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113學年度宜蘭縣科技領域輔導團團務工作歷程紀錄

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113學年度宜蘭縣科技領域輔導團團務工作歷程紀錄

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9/5車床工作操作及教學應用

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9/5車床工作操作及教學應用

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20250905-溪北共學群【國中生科】車床工具操作及應用

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10/17圓鋸機操作與教學應用

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10/17圓鋸機操作與教學應用

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12/5車床工作操作及教學應用

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12/5車床工作操作及教學應用

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20251205-溪北共學群【國中生科】車床工具操作及應用

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12/10國中小科技競賽示例

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12/10國中小科技競賽示例

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12/19國中微課程與AI在教學上的應用

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12/19國中微課程與AI在教學上的應用

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1/9電與控制—wifi聲控燈

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1/9電與控制—wifi聲控燈

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20260109-溪南共學群【國中生科】電與控制—wifi聲控燈

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1/27國小微課程與AI在教學上的應用

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1/27國小微課程與AI在教學上的應用

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20260127國小微課程與AI在教學上的應用

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2/5開發板工作坊(一)：從零開始

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2/5開發板工作坊(一)：從零開始

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3/20開發板工作坊(二)：問題拆解

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3/20開發板工作坊(二)：問題拆解

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10/1國小中年級資訊教科書分享

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10/1國小中年級資訊教科書分享

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新北嘉嘉老師分享國小資訊教科書 - 2025/10/01 09:27 CST - Recording

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3/18科技競賽命題工作坊(一)

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3/18科技競賽命題工作坊(一)

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宜蘭生科競賽討論

AI的角色? 使用在競賽中?

【能源動力】

1.能源轉換率分析、data driven design與社會韌性設計(智慧配置系統)。

2.STEM知識學習轉向社會科技系統的理解。

3.美國與英國更注重系統思考，而亞洲地區（台、中）則在硬體技術實作與政策對應上有更強的表現。

4.要解釋該車在城市交通網中的能源生命週期。

5.太陽能車：智慧儲能與陰影挑戰賽，考驗追日系統與能源管控系統，環境設有陰影與隧道。

6.鼠夾車：裝上微型發電機量測系統發電量與效率；場地有上下坡，線軸直徑因應場地而變化；Micro:bit 內建加速度計）加上Excel。

7.重力電池：在規定的時間內，緩慢且穩定地釋放該位能來驅動一個微型風扇或燈泡。

8.重力車：Arduino陀螺儀根據場地上下坡自動調整重力砝碼的下降速度。

9.飛輪系統

10.PID 控制（Proportional-Integral-Derivative Control）

【機械機構】

1.機械系統的設計邏輯、機械條件判斷要data driven design、考量納入Arduino感測器與PID(量化機械效能、學生要先預測效能再印證，接近的可以給高分)。

2.僅能使用六大簡單機械(槓桿、輪軸、滑輪、斜面、楔子、螺旋)，或是當屆比賽指定的機械結構系統，如：離心機構、飛輪、不規則凸輪等

3.PID 控制（Proportional-Integral-Derivative Control）：控制簡單機械結構的使用，如：調節槓桿、變速箱。

4.仿生機械運送貨物：下大級距樓梯或翻牆摔落，拾取及運送雞蛋經過震動平台(或水平傾斜路面)抵達終點。

5.機械條件判斷競賽：依機械呈現狀態正確性進行評分(位置與角度，如：時鐘的長短針)。

(1)簡單機械計算機：完成數學計算。

(2)Pin-and-Slot分類回收桶：利用長度與重量作為輸入條件，進行物品分類。IF 長度 > 10cm AND 重量 < 50g，撥桿 A 動作（掉進A區）。ELSE：撥桿 B 動作（掉進B區）。

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3/18公開課論壇論文撰寫工作坊

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3/18公開課論壇論文撰寫工作坊

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4/29科技競賽命題工作坊(二)

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4/29科技競賽命題工作坊(二)

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5/8機電整合-街機月光寶盒搖桿機電設計與原理(一)

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5/8機電整合-街機月光寶盒搖桿機電設計與原理(一)

