# data[].attributes.body
1. Facts (Fakta/Peristiwa)

Saya baru saja menyelesaikan pelatihan pembelajaran mendalam dan langsung melakukan pengimbasan kepada rekan-rekan guru di sekolah. Dalam kegiatan tersebut, saya berbagi tentang konsep, strategi, serta praktik pembelajaran mendalam yang berorientasi pada keterampilan berpikir kritis, kolaboratif, dan reflektif.
Beberapa hambatan yang saya hadapi adalah keterbatasan waktu diskusi karena padatnya agenda sekolah serta adanya perbedaan pemahaman awal dari rekan guru. Namun, secara keseluruhan kegiatan berjalan lancar dan rekan guru menunjukkan ketertarikan untuk mencoba menerapkan strategi yang saya bagikan.

2. Feelings (Perasaan)

Saat melakukan pengimbasan, saya merasa antusias sekaligus sedikit gugup, karena ingin menyampaikan pengalaman saya dengan baik agar rekan guru benar-benar mendapatkan manfaat.
Rasa bangga muncul ketika melihat respon positif dan semangat rekan guru dalam berdiskusi. Hambatan kecil yang saya temui justru membuat saya semakin termotivasi untuk belajar cara menyampaikan materi dengan lebih efektif.

3. Findings (Temuan/Pembelajaran)

Dari pengalaman ini, saya menemukan bahwa berbagi praktik baik ternyata tidak hanya bermanfaat bagi orang lain, tetapi juga memperdalam pemahaman saya sendiri. Saya belajar bahwa setiap guru memiliki sudut pandang dan pengalaman berbeda yang bisa memperkaya diskusi.
Saya juga menyadari bahwa saya perlu terus mengasah keterampilan komunikasi dan manajemen waktu agar penyampaian materi lebih terstruktur dan efektif. Selain itu, saya semakin yakin bahwa kolaborasi antarguru adalah kunci untuk menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna bagi siswa.

4. Future (Masa Depan/Tindakan)

Ke depan, saya berencana untuk:

Membuat forum kecil rutin (learning community) bersama guru di sekolah agar praktik pembelajaran mendalam dapat terus dipantau dan dikembangkan.

Menyusun panduan sederhana atau modul singkat tentang strategi pembelajaran mendalam sehingga guru lain bisa menggunakannya sebagai referensi.

Melakukan refleksi bersama setelah mencoba strategi di kelas untuk melihat dampaknya terhadap siswa.

Dengan langkah tersebut, saya berharap penerapan pembelajaran mendalam di sekolah dapat berjalan berkesinambungan dan memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi siswa.

# data[].attributes.body
1. Facts (Fakta/Peristiwa), Pengimbasan Pembelajaran Mendalam saya lakukan bersama 2 rekan pelatihan saya Bapak Jiyan Syariful Khayat, S.E dan Romadhon, S.Pd. di sekolah kami SMP Negeri Rejosari pada hari Selasa, 09 September 2025. Dalam Pengimbasan tersebut turut hadir Ibu Susilawati, S.Pd selaku Kepala Sekolah serta wakil kurikulum, wakil kesiswaan dan sebagian besar rekan-rekan guru. Kegiatan berjalan dengan cukup lancar dan kami bisa menyampaikan poin-poin materi yang kami dapatkan selama 5 hari pelatihan di SMP Negeri Air Satan.

2. Feelings (Perasaan), dalam pengalaman melaksanaan pengimbasan saya merasa senang karena bisa berbagi ilmu serta pengalaman ke rekan-rekan sejawat. Meskipun ada sedikit rasa grogi untuk berbicara di depan mereka saya tetap mencoba menyampaikan informasi dengan baik.

3. Findings (Temuan/Pembelajaran), setelah melaksanakan pengimbasan saya merasa perlu untuk mempersiapkan segala sesuatunya dengan matang. Karena pelaksanaan pengimbasan tersebut bisa dibilang sedikit mendesak oleh karena itu pengimbasan dilaksanakan apa adanya dan saya merasa butuh waktu lebih untuk rekan-rekan sejawat bisa praktik membuat perencanaan pembelajaran mendalam dan simulasi implementasi seperti peer teaching agar mereka lebih memahami konsep pembelajaran mendalam.

4. Future (Masa Depan/Tindakan), saya ingin berkomunikasi dengan kepala sekolah untuk mengadakan kegiatan lanjutan berkenaan dengan pembelajaran mendalam dan saya pribadi akan mencoba terus update dan upgrade kemampuan saya dalam mengelola pembelajaran agar bisa lebih baik lagi dan sesuai dengan konsep pembelajaran mendalam.

# data[].attributes.body
1. menyiapkan materi yang akan disampaikan, degan pemahaman yang baik tentang pembelajaran mendalam, dengan paham dan mengerti pada saat ad pertanyaan dapat menjelaskan dengan benar.

2. perasaan yang saya rasakan tentunya ada rasa takut salah dalam penyampaian materinya.

3. pada saat pengimbasan itu saya dapat menemukan bahwa saya ternyata dapat dengan baik menyampaikan materi tersebut. dengan adanya beberapa pertanyaan dari rekan sejawat.

4. untuk kedepannya saya menyampaikan kepada rekan sejawat, kita dapat berdiskusi kembali setelah pengimbasan ini.kita tentukan waktunya.

