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¿Qué ideas novedosas surgieron que podemos incorporar en nuestras propias planificaciones? ¿Cómo podemos llevar lo aprendido hoy a nuestras aulas?”

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¿Qué ideas novedosas surgieron que podemos incorporar en nuestras propias planificaciones? ¿Cómo podemos llevar lo aprendido hoy a nuestras aulas?”

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Amplie conocimientos sobre los distintos  componentes de las planificaciones

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Amplie conocimientos sobre los distintos  componentes de las planificaciones

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Lo aprendido se debe reflejar en la planificacion

Carolina jodar

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Entendi la importancia de identificar el enfoque dónde me posiciono para planificar mis clases y la coherencia qué debe observarse con los objetivos,propósitos, actividades y estrategias utilizadas.

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Me llevo pensamientos mas frescos que me hacen sentir mas profesional en el momento de pensar mi planificación con vocabulario preciso y con mas conciencia. Esto en el aula me permitirá tener CLARIDAD sobre qué quiero, cómo y por qué....!!!🎵💖 Más música para mis clases!!!

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Me llevo el haber podido aprender que la literatura tiene sus propios aprendizajes.

El hablar sobre los términos específicos de mi profesión con conocimiento de cada uno de ellos.

Pensar el el sujeto que sea libre, al igual que nosotros como docentes saber fundamentar nuestras prácticas.

Aprendí mucho para mis prácticas.

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Me llevo:Refrescar apreciaciones sobre las practicas diarias en el marco se planificar  y potenciar los aprendizajes de nuetros estudiantes.

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Me llevo:Refrescar apreciaciones sobre las practicas diarias en el marco se planificar  y potenciar los aprendizajes de nuetros estudiantes.

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En el contexto del aula voy a ser crítica para aplicar lo que trabajamos en este 2 encuentro. Pero mi enfoque será de acuerdo al grupo heterogeneo.

Fernanda Torres

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De este ateneo me parecieron novedosas algunas estrategias de mis pares en cuanto al uso de los textos literarios en cuanto al disfrute de la literatura o los tiempos que utilizan al poner en juego las estrategias de enseñanaza.

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De este ateneo me parecieron novedosas algunas estrategias de mis pares en cuanto al uso de los textos literarios en cuanto al disfrute de la literatura o los tiempos que utilizan al poner en juego las estrategias de enseñanaza.

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Salvidio Rocio De Lis

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Nuevos conocimientos sobre la planificación con sus métodos, propósitos y enfoques propios del espacio curricular. 

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Nuevos conocimientos sobre la planificación con sus métodos, propósitos y enfoques propios del espacio curricular. 

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Diferencias de conceptos que nos permiten crecer profesionalmente y ser críticos de nuestras prácticas docentes, sobre todo al momento de planificar, que sea coherente.

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Hola me llevó lo mejor y seguir capacitando para aplicar más estrategias y poder realizar mejores mis planificación.

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Las definiciones puntuales de conceptos que hacen a nuestras planificaciones como el de estrategia y enfoques.

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Las definiciones puntuales de conceptos que hacen a nuestras planificaciones como el de estrategia y enfoques.

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Pensar la planificación de una manera crítica.

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Nuestra propuesta de enseñanza y aprendizaje debe ser clara primeramente para nosotros para que los estudiantes puedan potenciar sus capacidades.

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En este encuentro me llevo importancia de planificar de manera diferenciada de la lengua , escritura, oralidad y literatura.

Poder llevar al aula de manera conciente todos los procesos cognitivos que ponen en juego nuestros estudiantes.

Llevar al aula nuevas propuestas en los quehaceres del lector, escritura y oralidad.

Repensar y reflexionar siempre sobre mis planificaciones .

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La diferencia entre los enfoques de enseñanza y aprendizaje. Estrategias y tecnica. Capacidades Fundamentales diferencia de competencias. Poner foco en una de las capacidades para llegar a una meta.

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Me llevo aprendizajes para incorporar a la hora de planificar mis clases.

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De este ateneo, me llevó nuevos saberes, términos para poder aplicarlos en mis planificaciones y poder brindar un aprendizaje significativo, potente a mis estudiantes.

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Lo aprendido hoy sirve para modificar y/ o ampliar las estrategias aber que no son únicos

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-enfoques

-La Literatura no está al servicio de...

- no es sinónimo de uso,desde el punto de vista pedagógico

NANCY

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Las ideas nuevas que puedo aplicar a mis planificaciones son los enfoques y la reflexión en mis propias planificaciones y clases.

Además de una teoría más reforzada en la que puedo dar una definición más clara, de la planificación como así también de los conceptos que la componen.

Puedo llevar esto a mis clases con más seguridad en mis conocimientos teórico de la planificación, cómo así también en la observación y crítica en mis propias prácticas educativas, haciendo enfoque en "el aprendizaje" integral.

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En este encuentro llevo experiencias nuevas surgidas en el mismo.

Asi también como el afianzamiento de los saberes ya adquiridos y nuevos conocimientos y claridad de conceptos que hacen a la planificación docente. Ampliación de vocabulario.

Lo aprendido lo puedo adaptar a mi grupo de estudiantes. También implementar diversas estrategias en mis clases, de las aprendidas hoy

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La importancia de tomar conciencia de todo lo que hacemos como docentes,ser coherentes,honestos y crítico de nuestras prácticas docentes

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Recordar, el preguntarme siempre que contenido voy a tomar de los lineamientos para desarrollar tal o cual capacidad para dejar expuesto el para qué, el por qué. Dejar bien claro los enfoques a los que adhiero de acuerdo a la diversidad y demanda.

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Podemos llevar lo aprendido a nuestras aulas rediseñando nuestras planificaciones para incluir estrategias más dinámicas y colaborativas, adaptando los contenidos al contexto de nuestros estudiantes, y promoviendo instancias de evaluación formativa que valoren el proceso de aprendizaje sin perder el enfoque.