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The AI workspace that works for you. | Notion

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A tool that connects everyday work into one space. It gives you and your teams AI tools—search, writing, note-taking—inside an all-in-one, flexible workspace.

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2학기 자기장학계획서를 각자 작성해보기로  하였어요.

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2학기 자기장학계획서를 각자 작성해보기로  하였어요.

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샘플 파일(오늘 발표하신 권아영, 이홍주샘)을 여기 올려드릴게요. 2학기 평가계획서 작성, 제출하시면서 자연스럽게 1학기 수업을 돌아보고 개선할 계획을 세우시게 되잖아요. 늘 하던 이것을 이번에는 좀 더 체계적으로 작성해보기로 해요. 개학날부터 취합해서 이날 점심시간에 잠깐 번개 모임합시다.

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마지막 모임은 출장 달고 대관비 품의하여 맛난 것 먹으며 진행할 계획입니다. 

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마지막 모임은 출장 달고 대관비 품의하여 맛난 것 먹으며 진행할 계획입니다. 

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좋은 장소 추천해주세요. 교감 선생님은 넥센 추천하셨어요. 여기 브런치 괜찮다며 저녁도 먹고 음료도 드시면서 하라고 추천해주셨네요~

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뭐 시켜 먹을까요? 아님 낙지 수제비 집 가까우니까 잠깐 나가서 먹고 와도 좋을 것 같고요.

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6/23 공부모임 진행 순서

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6/23 공부모임 진행 순서

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1. 자기장학 배움 발표(발표자 권아영, 이홍주 샘) 및 질의응답(50분)

2. (2학기) 자기 장학을 위한 구상, 구상 나눔(30분)

3. 1학기 화접중 수업공개 및 나눔 주간 평가(성과와 개선점)

4. 도서 배부 / 9, 10월 주요 일정 안내 / 자신의 7,8,9월 수업 발전에 이 일정을 어떻게 녹여 넣을까 구상해 보기

5. 역할 분담 : 일지 작성 날짜(5인) +특근매식비 품의 및 간식 구입 담당( 2인)

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탐구팀 중 1학기 공개수업  : 권아영, 김종석, 박미진, 임승연 + 김미경

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탐구팀 중 1학기 공개수업  : 권아영, 김종석, 박미진, 임승연 + 김미경

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*1학기 수업참관자 : 권아영, 박미진, 배준봉, 이홍주, 임승연 + 김영실, 노혜미, 이정원, 신세진, 이지영, 홍미선 이상 11명. (교장선생님, 수석교사 별도)

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<구리남양주 관내 수업 공개 및 나눔 한마당> 일정이 확정되어 공지합니다. 10.13.(월)부터 17.(금.)까지 일주일 간 6,7교시 중에 공개수업일시를 지정하시어 신청하면 됩니다. 신청 공문이 오는 대로 바로 알려드리겠지만, 관내 수업 공개 및 나눔에 참여하고 싶은 선생님은 미리 말씀 주셔요.

+

이와 별도로 <구리남양주 수업지원단>에 소속되어 활동하고 있는 권아영 선생님이 저를 수업멘토로 지정, 함께< 토론 수업>을 설계하여 9월 18일 6교시에 <영어과 토론 수업>을 구리남양주 관내 공개로 진행할 예정입니다. 많이 참관 와주세요~

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1. 클리포 활용 평가 및 기록 능력 향상 연수

7.19.(목) 5시반~7시반 (탐구팀 우선 + 희망교사, 초과 가능)

2. 하이러닝 수업 설계법

8.20.(수) 3시 40분~4시 30분 (전체 전학공 : 김종석 부장님 강의)

3. 하이러닝 수업 설계 심화 : 학생 입장에서 하이러닝 수업을 경험하며 수업 설계 능력 심화

9.24.(수) 4시 40분 ~ 6시 40분 (탐구팀 우선 + 희망교사, 초과 가능)

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공부 일지(탐구수업교사단) 바로가기

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공부 일지(탐구수업교사단) 바로가기

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탐구수업공동체교사단 배움과 나눔 일지

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자기장학 실천 후 배움 발표자(6월 23일)와 수업짝