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20260508-溪北共學群【國中生科】機電整合–街機月光寶盒搖桿機電設計與原理(一)

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5/15機電整合-街機月光寶盒搖桿機電設計與原理(二)

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5/15機電整合-街機月光寶盒搖桿機電設計與原理(二)

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5/22能源動力_波浪發電教具模組實作與教學應用

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5/22能源動力_波浪發電教具模組實作與教學應用

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20260522-溪南共學群【國中生科】能源動力_波浪發電教具模組實作與教學應用

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6/12生活科技教學經驗分享及討論

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6/12生活科技教學經驗分享及討論

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10/20：宜蘭國中(資訊）

11/10：員山國中(資訊）

11/17：南澳高中(生科）

11/24：頭城國中(資訊）

12/08：順安國中(生科）

12/15：利澤國中(生科）

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03/09：國華國中(生科)

03/19：三星國中(生科)

03/30：吳沙國中(資科)

04/20：蘇澳國中(資科)

04/27：復興國中(生科)

05/04：羅東國中(資科)

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114學年度上學期行事曆安排

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114學年度上學期行事曆安排

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114學年度下學期行事曆安排

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114學年度下學期行事曆安排

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宜蘭縣國民中小學科技領域應用競賽

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宜蘭縣國民中小學科技領域應用競賽

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宜蘭縣國小12堂程式設計自學課程

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宜蘭縣國小12堂程式設計自學課程

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宜蘭教網中心線上學習平台: 所有課程

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宜蘭教網中心線上學習平台: 所有課程

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宜蘭縣學生基本資訊能力檢視

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宜蘭縣學生基本資訊能力檢視

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20250815【生科非專】 設計的流程、常用的機具操作與使用-以小馬達動力車為例

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20250815【生科非專】 設計的流程、常用的機具操作與使用-以小馬達動力車為例

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20250815-【國中生科-生科非專】 設計的流程、常用的機具操作與使用-以小馬達動力車為例

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20250919【資科非專】認識模組化程式/認識陣列/使用Scratch完成程式專題-簡易點餐機 

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20250919【資科非專】認識模組化程式/認識陣列/使用Scratch完成程式專題-簡易點餐機 

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20251017-【國中資科】資科非專教師增能研習：演算法與資料結構

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20260126【生科非專】住宿的日常產品保養與維護

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20260126【生科非專】住宿的日常產品保養與維護

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20260126-宜蘭科技中心【生科非專】以往住宿的日常產品保養與維護

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20260306【資科非專】專題規劃與設計/專題實作與展示(IoT/跨領域應用)

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20260306【資科非專】專題規劃與設計/專題實作與展示(IoT/跨領域應用)

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20260306-壯圍科技中心【資科非專】專題規劃與設計/專題實作與展示(IoT/跨領域應用)

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20260327【資科非專】文字介面程式設計Python程式入門(語法基礎)/Python邏輯控制(判斷與迴圈)及專案製作

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20260327【資科非專】文字介面程式設計Python程式入門(語法基礎)/Python邏輯控制(判斷與迴圈)及專案製作

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20260417【資科非專】認識資料系統(硬/體軟/體OS)/資訊系統的運作/資料數位化/數值資料二進位/數位多媒體(影像音訊數位化)

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20260417【資科非專】認識資料系統(硬/體軟/體OS)/資訊系統的運作/資料數位化/數值資料二進位/數位多媒體(影像音訊數位化)

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114學年度宜蘭縣公開課博覽會論壇

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114學年度宜蘭縣公開課博覽會論壇

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宜蘭縣2026公開課博覽會論壇

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宜蘭縣國中生活科技教室設備維修申請單

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115學年度科技領域分團計畫.docx

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宜蘭縣國小資訊課程各年級課程使用回饋（以 75 份回覆為母數）

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5/27科技競賽命題工作坊(三)

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5/27科技競賽命題工作坊(三)

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5/20 其瑞教授參訪成功科技中心

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5/20 其瑞教授參訪成功科技中心

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6/5 參訪基隆海科館動力帆船競賽

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6/5 參訪基隆海科館動力帆船競賽