# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVYy0uObcad8ZwxGLD5tzNplFZMeTloTOnGm3rF6wgfq92Dw/viewform?usp=publish-editor

# data[].attributes.body
이다인🦊🦊🦊🦊🦊

# data[].attributes.body
안보이는거 4.2%

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIWMfJHRxRyfw9Q912uxYwtyIKq4-mHXyh9HlLmS6QqReRYw/viewform?usp=publish-editor

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqSkEQSaLpbwqsrgWmBVawS9TamEdtOKVRfIiu_un5Q1k6QA/viewform?usp=publish-editor

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfopWdtZe807BBDOaVc12yv32ny6rb9wQ5IM28Mi63AVANScQ/viewform?usp=dialog

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVYy0uObcad8ZwxGLD5tzNplFZMeTloTOnGm3rF6wgfq92Dw/viewform?usp=publish-editor

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXgzzvdXLAFiEmCwyT_YKY7H3FPlNnP8KxaZkMGV_Nci9M4Q/viewform?usp=publish-editor

# data[].attributes.body
https://forms.gle/g1S6Hy28tPWYBJae6

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0Qs17zjGui1JfwTfs66C96MR9I7kmIfY3QEfljtZYnCx0Kg/viewform?usp=dialog

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfc_9r2L7mFGfEUVjUhiMdnKR8B1Q81RrycP2fBj3l5A2aaBQ/viewform?usp=publish-editor

# data[].attributes.body
https://datagifmaker.withgoogle.com/

# data[].attributes.headline
뉴스 찐찐찐찐찐찐최종 대본

# data[].attributes.subject
뉴스 찐찐찐찐찐찐최종 대본

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
주제:욕설 감독:김건우 앵커:김규원 기자:이도민
 

규원: 안녕하십니까? 김규원 앵커입니다.
규원: 지금 현재 초중고 내에서 학교에서 욕설을 사용하고 있습니다 초등학생들이 주로 인터넷을 통해 욕설사용하는것으로 나타났는데요
천안백석초등학교 6-1학생의 26명을 조사한 결과 인터넷에서 사용한다는 내용이 많았습니다. 이도민 기자가 보도합니다.
 
도민: 안녕하십니까? 이도민 기자 입니다.
도민 : 현재 욕설 또는 비속어를 사용이 많아지고 있는 가운데 천안백석초등학교 도서관에 나와있습니다.
도민: 인터뷰를 진행해 보겠습니다.
 
준석: 자연스럽게 인터뷰

도민:네 그렇게 아무 경각심 없이 무분별하게 학생들이 욕설사용을 하고있으며.
도민 (자료 등장) 2025년 결과에 따르면 청소년이 게임, 카카오톡, 인스타그램, SNS등에서 사용하는 언어 32.3%가 오염된 표현, 은어인 것으로 나타나, 욕설이 18.9%, 은어 10.2%을 차지하고 있습니다.- (출처: 대한민국 정책 브리핑)
- 여론조사 결과, 국민 52.5%가 청소년의 비속어 사용이 많아지고 계속 해서 욕설 사용이 속출하고 있다는것을 나타냅니다 . (출처: 대한민국 정책 브리핑)

-이 자료를 보여주면 어떤 멘트를 할지 넣으세요.(완료)


도민: 이제 바른말을 하면 좋은 점에 대해 알아보겠습니다.
도민: 그럼 전문가의 이야기를 들어보도록 하겠습니다.
(MBC라이플 우리말 나들이)

'매체에서 하고 잇는 욕설 이라도 계속 듣다 보면 둔감화가 일어나게 됨.' '그래서 나쁜 건지 의식도 못하고 계속 본인도 말하게 되는거죠.'(이부분 찾아서 넣기)
 

규원: 네 전문가 말씀을 다들어보았습니다. 이렇게 욕설을 사용하면 본인도 모르게 계속 따라하게 된다는 것을 알 수 있었습니다.
이제 욕설 예방법에 대해 알아보겠습니다. 이도민 기자가 보도합니다.


도민: 이도민 기자 입니다. 올바른 욕설 예방법에 대해 알려 드리겠습니다. (자료) 1.'나 전달법' 사용 비난이나 공격적인 말(욕설) 대신, 자신의 감정과 그 감정을 느끼게 된 이유를 차분하게 말합니다.
2.긍정적인 말 사용 습관 친구에게 고마움, 미안함, 칭찬, 격려 등 긍정적인 말을 자주 사용합니다. 3.갈등 시 노력 친구와 다투거나 갈등이 생겼을 때, "내 잘못은 없는지" 먼저 생각해보고 대화를 시도합니다.
6모둠 뉴스 이도민 이였습니다.
 

규원: (정리멘트) 더 넣기(완료) 이렇게 우리 나라의 고운 말을 사용하고 무분별한 말과 비속어 은어등을 사용하지 않고 우리 나라의 언어를 지킵시다.
지금 까지 김규원기자 였습니다. 감사합니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
뉴스 찐찐찐찐찐찐최종 대본

# data[].attributes.headline
뉴스 찐찐찐찐찐최종 대본

# data[].attributes.subject
뉴스 찐찐찐찐찐최종 대본

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
주제:욕설 감독:김건우 앵커:김규원 기자:이도민
 

규원: 안녕하십니까? 김규원 앵커입니다.
규원: 지금 현재 초중고 내에서 학교에서 욕설을 사용하고 있습니다 초등학생들이 주로 인터넷을 통해 욕설사용하는것으로 나타났는데요
광주시의회 교육문화위원회가 초등학교 5,6학년 200여명 대상으로 조사한 결과 친구들을 통해 욕을 한다는 결과가 나왔습니다 이것의 대한 것을 이도민 기자가 보도합니다.
 
도민: 안녕하십니까? 이도민 기자 입니다.
도민 : 현재 욕설 또는 비속어를 사용이 많아지고 있는 가운데 천안백석초등학교 도서관에 나와있습니다.
도민: 인터뷰를 진행해 보겠습니다.
 