# data[].attributes.body
1. Facts

Kami melaksanakan pengimbasan pelatihan PM ini selama 2 hari karena diagendakan berbarengan dengan penyamaan visi misi yang dilaksanakan oleh kepala sekolah, Alhamdulillah berjalan dengan lancar dan baik meskipun ada bebera guru yang tidak hadir dikarenakan sedang berhalangan/sakit. Selama melaksanakan pengimbasan alhamdulillah tidak ada kendala secara teknis

2. Feelings

Perasaan saya selama pengimbasan sedikit takut, takut materi tidak tersampaikan secara maksimal dan takut apa yang saya sampaikan sulit dipahami karena bahasa yang saya gunakan tidak teratur :) namun setelahnya saya lega karena sebagai utusan sekolah untuk mengikuti pelatihan ini apa yang saya dapat sudah kami sampaikan

3. Findings

Pelajaran yang saya dapat dari kegiatan pengimbasan ini saya merasa rekan - rekan di kantor dan kepala sekolah sangat terbuka dengan hal - hal baru untuk pembelajaran dan sangat suportif untuk mengikuti pengimbasan ini, meskipun sempat pesimis dengan pembelajaran mendalam ini.

4. Future

Semakin PPB untuk hal - hal baru dalam pendidikan dan semangat berkolaborasi dengan teman - teman di sekolah.

# data[].attributes.body
PERISTIWA

Pada saat saya menjadi fasil disekolah merasa gerogi dengan rekan sejawat yang hadir pada saat itu karena sudah lama tidak berbicara didepan umum

Berbagi hasil implementasi disekolah

PERASAAN

Merasa gerogi dan bingung dengan kondisi saat itu

Pembelajaran

pada saat selesai menyampaikan ada rekan sejawat bertanya tentang materi pembelajaran yang telah saya sampaikan tentang penilaian terhadap murid dan alhamdulillah saya bisa untuk mencoba menjawabnya

massa depan

saya akan belajar lebih banyak lagi tentang pembelajaran mendalam yang saat ini sedang saya ikuti dalam pelatihan.sehingga saya bisa untuk menjawab tentang pertanyaan yang nanti bakal ditanyakan oleh rekan sejawat di sekolah

# data[].attributes.headline
Puji Prayitno 1.Fakta  yang ditemukan waktu pengimbasan.ada rekan guru satu instansi ketika dimintai pendapatnya beliau menjawab setuju aja..dengan kata saja dibelakang saya membacanya seperti ada keterpaksaan setelah kita ngobrol bersama ternyata pemikiran beliau masih PTT.

# data[].attributes.subject
Puji Prayitno 1.Fakta  yang ditemukan waktu pengimbasan.ada rekan guru satu instansi ketika dimintai pendapatnya beliau menjawab setuju aja..dengan kata saja dibelakang saya membacanya seperti ada keterpaksaan setelah kita ngobrol bersama ternyata pemikiran beliau masih PTT.

# data[].attributes.body
2. Perasaan saya waktu pengimbasan ke sekolah rasanya campur aduk antara mimpi dan kenyataan..dikatakan mimpi karena mengimbaskan terhadap guru guru senior yang sudah byk makan garam di dunia pendidikan .tapi alhamdulilah rekan rekan guru beserta kepala sekolah memberikan respon yg positif.

3.Temuan selama pelaksanaan pengimbasan peserta sangat antusias..terhadap peserta didik mencoba pembelajaran mendalam ( saya lakukan secara diam diam dikelas,karena belum pengimbasan menunggu kepsek selesai pelatihan jg.)ternyata murid saya bahagia selama pembelajaran berlangsung hal ini dapat diketahui dr hasil refleksi

4..Tindakan kedepan kepala sekolah memberi ruang dan waktu kepada BPK ibu guru untuk saling berbagi guna menerabkan pembelajaran mendalam..dan khusus saya akan menerabkan pembelajaran mendalam.

# data[].attributes.headline
Sintha 1.Kegiatan  pengimbasan pelatihan mendalam dilaksanakan pada tanggal 9 dan 10 September 2025 dengan peserta seluruh  dewa guru bapak/ibu guru  dismpn muara Beliti.kegiatan mencakup penyampaian konsep PPT  ke PPB,inquiri kolaborasi, assessment,praktek  pembuatan RPP mendalam  serta kemudian membagi kelompok perumpum mata pelajaran kemudian perwakilan rumpun mapel mempresentasikan kedepan Alhamdulillah tidak ada hambatan.

# data[].attributes.subject
Sintha 1.Kegiatan  pengimbasan pelatihan mendalam dilaksanakan pada tanggal 9 dan 10 September 2025 dengan peserta seluruh  dewa guru bapak/ibu guru  dismpn muara Beliti.kegiatan mencakup penyampaian konsep PPT  ke PPB,inquiri kolaborasi, assessment,praktek  pembuatan RPP mendalam  serta kemudian membagi kelompok perumpum mata pelajaran kemudian perwakilan rumpun mapel mempresentasikan kedepan Alhamdulillah tidak ada hambatan.

# data[].attributes.body
2.perasaan saya sangat senang karena sudah berbagi ilmu dengan teman teman walaupun belum mampu 100%

3. Guru kurang lebih sudah memahami pembelajaran mendalam yang berkesedaran ,bermakna dan menggembirakan .perlunya refleksi dalam kegiatan belajar terutama sesama guru

4. Merencanakan membuat rumpun Mata pelajaran dan merefleksikan bersama

# data[].attributes.body
1. Facts (fakta/peristiwa)

berdasarkan analis di lapangan ada beberapa peristiwa yang terjadi ketika saya melakukan pengimbasan terkhusus di materi PPT dan PBB disini ada beberapa rekan guru yang masih cenderung PPT terutama guru senior yang berpendapat bahwa PBB tidak selalu menunjukkan tingkat keberhasilan seseorang, dari kasus ini saya berkesimpulan untuk merubah maindsheat seseorang memerlukan waktu dan dimulai dari hati serta diri sendiri.