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자기장학 실천 후 배움 발표자(6월 23일)와 수업짝

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1. 발표자 이홍주(수업짝 김종석)

2. 발표자 권아영(수업짝 임승연)

수업짝 : 배준봉 - 박미진 // 유주영-김미경

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앞으로의 공부 및 관련 연수 계획

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앞으로의 공부 및 관련 연수 계획

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6.23.월. 자기장학 먼저 실천한 멤버(2명 이상)의 실천 내용 심층 보고 / 자신의 자기장학(수업짝 활용)설계하기(5명 이내), 수업전문성 향상 관련 책 5종 배부.

[화접중 전체 전학공 시간 활용]8.20.수. (6)7(+)교시 : 클리포

9.24.수. 340~ . 학생 인터페이스를 통한 하이러닝 수업 설계 능력 심화 실습(2시간) or 탐구ㅡ실행ㅡ성찰 기반 수업설계안 발표

10.15.수.340~ 독서토의 및 대상 도서에서 배운 점을 수업설계에 반영한 점 연구,발표

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배준봉 수업 성장 목표

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배준봉 수업 성장 목표

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<배준봉 수업 성장 목표>

1. 디지털 창의역량 수업지도안 제출 여부 / 에듀테크 구입 희망 여부

디지털 창의 역량 수업지도안 제출 - O(디지털 소양 교육)

2. 디지털 정보의 활용과 생성

[2-1] 자료의 수집과 저장 : 사용 목적을 고려해 자료를 수집하고, 비판적 시각으로 정확성을 평가하여 효율적으로 저장 / 관리한다.

3. 디지털 의사소통과 문제 해결

[3-1] 디지털 의사소통 : 디지털 환경에서 정보를 비판적으로 분석하고, 정보 공유, 의사결정 참여, 협업을 수행한다.

에듀테크 구입 희망 여부 - X

2. 공개 수업 희망 주 및 주제(1학기: 5/19~6/13 2학기: 10/20~11/14)

2학기(10/20~11/14) : 생성형 AI를 통해 제국주의 시기 사료를 분석하고, 현재 일어나고 있는 제국주의를 탐구하기

3. 자기 수업 비디오 촬영 희망 여부

촬영 희망(10/20~11/14)

4. 수업 관찰 도구를 활용한 수업 전문성 향상 구체적 목표 설정

교과 고유의 탐구 방법을 제공하여 깊이 있는 학습 제공

학습자에게 유의미한 방식으로 학습이 경험되어 실생활 전이 가능 기회 제공

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디지털 창의역량 수업지도안 제출 시 참고할 자료 2번

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디지털 창의역량 수업지도안 제출 시 참고할 자료 2번

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마찬가지임. 구글드라이브에도 탑재했던 자료에요~

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2022 개정 교육과정 연계 인공지능 윤리교육 가이드북(중등)(2024)

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디지털 창의역량 수업지도안 제출 시 참고할 자료 1번

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디지털 창의역량 수업지도안 제출 시 참고할 자료 1번

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구글 드라이브>수석교사 폴더>디지털창의역량실천학교 내에도 탑재하였으나 요청이 있어 패들렛에도 재탑재합니다~

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(중등)2022개정교육과정 연계 디지털 소양교육 가이드(증등)

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디지털창의역량 100선 분석 4. 최종 시사점 및 제언

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디지털창의역량 100선 분석 4. 최종 시사점 및 제언

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디지털창의역량 100선 분석 3. 디지털리터러시+교과성취기준

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디지털창의역량 100선 분석 3. 디지털리터러시+교과성취기준

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디지털창의역량 100선 분석 2. 주제별 수업의도

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디지털창의역량 100선 분석 2. 주제별 수업의도

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디지털창의역량 100선 분석 1. 도구의 실제 활용

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디지털창의역량 100선 분석 1. 도구의 실제 활용

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수업 성장 목표(김종석)

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수업 성장 목표(김종석)

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1. 디지털 창의역량 수업지도안 제출 여부 / 에듀테크 구입 희망 여부

(수업지도안은 디지털 소양 교육 / AI융합교육 / AI윤리교육 中 분야 정해서 적어주 세요.)