준석: 자연스럽게 인터뷰

도민:네 그렇게 아무 경각심 없이 무분별하게 학생들이 욕설사용을 하고있으며.
도민 (자료 등장) 2025년 결과에 따르면 청소년이 게임, 카카오톡, 인스타그램, SNS등에서 사용하는 언어 32.3%가 오염된 표현, 은어인 것으로 나타나, 욕설이 18.9%, 은어 10.2%을 차지하고 있습니다.- (출처: 대한민국 정책 브리핑)
- 여론조사 결과, 국민 52.5%가 청소년의 비속어 사용이 많아지고 계속 해서 욕설 사용이 속출하고 있다는것을 나타냅니다 . (출처: 대한민국 정책 브리핑)

-이 자료를 보여주면 어떤 멘트를 할지 넣으세요.(완료)


도민: 이제 바른말을 하면 좋은 점에 대해 알아보겠습니다.
도민: 그럼 전문가의 이야기를 들어보도록 하겠습니다.
(MBC라이플 우리말 나들이)

'매체에서 하고 잇는 욕설 이라도 계속 듣다 보면 둔감화가 일어나게 됨.' '그래서 나쁜 건지 의식도 못하고 계속 본인도 말하게 되는거죠.'(이부분 찾아서 넣기)
 

규원: 네 전문가 말씀을 다들어보았습니다. 이렇게 욕설을 사용하면 본인도 모르게 계속 따라하게 된다는 것을 알 수 있었습니다.
이제 욕설 예방법에 대해 알아보겠습니다. 이도민 기자가 보도합니다.


도민: 이도민 기자 입니다. 올바른 욕설 예방법에 대해 알려 드리겠습니다. (자료) 1.'나 전달법' 사용 비난이나 공격적인 말(욕설) 대신, 자신의 감정과 그 감정을 느끼게 된 이유를 차분하게 말합니다.
2.긍정적인 말 사용 습관 친구에게 고마움, 미안함, 칭찬, 격려 등 긍정적인 말을 자주 사용합니다. 3.갈등 시 노력 친구와 다투거나 갈등이 생겼을 때, "내 잘못은 없는지" 먼저 생각해보고 대화를 시도합니다.
6모둠 뉴스 이도민 이였습니다.
 

규원: (정리멘트) 더 넣기(완료) 이렇게 우리 나라의 고운 말을 사용하고 무분별한 말과 비속어 은어등을 사용하지 않고 우리 나라의 언어를 지킵시다.
지금 까지 김규원기자 였습니다. 감사합니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
뉴스 찐찐찐찐찐최종 대본

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
주제:욕설 감독:김건우 앵커:김규원 기자:김수현,이
 

규원: 안녕하십니까? 김규원 앵커입니다.
규원: 지금 현재 초중고 내에서 학생들이 욕설 사용을 많이 하고 있어 많은 문제들이 발생하고 있는데요. 욕설 사용을 줄이기 위한 방법을 알아보겠습니다. 이도민 기자가 보도합니다.
 

도민: 안녕하십니까? 이도민 기자 입니다.
도민 : 현재 욕설 또는 비속어를 사용이 많아지고 있는 가운데 천안백석초등학교 도서관에 나와있습니다.
도민: 인터뷰를 진행해 보겠습니다.
 
준석: 자연스럽게 인터뷰

도민:네 그렇게 아무 경각심 없이 무분별하게 학생들이 욕설사용을 하고 있습니다. 
도민 (자료 등장) 2025년 결과에 따르면 청소년이 게임, 카카오톡, 인스타그램, SNS등에서 사용하는 언어 32.3%가 오염된 표현, 은어인 것으로 나타나, 욕설이 18.9%, 은어 10.2%을 차지하고 있습니다.- (출처: 대한민국 정책 브리핑)
- 여론조사 결과, 국민 52.5%가 청소년의 비속어 사용이 많아지고 계속 해서 욕설 사용이 속출하고 있습니다 . (출처: 대한민국 정책 브리핑)

-이 자료를 보여주면 어떤 멘트를 할지 넣으세요.(완료)

 

도민: 이제 바른말을 하면 좋은 점에 대해 알아보겠습니다.
도민: 그럼 전문가의 이야기를 들어보도록 하겠습니다.
(MBC라이플 우리말 나들이)

'매체에서 하고 잇는 욕설 이라도 계속 듣다 보면 둔감화가 일어나게 됨.' '그래서 나쁜 건지 의식도 못하고 계속 본인도 말하게 되는거죠.'(이부분 찾아서 넣기)

 

규원: 네 전문가 말씀을 다들어보았습니다. 이렇게 욕설을 사용하면 본인도 모르게 계속 따라하게 된다는 것을 알 수 있습니다
이제 욕설 예방법에 대해 알아보겠습니다 이도민 기자가 보도합니다.


도민: 이도민 기자 입니다. 올바른 욕설 예방법에 대해 알려 드리겠습니다. (자료) 1.'나 전달법' 사용 비난이나 공격적인 말(욕설) 대신, 자신의 감정과 그 감정을 느끼게 된 이유를 차분하게 말합니다.
2.긍정적인 말 사용 습관 친구에게 고마움, 미안함, 칭찬, 격려 등 긍정적인 말을 자주 사용합니다. 3.갈등 시 노력 친구와 다투거나 갈등이 생겼을 때, "내 잘못은 없는지" 먼저 생각해보고 대화를 시도합니다.
 

규원: (정리멘트) 더 넣기(완료) 이렇게 우리 나라의 고운 말을 사용하고 무분별한 말과 비속어 은어등을 사용하지 않고 우리 나라의 언어를 지킵시다.
지금 까지 김규원기자 였습니다. 감사합니다.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
주제:욕설 감독:김건우 앵커:김규원 기자:김수현,이
 

규원: 안녕하십니까? 김규원 앵커입니다.

