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4학년 사회- 지역 간 교류 모습 정리 

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4학년 사회- 지역 간 교류 모습 정리 

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지역간 교류 모습 정리하고 모둠별로 물자교류, 문화교류, 자매결연을 나누어 조사했습니다. 모둠/발표 기능에 모둠별로 각가 다른 자료를 등록할 수 있습니다.

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4학년 사회- 지역간 교류

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4학년 사회- 지역간 교류

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문화교류

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4학년 사회- 지역 간 교류

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4학년 사회- 지역 간 교류

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자매결연

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4학년 사회- 우리 주변 물건이 어디에서 왔는지 정리하기

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4학년 사회- 우리 주변 물건이 어디에서 왔는지 정리하기

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우리가 사용하는 물건들은 어디서 왔는지 조사하고 조사한 내용을 모둠 활동으로 지도에 정리하는 활동을 진행하였습니다.

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4학년 사회- 우리 주변 물건이 어디에서 왔는지 정리하기

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4학년 사회- 우리 주변 물건이 어디에서 왔는지 정리하기

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수학- 서로 문제 내고 풀어 보기

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수학- 서로 문제 내고 풀어 보기

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모둠에서 서로 문제를 내고 풀어보며, 답을 틀린 친구에게는 문제를 출제한 학생이 설명해주는 상호 교수가 가능해 집니다.

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(대하초등학교-12021 (첨부) 경기도교육청 디지털교육정책과) [붙임3] 하이러닝 기능 개선(TALK)_1편

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PDF 자료를 하이러닝 수업 교재에 업로드 하시면 PPT처럼 바로 활용이 가능해요!

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PDF 자료를 하이러닝 수업 교재에 업로드 하시면 PPT처럼 바로 활용이 가능해요!

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다운 받으셔서 하이러닝 수업 설계 실습해 보세요~^^

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지구를 지켜라 환경 퀴즈

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하이러닝 AI 서 논술형 평가 서비스

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하이러닝 AI 서 논술형 평가 서비스

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(대하초등학교-12021 (첨부) 경기도교육청 디지털교육정책과) [붙임4] 하이러닝 AI서논술형 평가 이용가이드

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수학- 서로 문제 내고 풀어 보기

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수학- 서로 문제 내고 풀어 보기

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모둠/발표 기능을 활용하여 모둠원 지정 후 모둠 활동 가능

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하이러닝 관리자 사이트

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하이러닝 관리자 사이트

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경기도교육청 하이러닝 학교관리자

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안녕하세요.경기도교육청 AI기반 교수학습 플랫폼 '하이러닝' 지원센터입니다. 하이러닝을 처음 이용하시는 선생님을 위한 이용안내 가이드 및 튜토리얼을 제공해드리오니 많은 이용 부탁드립니다. 2) 교사 이용 튜토리얼 사이트( https://bit.ly/Tgoehi) * 튜토리얼 가이드는 이현준(효명고) 선생님이 제작・공유해주신 자료임을 안내드립니다. 경기도교육청 '하이러닝' 이용하기[관리자] 1) 관리자 이용 가이드 2) 관리자메뉴얼(시범학교용

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[기상청 날씨공부] 29강 어떻게 지구가 변하니? 기후변화

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환경교육 활동지(개인 활동)

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환경교육 활동지(개인 활동)

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초록의 귀여운 환경교육 워크시트

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예시 작품(모둠 활동)

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예시 작품(모둠 활동)

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환경 챌린지 포스터 만들기(모둠활동)

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환경 챌린지 포스터 만들기(모둠활동)

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하이러닝 신규콘텐츠(초등 5-6학년 수학, 다문화 학습 진단)

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하이러닝 신규콘텐츠(초등 5-6학년 수학, 다문화 학습 진단)

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(대하초등학교-12107 (첨부) 경기도교육청 디지털교육정책과) 경기도교육청 하이러닝 신규콘텐츠 활용 안내

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[성남교육지원청] 함께해요 하이러닝! (ver.관리자) 패들렛 주소

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[성남교육지원청] 함께해요 하이러닝! (ver.관리자) 패들렛 주소

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하이러닝 새학기 퀵가이드

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하이러닝 새학기 퀵가이드

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(대하초등학교-12021 (첨부) 경기도교육청 디지털교육정책과) [붙임2] 하이러닝 새학기 퀵가이드

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환경 관련 수업을 설계해 보시고 설계하신 내용을 캡쳐해서 올려주시면 감사하겠습니다~

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수학- 수준별 단계별 문제 풀기 

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수학- 수준별 단계별 문제 풀기 

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모니터링 기능으로 확인 가능

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(대하초등학교-12021 (첨부) 경기도교육청 디지털교육정책과) [붙임1] 하이러닝 이용 안내서

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활동지를 수업 자료로 등록하여 모니터링으로 확인할 수도 있고, 모둠/발표에 인원수만큼의 모둠을 만들어 개별 활동으로 진행할 수도 있습니다.

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개인정보 보호와 딥페이크교육

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개인정보 보호와 딥페이크교육

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하이러닝에서 링크를 탑재하면 학생들이 QR을 찍지 않고 바로 사이트에 접속할 수 있어서 편리합니다.

링크를 통해 캔바에 접속하여 포스터를 만들 수 있습니다.

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캔바로 독도 홍보 포스터 만들고 클래스 보드에 공유하였습니다.

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하이러닝 내 문제 풀이 기능을 활용할 수 있습니다.

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3학년 국어 글쓰기 평가 예시 자료

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3학년 국어 글쓰기 평가 예시 자료

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채점 요소 모음(성남교육지원청 250930)

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채점 요소 모음(성남교육지원청 250930)

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1. 주제 적합성

주제에 어울리는 내용을 적었는가?

주제와 관련 있는 내용을 썼는가?

주제에 맞는 소재와 어휘를 선택했는가?

미래 로봇의 기능과 역할을 구체적으로 설명했는가?

로봇과 함께 하는 미래 모습을 설명했는가?

2. 내용의 충실성·창의성

사실과 의견을 구분하여 썼는가?

자신의 감정(의견)이 드러나게 썼는가?

문제와 해결 방법이 드러나게 썼는가?

창의적인 생각이 드러나는가?

미래 로봇에 대한 설명이 창의적인가?

3. 독자 고려

글을 쓰는 목적에 맞게 작성하였는가?

읽을 대상을 고려하여 썼는가?

독자의 수준과 흥미를 고려했는가?

4. 글의 구성·조직

글의 흐름이 순서 있게 전개되었는가?

분량이 적절한가?

글의 구조가 짜임새 있고 논리적인가?

문단의 형식에 맞게 썼는가?

5. 표현 및 맞춤법

문장을 이해할 수 있도록 썼는가?

적절한 이유를 제시했는가?

정확한 맞춤법을 사용했는가?

문장의 표현이 자연스럽고 적절한가?

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3학년 1학기 국어(나) 6단원 교과서

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3학년 1학기 국어(나) 6단원 교과서

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3학년 1학기 국어(나) 6단원 지도서

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3학년 1학기 국어(나) 6단원 지도서

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독서감상문 학생 답변 예시 

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독서감상문 학생 답변 예시 

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학생의 평가 답안지를 스캔하여 PDF 파일로 업로드 합니다.

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독서감상문-5가지 요소를 포함하여 책쓰기

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수고 많으셨습니다.

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박은정