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Reorganizar os materiais para usar no momento de parque.

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Reorganizar os materiais para usar no momento de parque.

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Fazer uma plaquinha para combinados de organização do espaço após o uso das crianças.

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Fazer uma plaquinha para combinados de organização do espaço após o uso das crianças.

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A arte de se alimentar na Educação Infantil vai além da nutrição, envolvendo momentos pedagógicos que estimulam hábitos saudáveis, autonomia e convivência social. Por meio de rodas de conversa, combinados e apresentação do cardápio, as crianças aprendem sobre a importância dos alimentos e o respeito às regras coletivas. A higienização das mãos antes das refeições também é trabalhada como prática de cuidado e prevenção, tornando a alimentação parte do processo formativo e cultural.

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Reforçar  guardar e organizar  como  os   profissionais e  as crianças 

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Reforçar  guardar e organizar  como  os   profissionais e  as crianças 

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Uma organização mais adequada (uma lixeira mais baixa) (lixeira em outros pontos estratégicos para o ambiente) para o descarte do alimento no lixo, pois a comida fica bastante no chão, e mesmo juntando com a vassoura, ainda sim tem criança que escorrega, e as crianças vão derrubando comigo entre o chão das mesas, podendo escorregar também 

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Uma seleção de livros, para que eles escolham entre aqueles, um livro para ser lindo, ou levado pra casa. E um cantinho de mais conforto para que se sintam mais a vontade lendo, com puff, almofadas...!

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Mais brincadeiras que envolvam a imaginação da criança, com matérias para trazer a vivência no momento, como tecidos, lençol... E claro com a interação dos adultos, para dividir esse momento com eles e criar memórias! 

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Arte de se alimentar ter um ambiente sempre harmonioso e limpo para crianças,mais mesas e cadeiras,papéis para as crianças depois do almoço lavar as mãos para poder enxugar,trocas de livros sempre será uma boa opção para crianças poder ter sempre um livro de histórias diferentes,parque em todo está sempre chamativo para crianças,na quadra inserir brinquedos diferentes,.

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Arte de se alimentar ter um ambiente sempre harmonioso e limpo para crianças,mais mesas e cadeiras,papéis para as crianças depois do almoço lavar as mãos para poder enxugar,trocas de livros sempre será uma boa opção para crianças poder ter sempre um livro de histórias diferentes,parque em todo está sempre chamativo para crianças,na quadra inserir brinquedos diferentes,.

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Para o almoço lavamos as mãos ou passamos álcool gel, as crianças se se serve sozinhos, pra enriquecer mais mesas e cadeiras, para o café da tarde oferecer novos alimentos, no parque uma cobertura pra se proteger do sol, sobre o projeto leva e traz o que falta é a família abraçar essa ideia, pois todas as crianças amam livros, isso é maravilhoso mas muitos não leem em casa. 

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Para o almoço lavamos as mãos ou passamos álcool gel, as crianças se se serve sozinhos, pra enriquecer mais mesas e cadeiras, para o café da tarde oferecer novos alimentos, no parque uma cobertura pra se proteger do sol, sobre o projeto leva e traz o que falta é a família abraçar essa ideia, pois todas as crianças amam livros, isso é maravilhoso mas muitos não leem em casa. 

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A proposta “Arte de se alimentar” surgiu como uma iniciativa coletiva voltada para a promoção de práticas saudáveis, aliando saberes sobre alimentação à vivência da leitura. Nesse contexto, a construção de uma comunidade de leitor foi um dos principais objetivos, incentivando crianças e participantes a ampliarem seus horizontes por meio de histórias, reflexões e partilhas que dialogam com o cotidiano.

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A proposta “Arte de se alimentar” surgiu como uma iniciativa coletiva voltada para a promoção de práticas saudáveis, aliando saberes sobre alimentação à vivência da leitura. Nesse contexto, a construção de uma comunidade de leitor foi um dos principais objetivos, incentivando crianças e participantes a ampliarem seus horizontes por meio de histórias, reflexões e partilhas que dialogam com o cotidiano.

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No Solari seria uma boa opção fazer a cobertura pois muitas vezes não conseguimos aproveitar devido ao sol ...nas áreas lá fora do parque ao ar livre mais opções de brinquedos pra que ela possam explorar a e manutenção nos que já tem.

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No Solari seria uma boa opção fazer a cobertura pois muitas vezes não conseguimos aproveitar devido ao sol ...nas áreas lá fora do parque ao ar livre mais opções de brinquedos pra que ela possam explorar a e manutenção nos que já tem.