규원: 지금 현재 초중고 내에서 학생들이 욕설 사용을 많이 하고 있어 많은 문제들이 발생하고 있는데요. 욕설 사용을 줄이기 위한 방법을 알아보겠습니다. 이도민 기자가 보도합니다.
 

도민: 안녕하십니까? 이도민 기자 입니다.
도민 : 현재 욕설 또는 비속어를 사용이 많아지고 있는 가운데 천안백석초등학교 도서관에 나와있습니다.

도민: 인터뷰를 진행해 보겠습니다.
 

준석: 자연스럽게 인터뷰


도민:네 그렇게 아무 경각심 없이 무분별하게 학생들이 욕설사용을 하고 있습니다. 
도민 (자료 등장) 2025년 결과에 따르면 청소년이 게임, 카카오톡, 인스타그램, SNS등에서 사용하는 언어 32.3%가 오염된 표현, 은어인 것으로 나타나, 욕설이 18.9%, 은어 10.2% 차지하고 있습니다.- (출처: 대한민국 정책 브리핑)
- 여론조사 결과, 국민 52.5%가 청소년의 비속어 사용이 많아지고 계속 해서 욕설 사용이 속출하고 있습니다 . (출처: 대한민국 정책 브리핑)

-이 자료를 보여주면 어떤 멘트를 할지 넣으세요.(완료)

 

도민: 이제 바른말을 하면 좋은 점에 대해 알아보겠습니다.
도민: 그럼 전문가의 이야기를 들어보도록 하겠습니다.
(MBC라이플 우리말 나들이

'매체에서 하고 잇는 욕설 이라도 계속 듣다 보면 둔감화가 일어나게 됨.' '그래서 나쁜 건지 의식도 못하고 계속 본인도 말하게 되는거죠.'(이부분 찾아서 넣기)

 

규원: 네 전문가 말씀을 다들어보았습니다. 이렇게 욕설을 사용하면 본인도 모르게 계속 따라하게 된다는 것을 알 수 있습니다
이제 욕설 예방법에 대해 알아보겠습니다 이도민 기자가 보도합니다.


도민: 이도민 기자 입니다. 올바른 욕설 예방법에 대해 알려 드리겠습니다. (자료) 1.'나 전달법' 사용 비난이나 공격적인 말(욕설) 대신, 자신의 감정과 그 감정을 느끼게 된 이유를 차분하게 말합니다.
2.긍정적인 말 사용 습관 친구에게 고마움, 미안함, 칭찬, 격려 등 긍정적인 말을 자주 사용합니다. 3.갈등 시 노력 친구와 다투거나 갈등이 생겼을 때, "내 잘못은 없는지" 먼저 생각해보고 대화를 시도합니다.
 

규원: (정리멘트) 더 넣기 이렇게 우리 나라의 고운 말을 사용하고 무분별한 말과 비속어 은어등을 사용하지 않고 우리 나라의 언어를 지킵시다.
지금 까지 김규원기자 였습니다. 감사합니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
체험학습 취소 도미노…'교사처벌'이 불러온 교육 공백 [멈춰 선 체험학습 1편] / EBS뉴스 2025. 05. 05

# data[].attributes.headline
전문가 독감 예방  소개

# data[].attributes.subject
전문가 독감 예방  소개

# data[].attributes.body
https://youtu.be/YzM7XprePGY?si=5tL68mQ4HWt0B4T-

# data[].attributes.body
뉴스원고

역할 :

황태웅 : 카메라 , 편집, 원고작성, 총괄PD (출연X)

이준석 : 진행자

이태수 : 기자

정경훈 : 학생 1

김성진 : 일일과제를 안하고 게임하는 사람

주제 : 게임을 많이 하면 안되는 이유

(OPENING)

진행자 : 안녕하십니까, 오늘 뉴스 진행을 맡은 이준석입니다. 요즘 게임에만 집중해 학교의 과제를 처리하지 못하는 학생이 날이갈수록 점점 더 많아지고 있다고 하는데 한 번 실태를 알아보도록 하겠습니다. 이태수 기자?

태수 : 이태수 기자 입니다. 안녕하세요? 인터뷰 가능할까요?

성진 : 네 가능합니다.

이태수 : 혹시 일일과제를 안하고 패드로 게임을 하는 이유가 있나요?

김성진 : 재밌으니깐요.

이태수 : 답변 해주셔서 감사합니다.

추가적인 질문

(전문가 인터뷰)

진행자 : 이처럼 과제를 끝내지 않고 게임은 하면 생활에 지장을 줄수 있습니다.

진행자 : (자료) 방금 보신것처럼 중독을 예방하는 방법을 게임 사용 시간을 정해두고, 컴퓨터나 스마트폰 외에 다양한 현실 활동을 늘리고, 건강한 스트레스 해소 방법을 찾는 것이 중요합니다.

진행자 : 이렇게 게임을 많이하면 중독증세와 폭력성 및 사회생활에 큰 지장을 초래할수 있습니다. 이상으로 뉴스마칩니다. 이준석이었습니다. 감사합니다.

# data[].attributes.body
주제 : 독감

다빈:앵커, 지우:기자, 송이, 서연 : 촬영

다빈: 안녕하세요. 앵커 다빈입니다. 요즘 독감이 유행입니다. 독감 유행 속 결렸던 사람들의 소감을 들어보고, 예방 방법을 알아보겠습니다. 최지우 기자가 알려드립니다

(화면 넘기기)

지우: 네 최지우 기자입니다. 작년보다 아팠던 올해 독감, 작년과 올해 둘 다 걸렸던 한 학생의 인터뷰를 들어보겠습니다.

면담

박서연 6학년 1반 학생: “제가 작년과 올해 독감을 걸렸었는데요, 작년도 아팠지만, 올해가 더 아팠습니다.”

지우: 혹시 올해 독감 예방접종을 맞으셨나요?

학생: “아니요. 제가 독감 예방을 하지 않아서 독감에 걸린 것 같습니다.”