2. feeling (perasaan)

perasaan saya sangat menyenangkan dapat berbagi ilmu dengan rekan sejawat karena ilmu yang saya dapat bisa diimbaskan dan dapat diterima disekolah kami

3. findings (temuan/pembelajaran)

dengan adanya pembelajaran mendalam ini saya banyak sekali memperoleh ilmu terutama dalam melakukan kegiatan pembelajaran yang aktif dan interaktif sehingga meningkatkan kemampuan dan pengalaman mengajar yang lebih baik.

4. future (masa depan/tindakan)

rencana saya kedepan saya akan selalu memanfaatkan media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan dengan membuat bahan ajar yang lebih interaktif dengan memanfaatkan teknologi digital.

# data[].attributes.body
Lestya Fitriani SMPN Muara Beliti Empat tahap refleksi 1. Fact (fakta/Peristiwa) Pengimbasan PM di SMPN muaea Beliti dilaksanakan pada tanggal 9-10 September 2025. Pengimbasan yang dilakukan secara keseluruhan berjalan lancar dan tidak mengalami hambatan atau kesulitan karena kepala sekolah, wakil dan guru-guru ikut serta aktif dalam pengimbasan. 2. Feeling (Perasaan) Selama pengimbasan perasaan saya sangat senang dan bahagia serta rasa bangga, karena bisa berbagi ilmu pengetahuan kepada orang lain. Menyampaikan apa yang saya tahu kepada orang lain (guru-guru). Walaupun diantara guru-guru ada yang ilmu pengetahuannya lebih dari saya. 3. Finding (Temuan/Pembelajaran) Temuan yang saya dapatkan selama melakukan pengimbasan, ada yang bisa menerima dengan ikhlas pada saat materi PPT dan PPB, ada yang senang, ada yang tidak senang mungkin tersinggung atau merasa tindakannya sesuai dengan gambaran PPT dan PPB. 4. Future ( Masa depan/Tindakan) Aksi nyata yang akan saya lakukan adalah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran, sehingga hprinsip dan pengalaman belakar anak terlaksana. Melakukan inkuiri kolaboratif dengan rekan sesama guru yang serumpun

# data[].attributes.body
1. Pada saat pengimbasan yang dilaksanakan pada hari senin dan selasa, 8-9 september 2025 hampir saja saya pesimis untuk terlaksananya karena adanya banyaknya kegitan yang seolah bertabrakan satu sama lain, rencana yang disusun pada awal bulan harus mundur ke minggu kedua bulan september, dan alhamdulillahnya dnegan dukungan kepala sekolah dan juga rekan lainnya kami berhasil melkasanakan pegimbasan dengan lancar, tertib dan dengan suasana yang menyenangkan.

2. Perasan saya saat pengimbasan sangat takut apakah saya bisa menyampaikan dengan benar apa yang saya peroleh, apakah saya mampu, apakah saya layak berdiri di depan rekan sejawat namun disisi lain saya sangat senang bisa berbagi ilmu dengan rekan di sekolah, dengan memberikan respon positif dengan bertanya mengenai apa yang saya sampaikan

3. setelah pengimbasan saya banyak belajar bahwa saya masih perlu belajar lagi mengenai publik speaking agar bisa menyampaikan informasi lebih mudah dimengerti oleh rekan sejawat dan juga ke siswa saya, dan kegiatan berbagi praktik baik ini ternyata sangat bermanfaat bagi orang lain dan juga membuat saya jadi lebih memahami pemahaman saya tentang pembelajaran mendalam itu.

4. kedepannya saya ingin terus memperbaiki diri baik baik dari sisi kemampuan berbicara juga di dalam pembelajaran, karena saya sadar terutama dalam pembelajaran saya harus bisa lebih baik lagi dan bagaiaman membuat siswa saya tertarik, antusias, dan mendapatkan pengalaman baru saat belajar bersama saya

# data[].attributes.body
Berbagi Hasil Implementasi 1. Ketika pelaksanaan pengimbasan di sekolah tempat saya mengajar, alhamdulillah rekan-rekan sesama guru sangat antusias mengikuti kegiatan sampai akhir, walau di awal pelaksanaan ada kendala tekhis kecil, dimana spanduk yang seyogyanya sudah terpasang di hari H, belum ada, jadi ada rekan guru yang diminta mengambil spanduknya ke percetakan langsung. Ketika pelaksanaan rekan guru ada yang aktif bertanya sehingga kegiatan berjalan dua arah dan aktif. 2. Ini pengalaman pertama saya menjadi pemateri di sekolah, jadi ada perasaan cemas sebelum pelaksanaan kegiatan, akan tetapi ahadulillah karena bantuan rekan sesama guru, kegiatan berjalan lancar. 3. Selama proses kegiatan saya menyadari bahwa saya banyak memiliki kekurangan, baik dalam hal pemahaman materi maupun kemapuan dalam hal kemapuan menyampaikan ide. 4. Kedepannya saya akan lebih banyak belajar/ mendalami materi terutama yang berhubungan dengan pengembangan kompetensi sebagai seorang pendidik.

# data[].attributes.body
Nama ; Sulistyowati (SMPN L Sidoharjo)

1. Ketika melakukan pengimbasan pendekatan pembelajaran mendalam, kami sudah berbagi tugas dan peran dengan sesama peserta pelatihan jadi tidak ada hambatan ataupun kesulitan yang berarti. semua berjalan lancar sesuai yang diharapkan.

2. Ada sedikit kekhawatiran dengan keterbatasan pengetahuan yang saya miliki, andai saja ada pertanyaan tentang materi yang tidak kita kuasai. tetapi kekhawatiran tersebut teratasi karena di sekolah kami ada fasilitator yang bisa diajak sharing informasi dan selalu mendampingi proses pengimbasan tersebut.

ada juga sedikit perasaan nervous karena ini pengalaman pertama saya menjadi nara sumber.

3. Dari kegiatan yang telah dilaksanakan, saya bisa mengingat dan memahami kembali materi dan lebih bersemangat mengikuti pelatihan pembelajaran mendalam ini.