(에듀테크 구입 희망 시 현재 상태에서 희망하는 품명과 액수도 적어 주세요. 2학기 개학 직후에 한 번 더 구입 희망 조사를 할 수도 있음.)

(참고: 21일.월.1교시 에듀테크 구입 예산 배분 조율 회의(장.감.실장) 예상함.)

- 디지털 소양 교육

[영역 및 세부 요소]

1. 디지털 기기와 소프트웨어의 활용

1-3. 인공지능의 활용

다양한 문제 해결과정에 인공지능 기술이 탑재된 도구를 활용한다.

2. 디지털 정보의 활용과 생성

2-2. 정보의 분석과 표현

정보를 효과적으로 전달하기 위해 데이터를 분석, 종합, 시각화한다.

[에듀테크 및 디바이스 구매 희망]

동작 감지 디바이스(모션탭 120~180만)

신체활동 시각화를 위한 디바이스

태블릿(50만/1대) 이동형 TV(32"기준 35만/대)

** 단, 체육과 관련 사업 공모 신청 중으로 사업 확정 시 자체 예산으로 운용

2. 공개 수업 희망 주 및 주제(1학기: 5/19~6/13 2학기: 10/20~11/14)

(1학기에 선빵으로 화접중 내 선한 영향력 미쳐주시면 좋고요.)

1학기 : 인공지능(AR기반 피트니스 어플리케이션)을 활용한 신체활동 동기 신장("기록은 기록을 이긴다")

2학기 : 신체 활동 데이터 활용을 통한 신체 활동 결과 분석 및 학습자 주도성 신장("나만의 맞춤형 체력운동 프로그램 만들기")

3. 자기 수업 비디오 촬영 희망 여부

(촬영 희망 시 촬영 희망 시기, 1회 이상이면 횟수도 적어 주세요.)

필요 시 자체 촬영 예정

4. 수업 관찰 도구를 활용한 수업 전문성 향상 구체적 목표 설정

(단, 이 항목은 23일(수) 첫 번째 공부 모임 직후까지 적어주셔도 됩니다.)

- 수업 관찰 도구의 모듈화 : 모듈화를 통해 수업별로, 해당 차시 수업 특색에 맞게 필요한 모듈을 수업자가 타겟팅하고, 이에 맞추어 수업을 설계-실행-공개 후 참관 결과에 대한 피드백을 받음으로써 집중적으로 타겟팅화된 수업 설계(구조화) 및 수업 실행 단계의 효과성을 성찰한다.

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발제자는 발제할 책 명+챕터 명을 적어주세요. (4.30.(수)까지.)

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발제자는 발제할 책 명+챕터 명을 적어주세요. (4.30.(수)까지.)

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김미경 : 남는 파트. 남는 파트 없음 제가 젤 감명 받은 파트로 할게요.

박미진 : 디지털 창의역량 100선 ( 인공지능 윤리교육 )

배준봉 : (탐구-실행-성찰) - PART01 깊이있는 수업 이해하기

이홍주 : (탐구-실행-성찰) - PART02 깊이있는 수업 설계하기

임승연 : 디지털 창의역량 100선 연구(과학 AI를 활용한 호기심 탐구와 질문 해결, 지속가능발전을 위한 신소재 프로젝트

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우리 공부 모임 일지. 모임 후마다 업데이트됨.

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우리 공부 모임 일지. 모임 후마다 업데이트됨.

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(공부일지)(실천교사단)2025년 디지털 창의역량교육

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[340~440] 수업 전문성 향상 관련 독서 토의(전학공 팀 : 배준봉, 유주영, 이홍주, 임승연+김미경)

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[340~440] 수업 전문성 향상 관련 독서 토의(전학공 팀 : 배준봉, 유주영, 이홍주, 임승연+김미경)

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<권아영 수업 성장 목표>

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<권아영 수업 성장 목표>

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1.