지우: 네, 이렇게 독감에 걸리지 않기 위하여 예방 방법에 대하여 알아보겠습니다.

(전문가 독감 예방 방법 소개하는 영상)

지우: 독감 유행 속 예방하는 방법은 독감 예방접종을 맞는게 좋고, 외출 시 되도록 이면 마스크를 착용하는 것이 좋겠습니다.또, 손을 자주 씻어, 묻은 바이러스를 없애주세요. 만약, 증상이 발생하면 곧바로 가까운 병원을 찾아주세요.

(화면 넘기기)

다빈: 이렇게 독감 예방방법을 모두 잘 지켜 독감에 걸리지 않게 조심하세요. 그럼

ABC뉴스 마치겠습니다. 감사합니다.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
뉴스원고

역할 :

황태웅 : 카메라 , 편집, 원고작성, 총괄PD (출연X)
이준석 : 진행자
이태수 : 기자
정경훈 : 학생 1
김성진 : 일일과제를 안하고 게임하는 사람

주제 : 게임을 많이 하면 안되는 이유

(OPENING)

진행자 : 안녕하십니까, 오늘 뉴스 진행을 맡은 이준석입니다. 바로 첫번째 소식입니다. 요즘 게임에만 집중해 학교의 과제를 처리하지 못하는 학생이
날이갈수록 점점 더 많아지고 있다고 합니다. 이런 학생을 찾아 인터뷰를 진행해보겠습니다. 이태수 기자?

태수 : 이태수 기자 입니다. 안녕하세요? 인터뷰 가능할까요?
성진 : 네 가능합니다.	

이태수 : 혹시 일일과제를 안하고 패드로 게임을 하는 이유가 있나요?

김성진 : 재밌으니깐요.

이태수 : 답변 해주셔서 감사합니다.

이태수 : (다른 학생에게 인터뷰를 요청한다.) 안녕하세요. 혹시 반에 과제를 안하고 패드로 게임을 하는 학생들을 어떻게 생각하시나요?

정경훈 : 과제를 끝나고 하면 되는데 안하고 하니 왜 그러는건지 잘 모르겠어요.

이태수 : 답변 해주셔서 감사합니다.

진행자 : 이처럼 과제를 끝내지 않고 게임은 하면 생활에 지장을 줄수 있습니다.

진행자 : (자료) 방금 보신것처럼 중독을 예방하는 방법을 게임 사용 시간을 정해두고, 컴퓨터나 스마트폰 외에 다양한 현실 활동을 늘리고, 건강한 스트레스 해소 방법을 찾는 것이 중요합니다.

진행자 : 이렇게 게임을 많이하면 중독증세와 폭력성 및 사회생활에 큰 지장을 초래할수 있습니다. 이상으로 뉴스마칩니다. 이준석이었습니다. 감사합니다.






# data[].attributes.body
주제:욕설 감독:김건우 앵커:김규원 기자:김수현,이도민

규원: 안녕하십니까? 김규원 앵커입니다.

규원: 지금 현재 초중고 내에서 학생들이 욕설 사용을 많이 하고 있어 많은 문제들이 발생하고 있는데요. 욕설 사용을 줄이기 위한 방법을 알아보겠습니다. 이도민 기자가 취재 나가 있습니다.

도민: 안녕하십니까? 이도민 기자 입니다.

도민 : 현재 욕설 또는 비속어를 사용이 많아지고 있는 가운데 천안백석초등학교 ( 구체적인 장소 )에 나와있습니다.

도민: 인터뷰를 진행해 보겠습니다.

준석: 자연스럽게 인터뷰

도민:네 그렇게 아무 경각심 없이 무분별하게 학생들이 욕설사용을 하고 있습니다.

도민 (자료 등장) 2025년 결과에 따르면 청소년이 게임, 카카오톡, 인스타그램, SNS등에서 사용하는 언어 32.3%가 오염된 표현, 은어인 것으로 나타나, 욕설이 18.9%, 은어 10.2% 차지- (출처: 대한민국 정책 브리핑)

- 여론조사 결과, 국민 52.5%가 청소년의 비속어 사용이 속출 하고 있습니다. (출처: 대한민국 정책 브리핑)

-이 자료를 보여주면 어떤 멘트를 할지 넣으세요.

도민: 이제 바른말을 하면 좋은 점에 대해 알아보겠습니다.

도민: 그럼 전문가의 이야기를 들어보도록 하겠습니다.

(MBC라이플 우리말 나들이

'매체에서 하고 잇는 욕설 이라도 계속 듣다 보면 둔감화가 일어나게 됨.' '그래서 나쁜 건지 의식도 못하고 계속 본인도 말하게 되는거죠.'

규원: 네 전문가 말씀을 다들어보았습니다. 이렇게 욕설을 사용하면 본인도 모르게 계속 따라하게 된다는 것을 알 수 있습니다

이제 욕설 예방법에 대해 알아보겠습니다.

도민: 김수현 기자 입니다. 올바른 욕설 예방법에 대해 알려 드리겠습니다. (자료) 1.'나 전달법' 사용 비난이나 공격적인 말(욕설) 대신, 자신의 감정과 그 감정을 느끼게 된 이유를 차분하게 말합니다.

2.긍정적인 말 사용 습관 친구에게 고마움, 미안함, 칭찬, 격려 등 긍정적인 말을 자주 사용합니다. 3.갈등 시 노력 친구와 다투거나 갈등이 생겼을 때, "내 잘못은 없는지" 먼저 생각해보고 대화를 시도합니다.

규원: (정리멘트) 더 넣기 이렇게 우리 나라의 고운 말을 사용하고 예방법을 실천 하는것은 어떨까요?

