданушылардың сұраныстарына жауап береді, яғни қатысушыларға веб-беттерді көрсету қызметін атқарады.

2. Медиа-серверлер:

Медиа-серверлер — бейнемазмұнды, аудио немесе басқа мультимедиялық деректерді тарату қызметін атқарады. Олар қатысушыларға бейнемазмұнды үздіксіз жіберуге және көрсетуге мүмкіндік береді.

3. Қолданбалы серверлер:

Қолданбалы серверлер арнайы қосымшаларды іске қосу және оларды басқару қызметін атқарады. Бұл серверлер деректерді өңдеу, клиенттермен өзара әрекеттесу және онлайн қызметтерді ұсыну үшін қолданылады.

---

Онлайн және офлайн қатысу:

1. Онлайн қатысу:

Онлайн қатысу кезінде қатысушылар интернет арқылы телеконференцияға қосылады. Олар нақты уақыт режимінде конференцияға қатысып, бейнемазмұн, дыбыс және мәтін арқылы өзара байланыса алады. Онлайн қатысу ыңғайлы, себебі қатысушылар жергілікті немесе халықаралық деңгейде өздерінің физикалық орындарынан шығуға міндетті емес.

2. Офлайн қатысу:

Офлайн қатысу дәстүрлі конференциялар мен кездесулерде жүзеге асады, мұнда қатысушылар белгілі бір физикалық орынға жиналады. Олар орынға келген кезде дәрістер тыңдайды, бейнемазмұнды немесе басқа материалдарды көреді. Офлайн қатысу қатысушыларға жеке кездесу мүмкіндігін ұсынады, бірақ уақыт пен орын бойынша шектеулер бар.

# data[].attributes.headline
 2005-2007 жылдарға арналған бағдарлама:         2008-2010 жылдарға арналған бағдарлама:         

# data[].attributes.subject
 2005-2007 жылдарға арналған бағдарлама:         2008-2010 жылдарға арналған бағдарлама:         

# data[].attributes.body
Қазақстан Республикасында «электрондық үкімет» қалыптастырудың 2005-2007 және 2008-2010 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламалары елде ақпараттық қоғам құру және мемлекеттік қызметтерді электрондық форматта ұсыну мақсатында әзірленді.

2005-2007 жылдарға арналған бағдарлама:

Бұл бағдарлама «электрондық үкіметтің» инфрақұрылымын қалыптастыруға бағытталды. Оның негізгі міндеттері:

«Электрондық үкімет» шлюзі мен порталын құру;

Ведомствоаралық электрондық құжат айналымы жүйесін енгізу;

Мемлекеттік деректер қорларын (жеке тұлғалар, заңды тұлғалар, мекенжай тіркелімі, жылжымайтын мүлік тіркелімі) әзірлеу;

Қоғамдық қол жеткізу пункттерін ұйымдастыру арқылы халықтың ақпараттық қызметтерге қолжетімділігін қамтамасыз ету.

Бағдарлама нәтижесінде «электрондық үкіметтің» базалық құрамдас бөліктері құрылып, мемлекеттік органдардың 20 интерактивтік қызметі іске қосылды.

2008-2010 жылдарға арналған бағдарлама:

Бұл кезеңде «электрондық үкімет» сервисін дамытуға ерекше көңіл бөлінді. Бағдарламаның негізгі бағыттары:

Электрондық төлемдерді жүзеге асыру үшін төлем шлюзін құру және оны нормативтік-құқықтық қамтамасыз ету;

Мемлекеттік органдардың транзакциялық электрондық қызметтерін көрсету;

Халықтың компьютерлік сауаттылығын арттыру және ақпараттық теңсіздікті төмендету.

Бұл кезеңде «электрондық үкімет» инфрақұрылымы кеңейтіліп, мемлекеттік қызметтерді электрондық форматта ұсыну сапасы мен тиімділігі артты.

Осы бағдарламалар Қазақстанда ақпараттық қоғамды дамытуға және мемлекеттік қызметтерді халыққа қолжетімді етуге елеулі үлес қосты.

# data[].attributes.headline
Электронды үкіметтің кезеңдері.

# data[].attributes.subject
Электронды үкіметтің кезеңдері.

# data[].attributes.body
Қазақстан Республикасында «Электрондық үкімет» қалыптастыру кезеңдері

Қазақстанда «Электрондық үкімет» құру бірнеше негізгі кезеңнен тұрды.

1-кезең (2005-2007) – Инфрақұрылымды қалыптастыру

Бұл кезеңде электрондық үкіметтің негізі қаланды, оның ішінде:

e.gov.kz веб-порталы іске қосылды.

Мемлекеттік деректер қорлары құрылды (жеке тұлғалар, заңды тұлғалар, жылжымайтын мүлік және мекенжай тіркелімі).

Электрондық құжат айналымы жүйесі енгізілді.

Мемлекеттік органдардың онлайн қызметтері іске қосыла бастады.

2-кезең (2008-2010) – Интерактивті қызметтерді енгізу

Бұл кезеңде мемлекеттік қызметтерді онлайн форматқа көшіру және транзакциялық мүмкіндіктер жасау басты назарға алынды:

Мемлекеттік органдардың транзакциялық қызметтері іске қосылды (салық төлеу, айыппұлдарды тексеру және төлеу).

Электрондық сандық қолтаңба (ЭЦҚ) енгізілді.

Электрондық лицензиялау жүйесі енгізілді.

Электрондық төлемдер жүйесі құрылды.

3-кезең (2011-2013) – Ақпараттық қоғамға көшу

Бұл кезеңде «Электрондық үкімет» сервисін халыққа ыңғайлы етуге басымдық берілді:

«Е-нотариат», «Е-қылмыстық іс», «Е-статистика» жүйелері іске қосылды.

Мемлекеттік қызметтерді мобильді қосымшалар арқылы алу мүмкіндігі пайда болды.

«Open Government» тұжырымдамасы енгізіліп, мемлекеттік органдардың ашықтығы артты.

4-кезең (2014-қазіргі уақыт) – Цифрлық трансформация және смарт үкімет

Бұл кезеңде цифрлық технологиялар мен жасанды интеллектті пайдалану арқылы қызмет көрсету сапасын арттыруға бағытталды:

«Цифрлық Қазақстан» бағдарламасы қабылданды.

Smart City жобалары енгізілуде (Ақылды көлік, Ақылды энергетика, Ақылды денсаулық сақтау).

Блокчейн және Big Data технологияларын енгізу басталды.

«Е-өтініш» және «Е-есеп» жүйелері іске қосылды.

Электрондық үкіметтің дамуы мемлекеттік қызметтерді оңай әрі жылдам алуға мүмкіндік беріп, Қазақстанды цифрлық трансформация жолына түсірді.

# data[].attributes.headline
Кокрейн кітапханасынан ғылыми мақалаларды іздеу және талдау жасау.✓ 

# data[].attributes.subject
Кокрейн кітапханасынан ғылыми мақалаларды іздеу және талдау жасау.✓ 

# data[].attributes.body
ТФП24-020