# data[].attributes.body
Hoe ik mezelf en anderen kan verder helpen op een nuttige manier. Het is voor mij belangrijk om dit structureel te kunnen zonder dat het vaag of chaotisch klinkt.

# data[].attributes.body
Reflectie is een manier om vooruitgang te maken in alle aspecten van het leven. Reflectie kan je zelf doen, of samen met anderen. Je wordt bewust van jezelf en dat is stap 1 om iets te verbeteren of veranderen.

# data[].attributes.body
Reflectie is een manier om jezelf en anderen verder te ontwikkelen, door het over onderwerpen te hebben.

# data[].attributes.body
Een essentieel aspect van de opleiding en voor mijn toekomstige beroep. Ook zeker belangrijk voor mijn eigen ontwikkeling als persoon om terug te blikken op hoe iets is gegaan en daar kritisch over na te denken.

# data[].attributes.body
Daan, moment van inzien, kritische blik op wat je allemaal uitspookt, en daarna inzien wat een vervolgstap zou kunnen zijn

# data[].attributes.body
kritisch kijken naar jezelf of de ander/ jouw of andermans werk.

dit om jezelf te pushen toch nét een beetje beter te worden

# data[].attributes.body
Reflectie voor mij is het terug kijken op bepaalde keuzes en situaties die ik of iemand anders heeft gemaakt in het verleden. Reflectie is ook niet alleen maar terug kijken maar hier ook actie op ondernemen en open staan voor kritiek en verbetering.

# data[].attributes.body
Tijdens een bijles van wilhelm heb ik gereflecteerd op hoe ik studeer. Hierdoor kon ik de stof beter begrijpen en kreeg ik een betere aanpak op het leren.

# data[].attributes.body
Ik denk dat reflectie een van de belangrijkste dingen is als persoon en als docent.

Je kan niet verbeteren, veranderen of groeien als je niet reflecteert op jezelf en anderen.

# data[].attributes.body
Een inzicht geven aan de student is helpend bij het leerproces. Reflecteren op jezelf tussendoor helpt je dichterbij je doelen te komen.

# data[].attributes.body
reflecteren betekent voor mij terugkijken en waar nodig aanpassen.

# data[].attributes.body
Ik heb vorig semester vaak om reflectie gevraagd, dit om met een andere blik ernaar te kijken en door een 2de persoon erbij te hebben die er dan ook nog weer anders naar kijkt. Hiermee kwam ik op conclusie over hoe ik verder kon gaan

# data[].attributes.body
gespreksmatig, dit om misverstanden te voorkomen en dieper op de stof in te kunnen gaan.

samen kom je toch net dat stukje verder.

(maar soms is stil zitten en staren tot je een beter idee krijgt ook heel lekker)

# data[].attributes.body
Daan, Veel vormen van zelfreflectie kunnen me ook hinderen, omdat ik ze al inzet voordat ik uberhaubt begonnen ben. in dialoog met anderen kan ik echter wel vaak tot nieuwe inzichten komen

# data[].attributes.body
feedback van iemand(of jezelf) die terugkijkt op je acties om je verder te helpen in je acties. altijd bedoelt als om te evalueren wat er is gebeurd en hoe je het beter zou kunnen doen.

# data[].attributes.body
Reflectie is voor mij een moment waarbij ik een stap terug zet en van een afstand ergens naar kijk en van het geheel iets kan leren.

# data[].attributes.body
Het verder ontwikkelen van iemand anders of jouw werk. Een terugblik die je verder kan helpen. Het stilstaan bij wat je nou aan het doen bent.

# data[].attributes.body
Reflectie is een manier om betekenisvolle veranderingen te kunnen maken in je doen en laten

# data[].attributes.body
Vooral bij een schouw moment of de momenten daarvoor. Om dan terug te blikken hoe alles is verlopen en hoe ik dit de volgende keer nog beter kan uitvoeren.

# data[].attributes.body
Over een onderwerp praten vindt ik het beste

Invullen/opschrijven vindt ik helemaal niks eigenlijk

# data[].attributes.body
Dat is lastig, ik doe eigenlijk continu aan zelfreflectie.

# data[].attributes.body
Wat wel werkt: terug kijken op wat al is gedaan en vooruit denken wat de mogelijkheden zijn. Vanuit andere perspectieven kijken.

Wat niet werkt: alleen negatieve punten benoemen wat beter kan, zonder na te denken hoe het dan beter kan.

# data[].attributes.body
Heb te horen gekregen dat ik het materiaal het werk moet laten doen. Dit is helpend bij het beginnen van een proces en uit je hoofd stappen.