4. Setelah kegiatan ini saya ingin mengimplementasikan apa yang sudah saya peroleh di kelas yang saya ampu. lebih semangat belajar lagi

# data[].attributes.body
1. Kegiatan pengimbasan baru bisa dilaksanakan pada hari selasa bertepatan dengan stelah adanya pengumuman guru non ASN diangkat menjadi P3K paruh waktu jadi pengimbasan dilakukan kurang maksimal karena ada beberapa guru yang tidak hadir, akan tetapi kegiatan pengimbasan dapat dilaksanakan dengan lancar dan beberapa guru saling bertanya jawab tentang bagaimana pembelajaran mendalam ini.

2. Perasaan yang saya rasakan adalah merasa senang karena bisa berbagi dan belajar bersama dengan rekan sejawat tentang pembelajaran mendalam

3. Setelah proses pengimbasan berlangsung saya sedikit bisa mengetahui bahwa dengan adanya pembelajaran mendalam ini saya bisa belajar untuk lebih baik karena masih banyak kekurangan dalam kegiatan pembelajaran saya dikelas

4. Rencana kedepannya yang akan saya lakukan adalah bisa tetap untuk saling belajar dan berbagi ilmu bersama dengan rekan rekan guru yang ada disekolah agar pola pikir yang ada saat ini bisa merubah untuk menjadi pola pikir bertumbuh😊

# data[].attributes.body
1. Pengimbasan pembelajaran mendalam dilaksanakan pada hari senin dan selasa tanggal 8 dan 9 september 2025 dilaksanakan dengan lancar.

2. Perasaan saya dalam proses tersebut, deg-degan. karena harus berhadapan dengan kawan-kawan seprofesi, yang selama ini hanya menghadapi siswa.

3. Pengalaman baru yang didapatkan , kita harus lebih banyak belajar teknologi dan faham terhadap kondisi linkungan siswa.

4. sebagai seorang guru kita harus belajar untuk membantu memilih topik yang relevan dengan kehidupan siswa, isu -isu global dan perkembangan teknologi.

# data[].attributes.body
1. Ini merupakan pengalaman pertama saya sebagai fasilitator di sekolah dalam mengimplementasikan hasil dari mengikuti Pelatihan. jujur sangat deg-degan dan tentunya masih banyak kekurangan, kesulitan yang saya hadapi dari diri sendiri yaitu masih belum begitu mahir dalam menggunakan laptop msh perlu bantuan teman, sedangkan kendala dalam mengimplementasikan kepada teman sejawat yaitu waktu yang terbatas.

2. perasaan saya mengikuti pelatihan ini, tentunya ada rasa bangga karena dipercaya menjadi perwakilan sekolah untuk mengikuti pelatihan.

3. dari pengalaman ini ada banyak pembelajaran yang dapat saya ambil, terutama untuk memperbaiki diri dalam mengajar, perlunya mengupgrade kemampuan diri, serta berani mencoba halyang baru.

4. rencana atau aksi nyata yang akan saya lakukan tentunya menerapkan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan deep learning dengan prinsip berkesadaran, bermakna, dan menyenangkan.

# data[].attributes.body
1. Yang saya alami pada saat pengimbasan di sekolah beberapa guru mengalami kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan dan juga ada beberapa guru yang terkendala dalam penggunaan media digital

2. Perasaan yang saya rasakan selama proses pengimbasan pembelajaran mendalam tersebut adalah gemetaran, cangung dan malu karena ini merupakan kali pertama saya dalam presentasi di sekolah.

3. Dari pengalaman saya dalam mengikuti pelatihan Pembelajaran mendalam ini saya dapat belajar bahwa proses perubahan itu membutuhkan kesabaran dan konsisten dalam menjalaninya.

4. Kedepannya nanti saya akan berencana untuk menyusun strategi yang lebih terstruktur lagi. Dan tindakan yang akan saya lakukan adalah mengikuti pelatihan .

# data[].attributes.body
1. Kegiatan pengimbasan pelatihan mendalam dilaksanakan pada tanggal 9-10 september 2025 dengan peserta seluruh bapak/ibu dewan guru. kegiatan mencakup penyampaian konsep PPT dan PPB, prinsip, praktik penyusunan perangkat ajar dan asesmen serta inkuiri kolaborasi. Tidak ada hambatan dan kesulitan karena sebagian guru sudah mencari informasi sendiri baik dalam kegiatan MGMP maupun teknologi yang ada 2. Merasa senang bisa berbagi dengan teman-teman disekolah, ada rasa bangga dan sempat merasa khawatir apakah mampu menyampaikan dengan semua dewan guru.3. Disini Guru dibuat kelompok per mata pelajaran,disini mereka diberi tugas membuat RPP dan Asesmen. Sebagian besar dewan guru banyak yang belum memasukkan 3 pengalaman belajar. Terdapat kesadaran pentingnya refleksi rutin setelah pembelajaran. 4. Akan merencanakan membuat kelompok belajar per mata pelajaran guru praktik dalam penyusunan rencana pembelajaran. selanjutnya akan melakukan refleksi bersama setelah menyampaikan hasil diskusi kelompok

# data[].attributes.body
1. yang saya alami ketika melakukan pengimbasan bersama rekan sejawat, kurangnya waktu yang tersedia, kurangnya persiapan diri. Alhamdulilah bisa menyampaikan walaupun kurang maksimal

2. agak grogi, butuh persiapan yang matang untuk mempersiapkan diri agar apa yang sudah kita peroleh dapat tersampaikan dengan benar kepada rekan sejawat.

3. ketika berbicara didepan rekan sejawat terkadang apa yang akan disampaikan tidak sesuai dengan apa yang sudah kita rencanakan.