지금 까지 김규원기자 였습니다. 감사합니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
요즘 환경보호에 대해 걱정이 많습니다

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
뉴스원고

역할 :

황태웅 : 카메라 , 편집, 원고작성, 총괄PD (출연X)
이준석 : 진행자
이태수 : 기자
정경훈 : 게임 중독자

주제 : 게임을 많이 하면 안되는 이유

(OPENING)

진행자 : 안녕하십니까, 오늘 뉴스 진행을 맡은 이준석입니다. 바로 첫번째 소식입니다. 최근 게임 중독 증세를 보이고 있는 학생들이
많습니다. 게임 중독 증세를 보인 학생을 찾아 인터뷰 해보았습니다.

이태수 : 안녕하세요? 인터뷰 가능할까요?

게임중독자 : 아... 너무 재밌어....하하...

이태수 : 저기요?

게임중독자 : 아 잠깐만요 지금 승급전이라 좀만 기다려주세요

(30분 뒤)

이태수 : 언제 끝나실까요?

겜중 : 아니 기자님 때문에 졌잖아요..;

진행자 : 보신것처럼 강한 폭력성을 띄는 모습입니다. 그리고 하루 종일 게임만 해 사회성이 많이 떨어지는게 눈에 보입니다.

디지털미디어치료교육센터 설립자의 말씀 듣겠습니다.

(자료 시청 후)

진행자 : 이렇게 게임을 많이하면 중독증세와 폭력성 및 사회생활에 큰 지장을 초래할수 있습니다. 하루 평균 아동청소년 게임 이용 시간은(자료)입니다. 게임 중독 해결 방안은
게임 사용 시간을 정해두고, 컴퓨터나 스마트폰 외에 다양한 현실 활동을 늘리고, 건강한 스트레스 해소 방법을 찾는 것이 중요합니다. 이상으로 뉴스마칩니다. 이준석이었습니다. 감사합니다.






# data[].attributes.attachment_link.readable_text
주제:욕설    감독:김건우 앵커:김규원 기자:김수현,이도민

규원: 안녕하십니까? 김규원 앵커입니다.
규원: 지금 현재 초중고 내에서 학생들이 욕설 사용을 많이 하고 있습니다.
규원:  2025년 결과에 따르면  청소년이 게임, 카카오톡, 인스타그램, SNS등에서 사용하는 언어 32.3%가 오염된 표현, 은어인 것으로 나타나, 욕설이 18.9%, 은어 10.2% 차지- (출처: 대한민국 정책 브리핑)

- 여론조사 결과, 국민 52.5%가 청소년의 비속어 사용이 속출 하고 있습니다.  (출처: 대한민국 정책 브리핑)
규원:비속어나 욕설 사용을 하는 사람들의 인터뷰를 들어보겠습니다 이도민 기자

도민: 안녕하십니까? 이도민 기자 입니다.
도민 : 현재 욕설또는 비속어를 사용이 많아지고 있는 가운데 
천안백석초등학교에 나와있습니다.

도민: 인터뷰를 진행해 보겠습니다.

준석: 아 욕설을 사용하면 기분이 좋아져요
준석:그래서 계속 욕설을 하는거 같아요.

도민:네 그렇게 욕설사용 하는 사람이 계속 늘어나고 있습니다.
도민: 전문가의 인터뷰를 들어보겠습니다.

벡석초 6-1선생님:
벡석초 6-1선생님:

규원: 이제 욕을 안하면 좋은점에 대해 알아보겠습니다.
규원: 그럼 전문가의 이야기를 들어보도록 하겠습니다. 김수현기자.

수현:안녕하십니까? 김수현기자 입니다. 욕설을 많이 사용하면 안좋은점이 뭔지 알아보려 지금 천안백석초등학교에 나왔습니다.
인터뷰를 진행하도록 하겠습니다.

벡석초 6-1선생님:
벡석초 6-1선생님:

규원: 네 전문가 말씀을 다들어보았습니다. 이렇게 욕설을 사용하면 자신을 깎아 내린다는것을 아셨으면 좋겠습니다 지금 까지
앵커 김규원 이였습니다 감사합니다.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
국어 뉴스

앵커; 김가윤
기자; 이다인, 강아인
촬영감독; 김단우

주제; 졸업


대본
김가윤; 안녕하십니까. WIN 9시 뉴스의 김가윤 앵커입니다. 추운 겨울, 초등학생, 중학생, 고등학생 모두 졸업을 앞두고 있는데요. 모두가 한번씩은 겪어야 할 졸업, 졸업생들은 설레고도 아쉬운 마음을 안고 있을 것 입니다. 오늘 뉴스에서는 이런 졸업을 앞둔 학생들의 심정을 들어보도록 하겠습니다. 천안백석 초등학교에 나와있는 이다인 기자 연결해보겠습니다.
이다인; 네, 저는 지금 졸업을 앞두고 있는 6학년들의 중앙복도에 나와있는 이다인 기자입니다. 그럼 6학년 학생들의 심정을 들어볼까요.
네, 현재 약 한달 뒤 졸업을 앞둔 상태이신데, 혹시 소감은 어떠신가요?
인터뷰자; (소감)
이다인; 한 분 더 들어보도록 하겠습니다.
혹시 졸업이 다가오는데 어떤 심정이신가요? 혹시 떨리거나 아쉽지는 않으신가요?
인터뷰자; (소감)
김가윤; 네, 잘 들었습니다. 다양한 감정이 섞인 상태인 것 같네요. 그럼 이번엔 6학년 학생들을 지도하고 계시는 교사의 소감도 들어보도록 하겠습니다. 강아인 기자 연결해볼게요.
강아인; 저는 6학년 1반 교실에 나와있는 기자 강아인입니다. 천안백석초등학교 6학년 1반은 임주환 선생님께서 지도 중이신데요. 소감을 들으러 가보겠습니다.
아이들이 졸업을 앞둔 상태이신데 소감이 어떻게 되실까요?
임주환 선생님; (소감)
강아인; 졸업에 대한 의견을 말씀 주실 수 있으실까요?
임주환 선생님;
강아인; 마지막으로, 학생들에게 해주고 싶은 말이 있으신가요?
임주환 선생님;
강아인; 천안백석초등학교 6학년 1반 학생 27명을 대상으로 조사한 결과, 중학교 졸업이 좋다 는 21명, 싫다는 6명이 나왔으며, 기쁘다 는 사람이 더 많았습니다. 또, 졸업 심정에 대해 조사한 결과, 기쁘다 7명, 설렌다 7명, 아쉽다 11명 으로 조사되었습니다. 6년을 다닌 초등학교를 마치고 중학교에 들어가니, 설레고 기쁜 사람들이 더 많은 듯 합니다.
김가윤; 잘 들었습니다. 임주환 선생님의 말씀에 따르면 천안백석초등학교는 2025년 총 136명의 학생들이 졸업을 앞둔 상태라고 하네요.
모두 졸업 파이팅 하시고 남은 한 해 잘 보내시길 바랍니다. 이상 WIN 뉴스였습니다. 시청해주신 여러분 감사합니다. (원고 탁탁)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
국어 뉴스

