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Olá, me chamo Stefany, sou do 1•C estudo na escola Ivete sala de Queiroz, periodo integral, meu PV e perita criminal.

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Química é a ciência que estuda a matéria — sua composição, estrutura, propriedades e as transformações que ela sofre.
De forma geral, a matéria é tudo que tem massa e ocupa lugar no espaço, e a química procura entender como suas partículas (átomos e moléculas) se organizam e interagem.

Alguns pontos-chave:

Estrutura da matéria: envolve o estudo de átomos, moléculas e íons, além da Tabela Periódica, que organiza os elementos conforme suas propriedades.

Ligações químicas: mostram como átomos se unem, podendo ser iônicas, covalentes ou metálicas.

Reações químicas: processos nos quais substâncias se transformam em outras, envolvendo quebra e formação de ligações.

Estados físicos: sólido, líquido, gasoso e plasma, além das mudanças de estado físico (fusão, ebulição, condensação, etc.).

Estequiometria: cálculos que relacionam quantidades de reagentes e produtos numa reação.

Química orgânica e inorgânica: a primeira estuda compostos de carbono, e a segunda, os demais compostos.

Propriedades da matéria: físicas (como densidade e ponto de fusão) e químicas (como inflamabilidade e reatividade).

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A disciplina de Português é fundamental porque trabalha tanto a estrutura da língua quanto a capacidade de comunicação e interpretação.
Ela envolve o estudo das regras formais da língua, mas também analisa o uso real que as pessoas fazem dela, equilibrando norma culta e variações linguísticas.

Principais áreas de estudo:

1. Gramática – responsável por organizar e explicar o funcionamento da língua.

Ortografia: regras de escrita correta, como uso de “s” ou “z”, acentuação e novas regras do Acordo Ortográfico.

Morfologia: analisa a formação e a função das palavras (substantivo, verbo, adjetivo, advérbio, pronome, numeral, preposição, conjunção e interjeição).

Sintaxe: estuda como as palavras se combinam para formar frases e orações, incluindo sujeito, predicado, complementos, termos acessórios e concordância.

Pontuação: uso adequado de sinais como vírgula, ponto, dois-pontos, aspas, travessão, etc., para clareza e ritmo do texto.

2. Leitura e interpretação de textos – desenvolve a habilidade de compreender e analisar diferentes tipos de textos.

Identificação de ideias principais e secundárias.

Reconhecimento de inferências (informações não explícitas).

Análise de recursos de linguagem e tom (formal ou informal).

3. Produção textual – ensina a escrever com clareza, coerência e coesão.

Estrutura de textos narrativos, descritivos, argumentativos e expositivos.

Uso de conectivos para manter fluidez.

Adequação do texto ao público e ao objetivo.

4. Literatura – aborda obras, autores e movimentos literários da língua portuguesa.

Gêneros literários: poesia, prosa e dramaturgia.

Principais escolas literárias brasileiras e portuguesas (Trovadorismo, Barroco, Romantismo, Realismo, Modernismo, etc.).

Contexto histórico e cultural das obras.

5. Variações linguísticas – estuda como a língua muda de acordo com fatores como região, classe social, idade e situação de comunicação.

Diferenças entre linguagem formal e informal.

Gírias, dialetos e sotaques.

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A Robótica é a área que estuda, projeta, constrói e programa robôs, integrando conhecimentos de mecânica, eletrônica, computação e inteligência artificial.
Seu objetivo é criar máquinas capazes de realizar tarefas de forma automática ou controlada, com precisão e eficiência, podendo imitar ou superar ações humanas em determinados contextos.

Componentes Essenciais de um Robô

1. Estrutura física (Mecânica)

Constitui o “corpo” do robô, podendo ser fixa ou móvel.

Inclui chassis, braços, rodas, esteiras, garras, juntas e engrenagens.

É projetada para suportar o peso, resistir a impactos e facilitar movimentos.

2. Sensores

Funcionam como “sentidos” do robô, captando dados do ambiente.

Exemplos:

Sensores de luz (fotocélulas) – detectam claridade e escuridão.

Sensores ultrassônicos – medem distância usando ondas sonoras.

Sensores de toque – detectam colisões e pressões.

Sensores de temperatura – medem calor ou frio.

3. Atuadores

Transformam energia elétrica em movimento físico.

Tipos: motores DC, servomotores, motores de passo, pistões pneumáticos.

4. Controlador (ou Unidade de Controle)

É o “cérebro” do robô.

Pode ser um microcontrolador (Arduino, ESP32) ou um microcomputador (Raspberry Pi).

Processa dados dos sensores e envia comandos aos atuadores.

5. Fonte de Energia

Pode ser bateria recarregável, energia solar ou ligação direta à rede elétrica.

Áreas de Estudo na Robótica

Mecânica – engenharia das estruturas e movimentos.

Eletrônica – circuitos, conexões e controle de energia.

Programação – desenvolvimento de softwares para controlar o robô.

Automação e Controle – uso de sensores e atuadores para tarefas automáticas.

Inteligência Artificial (IA) – permite que robôs aprendam e se adaptem a situações novas.

Classificação dos Robôs

Robôs Industriais – braços mecânicos que montam carros, soldam peças ou empacotam produtos.

Robôs Móveis – robôs que se deslocam, como aspiradores automáticos e veículos autônomos.

Robôs Humanoides – projetados para imitar a aparência e movimentos humanos.

Robôs Médicos – usados em cirurgias de alta precisão.

Robôs de Serviço – auxiliam em tarefas domésticas, segurança e atendimento.

Aplicações da Robótica

Indústria: automação de linhas de produção, aumentando a produtividade.

Medicina: cirurgias assistidas por robôs, próteses inteligentes.

Agricultura: máquinas automatizadas para plantio, irrigação e colheita.

Exploração espacial: sondas e rovers para exploração de outros planetas.

Defesa e segurança: drones e veículos para missões perigosas.

Educação: kits didáticos para desenvolver habilidades em jovens.

Benefícios de Estudar Robótica

Estimula o raciocínio lógico e a criatividade.

Desenvolve habilidades de resolução de problemas.

Integra diversas áreas do conhecimento.

Incentiva o trabalho em equipe e a comunicação.

Prepara para profissões do futuro.