- 디지털 창의역량 수업지도안 제출 할 의향 있음.

- 에듀테크 구입 희망함.

- 원아워, 총 소요금액: 2,500,000원 (영어과 예산 1,000,000원 사용 가능 → 1,500,000원 정도 필요함)

2.

-공개수업 희망 주: 1학기 6월 첫째, 둘째주

- 주제: 에듀테크 활용 프로젝트 기반 독해 수업

3.

- 비디오 촬영 공개수업 희망 주에 1회 희망함.

4. 학생들의 실제 삶과 연계된 수업, 수업 간의 연계성이 보장되어 있는 수업, 평생 학습자를 길러내는 평생 학습법을 체득하는 수업

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<박미진 수업 성장 목표>

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<박미진 수업 성장 목표>

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<박미진 수업 성장 목표>

1. 디지털 창의역량 수업지도안 제출 여부 / 에듀테크 구입 희망 여부

(수업지도안은 디지털 소양 교육 / AI융합교육 / AI윤리교육 中 분야 정해서 적어주 세요.)

(에듀테크 구입 희망 시 현재 상태에서 희망하는 품명과 액수도 적어 주세요. 2학기 개학 직후에 한 번 더 구입 희망 조사를 할 수도 있음.)

(참고: 21일.월.1교시 에듀테크 구입 예산 배분 조율 회의(장.감.실장) 예상함.)

x , x

2. 공개 수업 희망 주 및 주제(1학기: 5/19~6/13 2학기: 10/20~11/14)

(1학기에 선빵으로 화접중 내 선한 영향력 미쳐주시면 좋고요.)

-5/19~6/13일 화요일 7교시 2-7반

주제: 정의로운 국가

3. 자기 수업 비디오 촬영 희망 여부

(촬영 희망 시 촬영 희망 시기, 1회 이상이면 횟수도 적어 주세요.)

-2 학기 중 1회 ( 많이 성장한 후)

4. 수업 관찰 도구를 활용한 수업 전문성 향상 구체적 목표 설정

(단, 이 항목은 23일(수) 첫 번째 공부 모임 직후까지 적어주셔도 됩니다.)

우수학생에게 배분 할수 있는 추가 과제물 제작 능력

받아쓰기가 아닌, 탐구하는 수업으로 만드는 ai 활용 수업진행 및 과제물 제작 능력

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배준봉 수업 성장 목표

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배준봉 수업 성장 목표

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<배준봉 수업 성장 목표>

1. 디지털 창의역량 수업지도안 제출 여부 / 에듀테크 구입 희망 여부

(수업지도안은 디지털 소양 교육 / AI융합교육 / AI윤리교육 中 분야 정해서 적어주 세요.)

(에듀테크 구입 희망 시 현재 상태에서 희망하는 품명과 액수도 적어 주세요. 2학기 개학 직후에 한 번 더 구입 희망 조사를 할 수도 있음.)

(참고: 21일.월.1교시 에듀테크 구입 예산 배분 조율 회의(장.감.실장) 예상함.)

디지털 창의 역량 수업지도안 제출O(AI융합교육)

2. 공개 수업 희망 주 및 주제(1학기: 5/19~6/13 2학기: 10/20~11/14)

(1학기에 선빵으로 화접중 내 선한 영향력 미쳐주시면 좋고요.)

2학기(10/20~11/14) : 생성형 AI를 통해 제국주의 시기 사료를 분석하고, 현재 일어나고 있는 제국주의를 탐구하기

3. 자기 수업 비디오 촬영 희망 여부

(촬영 희망 시 촬영 희망 시기, 1회 이상이면 횟수도 적어 주세요.)

촬영 희망(10/20~11/14)

4. 수업 관찰 도구를 활용한 수업 전문성 향상 구체적 목표 설정

(단, 이 항목은 23일(수) 첫 번째 공부 모임 직후까지 적어주셔도 됩니다.)