앵커; 김가윤
기자; 이다인, 강아인
촬영감독; 김단우

주제; 졸업


대본
김가윤; 안녕하십니까. WIN 9시 뉴스의 김가윤 앵커입니다. 추운 겨울, 초등학생, 중학생, 고등학생 모두 졸업을 앞두고 있는데요. 모두가 한번씩은 겪어야 할 졸업, 졸업생들은 설레고도 아쉬운 마음을 안고 있을 것 입니다. 오늘 뉴스에서는 이런 졸업을 앞둔 학생들의 심정을 들어보도록 하겠습니다. 천안백석 초등학교에 나와있는 이다인 기자 연결해보겠습니다.
이다인; 네, 저는 지금 졸업을 앞두고 있는 6학년들의 중앙복도에 나와있는 이다인 기자입니다. 그럼 6학년 학생들의 심정을 들어볼까요.
네, 현재 약 한달 뒤 졸업을 앞둔 상태이신데, 혹시 소감은 어떠신가요?
인터뷰자; (소감)
이다인; 한 분 더 들어보도록 하겠습니다.
혹시 졸업이 다가오는데 어떤 심정이신가요? 혹시 떨리거나 아쉽지는 않으신가요?
인터뷰자; (소감)
김가윤; 네, 잘 들었습니다. 다양한 감정이 섞인 상태인 것 같네요. 그럼 이번엔 6학년 학생들을 지도하고 계시는 교사의 소감도 들어보도록 하겠습니다. 강아인 기자 연결해볼게요.
강아인; 저는 6학년 1반 교실에 나와있는 기자 강아인입니다. 천안백석초등학교 6학년 1반은 임주환 선생님께서 지도 중이신데요. 소감을 들으러 가보겠습니다.
아이들이 졸업을 앞둔 상태이신데 소감이 어떻게 되실까요?
임주환 선생님; (소감)
강아인; 졸업에 대한 의견을 말씀 주실 수 있으실까요?
임주환 선생님;
강아인; 마지막으로 학생들에게 해주고 싶은 말이 있으신가요?
임주환 선생님;
김가윤; 잘 들었습니다. 임주환 선생님의 말씀에 따르면 천안백석초등학교는 2025년 총 136명의 학생들이 졸업을 앞둔 상태라고 하네요.
모두 졸업 파이팅 하시고 남은 한 해 잘 보내시길 바랍니다. 이상 WIN 뉴스였습니다. 시청해주신 여러분 감사합니다. (원고 탁탁)

# data[].attributes.body
안녕하세요. 저는 landbot부스를 맡은 강아인, 김성진입니다.

그럼 지금부터 landbot에 대해 알려드리겠습니다.

제일 먼저 목차입니다.

첫번째는 landbot이 어떤 프로그램인지 알아보고,

두번째는 landbot 프로그램으로 만들 수 있는 봇 유형을 알아보고,

마지막으로 landbot으로 만든 작품 예시를 보여드릴겠습니다.

그럼 첫번째 landbot봇에 대해 알아보겠습니다.

Landbot이란 질문에 답하거나 안내해주늩 챗봇을 만들 수 있는 프로그램입니다.

Landbot은 코딩을 몰라도 블록을 연결하는 방식으로 쉬운 제작이 가능합니다.

두번째는 landbot으로 만들 수 있는 봇 유형 입니다.

첫번째는 추천형 챗봇입니다.

추천형 챗봇이란 대화를 통해 사용자의 조건을 맞추어 나가며 추천 결과물을 보여주는 챗봇입니다.

두번째는 퀴즈형 챗봇입니다.

퀴즈형 챗봇은 챗봇이 퀴즈를 내면 사용자가 퀴즈를 맞히는 방식의 챗봇입니다.

세번째는 정보전달형 챗봇입니다.

정보전달형 챗봇은 사용자가 궁금한 내용을 물어보면 정보를 알려주는 챗봇입니다.

마지막으로 게임형 챗봇입니다.

게임형 챗봇은 대화를 통해 문제를 해셜해 나가는 게임 방식의 챗봇입니다.

이렇게 하면 어려울 수 있으니 예시를 들자면 방탈출 게임과 비슷한 챗봇입니다.

마지막으로 landbot으로 만든 작품 예시입니다.

쳇번째로 추천형 챗봇 예시로 날씨에 맞는 옷을 추천해주는 스타일링 봇입니다.

그럼 체험해보겠습니다.

카메라를 켜 Qr로 들어가 주십시오.

어려운 분들은 손을 들어주세요.

다하신 분들은 손을 들어주세요.

그럼 다음으로 넘어가겠습니다.

두번째는 퀴즈형 챗봇의 예시로 한국사 퀴즈 챗봇을 해보겠습니다.

카메라를 켜 Qr로 들어가 주십시오.

어려운 분들은 손을 들어주세요.

다하신 분들은 손을 들어주세요.

그럼 다음으로 넘어가보겠습니다.