# data[].attributes.body
Het schrijven van mijn gedachten help voor mij vaak erg goed. Als mijn gedachten er eenmaal uit zijn kan je echt goed kijken wat er nou ECHT aan de hand is.

Praten helpt ook, het forceerd je om over dingen na te denken en de vragen van anderen kunnen je verder helpen.

# data[].attributes.body
Het (verder) helpen van mezelf en anderen, op een manier die aansluit bij wat diegene of ikzelf nodig heeft. Daarbij heb ik wel graag duidelijkheid en vind ik het belangrijk dat het niet alleen feedback maar ook feedforward is.

# data[].attributes.body
Meer inzicht krijgen op processem die je doorloopt waar je je soms nog niet volledig bewust van bent. een pauze in de stroom van doen en maken en met een helicopterview je werk kunnen observeren

# data[].attributes.body
Kritische maar ook interessante vragen kunnen stellen aan leerlingen. Hoe kan ik ze verder laten denken? Niet alleen met betrekking tot kunst maar ook met betrekking op het dagelijkse leven.

# data[].attributes.body
Een gesprek met anderen en open vragen stellen.

# data[].attributes.body
bij mij helpt het proberen begrijpen van mijn acties en daar op voort bouwen het meest.

ik kan er niet tegen als ik het gevoel heb dat de reflectie als een soort aanval gebruikt wordt

# data[].attributes.body
Praten met anderen helpt goed. Ik weet namelijk nooit hoe ik overkom op anderen, door het aan hun te vragen kan ik mijzelf eigenlijk door hun ogen zien. Dan is het een stuk makkelijker om te reflecteren. Opschrijven werkt ook goed!

# data[].attributes.body
een manier vinden waardoor reflecteren zinvol is, maar niet UREN hoeft te duren.

(werkbesprekingsdagen zijn killing)

# data[].attributes.body
daan, daan, Dat het op een veilgie manier kan verlopen, het is een kwetsaar moment waar een veilige sfeer voor nodig is. ook hoeft het niet te serieus te zijn, ik ben geïnteresseerd op nieuwe manieren van reflecteren ontdekken, niet een simpele dit is goed of niet goed (ook al is dt niet echt reflecteren) gewoon niet te recht toe recht aan

# data[].attributes.body
Op papier werkt voor mij het best. Als iemand iets tegen mij zegt kan het vaak zijn dat ik het ij het moment wel opneem maar dan al snel weer vergeet, vooral in momenten zoals de schouw. Soms staat mijn brein ook gewoon niet aan en kan ik dus beter de reflectie terug lezen.

# data[].attributes.body
reflecteren werkt voor mij het beste via gesprek, of door feedback. Echter vaak wanneer ik alleen ben, kan ik rustig nog een keer “reflecteren” en begrijp ik beter hoe ik dan verder moet. Ook werkt schrijven beter om mijn eigen gevoel of een situatie beter te begrijpen.

# data[].attributes.body
Mijn verlangen is, juist met elkaar praten over je gemaakte werk. Met zo veel mogelijk blikken kijken en bespreken. T liefst ook 1 op 1.

# data[].attributes.body
De leerling na laten denken over de keuzes van het maken van het werk en tussendoor opfrissers en kleine reflecties, dit zorgt voor bewustwording.

# data[].attributes.body
In gesprek met een beeldend docent afgelopen jaar. Hij wist mij uit te lokken tot zelfreflectie over de gang van zaken

# data[].attributes.body
Dit semester wil ik tussendoor veel meer gaan reflecteren op mijn werk en mijn procesen. Ik wil het gevoel gaan krijgen dat ik echt aan het groeien ben.

# data[].attributes.body
In gesprek merk ik vaak dat ik de meeste nieuwe inzichten op doen. Schrijven helpt soms ook. Maar niet met standaard vragen die je dan moet beantwoorden.

# data[].attributes.body
Vaak heb ik veel aan momenten tijdens de laatste weken voor de schouw, omdat ik dan ook echt nog iets kan veranderen voor mijn presentatie.

# data[].attributes.body
Duidelijk zijn over waar jij als feedbackgevende denkt dat ik verbetering kan maken, dit het liefst gespreksmatig

# data[].attributes.body
Ik doe continu aan zelfreflectie. Misschien zou ik het juist wat minder willen doen. Ik merk namelijk wel dat ik er soms te ver in ga. Zo pas ik me aan terwijl dat helemaal niet nodig is. Of ik pas me al bij voorbaat aan, terwijl ik dat dus eigenlijk invul voor een ander.