교과 고유의 탐구 방법을 제공하여 깊이 있는 학습 제공

학습자에게 유의미한 방식으로 학습이 경험되어 실생활 전이 가능 기회 제공

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<이홍주 수업 성장 목표>

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<이홍주 수업 성장 목표>

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<이홍주 수업 성장 목표>

1. 디지털 창의역량 수업지도안 제출 여부 / 에듀테크 구입 희망 여부

(수업지도안은 디지털 소양 교육 / AI융합교육 / AI윤리교육 中 분야 정해서 적어주 세요.)

(에듀테크 구입 희망 시 현재 상태에서 희망하는 품명과 액수도 적어 주세요. 2학기 개학 직후에 한 번 더 구입 희망 조사를 할 수도 있음.)

(참고: 21일.월.1교시 에듀테크 구입 예산 배분 조율 회의(장.감.실장) 예상함.)

- 디지털 소양 교육

[영역 및 세부 요소]

3. 디지털 의사소통과 문제 해결

3-1. 디지털 의사소통

디지털 환경에서 정보를 비판적으로 분석하고, 정보 공유, 의사결정 참여, 협업하는 소양

[에듀테크 및 디바이스 구매 희망]

2. 공개 수업 희망 주 및 주제(1학기: 5/19~6/13 2학기: 10/20~11/14)

(1학기에 선빵으로 화접중 내 선한 영향력 미쳐주시면 좋고요.)

2학기(10/20~11/14 주간)

3. 자기 수업 비디오 촬영 희망 여부

(촬영 희망 시 촬영 희망 시기, 1회 이상이면 횟수도 적어 주세요.)

공개 수업 중 1회 촬영

4. 수업 관찰 도구를 활용한 수업 전문성 향상 구체적 목표 설정

(단, 이 항목은 23일(수) 첫 번째 공부 모임 직후까지 적어주셔도 됩니다.)

-다양한 에듀테크 활용 및 연구

-모두가 참여할 수 있는 게이미피케이션 수업 연구

-의미있는 배움과 성장을 이끌어내는 수업 설계 능력 향상

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<임승연 수업 성장 목표>

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<임승연 수업 성장 목표>

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<임승연 수업 성장 목표>

1. 디지털 창의역량 수업지도안 제출 여부 / 에듀테크 구입 희망 여부

(수업지도안은 디지털 소양 교육 / AI융합교육 / AI윤리교육 中 분야 정해서 적어주 세요.)

(에듀테크 구입 희망 시 현재 상태에서 희망하는 품명과 액수도 적어 주세요. 2학기 개학 직후에 한 번 더 구입 희망 조사를 할 수도 있음.)

(참고: 21일.월.1교시 에듀테크 구입 예산 배분 조율 회의(장.감.실장) 예상함.)

-디지털 소양 교육

-에듀테크 구입 희망 여부 : O, 북크리에이터(월 구독료 $13, 연간 구독료 $130)

2. 공개 수업 희망 주 및 주제(1학기: 5/19~6/13 2학기: 10/20~11/14)

(1학기에 선빵으로 화접중 내 선한 영향력 미쳐주시면 좋고요.)

-10/20~11/14 중

3. 자기 수업 비디오 촬영 희망 여부

(촬영 희망 시 촬영 희망 시기, 1회 이상이면 횟수도 적어 주세요.)

-O(1회)

4. 수업 관찰 도구를 활용한 수업 전문성 향상 구체적 목표 설정

(단, 이 항목은 23일(수) 첫 번째 공부 모임 직후까지 적어주셔도 됩니다.)

-에듀테크 활용 수업 역량 강화

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유주영 수업 성장 목표

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유주영 수업 성장 목표

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<유주영 수업 성장 목표>

1. 디지털 창의역량 수업지도안 제출 여부 / 에듀테크 구입 희망 여부

(수업지도안은 디지털 소양 교육 / AI융합교육 / AI윤리교육 中 분야 정해서 적어주 세요.)

(에듀테크 구입 희망 시 현재 상태에서 희망하는 품명과 액수도 적어 주세요. 2학기 개학 직후에 한 번 더 구입 희망 조사를 할 수도 있음.)