4. mempersiapkan diri dengan semaksimal mungkin agar apa yang akan kita sampaikan dapat berjalan dengan lancar

# data[].attributes.body
1. Fakta yang saya alami : Saya mengadakan serangkaian kegiatan dari mulai membuat PPT, dan mengimbaskannya kepada rekan guru dari hal tersebut masih ada beberapa guru yang mengalami kendala pada penggunaan teknologi dalam hal ini menyebabkan kesulitan untuk dalam menerapkannya di kelas.

2. Feelings (Perasaan): Yang saya alami saat mengimplementasikan PM kemarin ada berbagai macam perasaan yang saya rasakan yang datang silih berganti, antara antusias, harapan, namun juga deg-degan, gemetar dan lain sebagainya karena ini baru pertama kali saya tampil untuk presentasi di depan rekan-rekan, takut salah bicara.

3. Findings (Temuan/Pembelajaran): Saya memperoleh pembelajaran berharga yaitu kalau mau memulai perubahan tidak bisa dilakukan secara instan, tetapi membutuhkan proses yang panjang dan secara terus menerus.

4. Future (Masa Depan/Tindakan): Lebih mengembangkan materi yang lebih variatif, misalnya dengan penggunaan video pendek, simulasi pembelajaran agar lebih mudah dipahami oleh siswa, dan melakukan evaluasi baik secara individu maupun kelompok untuk meningkatkan pembelajaran, membangun komunitas belajar.

# data[].attributes.body
Menceritakan kembali kejadian atau pengalaman yang telah terjadi secara objektif. Menjelaskan apa yang dialami, termasuk hambatan atau kesulitan yang dihadapi.

Saat saya melaksanakan pengimbasan kepada rekan sejawat. Hal -hal yang saya alami semangat guru cukup baik, hanya saja ada sekitar 4 orang dari 24 guru masih tergolong ber mindset ber-Pola Pikir Tetap.

Menggambarkan perasaan yang dirasakan selama proses pengalaman tersebut. Menjelaskan hal-hal yang menjadi penyebab perasaan tersebut.

Perasaan yang saya alami pada saat melaksanakan pengimbasan, senang karena rekan guru sejawat sudah terbiasa melaksanakan kegiatan kombel yang terkadang membahas sedikit tentang pembelajaran mendalam. Sehingga penyampaian materi PM, rekan guru sudah ada pengalaman untuk diajak kolaborasi.

Merangkum pelajaran baru atau pencerahan yang didapatkan dari proses pengalaman tersebut. Menjelaskan apa yang baru diketahui tentang diri sendiri setelah proses tersebut.

Setelah saya melakukan pengimbasan kepada rekan guru sejawat saya mendapatkan pengalaman baru tentang pemberian materi PM pada rekan guru.

# data[].attributes.body
Nama: Indah Pujiastuti,M.Pd

Instansi: SMP Muhammadiyah Megang Sakti

1. Facts(fakta/peristiwa): pada saat pengimbasan bersama rekan sejawat di sekolah tentang pembelajaran mendalam di sekolah selama 2 hari ada beberapa hal yang menjadi temuan saya salah satunya guru-guru yang ada disekolah sangat antusias untuk belajar dan mendapatatkan ilmu baru, kita belajar mendalami tentang materi yang telah disampaikan saling bertukar pendapat dan ide untuk bersama-sama merancang dan membuat pembelajaran yang efektif dan menyenangkan di kedepannya, salah satu yang paling menarik dalam kegiatan tersebut adalah ketika bersama-sama merancang Rencana Pembelajaran. karena disini kita menemukan hal-hal baru didalamnya seperti yang tadinya aspek profil pelajar pancasila berubah menjadi Profil Lulusan, dan hal-hal baru di dalam struktur RPP yang baru, itu menjadi pengalaman yang bener-bener baru buat rekan-rekan di sekolah. dan saat itu juga yang menjadi menarik ketika benar-benar kita belajar menjadi guru model yang sesuai dengan kriteria pembelajaran mendalam yang nantinya di harapkan. berbagi praktik baik ini yang akhirnya membuat saya dan rekan-rekan guru menjadi terbuka wawasan bahwasannya kita lebih mudah dalam mengimplementasikan dan mengaplikasikan pembelajaran secara bekerja sama saling bermitra. dengan diakhiri dengan berbagi doorprize bagi rekan guru yang secara baik bisa langsung berbagi praktik baik di sekolah.

2. Feeling(Perasaan) : perasaan saat pengimbasan yang saya rasakan adalah senag, bahagia dan bersemangat. disambut dengan rasa senag dan antusias dari rekan sejawat yang membuat hati menjadi lebih gembira lagi.

3. Finding(Temuan): Temuan yang saya hadapi atau dapatkan saat pengimbasan adalah waktui yang sangat singkat walaupun 2 hari, karena saya rasa itu kurang dan ada materi yang saya rasa belum maksimal yang saya sampaikan.

4. Future (tindakan): tindakan yang akan saya lakukan kedepannya untuk pembelajaran mendalam yaitu, belajar dan belajar lagi untuk dapat menjadi guru yang baik yang bisa mengikuti perkembangan zaman dan menjadi pribadi yang gemar belajar, berjuang, dan berusaha untuk ikut memajukan pendidikan yang ada di Indonesia, khususnya di sekolah saya.

# data[].attributes.body
1. Facts (Fakta/Peristiwa)

Pengimbasan di SMAN sumber harta pada selasa, 2 september 2025. Guru guru yang terlibat sangat antusias dalam mengikuti kegiatan tersebut , kami lakukan dengan diskusi bagiaman acara agar menjadi manusia yang growmindset. Hamatan yang kami alami adalah kita menyusun perencanaan pembelajaran mendalam, setiap guru wajib menbuat perencanaan pembelajaran mendalam sesuai dengan mapel yang di ampu. Kesulitan tersebut antara lain bagaimana cara agar proses pembelajaran mencakup semua yang konsep yang ada dalam pelajaran mendalam.

