# data[].attributes.body
Ausencia educativa:

Sócrates usa la ausencia temporal en diálogos (como en el Menón) para motivar auto convencimiento y compromiso personal con el saber.

Filosofía como forma de vida:

Para Sócrates, enseñar y filosofar era vivir éticamente, no solo discursar; la filosofía era una actitud cotidiana, no una técnica.

Opinión personal:

Me encanta esa idea: Sócrates no solo hablaba de filosofía, la vivía. Y eso de retirarse un poco para que el otro piense por sí mismo, es genial. Enseñar no es dar respuestas, es provocar el deseo de buscarlas.

Referencias

Salcedo, E. (2024). CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE FORMACIÓN EN EL MENÓN: UNA LECTURA RETROSPECTIVA. Edu.co. https://revistas.javeriana.edu.co/files-articulos/UPH/41-82(2024)/6552701007/index.html

Cotanda Ricart, I. (2024). De Sócrates y la filosofía como arte de vivir a la Práctica Filosófica. SCIO: Revista de Filosofía, 25, 61–90.

https://revistas.ucv.es/scio/index.php/scio/article/view/1122

# data[].attributes.body
Platón fue el fundador de la Academia de Atenas, una escuela dedicada al desarrollo del conocimiento que se dedicó a la filosofía, la retórica, las matemáticas, la astronomía y la medicina. Allí tuvo a Aristóteles como el más destacado de sus alumnos. La Academia llegó a funcionar por nueve siglos.

Se exponen tres elementos claves del platonismo que, de alguna manera, resumen las principales aportaciones que hizo el filósofo y que siguen siendo referencia en la actualidad. Estas son: la doctrina de las ideas, la superioridad de la sabiduría sobre el saber y la defensa de la dialéctica como método científico.

Entre sus ideas más importantes están: la teoría de las formas (o teoría de las ideas), la alegoría de la caverna y el famoso dualismo platónico que divide al mundo en un ámbito sensorial y uno inteligible.

Opinión:

Me parecen muy interesantes sus aportes a la filosofía y como en su academia incluyó distintas disciplinas, además, como se habla de que fue el alumno de Sócrates y después pasó a ser el maestro de Aristóteles creando cada uno distintas teorías.

Referencias: https://www.culturagenial.com/es/platon/ https://humanidades.com/platon/

# data[].attributes.body
Aristóteles fue enviado a Atenas para estudiar en la Academia de Platón y se convirtió en su mejor discípulo. Su propio nombre parecía un signo del destino, pues significa "destinado a lo mejor".

Todo conocimiento es, según Aristóteles, práctico, productivo o teórico. El saber productivo es la técnica de saber hacer cosas, como el arte, la agricultura, la retórica y la poética. El práctico es el saber que mejora la conducta humana: la ética y la política. El teórico no tiene otro objeto que la búsqueda de la verdad, en uno mismo y en las cosas. Esta triple división permite una muy razonable clasificación de las distintas ciencias: lógica, física, psicología, biología, política, ética, etc., y ante todo la filosofía primera, la posteriormente llamada metafísica , creada por Aristóteles y que pretende ser un tipo especial de saber, cuyas vicisitudes llenarán de forma intensa la historia cultural de occidente.

Opinión personal: me gusta bastante como Aristóteles tomaba en cuenta todas las ciencias, y apreciaba a cada una de ellas ya que la hace notar como importante cuando en realidad si lo es, y siento que hasta la fecha las 3 son igual de importantes para el desarrollo humano.

Referencias:

G. M., A. (2021, 25 de mayo). Aristóteles, el pensador polifacético. Historia National Geographic. Recuperado de https://historia.nationalgeographic.com.es/a/aristoteles-pensador-polifacetico_15153

Herder Editorial. (s. f.). Autor: Aristóteles. Encyclopaedia Herder. Recuperado de https://encyclopaedia.herdereditorial.com/wiki/Autor:Arist%C3%B3teles