(참고: 21일.월.1교시 에듀테크 구입 예산 배분 조율 회의(장.감.실장) 예상함.)

- 카훗+one=매년300$ 청구

2. 공개 수업 희망 주 및 주제(1학기: 5/19~6/13 2학기: 10/20~11/14)

(1학기에 선빵으로 화접중 내 선한 영향력 미쳐주시면 좋고요.)

- 2학기 : 투닝을 활용한 서양음악사 4컷만화

3. 자기 수업 비디오 촬영 희망 여부

(촬영 희망 시 촬영 희망 시기, 1회 이상이면 횟수도 적어 주세요.)

- 없음.

4. 수업 관찰 도구를 활용한 수업 전문성 향상 구체적 목표 설정

(단, 이 항목은 23일(수) 첫 번째 공부 모임 직후까지 적어주셔도 됩니다.)

- 분위기를 편안하게 유지하고, 학생의 자신감을 향상시켜주기. 학습목표 도달 여부 평가하는 수업.

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(4/17(목)까지 자신의 개인 목표 올려주세요. 아래 4가지 사항 확인 후 한글 파일 여서서 <글 복사>하여 패들렛에 게시물형태로 각자 올려주세요.

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(4/17(목)까지 자신의 개인 목표 올려주세요. 아래 4가지 사항 확인 후 한글 파일 여서서 <글 복사>하여 패들렛에 게시물형태로 각자 올려주세요.

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[340~440]  2학기 자기장학계획 발표(전학공 팀 : 배준봉, 유주영, 이홍주, 임승연+김미경)(최혁순 샘도 이날 전학공 1시간 같이 하시고 싶대요~)

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[340~440]  2학기 자기장학계획 발표(전학공 팀 : 배준봉, 유주영, 이홍주, 임승연+김미경)(최혁순 샘도 이날 전학공 1시간 같이 하시고 싶대요~)

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 [340~   ] 탐구-실행-성찰 프레임 워크 / 디지털 창의역량 100선 연구 : 발제(김미경, 박미진, 배준봉, 임승연, 이홍주5인)-배운 점 본격 발표

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 [340~   ] 탐구-실행-성찰 프레임 워크 / 디지털 창의역량 100선 연구 : 발제(김미경, 박미진, 배준봉, 임승연, 이홍주5인)-배운 점 본격 발표

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1차 공부 모임과 2차 공부모임(5월 19일) 사이에 텀이 길다는 의견이 있어,  5월 12일(월) 모임을 추가하자는 의견에 대해 찬/반 댓글 달아주세요.(2학기 마지막 모임 10/15일 대신)

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1차 공부 모임과 2차 공부모임(5월 19일) 사이에 텀이 길다는 의견이 있어,  5월 12일(월) 모임을 추가하자는 의견에 대해 찬/반 댓글 달아주세요.(2학기 마지막 모임 10/15일 대신)

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양식완성. 2장으로 인쇄용이 기본 버전. 1장으로 인쇄용은 혹시 꼭 필요한 분 구글드라이브 링크를 댓글로 달았습니다.

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(2쪽으로인쇄)(자기장학)(수업짝 동료장학)

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수업관찰도구 연수물 2번 파일.

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수업관찰도구 연수물 2번 파일.

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(25문항)수업관찰도구(깊이있는 수업 관점표_경기도교육청장학자료탑재본)

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[440~  ] 탐구-실행-성찰 프레임 워크 / 디지털 창의역량 100선 연구 : 목차 발제(권아영/김종석) (아래 파일은 교재1번임.)

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[440~  ] 탐구-실행-성찰 프레임 워크 / 디지털 창의역량 100선 연구 : 목차 발제(권아영/김종석) (아래 파일은 교재1번임.)

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탐구-실행-성찰과정 프레임워크 2.0_단면

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교재2번(교재 1, 2번은 책자로 찍었습니다.) 

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교재2번(교재 1, 2번은 책자로 찍었습니다.) 

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2024 경기 디지털 창의역량교육 100선(중등)