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“Parque com intervenção “ necessita de brinquedos novos , principalmente na quadra .

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“Parque com intervenção “ necessita de brinquedos novos , principalmente na quadra .

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No Parque poderia se disponibilizado mais brinquedos como bolas.cordas entre outros.principalmwnrevdepois só uso a organização do espaço 

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No refeitório acho que está organizado conforme a necessidade.

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Disponibilizar um acervo maior de livros , almofadas, puffs entre outros 

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Ter mais bolas, cordas, bambole, entre outros.

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No momento do uso da quadra e em outros espaços externos, após finalizar guardar no seu local destinado.

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A sala esta desorganizada, pois tem muitos materiais quebrados, livros rasgados e acúmulo de livros somente em um local.

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Na quadra acho Que seria legal trocar os brinquedos por novos. Traves de futebol, organizando Um cesto só pra bolas um só pra cordas opções de tecidos grandes pra eles usar a imaginação brincando de montar suas cabanas ou sendo super heróis com capas , baldes para dias quentes brincarem com água 

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Na quadra acho Que seria legal trocar os brinquedos por novos. Traves de futebol, organizando Um cesto só pra bolas um só pra cordas opções de tecidos grandes pra eles usar a imaginação brincando de montar suas cabanas ou sendo super heróis com capas , baldes para dias quentes brincarem com água 

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Ambiente encantador, cantinhos aconchegantes com almofadas, luz suave e livros ao alcance. Exposição de livros em suportes visuais (cestos, varais, painéis temáticos). Decoração que desperte a curiosidade: personagens, cenários, objetos das histórias. A criança se engaja quando vê sentido e sente pertencimento.  Valorizar o que elas dizem sobre o livro, o que sentem, o que imaginam. Criar memórias afetivas com os livros isso fideliza o leitor desde cedo. Uma comunidade leitora atraente é aquela que acolhe, inspira e convida a ler não por obrigação, mas por prazer.

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Os espaços estão organizados de forma convidativa para as crianças, mas sempre podemos organizar constantemente realizando a troca de materiais e a forma de organização para que o espaço não fique sempre da mesma forma,pois as crianças vão perdendo a curiosidade no decorrer dos dias, não agregando muito para suas explosões.

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No parque, retirar brinquedos quebrados para segurança das crianças e se possível deixar uma mesa nos espaços para possíveis propostas com pequenos agrupamentos.

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Cobertura da quadra para uma opção em dias de chuva e sol muito forte, brinquedos novos, pinturas de jogos no chão.

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Plaquinha de identificação no descarte de comida, leite e papel. Continuar com a escrita do cardápio.

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Retirar os brinquedos danificados do parque, ter mais opções de brinquedos na área do balanço. 

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Mais mesas e cadeiras no período da tarde

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O refeitório está sendo organizado conforme as necessidades da comunidade escolar.

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disponibilizar mais livros, almofadas e fantoches para tornar o espaço mais encantador.

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realizar intervenções no parque, como a substituição dos brinquedos quebrados por novos

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As famílias ter a consciência de não deixar as crianças na entrada e saída fazer bagunça no espaço 

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Refeitório está precisando de organização nos horários do café da tarde . Parque externo falta mais opções brinquedos.

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Refeitório está precisando de organização nos horários do café da tarde . Parque externo falta mais opções brinquedos.

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O período da tarde está muito cheio, falta mesas para atender as crianças 

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Na área da quadra poderia ser coberto por motivos  chuvas e muito sol e mais  brinquedos diferentes como bambolês etc...

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Deixar o espaço organizado para a próxima turma 

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Professoras ficarem mais atentas nas crianças,pois elas jogam comidas na bacia de pratos,misturar prato de sobremesa com comida, enquanto professoras ficam distante dos alunos.

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Fazer piquenique ao ar livre, nas áreas verdes... No horário do desjejum...

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Fazer pequenique mais para as crianças se divertir 

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Desperdício papel toalha no chão e comida etc

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Parque com intervenção, seria interessante levar caixas vazias de diversos tamanhos.  As crianças usam a imaginação para transformar as caixas em carros, avião  cama e assim por diante.  Colocar materiais não estruturados em formas de ilhas, para que possam escolher onde explorar.

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Parque com intervenção, seria interessante levar caixas vazias de diversos tamanhos.  As crianças usam a imaginação para transformar as caixas em carros, avião  cama e assim por diante.  Colocar materiais não estruturados em formas de ilhas, para que possam escolher onde explorar.