마지막으로는 게임형 챗봇의 예시로 방탈출 게임 챗봇을 해보겠습니다.

카메라를 켜 Qr로 들어가 주십시오.

어려운 분들은 손을 들어주세요.

다하신 분들은 손을 들어주세요.

대충 시간에 맞춰서 끊기

# data[].attributes.headline
안녕하세요. 저희는 온독지수 산출물 전시

# data[].attributes.body
안녕하세요. 저희는 온독지수 산출물 전시관을 맡은 이다인,조태율 입니다. 먼저 시작하기에 앞서 목차를 먼저 소개드리겠습니다. 첫번째 사고도구어와 온독지수에 대해 알아보고 배운 내용을 바탕으로 사고도구어 퀴즈를 풀어보고 마지막으로는 산출물을 감상하시겠습니다.

그럼지금부터 본격적으로 발표를 시작해오도록하겠습니다. 여리분들은 사고도구에 대해 알고 계신가요?‘사고도구어’는 글의 내용을 이해하고 자신의 생각을 논리적으로 정리할 때 꼭 필요한 핵심 단어로, 글 속에서 관계를 파악하게 해주는 ‘생각의 도구’라고 할 수 있습니다. 우리 천안백석초등학교는 올해 온독지수 이끎학교로 운영되면서 1학년부터 6학년까지 전 학년-전 학급에서 사고도구어와 온독지수를 활용한 다양한 독서 수업을 진행하였습니다. 대표적인 예로 ‘온생각 학습지’ 활동이 있으며, 이외에도 교과서 읽기, 독서 활동, 글쓰기 등 여러 학습 상황 속에서 사고도구어를 자연스럽게 적용하며 공부를 하였을 것입니다. 다음은 온독지수에 대해 알아보겠습니다.온독지수는 충남교육청에서 개발한 독서 지수로, 학생의 독서 수준과 책의 난이도를 살펴볼 수 있는 지표입니다. 충남교육청에서는 약 1,387개의 사고도구어를 기준으로 도서를 분석해 난이도 구간을 설정하였고, 이를 바탕으로 학생들이 자신의 읽기 수준에 맞는 책을 선택할 수 있도록 안내하고 있습니다. 우리 천안백석초등학교 도서관 ‘책나무정원’에서도 이 온독지수에 따라 난이도별로 정리된 ‘온독지수 서가’를 운영하고 있어, 학생들이 스스로 책을 고르고 독서 경험을 확장할 수 있도록 지원하고 있습니다.우리 6학년 1반에서도 온생각 학습지와 사설 읽기 등을 통해 글 속에서 사고도구어를 찾아보고 이를 자신의 생각과 연결하여 표현하는 활동을 지속적으로 실천해왔습니다. 배운 내용을 바탕으로 퀴즈를 풀어봅시다. 산출물 감상을 해보기 전에 유의사항 부티 안내해 드리도록하겠습니다. 첫째 전시물을 손으로만지지 않아요 둘째 조용히감상 하고 걸어서 이동해요 마지막 세번째 스태프의 이야기를

잘 들어요 이상으로 발표를 마치겠습니다 감상시 유의사항을 잘지켜 감상하기로 해요

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
대본 /

김단우; 안녕하세요, 메이플랜드 체험 부스에 오신 것을 환영합니다. 저는 이번 부스를 맡은 6학년 1반 김단우,
황태웅; 황태웅 입니다.
김단우;
그럼 지금부터 메이플랜드 세상 속으로 떠나볼까요?
(슬라이드) 이번 체험의 진행 순서입니다. 먼저, 오늘 체험해 볼 프로그램과 프로그램을 사용해 만들 수 있는 작품들에 대해 알아본 다음, 오늘 체험할 작품은 무엇인지 알아보고 직접 체험하는 시간을 갖도록 하겠습니다.
(슬라이드) 이제 오늘 체험해 볼 프로그램, 헬로메이플과 메이플월드에 대해 알아볼까요?
(슬라이드) 시작하기에 앞서, 여러분은 메이플랜드 또는 메이플스토리라는 게임을 아시나요? 
(슬라이드) 메이플랜드란 게임 회사 넥슨이 개발한 게임으로 메이플스토리와 비슷하지만 유저들이 만든 월드 플레이가 가능하다는 특징이 있다고 합니다. 따라서, 미니게임, 탈출맵 등의 다양한 종류의 게임이 포함되었다고 하죠.
(슬라이드) 이번엔 헬로메이플 입니다. 헬로메이플은 메이플랜드와 같이 넥슨이 개발한 블록코딩 플랫폼으로 메이플 스토리 IP를 활용해 아이들이 쉽고 재미있게 코딩을 배울 수 있도록 하는 서비스 입니다. 헬로메이플에서는 직접 아바타를 꾸미고 게임 월드를 만드는 등의 활동을 할 수 있습니다.
(슬라이드) 보시는 것은 헬로메이플의 코딩 화면 입니다. 이처럼 헬로메이플에서는 블록 코딩을 이용하여 게임을 만들 수 있고,
(슬라이드) 게임 제작 외에도 아바타를 꾸미고 코딩 튜토리얼을 학습하는 등의 활동도 가능합니다.
(슬라이드) 두 번째로 헬로메이플을 사용해 만들 수 있는 작품에 대해 알아봅시다.
(슬라이드) 헬로메이플로 어떤 종류의 게임을 만들 수 있을지 궁금하지 않나요?
(슬라이드) 헬로메이플로는 장애물 피하기, 아이템 얻기 등 기본적인 게임 뿐만 아니라 리듬게임, 방탈출 게임 등 다양한 종류의 게임도 자유롭게 만들 수 있습니다. 
(슬라이드) 이 사진은 헬로메이플을 사용해 만든 게임들인데요. 사진을 보시면 간단한 몬스터 피하기 게임과 점프 게임부터 방탈출, 리듬게임까지 다양한 게임을 만들 수 있다는 것을 알 수 있습니다.
(슬라이드) 이제 마지막 순서입니다. 빠르게 설명드리도록 할게요.
(슬라이드) 드디어! 여러분들이 직접 체험해 볼 차례인데요,
(슬라이드) 그 전에, 여러분들이 체험할 작품이 무엇인지 알아야겠죠?
(슬라이드) 오늘 체험해 볼 게임입니다. 먼저 천안백석 리듬게임은 내려오는 방향키에 맞춰 게임을 플레이하는 것인데요, 특별히 우리 학교에 맞춰서 제작되었습니다. 리듬게임이 끝나면 스페이스바로 몬스터를 조작하며 장애물을 피하는 날아라 몬스터 게임을 해보고, 마지막으로는 우리 학교에 관련된 퀴즈를 풀며 방탈출을 해보도록 하겠습니다.
(슬라이드) 마지막! 체험하기 전 유의사항에 대해 알아보겠습니다. 게임은 각각 2-3분 동안 플레이할 시간을 드릴건데요, 게임이 끝나면 시간이 다 끝날 때까지 조용히 기다려주세요. 체험하는 동안 뛰어다니거나 큰 소리를 내는 등의 행동은 삼가주시고, 만약 모르겠거나 도움이 필요할 땐 선생님이나 스태프를 불러주세요! 열심히 참여하거나 좋은 결과를 내면 사탕을 드리니 열심히 참여하길 부탁드립니다.
사탕은 리듬게임 500점 이상, 날아라 몬스터 게임 15점 이상을 받으면 드리도록 할게요.
(슬라이드) 그럼 지금부터 체험을 시작해 볼까요? 뒤에 있는 노트북으로 이동하겠습니다✨