# data[].attributes.body
Met een positieve blik, samen met andere maar niet in een te grote groep. Positief terugkijken op wat fijn werkte voor jou en wat niet om zo gemotiveerd te blijven en te kunnen blijven leren. In een grote groep vallen mensen weg wat zonde is want iedereen heeft andere inzichten.

# data[].attributes.body
Terug kijken op je gemaakte werk, gebeurtenissen en bepaalde situaties en hier inzicht op te krijgen. Het is belangrijk om je open te stellen voor aanpassingen en eventuele kritiek.

# data[].attributes.body
Reflectie is een manier om kritisch terug te kijken naar je werk. Door reflectie is het mogelijk om te verbeteren of juist de positieve dingen te benoemen. Als student en toekomstig docent betekent dit dat ik kan leren en verbeteren. En anderen kan helpen om hun werk te verbeteren. Reflectie benoemd de positieve en "negatieve" kanten, oftewel de aandachtspunten.

# data[].attributes.body
Hopelijk om beter werk te maken. Kritische vragen te kunnen stellen. En kritisch na te kunnen denken over mezelf, mijn werk en de wereld om me heen.

# data[].attributes.body
Toen ik tijdens de vorige stage tegen een aantal dingen met mijn stage duo liep.

We hadden andere verwachtingen van elkaar wat het samenwerken moeilijk maakte.

Maar door op onszelf en de situatie te reflecteren en onze verwachtingen uit te spreken naar elkaar konden we beter doorgaan met de samenwerking

# data[].attributes.body
Bij de schouw waarbij ik inzag wat eigenlijk mijn werkwijze was.

# data[].attributes.body
Tijdens de beeldende lessen, wanneer we ons werk moeten presenteren en dan bespreken met de gehele groep.

# data[].attributes.body
Een op een gesprekken met docenten of klasgenoten helpen me vaak verder. Ik vind het ook helpend als ik de reflectie/feedback ergens terug kan lezen, zodat ik er ook later nog iets aan heb.

# data[].attributes.body
Reflectie is voor mij terugblikken op de stappen die ik al gemaakt hebt en hier kritisch naar kijken om zo te kunnen verbeteren (of juist voort te zetten wat goed gaat) en naar gerichter naar doelen toe te kunnen werken. Dit kan zelfstandig alswel met anderen

# data[].attributes.body
Tijdens mijn werkschouw aan het eind van het tweede semester gaf Marieke mij de feedback dat ze het een toekomstige studie vond hoe ik mijn werk open kon houden voor de beschouwer. Ze legde precies de vinger op het probleem waar ik zelf ook al tegen aan liep maar niet wist te vangen. Sinds dat moment is dit mijn leerdoel op niet alleen beeldend vlak. Mijn beeldend werk, theoretische bevingen en al dat wat ik creëer is namelijk een reflectie op mijn persoonlijke ontwikkeling en de thema’s die mij in het dagelijks leven leven. Zo voert dit doel door in mijn gehele leven.

# data[].attributes.body
Een veilige omgeving creëren waarin we eerlijk kunnen communiceren en waar we onze mening durven te geven.

# data[].attributes.body
Reflecteren helpt voor mij in een gespreksvorm. Zodat ik het ter plekke met de desbetreffende persoon kan bespreken. Een schriftelijke reflectie vind ik lastig omdat ik soms niet weet hoe die persoon het letterlijk bedoelt. Ook kan ik niet de persoon aankijken, dit vind ik lastig omdat ik dan niet kan zien wat de onderliggende bedoelingen of emoties zijn.

# data[].attributes.body
In het afgelopen semester met Rogier hebben we een feedback moment vorm gegeven waarbij de ander vragen stelde ipv de maker een verhaal zend. Dit was voor mij een geweldige manier om te checken of mijn werk interpreteerbaar, toepasbaar en toegankelijk is. Ik wil namelijk over kunnen brengen wat ik beeldend ervaar zonder woorden.

# data[].attributes.body
Ik hoor graag van medemensen wat hun mening is en wat hun opvalt. Ik heb graag wat goede punten en aandachtspunten door elkaar heen. Want anders ga ik door een lading negatieve punten teveel focussen op het negatieve.

# data[].attributes.body
Hoe kan ik experiment verbinden met een theoretische werkwijze?

# data[].attributes.body
Hoe kan ik het onderwerp van dit semester eigen maken en tegelijkertijd blijven koppelen aan theorie?