2. Saya merasa termotivasi dan nervous ketika mengikuti kegiatan tersebut karena saya harus belajar public speaking agar materi yang saya sampaikan kepada teman sejawat dapat diterima dengan baik.

3. Dari hasil kegiatan tersebut dapat saya simpulkan bahwa sebenarnya pendekatan pembelajaran mendalam sudah terjadi di seluruh proses KBM, namun perlu di kembangkan lagi agar proses growmindset bukan hanya sekedar teory

4. saya akan mengupgrade potensi sebagai pengajar agar mampu menerapkan pendekatan pembelajaran mendalam dalm proses KBM

# data[].attributes.body
Setelah saya melaksanakan pengimbasan di sekolah bersama rekan guru dan kepala sekolah yang pertama Alhamdulillah semua rekan guru bisa hadir untuk mengikuti pengimbasan PM dan semua guru bersemangat untuk belajar dan ingin tau apa itu pembelajaran pembelajaran.Namun dari hasil pengimbasan tersebut selama 2 hari ada hambatan yang saya temukan yaitu pada saat menyampaikan materi PPT dan PPB , rekan guru merasa berat tuk menerapkan ppt menjadi PPB karena itu muncul pada diri masing masing atau tergantung manseet kita untuk ingin berubah kedepannya.namun hal tersebut bisa di laksanakan bertahap dan pelan pelan agar kedepanya lebih baik.

2.Feeling

Perasaan saya setelah belajar menjadi fasilitator di sekolah ,ya awalnya saya merasa takut karena menghadapi ada temen yang lebih hebat dari saya, namun perasaan itu saya ambaikan begitu saya tampil tuk menyampaikan hasil selama PM perasaan saya tenang dan Alhamdulillah ilmu yang saya sampaikan ke rekan guru ,guru dapat menerima dan paham dan bisa membedakan antar kurikulum merdeka dan pendekatan mendalam.Selain itu juga perasaan saya senang , bisa membuat diri saya untuk mengubah dari yang tadinya takut untuk berbicara didepan orang banyak ,dan disitulah saya mulai bisa belajar untuk berani berbicara di depan orang banyak untuk menyampaikan hasil pelatihan in 1.Hal yang tadinya takut dan malu maka setelah mengikuti pelatihan mendalam dapat mengubah diri saya menjadi orang yang berani.

3.Finding

Temuan yang saya dapat setelah in 1 dan saya imbaskan di sekolah.terutama pada rekan guru yaitu yang pertama kita bisa mengajak rekan guru mengubah ppt ke ppb agar nantinya pembelajaran yang dilakukan di dalam kelas tidak monoton,kedua guru memahami perbedaan isi dari langkah langkah pembuatan antara modul ajar dan RPM tenyata ada perbedaan di RPM tertera indentifikasi, dimensi profil lulusan, desain pembelajaran dan kerangka pembelajaran ( prinsip pembelajaran dan pengalaman belajar ).

4.Tindak lanjut

Harapan kedepannya akan lebih baik mengajak rekan guru yang ada di sekolah mengubah menseet cara mengajar di kelas lebih baik agar nantinya dapat meningkatkan motifasi murid yang lebih semangat untuk belajar di kelas.

Nama : Yuliana Meriyati

SMPN Karya Sakti

# data[].attributes.body
1. kegiatan pengimbasan pembelajaran mendalam di sekolah kami dilaksanakan pada tanggal 9 september 2025, yang di ikuti oleh seluruh dewan guru dan staf yang di hadiri oleh Bapak Supriyadi (sekdin) untuk membuka acara pada sekolah kami. disini saya menyampaikan materi tentang pola pokir bertumbuh. selama kegiatan kami mengikuti kegiatan ini dengan penuh semangat dan rasa ingin tahu tentang pembelajaran mendalam, hambatan atau kesulitan yang di hadapi pada saat pelaksanaannya tidak ada, karena semua guru menerima dengan penuh gembira, tetapi ada sedikit hambatan dari diri saya sendiri bagaimana saya harus bisa menyampaikan materi

dengan jelas agar di terima dengan baik oleh rekan kerja.

2. perasaan saya waktu pengimbasan, saya merasa gugup, grogi ketika menyampaikan materi tentang pola pikir bertumbuh karena takutnya apa yang saya sampaikan tidak secara rinci, dan takutnya rekan - rekan sulit untuk menerimanya. tetapi alhamdullilaah setelah menyampaikan materi tersebut, rekan kerja bisa menerima materinya dengan jelas. ini membuat saya merasa lega sekaligus bisa menjadi motivasi saya supa bisa berani untuk belajar kembali supaya lebih baik lagi kedepannya apabila menyampaikan materi pada rekan kerja.

3. Temuan atau Pembelajaran , yang saya temukan ternyata berbagi informasi yang saya dapatkan selama pelatihan kepada rekan krja di sekolah memberikan manfaat bagi mereka dan tau untuk memulai merubah pola pikir kita yang dari PPT ke PPB secara perlahan dan secara pribadi saya juga perlu belajar lagi mengasah keterampilan saya dalam berkomunikasi .

4. tindakan kedepannya saya akan belajar kembali dengan rekan di sekolah untuk berbagi ilmu dan mulai membuat rancangan pembelajaran mendalam agar kita semua dapat memuliakan anak, diri sendiri maupun rekn kerja agar tercipta kekompkan dalam sekolah dan pembelajaran.

