# data[].attributes.body
Svårt att lägga undervisning på rätt nivå när de har så väldigt olika mycket kunskaper med sig.

# data[].attributes.body
Det hade varit önskvärt att eleverna ställer sig på led inför lektionstart men det kan vara svårt i praktiken

# data[].attributes.body
Man kan hantera sena ankomster genom att ge dem som är i tid en sammanfattning av förra lektionen eller lite trevlig extra info, så de slipper höra upprepningar. Man kan samla dem som är sena utanför och släppa in dem alla på en gång.

# data[].attributes.body
Enkla bildstöd

# data[].attributes.body
Be någon/några elever att upprepa instruktionen jag gett.

# data[].attributes.body
Lektionsmålen behöver vara tydligare och på tavlan

# data[].attributes.body
Koppla undervisningen till elevernas intressen, något (personligt) om mig som lärare eller någon aktuell händelse för att skapa engagemang.

# data[].attributes.body
Om man har hunnit så ska man skriva upp "tavelstruktur" om inte, välkomna alla och berätta och skriva samtidigt

/jag

# data[].attributes.body
att jag tydligen gör rätt utan att veta det.

# data[].attributes.body
Eleverna behöver förstå att allt inte är kul/intressant för dem. Men behöver göras ändå!

# data[].attributes.body
Komma i tid, städa klassrum före och efter lektion, TYDLIGHET

# data[].attributes.body
Lektionsmål, inte för många men enkla och tydliga

# data[].attributes.body
Lektionsmål känns värdefullt att ha.

# data[].attributes.body
Hej!