------------

체험은 재밌으셨나요? 고생하셨습니다. 안녕히가세요-.

# data[].attributes.headline
움직이는 코딩 로봇 네오봇 체험(임주환)

# data[].attributes.subject
움직이는 코딩 로봇 네오봇 체험(임주환)

# data[].attributes.headline
온독지수 산출물 전시관(임주환)

# data[].attributes.subject
온독지수 산출물 전시관(임주환)

# data[].attributes.body
네오봇은 블록 코딩으로 직접 움직임을 설계하고 제어할 수 있는 피지컬 컴퓨팅 로봇입니다.
엔트리(Entry)에서 명령 블록을 조립해 코드를 만들면, 네오봇에게 ‘앞으로 가기’, ‘돌기’, ‘춤추기’ 같은 다양한 행동을 시킬 수 있어요.
또한 네오봇은 기본적으로 설정된 동작 프로그램을 가지고 있어서, 코딩을 하지 않아도 버튼 조작만으로도 로봇이 움직입니다.

# data[].attributes.body
네오봇 설명 -> 다양한 센서, 블록 이용해서 코딩할 수 있는 로봇

네오봇의 특징 -> 다양한 센서 설명 – 바람센서로 간단한 게임 3~4명

네오봇으로 만들 수 있는 로봇들 - 사진 설명

오늘 체험해볼 로봇 – 로봇축구 게임 – 설명, 룰, 시범

10분 체험

# data[].attributes.body
온독지수 산출물 전시관

사고도구어, 온독지수 무엇인지? - 설명, 예시(사고도구어 – 온생각, 주변 산출물 사진 찍고 / 온독지수 – 온독지수 책)

사고도구어, 온독지수 퀴즈

산출물 전시된 것 구경

# data[].attributes.body
온독지수는 충남교육청에서 개발한 독서 지수로, 학생의 독서 수준과 책의 난이도를 살펴볼 수 있는 지표입니다. 책이나 교과서 안에 사고도구어가 얼마나 자주, 얼마나 다양하게 등장하는지를 분석하여 해당 책의 이해 난이도를 수치로 나타낸 것이라고 보시면 됩니다. 충남교육청에서는 약 1,387개의 사고도구어를 기준으로 도서를 분석해 난이도 구간을 설정하였고, 이를 바탕으로 학생들이 자신의 읽기 수준에 맞는 책을 선택할 수 있도록 안내하고 있습니다. 우리 천안백석초등학교 도서관 ‘책나무정원’에서도 이 온독지수에 따라 난이도별로 정리된 ‘온독지수 서가’를 운영하고 있어, 학생들이 스스로 책을 고르고 독서 경험을 확장할 수 있도록 지원하고 있습니다.

# data[].attributes.body
‘사고도구어’는 글의 내용을 이해하고 자신의 생각을 논리적으로 정리할 때 꼭 필요한 핵심 단어로, 글 속에서 관계를 파악하게 해주는 ‘생각의 도구’라고 할 수 있습니다. 쉽게 말해 글을 읽을 때 중심을 잡아주는 단어들이 바로 사고도구어입니다. 우리 천안백석초등학교는 올해 온독지수 이끎학교로 운영되면서 1학년부터 6학년까지 전 학년-전 학급에서 사고도구어와 온독지수를 활용한 다양한 독서 수업 활동을 진행하였습니다. 대표적인 예로 ‘온생각 학습지’ 활동이 있으며, 이외에도 교과서 읽기, 독서 활동, 글쓰기 등 여러 학습 상황 속에서 사고도구어를 자연스럽게 적용하며 공부를 하였을 것입니다. 우리 6학년 1반에서도 온생각 학습지와 사설 읽기 등을 통해 글 속에서 사고도구어를 찾아보고 이를 자신의 생각과 연결하여 표현하는 활동을 지속적으로 실천해왔습니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
제목을 입력해주세요. (1)

# data[].attributes.attachment_link.description
Even if you are not a design expert, you can easily create the design you want with free templates.

# data[].attributes.attachment_link.title
돌아온 경훈이의 ppt [고산기후를 알아봐요!]

# data[].attributes.body
https://www.miricanvas.com/login?redirect=%2Fv2%2Fdesign2%2F3cbde6b6-7849-4c68-88f9-e50a0de4b376