# data[].attributes.body
1. Banyak hal luar biasa yang saya alami sewaktu menjadi fasilitator pada kegiatan pengimbasan di antaranya yaitu ketika saya harus menyiapkan diri dengan materi yang akan saya sampaikan kepada teman-teman. Saya berusaha menyiapkan materi sebaik mungkin dengan membaca ulang dan mempelajari materi yang saya dapatkan dari para fasilitator pada kegiatan IN1 selama 5 hari di SMP Satan. Bukan merupakan hal yang mudah bagi saya menjadi fasilitator karena saya merasa ilmu yang saya miliki belum begitu mumpuni, akan tetapi saya tetap berusaha dan bersemangat berbagi ilmu kepada teman-teman di sekolah.

2. Gembira, deg-degan dan berbagai macam perasaan bercampur aduk yang saya rasakan selama persiapan kegiatan dan pada saat kegiatan pengimbasan. Tetapi berkat kerja sama yang baik antar kami sesama peserta pelatihan PM serta dukungan dari kepala sekolah, staf dan para dewan guru. Kegiatan berlangsung dengan lancar walaupun ada beberapa hambatan yang kami temui.

3. Dari kegiatan ini, saya menyadari bahwa segala usaha yang dimulai dengan niat yang tulus maka akan banyak hal positif akan kita dapatkan. Dari kegiatan pengimbasan ini, saya lebih memperdalam ilmu pengetahuan dan mendapatkan ilmu dari teman-teman lainnya.

4. untuk ke depannya saya merasa antusias sekali untuk melaksanakan dan menerapkan pembelajaran dengan pendekatan deep learning, memanfaatkan berbagai media pembelajaran yang inovatif dan akan lebih giat lagi mengikuti kegiatan yang bermanfaat seperti pelatihan PM yang sedang saya ikuti sekarang.

# data[].attributes.body
1. pengalaman saya waktu melakukan pengimbasan materi Pembelajaran Mendalam ke rekan saya di sekolah sangat luar biasa.karena ini merupakan pengalaman perdana menjadi Pemateri.karena selama inikan saya hanya berbicara didepan siswa saja. perasaan cemas pasti ada. takut materi tidak tersampaikan dengan baik.alhamdulillah semua berjalan lancar. namun disini kami ada kendala waktu pelaksanaan yang semula terjadwal di akhir bulan agustus kami baru bisa terlaksana kemarin tgl 10 september.karena kepala sekolah sibuk dan wakil kurikulum pun banyak halangan. kendala di lapangan kemarin disekolah kami banyak guru yang tidak hadir karena guru kami banyak yang lagi di luar untuk melengkapi berkas yang lulus PPPk. jadi kami yang seharusnya dihadiri guru 40 an kemarin hanya 1/2 saja yang bisa hadir.

2. perasaan senang karena bisa berbagi dengan rekan sejawat walaupun saya pribadi belum merasa sempurna dalam penyampaian materi tersebut.karena kami pengimbasannya berbarengan dengan yang ikut KKA jadi menambah keseruan.guru-guru memperaktekkan aplikasi yang sedang digemari ibu-ibu.yaitu pengeditan poto. jadi suasan pengimbasan menjadi menyenangkan

3. temuan yang saya dapatkan dalam pembelajaran ini adalah bahwa saya secara pribadi masih banyak sekali kekurangan, baik secaa kompetensi ataupun pemanfaaatan digital.maka dengan mengikuti kegiatan ini mudah-mudahan bisa mejadi motivasi saya untuk selalu berbuat baik untuk diri sendiri ataupun untuk orang lain. dan saya bertermkasih sudah diikut sertakan dalam pelatihan ini di sini banyak berbagi pengalaman dan memperluas pergaulan 4. sesuai dengan konsep Pembelajaran mendalam kita harus ada perubahan dan bertumbuh supaya menjadi lebih baik lagi, usia bukan menjadi halangan. yang penting punya niat dan semangat untuk tetap belajar baik secara kompetensi ataupun pemanfaatan digital.

# data[].attributes.body
Empat tahap refleksi (4F)

1. Fakta Atau Peristiwa

Dalam pengimbasan di sekolah, kami bersama rekan-rekan guru dan tu serta kepala sekolah yang kami rasakan kurangnya dan keterbatasan waktu dalam menyampaikan materi.

2. Perasaan (Feelings)

ada Rasa bangga karena kita dapat menyampaikan atau menyalurkan ilmu yang kita dapat.

3. Findings (Temuan/Pembelajaran)

merasa agak canggung dalam menyampaikan didepan pimpinan sama guru yang pernah mendidik saya.

4. Future (Masa Depan/Tindakan)

saya akan mendokumentasikan bersama kepala sekolah dan guru-guru untuk mengadakan tindak lanjut mengenai pembelajaran mendalam dan saya akan berusaha terus-menerus beusaha belajar supaya menjadi lebih baik lagi.

# data[].attributes.body
Menjelaskan apa yang dialami, termasuk hambatan atau kesulitan yang dihadapi.

Saat melakukan pengembasan dengan rekan sejawat . hal yang saya alami semangat rekan rekan guru sudah siap tapi juga masih ada rekan guru masih pola piker tetap

Menggambarkan perasaan yang dirasakan selama proses pengalaman tersebut. Menjelaskan hal-hal yang menjadi penyebab perasaan tersebut.

yang saya alami perasaan saya senang karena di sekolah saya sudah sering melakukan kegiatan yang ada di kombel

sehingga tentang materi PM untuk rekan rekan guru sudah ada pengelaman untuk di ajak kolaborasi

Merangkum pelajaran baru atau pencerahan yang didapatkan dari proses pengalaman tersebut. Menjelaskan apa yang baru diketahui tentang diri sendiri setelah proses tersebut.

Setelah saya meakukan pengimbasan pada rekan guru sejawat yang ada di smp negeri campursari kami mendapat sesuatu yang baru setelah pengimbasan PM

Merencanakan apa yang dapat dilakukan dengan lebih baik di masa depan. Menentukan tindakan atau aksi nyata yang akan dilakukan setelah mendapatkan pembelajaran dari pengalaman sebelumnya

Semangat untuk melakukan pengimbasan kembali PM

nyak 0 kali

0Postingan ini memiliki 0 komentar

Tambahkan komentar

lestya fitriani

kurang dari semenit dari sekarang

Lestya Fitriani SMPN Muara Beliti Empat tahap refleksi 1. Fact (fakta/Peristiwa) Pengimbasan PM di SMPN muaea Beliti dilaksanakan pada tanggal 9-10 September 2025. Pengimbasan yang dilakukan secara keseluruhan berjalan lancar dan tidak mengalami hambatan atau kesulitan karena kepala sekolah, wakil dan guru-guru ikut serta aktif dalam pengimbasan. 2. Feeling (Perasaan) Selama pengimbasan perasaan saya sangat senang dan bahagia serta rasa bangga, karena bisa berbagi ilmu pengetahuan kepada orang lain. Menyampaikan apa yang saya tahu kepada orang lain (guru-guru). Walaupun diantara guru-guru ada yang ilmu pengetahuannya lebih dari saya. 3. Finding (Temuan/Pembelajaran) Temuan yang saya dapatkan selama melakukan pengimbasan, ada yang bisa menerima dengan ikhlas pada saat materi PPT dan PPB, ada yang senang, ada yang tidak senang mungkin tersinggung atau merasa tindakannya sesuai dengan gambaran PPT dan PPB. 4. Future ( Masa depan/Tindakan) Aksi nyata yang akan saya lakukan adalah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran, sehingga hprinsip dan pengalaman belakar anak terlaksana. Melakukan inkuiri kolaboratif dengan rekan sesama guru yang serumpun

# data[].attributes.body
1. Kegiatan pengimbasan pembelajaran mendalam di sekolah, kami laksanakan pada hari selasa tanggal 09 september 2025 yang dihadiri oleh seluruh guru dan staf serta dihadiri oleh bapak Sekretaris Dinas Pendidikan Musi Rawas Bapak Supriyadi untuk membuka acara pengimbasan sekaligus memberikan wejangan kepada seluruh guru di sekolah kami. di sini kami saling berbagi materi pengimbasan dan saya menyampaikan materi RPP dan Asesmen. Alhamdulillah secara perlahan teman sejawat merasa senang dan bisa menerima adanya perubahan ini. 2. Pada saat pengimbasan saya merasa agak grogi, kurang percaya diri, mungkin dikarenakan belum terbiasa untuk berbicara di depan umum walaupun teman sendiri tapi seiring berjalannya waktu lama-lama hati menjadi tenang juga dan alhamdulillah pengimbasan berjalan lancar. Hambatannya adalah keterbatasan waktu untuk diskusi. 3. pada saat pengimbasan itu saya baru percaya ternyata saya bisa, bedasarkan masukan dari rekan sejawat.4. untukkedepannya saya sampaikan ke rekan sejawat , kita cari waktu yang pas untuk berdiskusi kembali tentang pembuatan RPP Pembelajaran mendalam.

# data[].attributes.body
1. Fact (Fakta/ Peristiwa)

kegiatan pengimbasan di sekolah kami dilaksanakan selama dua hari, yakni pada hari senin dan selasa tgl 08 dan 09 September 2025. Kegiatan pengimbasan baru dapat terlaksana pada tanggal tersebut dikarenakan padatnya kegiatan disekolah dan menunggu kepala sekolah selesai mengikuti pelatihan Pembelajaran Mendalam.

2. Feelings (Perasaan)

perasaan saya setelah melakukan pengimbasan yakni saya menjdai termotivasi untuk terus belajar dan mengembangkan potensi yang saya miliki. saya juga merasa senang karena dapat berbagi pengetahuan dan pengalaman bersama teman saya di sekolah

3. Findings (temuan/pembelajaran)

Dari kegiatan pengimbasan yang telah dilakukan saya melakukan refleksi dan evaluasi diri tentang pembelajaran yang telah dilakukan. semoga kedepannya dapat bermanfaat untuk orang lain.

4. Future (Masa Depan/ Tindakan)

Setelah melakukan pengimbasan untuk kedepannya saya ingin berkomunikasi dengan kepala sekolah dan teman sejawat dalam menyusun strategi pembelajaran yang lebih baik

# data[].attributes.body
Fakta yang saya temukan saat implementasi pembelajaran mendalam adalah waktu untuk pengimbasan tidak sesuai jadwal ( perencanaan tanggal 1 September, tapi baru terlaksana tanggal 3 September) tapi Alhamdulillah berjalan dengan baik yang di ikuti hampir 95% guru dan tenaga kependidikan, bapak kepala sekolah, dan ibu pengawas pembina SMA Negeri Semangus

Perasaan yang saya rasakan saat implementasi pembelajaran mendalam adalah nano nano (campur aduk) karena untuk pertama kalinya saya menjadi pembicara di depan guru guru hebat, kepala sekolah dan ibu pengawas pembina tapi dengan tekad untuk menjadi guru dengan predikat PPB, Alhamdulillah berjalan dengan lancar

Hal yang di temukan saat implementasi pembelajaran mendalam adalah antusias guru yang begitu semangat untuk mengikuti pembelajaran mendalam, rasa keingintahuannya serta bagaimana menerapkan pembelajaran mendalam bukan hanya dengan siswa tapi juga untuk diri sendiri sebagai guru

Tindakan yang ingin saya lakukan adalah untuk terus belajar selama masih saya tetap dipercayai oleh pihak sekolah dan ingin terus mengupdate diri supaya menjadi guru yang dengan pola pikir bertumbuh (PPB)